為自己鼓掌作文精華(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文，希望對大家有所幫助。

為自己鼓掌作文1

“掌聲響起來，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多麼希望在這説新學校裏能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望着掌聲的到來。終於有一天，我盼到了......

那是在一個星期五的下午，同學們正在寫週末作業，我也不例外，突然，講台上傳來語文老師的聲音：“請以下點到名字的同學到講台來......”，老師剛説到這裏，我心裏就想：是不是沒寫完作業的，還是作業錯得不得了的......，我還沒想完，就聽到了老師在叫我的名字，我一聽，嚇得直打囉嗦，遲遲才向講台走去。

到了講台，老師把叫上來的同學聚在一起，説：“這次把你們叫上來，是讓你們五個人去參加學校的作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書，知道了嗎？”我們聽了老師的話，都異口同聲的回答：“哦！知道了。”，説完後，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什麼選我去參加作文比賽，而不選別人呢？就這樣，這一個問題在我的腦裏轉來轉去，“不管那麼多了，還是寫作業吧。”我輕聲的説。

回到家後，我把書包向沙發一扔，就去看電視，媽媽回來後，就問我這個週末有什麼作業？“這個週末有語文試卷、數學《同步伴讀》......對了，媽媽，老師叫我參加下個星期學校舉行的作文比賽！”我喊道，媽媽一聽我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿面，可不到一分鐘，又變成一副嚴肅的樣子，嚴厲的對我説：“記得要多看一些作文書，拿一個一等獎回來，加油！”媽媽剛説完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是説多看書，真煩人！”媽媽見我不理她，就哼道：“怎麼你還坐在這裏，還不快去看書。”“知道了！”我有氣無力的説，説完後便回到房間看書了。在這段時間內，媽媽對我很嚴，很嚴很嚴！

時間過得可真快呀！一轉眼就到比賽時間了。在比賽場上，我可緊張了，但過了一會，我那一顆緊張的'心又平靜了下來，試卷一發下來，我便埋頭苦幹的做了起來，“啊！終於寫完了！”我小聲的説。

經過兩天媽媽對我的嚴厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎，我真高興，在頒獎上，還獲得了一片掌聲，我聽到掌聲響了起來，也情不自禁的為自己鼓掌，為自己的收穫鼓掌......

啊！在這所新學校中，是我第一次聽到別人為我鼓掌，也是第一次自己為自己鼓掌，那一天是多麼美好的一天啊！以後，我會抓住機會，讓這一片掌聲再一次響起！

為自己鼓掌作文2

一位歌手向一位長者抱怨道：“為了唱好一支歌，我不知要練多少遍，下多少功夫，流多少汗水，可每次表演後的掌聲總是那麼稀稀落落。”長者捋了捋須道：“別人不為你鼓掌，那你就為你自己鼓掌呀！”

看到這裏，你可能會覺得長者太狂妄自大了。為自己鼓掌？這豈不是王婆賣瓜―自賣自誇？

不！不是這樣的！為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎上和自信，是對自己清醒而正確的認識，更是一種樂觀向上的人生態度。

在一個不起眼的小軍營裏，有一個樣樣訓練拿倒數的小兵―約翰。軍官訓斥他，夥伴信嘲笑他，但他並未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。後來，他果然成為了一名將軍。

讀了這個故事，你是唏噓不已，目瞪口呆，還是仍然不屑一顧？但不管你對此的態度如何，這都是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的故事。

着名漫畫家吉米自幼喜愛畫畫，他對線條和色彩有着天生的敏感和興趣。可是，早期賞識他作品的人屈指可數，為了鼓勵自己，他在每幅畫的後面寫了一行小字：這是吉米的畫。也許現在還不算成功，但他準能成為一名出色的畫家。後來他成功了，他的每幅畫，都可以賣到成千甚至上萬英磅，許多資深收藏家爭先恐後地購進他的畫。

