【薦】偷得浮生半日閒作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的偷得浮生半日閒作文，希望對大家有所幫助。

時間打浮生走過，過那達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，而是那個匆匆的過客。

——題記

浮生如夢

都説九年級是一摞摞考試試卷和作文本壘積起來的，無形中把我們這羣九年級人壓的喘不過氣來，但是，我因為有了浮生，有了你們，枯燥的九年級才染上一絲快活的色彩。浮生如夢，我們在班級這一方不大的天地中佔據小小的一角，構成了我們浮生一組，在一個全新的環境中創造出我們獨有的style。我們一起走過的時光，細細數來並不算長，但在九年級這短暫的時光裏也着實不算短，那些一起合作、一起交流、一起學習的點點滴滴，是如夢一般，真是應了浮生這個詞，好似虛無的幻境，它卻在你回憶中眨眼。

記得我們上課合作探討時七嘴八舌卻又井然有序地交流自己的見解，老師要求小組合作朗讀課文時一起齊刷刷的舉手，那自豪中帶着點驕傲的語氣，鏗鏘有力的聲音至今依然縈繞在耳邊，還記得我們下課時一起打打鬧鬧，“潑猴！哪裏逃？”“班長，教室裏不準喝牛奶！迅速上交。快快的！”“管語文的！下節課是語文課啦，寫每日贈言去！”“嘿，管政治的！電腦開着呢，快快放新聞！”諸如此類的聲音此起彼伏，好不快活。一個個與小組相處的時光被珍藏在記憶深處，許多年後會想起，還會莞爾一笑，我們一同相處的這段時間裏一起奮鬥，一起進步，也一起成長在彼此的回憶中，這不是一個在浮生裏做的黃粱夢美，而是我們在九年級這輛末班車上所欣賞到的沿途美麗的風景，駐停在時光裏，漸漸的成為了永恆。

光年永恆

點滴回憶編織成了滿滿的回憶小籃，被時光輕輕放置在了這個叫浮生光年的小組中，寄予了我們全組共同的期許，希望在九年級這為數不多的時光裏把時光定格。我們小組在全班算不上最優秀的，但我們組自認為我們組是百分百的地利人和集於一體，想起了我們小組做組牌的時候，為了定個組名而絞盡腦汁，否決了無數個方案，要麼是覺得寫出來的不好看，要麼就是覺得組名沒有內涵，最終，歷經千辛萬苦定了名我們的組名，我們都是長舒了一口氣。製作組排的時候小組各懷奇才的組員全體大顯神通，對新鮮出爐的組牌也是各種誇讚。這是我們小組共同的心血，也是共同的回憶啊，或許在星光浩瀚的宇宙裏，在某一個光年裏，也承載着這滿滿的`回憶。

也想起了新開學各種稀奇古怪的新年禮物，一個紅包足以讓我們驚喜，但是裏面的一張一塊錢紙幣和一個一毛錢硬幣讓我們哭笑不得，還有一張賀卡和一支書籤禮輕情意重，大大的信封裏裝着什麼呢？自己打開看看吧。

一封封滿含心意的禮物，温暖了這料峭春寒。別的小組都羨慕我們組，但徒有羨魚情了。

學期的優秀小組讓我們又在照片裏多了一張回憶，光年永恆，願這些美好的回憶也永恆。我親愛的小組，那個課間訂書針亂飛、那個“師傅，誒，徒弟”各種幽默對白家常、那個課上熱烈的交流、爭先恐後舉手發言、那個得了優秀小組可以去吃大餐、歡騰起來的小組，即使時光不復，但長大以後回首我們年少輕狂，腦海各處定會充盈着回憶的小組，願能在九年級這趟末班車裏圓滿的畫上一個句號。

或許如我們組某人所説，在時光裏捧一杯叫浮生的茶，讀一本叫浮生的書，時光都會停住腳步。

這，是我們若夢浮生。

這，是我們永恆光年。