有關以我為題的作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的以我為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

以我為題的作文 篇1

生活，是一把匕首，有最痛，最難過的日子，生活也是一顆糖，甜進心中，會忘記煩惱；生活告訴了我，只要內心強大，誰也打不垮。

——題記

當生活處處都積累着痛時，你會每日品嚐永遠嘗不到甜頭的苦瓜汁，當生活處處都灑滿了甜絲絲的蜜桃汁時，你會發現你每日喝的甜果汁會讓你膩，甚至讓你反胃。此時，你陡然覺得，生活，必須五味雜陳的。

在學校，你見過朋友，甚至最親的朋友，因為害怕受到傷害，親自對你説：“我怕受到傷害，我決定不和你在一起了”這種讓人傷心到骨子裏頭的事嗎？當你聽到這句話，會是什麼反應？如果是我會極度傷心，甚至心情跌入低谷，發呆，發痴，一系列無法從最低處拉回現實的表現。我害怕這些，我害怕別人的挑拔離間，我害怕最親的人離我而去。因為，我害怕孤獨的包圍會吞噬我的靈魂，讓我只剩下軀殼。這時的生活就是一把匕首，會刺得你生痛，這種味道是酸的。

在課堂上，你試過當你鼓足勇氣走上講台展示自己時，迎來的不是鼓勵、支持，而是嘲笑、鄙夷的場景嗎？我試過，那種感覺如吃了黃蓮，很苦，很苦，苦得只想掉淚。但我知道生活，是場競賽，若你停下，別人就會跑在你前面，就如龜兔賽跑般。“物競天擇，適者生存”，這是人生的不二法則。所以，我必須擺脱當前困境與閒言碎語，安然自若走上人生的演講台，歷練自己，成就未來，這種味道苦中帶澀。

在牀上，你試過回味一天的生活的滋味嗎？我試過，忙碌的一天結束了，每次躺在偌大的牀上，想着一天的努力，嘴角便會輕輕一笑，那是甜蜜的微笑。雖然有太多的嘲笑，雖然有太多的`排斥，雖然有太多的不理解，但是，我挺過來了，我的內心在這一次次的傷痛中強大了。我為自己歌唱，我邁開了強者的第一步。我相信，只要我堅持今天的努力，未來或許笑到最後的是自己！一天的生活，雖忙碌卻是甜的。

生活，是把無形的匕首，隨時可以插進心臟內部，很痛，但生命長河中，時間將改變一切，隨着時間的流動，最後留下的只是回憶，癢癢的，卻不再是傷口，而是一顆完整無損的心。生活告訴我，無論未來來怎樣，都要笑着流淚，要像龜兔賽跑的烏龜一樣，笨鳥先飛；要像永不停歇奔跑的阿甘一樣，不害怕世俗的眼光勇往直前。

生活，是一把匕首，有最痛，最難過的日子；也是一顆糖，甜進心中，會忘記煩惱；生活告訴了我，只要內心強大，誰也打不垮。

摔倒了，站起來，繼續前行，堅持的前方就是成功。

以我為題的作文 篇2

我媽媽的個子不高，身體還有一點胖，頭髮還有一點棕。雖然媽媽的皮膚有點黑，但是在我眼裏，她卻很漂亮。

每當我做錯了什麼事，她可不像有些家長不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪錯了，下一次應該怎麼做。記得有一次，媽媽給我聽寫英語單詞，我有幾個不會寫。媽媽就讓我把不會的`單詞寫三遍，直到我會寫為止。

媽媽還特別關心我的寫字姿勢，當我寫作業眼睛離書本太近時，她就會提醒我：“兒子，把頭抬高點，要不眼睛會壞的。”然後她又幽默地説：“現在不愛護眼睛，長大戴一幅眼鏡，就不英俊了。”這句話可把我給逗樂了。從此我更加愛護自己的眼睛了。

怎麼樣，這就是我最喜歡的一個人，我的媽媽。

以我為題的作文 篇3

我已經上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小説。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態度。

在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬着頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。

這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的`作者冰心，小時候，只要手裏有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶着大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周遊世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。

冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。

從那以後，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引着我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。

“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以後，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。

以我為題的作文 篇4

“光盤”？剛看到老師發的信息的時候，我感到非常困惑，光盤行動是做什麼的呀？再仔細一看，哦，我們明白了，原來不是儲存電影那個光盤，而是要把盤子裏的東西吃光，不浪費的意思呀！説到“光盤”，其實在我們家裏堅持很久了，爸爸媽媽都是非常節約的`，每次吃完飯，如果有剩飯剩菜什麼的，奶奶從來都不捨得倒掉，而是放到冰箱裏，下次吃飯的時候再熱一下吃掉;每次吃飯時，媽媽總是囑咐我一定要全部吃完，不能剩飯，要養成良好的節約習慣，在媽媽的監督下，現在我已經養成了這一好習慣，每次吃米飯時，總是把碗裏的米吃得一粒不剩才行。外出就餐時，很多時候都會剩下一些飯菜，很多人可能不好意打包，都浪費了，而我們總會把沒有吃完的飯菜打包回家，下一次吃飯時加熱後吃掉。有一次，我們和叔叔一家，兩家一起外出野餐，快回家的時候，我們還有部分的食物沒有吃完，叔叔他們説：“沒吃完的都扔了吧！”可我們説：“不行，要珍惜食物，光盤行動！還會污染環境多不好啊！”聽了這話，叔叔沒話可説，我也為我的行為感到自豪。很小的時候，媽媽就教會了我《鋤禾》:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讓我知道了糧食的來之不易，因此我們一定要尊重農民伯伯的勞動成果。因為我“光盤”，我光榮！

以我為題的作文 篇5

圖書館伴我成長

書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識的海洋裏。

小時候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶着,這是我第一次進圖書館,圖書館裏的書可真多,讓我應接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閲覽室裏人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閲覽室裏人這麼多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

《紅樓夢》這本書真是太吸引人了。回家後我把我看到的書全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以後我把我玩的十倍的`功夫都用在看圖書上了，《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《格林童話》、《三字經》、《聖經的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受着。

有時我發現我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時，我會隨着高爾基的快樂而快樂，隨着他悲傷而悲傷。知道我的作文為什麼越寫越好嗎？因為圖書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識的富翁，可以在知識的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識的舞台，可以在這個絢麗的舞台上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好夥伴，圖書館伴我成長。

以我為題的作文 篇6

如果我不認識自己了，還會有誰幫我記得我？我的習慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂，真的都只屬於我自己麼？也許在別人眼裏，你到底只是一些頭銜或是身份的彙總，可以是誰的朋友，是誰的姐妹，是這個社會背景下的某某，是另一個社會背景下的無名小卒……可是除了這些，還有誰會説，你是這樣一個人，有時堅強獨立，有時卻那麼依賴身邊的人；有時樂觀自信，有時卻無比卑微；你希望有人願意是你命中的唯一，有人願意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍的；你愛自己的父母家人，愛着自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛自己；你希望無論走到哪裏，都有音樂的陪伴，那樣即使一個人，也不會孤單……

如果我迷失了，認不得我應該要走的路了，我還要做些什麼去繼續前進？我害怕這一分一秒就這樣過去，可是我還在原地，沒有跟着時間前進，沒有做任何可以充實自己的事，只是在罪惡的捱過這一段最美好的青春。哪怕是幾頁文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風景，都是收穫。可是就這樣數着時間，數着期待的那一天，那麼期待也會慢慢成空吧。對本該幸福的心情一點點失去了興趣，是我們的追求更高了，還是隻是被時間磨得麻木了？

所以，趁着還有衝動的資本，趁着還可以偶爾隨心，趁着還有自由的腳步，去做自己認為有意義的事情。別給自己的青春留下什麼遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什麼的`時候卻只是等待已知的結果。沒有人會真的在乎你的對錯，因為沒有人會對你的行為負責，所以索性就放開翅膀尋找自己的天空，然後放肆的高歌，讓自己快樂，也放肆的高飛，一點點的飛向終將屬於你的世界

幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，看過的風景，怎知我心中的苦樂……