試想，若沒有槍托上的那句話，約翰怎麼可能統帥千軍萬馬？若不是畫後面的那行字，吉米又怎能成為一名優秀的漫畫家？

為自己鼓掌，為自己喝彩，豈不是前人的人生智慧所得？

也許你是一隻小小的麻雀，論輕盈你不及燕子，論強健你不及雄鷹，論美麗你不及孔雀，認聲音悦耳你不及黃鶯。但是，請你為自己鼓掌，因為你擁有翅膀，擁有與藍天接觸的機會！

也許你是一朵默默的小花，人們總是讚美牡丹的高貴，桃花的.濃豔，茉莉的清香，水仙的淡雅，卻沒有一束目光投向你。但是，請你自己鼓掌，因為你擁有色彩，擁有芬芳！

也許你是山中的一塊頑石，醜陋而平凡。風吹，日曬，霜打，雨淋，你被人遺忘，受盡折磨。你不能成為馬路的一部分，不能立於高樓之上更不能被做成雕像流芳百世。但是，請為你自己鼓掌，長久地屹立不倒，便是你永恆的驕傲！

歷史就你一部電影，主角只是少數。他們的事蹟被刻在歷史不朽的石碑上，他們贏得了人們的鮮花與讚美。而那大多數的配角，只能默默地不為人知。既然沒有人為你鼓掌那就自己為自己鼓掌吧！

為自己鼓掌作文3

我羨慕鳥兒，翱翔天空，悠閒自在；我羨慕魚兒，馳騁大海，自由自在；我羨慕花兒，爭豔羣芳，一枝獨秀，我羨慕你，我羨慕她，迷茫中我忘記了為自己鼓掌……

或是在某個角落，默默哭泣。明明經歷過很多寂寞，熬過很多痛苦，卻無人理會，明明努力那麼多，去收穫的少之又少，是真的不如別人嗎？常常在寧靜的時候聽到有一種微弱而又堅定的聲音呼喚我：“請別忘了為自己鼓掌啊……”

是的，每朵花都有自己的出眾，每個人都有自己的亮點。在老師眼裏，在父母心裏，在朋友身邊裏，你也許不是最美，但你卻是唯一。儘管我的確不曾鶴立雞羣，驚天動地，但是又有什麼關係，我為自己鼓掌。

為自己鼓掌。不想再是去羨慕別人的優點。放下自卑，如果不能像太陽那樣照耀大地，就像星星一樣閃爍發亮。人可以失敗，但絕不可以被敗。

為自己鼓掌。在前往成功的路上，每個人都曾是無奈的孩子。也許是父母的歎氣曾讓你感到自己沒有用，也許是觸目驚心的分數曾讓你深深刺痛，也許是考試失利讓你懷疑自己的努力……請不要疑惑，要堅信，總有一份成功迎來自己，為自己鼓掌，你不知道自己笑起來有多美。

為自己鼓掌，在學會欣賞自己，在不輕言放棄後，讓自信取代懷疑，讓樂觀洗去消極，讓寬恕消融矛盾，讓淚水綻放笑容。

為自己鼓掌，我放下那些矜持和虛偽，坦然面對自己的一切。

為自己鼓掌，不是虛榮，不是自以為是，在這裏，我用心對自己承諾。

為自己鼓掌，別在意別人的`閒言碎語，放下抱怨，生命必須有裂痕，陽光才能照進來。

我選擇前進，就只顧風雨兼程；我選擇歌唱，就只顧音響山谷；我選擇鼓掌，就只顧勇敢的自我欣賞……

盡力了，釋懷了，那就沒有比這更好的了。恭喜你，有了為自己鼓掌的權利與資格。為自己鼓掌會使絕望的你找到一絲希望，給自己鼓掌會使彷徨不安的你找到目標，為自己鼓掌會使你在伸手不見五指的黑暗中找到一道陽光……

