【實用】同桌作文300字五篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同桌作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文300字 篇1

星期四，老師給我們重新排了位置。這次，輪到我和李韓濤坐。

李韓濤是個特別愛哭男生。有一次數學課上，老師讓我們在隨堂本上做題目，他有一條寫錯了。老師正巧走到他身邊，讓他用膠帶紙粘掉重寫。他沒有，老師讓我借他用一用，還向他敲了敲警鐘，讓他下次記得帶。接下來幾天，老師發現他總是不帶膠帶紙或鋼筆橡皮，就批評了他幾句。他便開始掉眼淚，這時，我真想好好地訓他幾句，讓他意識到自己是個男生，男子漢大丈夫不能輕易掉眼淚。再説，老師説的本來就沒錯，他的確沒有帶嘛！

有時候，老師讓我們寫家庭作業或看書時，他就會拿出一張紙來開始畫畫。他畫的可不是美術課上的那種卡通畫，而是遊戲中打架或戰鬥的畫面。雖然是自娛自樂，也不影響其他同學，可如果上課時畫，就影響了自己的'學習呀！

至於李韓濤的優點嗎，還有待觀察。但是，我希望李韓濤能把愛哭的特點改掉。俗話説的好，“男兒有淚不輕彈”。像他這樣，還像個男生樣嗎？

同桌作文300字 篇2

我同桌的頭髮如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個月牙一樣，他的左耳有兩個小豆豆，他長着一張瓜子臉。同學們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。

我的同桌懂的知識特別多，每次有些知識我不懂時，他就會給我講，還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候，他不小心發出什麼怪怪的聲音或講了什麼搞笑的.事，我都會捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。

我的同桌很喜歡太空或星球。科學課上只要説到關於天空的話題，他就會説很多很多關於太空的知識，發言也會非常積極，美術課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對我説過他相當宇航員，我對他説：“只要你努力堅持，我相信你長大肯定能當宇航員，為祖國爭光！”

我的同桌喜歡樂於助人，有時候我鋼筆沒水了，他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什麼他就借給我什麼，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的，好像他的書包裏什麼都有一樣。

我的同桌不僅借東西給別人，還樂於安慰別人。比如別人受傷了，他會主動上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？

同桌作文300字 篇3

我的同桌潘璟恆，我們都愛稱他老潘。

老潘頂着一頭烏黑整齊的短髮，高高的額頭下，粗粗的一字眉像裁剪下來的黑綢帶，服貼地靜躺着。特別是那小小的、黑珍珠般的眼睛，上課時總是那麼炯炯有神，老師走到哪，他就盯到哪。挺拔的鼻子下，是一張能説會道的小嘴，一笑起來，兩顆可愛的小虎牙首當其衝露了出來。

老潘瘦瘦的.。別人一看，説他像根火柴棒，連他自己也嫌棄自己，可無論吃多少就是長不胖。但，這也令好多女孩羨慕不已。

老潘寫的字能趕得上打印，工工整整，特清秀，我常為此佩服不已。他一旦遇到難題，不放棄，執着於鑽研，總是一個勁地冥思苦想，想不出來，絕不打退堂鼓。記得二年級的時候，他主持我們班聯歡會。他在家苦練，直到嗓子冒煙還在練，爸爸媽媽讓他喝點水，休息一會兒，可他趁爸媽一不注意，找了個機會溜走，繼續苦練。

這就是我的同桌，我的好朋友老潘，同時也是我學習上的競爭對手哦！

同桌作文300字 篇4

四年級上學期，我們班抽調了一個女生，她被老師決定躺在了我的同桌。

這個女生可真讓我困惑，那麼不好相處，總是對我不耐煩，我每天都有心着老師慢把她的座位徵得離我遠遠的.。 慢慢地，我找到她其實有很多的優點，聰慧、刻苦、好學、成績優秀……但我還是對她敬而遠之。

有一次，我生病了，在家睡覺，害怕功課掉落，就自己自學，可是不告訴老師拔的什麼作業，怎麼辦呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好在線，我心裏敲打着小鼓，試着和她打了個吃飯，她立即恢復了我。我回答她這些天拔了什麼語文作業，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對她迴應了感激，轉天給她降下了巧克力。她笑着説道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的書箱裏，心裏充滿著了感激。

原來她是個熱心協助同學的好女孩。從此我們淪為了好朋友。

同桌作文300字 篇5

我的同桌是個很奇怪的人。

在我眼中，他就是個壞透了的人。他整天聊女生，在班級中興風作浪，因此，成了女生們的公敵，每天都會有數不清的女生追在他後面想打他。嘿！隨着一聲河東獅子吼，他又惹禍上身了。只見一位女生滿臉怒意地追着同桌，而他由於速度很快，一臉開心地跑着，好像樂在其中。我一點也不喜歡他的這種行為，感覺很惡劣。

不過，他不是單純的'壞透，他還有出乎人意料的一面。

這一面就是親和。有一次，輪到同桌上台當小老師的十分鐘內，台下的同學們意外的積極，就連老師也誇他富有親和力。還有一次，上體育課時，我有一道坎總是越不過去，再加上一些男同學的冷嘲熱諷，以導致我最後哭了。回到班級後，他拿了一張餐巾紙給我，我結果餐巾紙，心裏很高興，有説不出的感謝。

將這兩個完全相反的個性結合在一起，我得出了一個結論我的同桌是一個奇怪的人。