我對真善美的理解國小生作文
今年我12歲,對於“真、善、美”,我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩定性好?”這道家庭作業我真不知道。我猜想:□多一條邊支撐,穩定性更強。媽媽看了答案直搖頭,“動手做做看!”媽媽提醒我。七條硬紙板,七顆大頭針,我做了一個□,一個△。我扭動□,再拉扯△。看清楚了!□晃得厲害,容易變形;△穩穩當當,一直保持原來的模樣。我歡呼着:“△比□穩定性高!”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子裏玩,一個不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子,血流不止。怎麼辦?我茫茫然不知所措——求助媽媽!衝着三樓我的家,我聲嘶力竭地喊着媽媽。媽媽扶着姐姐直奔診所,我追到院壩門口:“媽媽,過馬路扶好姐姐的手,小心有車!”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店,一天,媽媽跟表姨拉家常,我便撫摸着貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鑽進了我的'袖口中。回家躲進書房,我喝着“汽水棒”,嚼着“牛板筋”,真爽!媽媽很快發現了。竹板一下一下打在我的手心上,我的頭腦逐漸清醒。從此,改過自新!
求真知,做善事,品行美,這就是我,對“真、善、美”的理解。
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