你還在遺憾嗎？

你還在猶豫嗎？

為自己鼓掌，何必在意別人異樣的眼光。

在你快要放棄的時候，請舉起你的雙手，為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文4

月光流瀉一地，仿若淺淺的思緒，沁入心底一絲難得的清涼。這是一個極普通的夜，與父母賞月，聽着媽媽的故事，我沉醉了。

童年轉瞬即逝，漸漸懂的我，不再滿足於月光下離奇的故事。更多的，是渴望得到父母的讚許和表揚。可不是，每次我在學習上取得了成績，媽媽只會嘮叨：“不要驕傲！”鄰居家的孩子常常在我面前炫耀：“我媽媽今天又表揚我了！”我總會感到些許失落。多麼渴望父母也能讚揚我一次，為什麼其他孩子取得了成績，就能得到讚揚，而單單我卻沒有。

不過，我並沒有氣餒，我在反思，肯定是自己哪裏做得還不夠好。每當我想去做某一件事情的時候，我都會提醒自己：無論難易，都一定要努力嘗試，並盡力做到最好。也曾經天真地認為，自己沒有做一件什麼了不起的事情，才沒得到父母的讚揚。於是，我在心裏暗暗為自己鼓掌，好好努力，讓他們瞧瞧，我並不比別人差。

平時總是在父母的蔭庇下成長，沒有一個人面對過什麼事情。臨近期末考試了，這是我在母校的最後一次考試，心想：有爸媽在身邊，我怕什麼？可事實就是那麼殘酷，這幾天，他們竟然説要出去一趟，不能在家。一切也只能靠我一個人獨自面對了。現實誰都避免不了，獨自面對一切，反而激起了我的鬥志。一定要努力證明給父母看，不依賴別人，我也同樣做得很出色。考試了，拿到試卷的那一刻，我默默地在心裏為自己鼓掌加油。心靈的掌聲激起了我的自信，考題答得非常順手。在考場的一個多小時，臉上總是洋溢着會心的微笑。

這次，我拿到了班裏的第一名。捧回成績單，爸媽非常滿意，媽媽給了我一個微笑，爸爸也自豪地説：“女兒，你真棒！”此後的許多日子裏，每當遇到困難時，我總會在心裏為自己鼓掌助威。從此，膽怯與懦弱漸漸遠離了我，迎來的.常常是成功的青睞。

其實，我就想像一棵茁壯成長的小樹，不能只在大樹的蔭庇下成長。我要吮吸雨露，飽飲陽光，在前進的道路上要多為自己鼓掌。用掌聲鼓脹自信的帆，去迎接許多未知的風浪，駛向一片更廣闊的海域。

為自己鼓掌作文5

“掌聲響起來，我心更明白……”打開電腦，照例，我又點播了這首我最愛聽的歌——《掌聲響起來》。很小的時候，我就開始喜歡這首歌，原因很簡單，因為它不僅積極勵志，而且擁有滿滿的正能量，只要聽到這抑揚頓挫、温暖樸實的聲音，我就會感覺到滿滿的幸福感在內心蔓延，與此同時，我的心底會響起一道清脆的聲音：“給自己鼓鼓掌！”

給自己鼓鼓掌！這句話，是我幾年求學路上的信條，是我一直以來堅信的信念，也是媽媽，用自己一生的經驗所凝練出來的智慧結晶。

記得小時候，我特別自卑、內向，大家都説我是個悶騷小鬼頭，也沒有大人喜歡我。漸漸地，我更加不愛説話，更不願意拋頭露面了。這就好比形成了一個死循環，大家越嫌棄我，我越自卑。直到有一天，媽媽的一番話點醒了我。

是在一次回家的路上，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨，今天的考試成績我又考砸了。只有在媽媽面前，我才能夠肆無忌憚卸下自己的`偽裝。媽媽聽了，微微一笑説：“孩子，為什麼要哭呢？媽媽覺得，你應該為自己鼓掌啊！”

“嗯？”我詫異地抬頭。

“你看啊，你前不久生病了，卻還是堅持去上學，認認真真地完成作業，這不是你的一大優點嗎？生病住院的時候，當那麼粗的針頭扎進你皮膚時，你都沒有哭，也沒有掉一滴眼淚，為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣，難道不應該為自己鼓掌？還有一次啊，媽媽記得特別清楚，我和你爸爸鬧矛盾了，在外面生氣不回來，是你用手機給我發短信勸我回家，還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋麪，味道可好了！當時媽媽感動得差點落淚……”媽媽滔滔不絕地説着，我驚訝地聽着，愣在了原地。我從不知道，自己做了這麼多平凡微小卻意義重大、堅強勇敢的事兒。

“雖然這次考試成績不理想，可是比之於上次，寶貝你已經進步很多了，粗心大意的毛病也在一步步改掉，難道説，你不應該為自己鼓掌嗎？”我笑起來，開心地對媽媽説：“謝謝您，媽媽，我明白了！”説着，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。

是啊，在漫漫人生路上，為別人鼓掌是一種美德，可是，為自己鼓掌才更顯得難能可貴，為自己鼓掌，肯定自己的勞動成果，為自己鞏固信心，這，才是一個成功之人真正的取勝之道！

為自己鼓掌作文6

雛鷹的騰飛因為有父母的教導，鮮花的開放因為有朋友的陪伴，春筍的破土因為有信念的支撐。一個人的成功，也需要內心的鼓勵，無論何時都要想着，為自己鼓掌！

那是五年級時陽光明媚的一天，一個突如其來的消息令我欣喜若狂——我被選為升旗手！讓鮮豔的五星紅旗從自己的手中冉冉升起，飄揚在校園上空，多麼令人自豪！但是，升旗會不會很難呢？若是沒有順利升上去，那該有多丟臉……沒關係，盡力而為，就是最好！我在給自己打氣。

終於，神聖的時刻到了。操場上，全校師生迅速站好，我們國旗護衞隊昂首挺胸，向升旗台走去。燦爛的`陽光撒滿操場，斑駁的影子在我們的腳下跳着輕快的舞蹈。我的心中充滿了愉悦和自豪。我一定可以順利地升上國旗！

升旗開始，國歌響起。我與另一位升旗手用力地拉着繩子，誰知，國旗剛上升了幾釐米，突然卡住了，任憑我們怎樣用力，繩子就是一動不動。台下傳來同學的嘲笑生，是那樣刺耳，那樣尖鋭，像一把刀子，直刺我的心。我們急得大汗淋漓，連忙檢查了掛勾。原來，是繩子勾在了掛勾上。我急忙取下繩子，再次使勁拽繩子，終於在國歌結束前的一剎那，將國歌升上了旗杆頂端。我們把繩子在旗杆上亂綁一氣，然後狼狽地回到教室。突然發現，此時的陽光暗了許多，影子都在躲着我們。

坐在教室裏的我沮喪極了，不停地埋怨自己為什麼不事先檢查一下繩子，這才讓國旗沒有順利升空。我萬分懊悔地伏在桌子上。突然，我想到了一句話：“失敗乃成功之母。”的確，沒有失敗，哪有成功？不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我必須振作起來，只有下一次我能將國旗順利升到校園上空，我才對得起這次的失敗。我要相信，我會成功！我不停地鼓勵着自己，終於恢復自信，坐直身子，望向窗外那更加陰沉的天空，望着那恣意飄揚的五星紅旗……

經過反覆練習，第二週的升旗儀式，我果然成功了，順利將國旗升上旗杆頂端，讓它在校園上空隨風飄揚。我知道，這都是我為自己鼓掌的結果。因為我的自我鼓勵，我重燃了自信與勇氣，才讓國旗一次又一次地飄揚於校園上空，也飄揚在我的心中。在以後的日子裏，我會給自己更多的鼓勵，常為自己鼓掌，增強自信，增添勇氣，我定能達到人生的一個新高度！

為自己鼓掌，我便能像春筍一樣破土而出，像鮮花一樣絢麗綻放，像雛鷹一樣在人生的天空中展翅翱翔！

為自己鼓掌作文7

為他人鼓勁，是用雙手鼓掌;為自己鼓勁，是用心靈奏樂。

---題記

那時，家裏起房子要打地基，便把地基周圍所以的雜草都剷除了。然而，還有些小草憑藉着毅力回堅持在我家的地磚縫中突出重圍，看着它們在夾縫中求生存，我漸漸陷入了沉思……也許，有許多人覺得小草是弱不禁風、是不堪一擊的。雖然小草沒有松樹那樣高大，沒有花朵那樣清香，可小草身上有着一個直得我們學習的優點----頑強不屈的精神。在暴風雨過後，即使再高大的樹也會掉幾片樹葉或幾根樹叉；即使再美麗的花朵也會變得零星。而小草卻不會這樣，它可以沐浴暴風雨後的陽光，吮吸大地的營養。它不愧對唐代詩人白居易對它的誇讚“野火燒不盡，春風吹又生。

正因為它如此，教會了我堅持不懈。那年，家鄉里盛行滑溜冰鞋，一個兩個都喊着要家裏人買。當然我也不例外，但家裏人覺得我太小了就沒有幫我買。眼讒的我只能看着小夥伴們玩，那天我偷偷地把姐姐的溜冰鞋拿出去玩，而我卻只猜中了開頭並沒有猜中結尾——本以為我會因家裏人反對而不玩的，結果沒想到是我自己放棄。因為我把屁股摔了花，就再也不敢穿溜冰鞋。姐姐一再勸説我，我都不敢了。可姐姐的膽子比我大，她無論摔了多少跤，也還是站起來繼續玩。

她剛站起來結果又摔跤了，我是看在眼裏，結果心裏對溜冰又多了一絲怯意。慢慢地，我對溜冰的興趣漸漸淡去，而姐姐一直在堅持……直到那次我看見小草在狂風暴雨中仍是那樣屹立不倒，而我卻因為怕疼就放棄了自己所喜歡的。從那以後，我便暗下決心:以後做任何事都要堅持下去，絕不允許自己半途而廢。所以我又重新穿上了我喜歡的`溜冰鞋，一次兩次在我摔第三次的時候，心中對溜冰的怯意又回來了，我又頓時想放棄了。可當我想到我重新穿上溜冰鞋的初衷，想到小草在狂風中屹立不倒的精神，我又一次站了起來。又是一次兩次三次……在摔過無數次後我終於學會了溜冰。那種感覺是非常奇妙的，那不是對姐姐的佩服，而是感覺自己身邊所以的事物都在為自己歡呼雀躍一樣。內心有多了一絲驕傲，得意忘形的我連忙找姐姐，想要和她PK一場……

在那夾縫之中的小草裏，我看見了堅韌和不屈不撓；在平凡的我中，我看見了堅持。是小草教會了我學會相信自己，鼓勵自己，做任何事都要儘自己最大的能力，不要剛開始就放棄。

為自己鼓掌作文8

每個人都有自己的閃光點，我們需要用明亮的眼睛去發現它。我當然也有我自己的閃光點，我要去發現我的閃光點，併為我自己鼓掌。

我可是一個名氣十足的'小畫家。在班上，同學們誇我的畫栩栩如生、惟妙惟肖；在家裏，親人們説我的畫美麗、漂亮。有一次，我們班正在上美術課。我非常喜歡美術課，因為又到了我大現身手的時候了！我興奮極了。老師説：“這節課，我們來畫五顏六色的花朵，要注意花和枝葉的配合喲……開始！”我望着窗外，想：是畫紅豔豔的一串紅好呢？還是畫金燦燦的油菜花呢？突然，我看見窗外一株靠着大樹的花——指甲花。我見了這花，馬上就有了創意，便畫起來。我有時工筆細描，很仔細地畫出指甲花的輪廓；有時又揮筆速寫，很快的畫出指甲花被風吹時得動態。畫好再塗上顏色，在邊兒上添幾隻五彩繽紛的蝴蝶。哇！一幅美麗的指甲蝴蝶圖就畫好了。我把畫交給老師，老師見了，連連拍手叫好。老師並向同學們展示我的畫，同學們見了，連連驚呼起來！頓時，教室裏響起了同學們的掌聲，我也為自己鼓掌。

我還是個鼎鼎有名的朗誦家呢！有一次，我報考了一次朗誦考級的考試。拿到資料，只見上面寫了一橫排的字：請從四套資料中選出一套資料讀、記、背。正式考級時考技師就隨機選其中任意一套。我不禁打了個冷顫，因為這四套資料每一套都很長，怎麼能背下來？但我既然已經報了，那就努力吧！自從領了資料，我天天捧着資料讀、記、背。上課前看一會兒，下課時看一會兒，吃飯時邊吃邊看，睡覺前看一會兒。資料也被我看得羞紅了臉。過了一兩個星期，我終於背完了第二套資料，並且背得滾瓜爛熟、倒背如流。我對這次考級已有滿滿的信心了。我打算在家演一遍，就讓爸爸、媽媽和小姨當聽眾。演習開始了！我把衣服穿得整整齊齊地走上“講台”，就開始演講。我聲情並茂地説，還帶上了一些優美的動作。我可是朗朗上口，這讓我一點兒也不緊張。逼真的演習結束了，可聽眾卻還陶醉其中。聽眾席裏響起了掌聲，我也為自己鼓掌。

我在不斷地為自己鼓掌，鼓勵自己，一步一個腳印，相信我最終一定會閃閃發光！

為自己鼓掌作文9

“獨自站在這舞台，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。經過多少失敗，經過多少等待……”每當老歌手這洪亮的歌聲在我耳邊輕輕迴盪的時候，我總是在想：這麼簡單而平凡的一個動作，有誰會為自己鼓掌呢?也許我們曾經有過失敗後的恐懼而缺少自信;也許父母對我們要求過高，讓我們疲憊得有點麻木。我們的掌聲總是好像在為別人而留，留給自己的只有一片空白。看看身邊用關愛的目光注視着我們的人，也許我們該學會為自己鼓掌。

記得在國小的時候，學校組織朗誦比賽，老師選中了我和其他12位同學，一開始我並不願意參加，排練的時候也總是心不在焉的，老師發現了便問我怎麼回事，我説：“老師，我不想參加了。”老師很不解地問道：“為什麼呀?”我説：“我怕朗誦得不好，把表演給搞砸了。”老師這時微笑着説：“孩子，結果並不是最重要的，重要的是這個努力的過程，只要你努力了，同樣會得到別人的認可的，你要為自己鼓掌，為自己喝彩，懂嗎?”聽了老師的話，我頓時信心大增，點了點頭。以後的每一天我都努力排練，哪個動作沒做好，哪裏沒朗誦好，我都會一遍遍地努力練習，爭取比其他同學做得更好。經過這麼多天的.“奮戰”，終於迎來了比賽的那天，到我們出場了，我看到台下黑壓壓的一片人，心裏突然有點害怕，差點把詞都忘了。再看看我身邊的同學緊張得不敢靠近話筒。我在人羣中看到了在輕輕鼓掌的老師，這時我想起老師曾對我説那番話。頓時，我信心大增，用堅定自信的目光看了看其他的同學，心裏默默地對自己説：“你能行的，加油!朱凌，你是最棒的!”站在台上，每個同學都非常默契地發揮出了自己最高的水平，贏得了台下一陣又一陣的掌聲。看着這一切，我也情不自禁地為自己鼓起了掌。最後，我們班獲得了第一名。

“沒有什麼勝利可言，堅持意味着一切。”這是我們朱老師對我們説的兩句意味深長的話。不要讓掌聲變成一種虛榮的自我陶醉、自我滿足，不要去在乎別人什麼樣的眼光。讓我們一起學會為自己鼓掌，用愛的掌聲去創造世界，讓我們的祖國變得更加輝煌強大!

為自己鼓掌作文10

先相信你自己，然後別人才會相信你。

——屠格涅夫生於宇宙間，長於世界上，不比別人多，也不比別人少。你就是一道風景，一道獨一無二的風景。

我就是一道風景，我為我自己代言，我為我自己鼓掌。

（一）

還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對着鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上台演講，我為此激動得睡不着覺。

終於到了那一天，我早早的起了牀，我對着天空笑了笑，感覺一切都是那麼的美好。走在路上，路旁的青草裏綴滿昨夜露珠的清香，混雜着草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校後，我們都圍在一起談論着這次比賽誰贏的機率大。終於到了下午，我們的操場上搭好了舞台，放起了音樂，大家隨着人流到了操場，很快，演講比賽開始了。

我看着一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的.小蘋果兒。

不一會兒就到我了，我深吸了一口氣後大步走向了舞台，當我踏上舞台的那一刻，我真的頓時放鬆了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛着自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束後，台下響起了經久不息的掌聲。

在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。

（二）

從小，也許是受母親的影響，我一直都渴望當上班長。從國小一道六年級，我們班一直都是誰考第一誰當班長。為此我努力學習，但也只是當到幾天罷了，因為我們幾乎一個星期就會測驗一次。

到了國中，我的心依舊沒變，並且願望愈加強烈。到了報名那天，老師宣佈自己可以上來自我推薦時，我就很激動，我想上台推薦自己當班長，但我又有些緊張，終於，我鼓起勇氣走上了講台“大家好，我叫龍耀靈，我今天就是衝着班長這個寶座來的……”

終於，我用我的自信當上了班長，老師帶領同學們鼓起了掌，並向我投來讚許的目光。我在現在為自己也鼓起了掌。

雖然，我長得相貌平平，身材矮小，但有一首詩不是這樣的嗎：“即便長得相貌平平，也要將頭高高揚起，山有山的偉岸，水水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠！”

為自己鼓掌作文11

生活的道路並非總是一帆風順，在遭遇到挫折時每個人都需要鼓勵，在鼓勵中我們的付出得到了肯定;在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。今天我讀的《隨時激勵自己》這篇文章告訴我了一個意味深長的道理。

文章內容是這樣的：陳明參加工作後，愛上了小發明，為此，全家都對他有看法，沒有人支持他這樣做。可陳明在這種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經常自我鼓勵。逐漸地，陳明的小發明越來越多，級別也越來越高。幾年後，他的小發明竟獲得了大獎。不斷地鼓勵自己，持續地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。

人的成長過程就是不斷鼓勵的過程。太在乎別人對我們的評價，反而會使我們背上一個沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時，就要在前進的道路上不斷地自我鼓勵，為自己鼓掌加油，這樣會使我們獲得信心，擁有巨大的.動力。自我鼓勵、自我欣賞是幹活時、做功課時鼓舞自己的好方法。

唐代詩人李白在《將進酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”為自己喝彩的人必定是強者，因為他（她）自我鼓勵，接受任何挑戰，自強不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫作業時，有時會遇見“攔路虎”，碰到這種情況，我就會採用自我鼓勵的方法，比如對自己説：“田暢，你真棒！你是最棒的！前面那麼多的難題都解答開了，還怕這一隻攔路虎嗎？加油！”説也奇怪，自我鼓勵使我原本打算放棄時，有了戰勝困難的不服輸精神，一堅持思考就使我想到了解題的方法。本來“山重水複疑無路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。

別太在乎別人的評價，否則只會成為你的包袱，也不要擔心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵自己，將伴隨我們走出那陽光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之後，我們定會看到那最美麗的風雨彩虹，會擁有全世界最熱烈的掌聲！

“為自己鼓掌！”——我要做為座右銘！

為自己鼓掌作文12

在我們那個年代，小升中是要參加統一考試的。考完後，教育局會根據你的成績決定你未來三年的國中生活要在哪所學校度過。

上國小的時候，因為我性格活潑，愛唱愛跳，所以每年的文藝活動、六一會演的舞台上，都會出現我的身影；因為我吐字清晰、普通話標準，學校每年一次的演講比賽我都會參加；因為我學習成績名列前茅，同學們又都願意服從我的“指揮”，所以我一直是班幹部隊伍中的一員。除此之外，我還是校廣播站的播音員，每天清晨和中午，在大家做廣播體操和眼保健操的間隙，學校的擴音喇叭裏就會傳出我清脆的聲音：“大家好，紅領巾廣播站開始播音啦”。

所以毫不意外的，在參加了小升中的考試之後，我被分配到了全市最好的那所國中，開始了三年的學習生活。

在開學第一天的時候，我就發現了國中生活與國小生活的不同。第一節課，班主任讓大家逐一上台做自我介紹，與國小時候不同的是，幾乎每一位上台的同學都口齒流利，落落大方。新的環境，新的班級，新的同學，我不由自主地感到了一絲緊張。

很快，半學期就過去了，學校組織了期會考試。我自信滿滿地答完了所有卷子，在週末等成績的時候，爸爸笑着對我説，“你只要能夠進全校前三十就行了。”我不屑地撇了撇嘴：“全校前三十？我怎麼的.也得進個前十吧！”

然而現實是殘酷的，讓我沒有想到的是，國中生涯的第一次考試，全班60個人，我竟然考了第32名！這個打擊對於我來説太大了，簡直像是當頭捱了一棒，打得我直髮暈。在整個國小時期都驕傲如孔雀一般的我，一整個星期都耷拉着腦袋，如同霜打了的茄子一般提不起精神。

父母倒是沒有因此而責怪我，而是安慰了我幾句，但這也彌補不了我內心的失落和委屈。

獨自在痛苦裏沉浸了十幾天後，我開始反思自己：是我課前沒有充分預習嗎？是我上課不夠認真聽講嗎？是我課後練習做的不夠嗎？帶着這些疑問，我開始每天晚上仔細預習每一科，第二天上課的時候，積極舉手回答老師的問題，課後不再和同學打鬧，而是向老師請教問題，甚至要求父母再多給我買幾本練習冊。

就這樣，兩個月的時間很快就過去了，我既緊張又期盼地迎來了期末考試我迫切地想要檢驗自己的學習成果。成績單很快就發了下來，我的排名一下子就從班級第32名上升到了第15名，就連班主任都對我刮目相看。

那一刻，我真的很想為自己鼓鼓掌。

為自己鼓掌作文13

在生活中，在學習上，人人都想成為被關注的焦點，而為了這個目標去努力地奮鬥，把它當成自己前進的動力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會感到無奈，總認為自己永遠都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多麼簡單，可是這樣對不起了以前所做過努力，一切都將白費，化為泡沫，隨着大海銷聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對，毫不猶豫地選擇棄權，但是，在這個社會中，放棄就等於落後，所以我必須學會給自己鼓掌!

鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長的道路上，相信自己，比什麼都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話，它是一個可以使人瞬間打氣的工具，當遇到困難的.時候，為自己鼓掌，相信自己是最棒的!當成績有所上升，為自己適當的鼓掌，鼓勵自己繼續努力。

鼓掌有很多方法，關鍵在你怎麼運用，而不是一味地鼓掌，適當的給點壓力，何嘗不是一種好事呢?

記得讀國小的時候，拿着沉重的試卷拖着疲憊的身軀的我推開了家門，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來，就像暴風雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時間一點一滴的過去，媽媽端着一杯熱氣騰騰的牛奶走進我的房間，放在了桌上，坐了下來，目不轉睛，一字一句地看着我説：“適當給自己一些壓力，適當地為自己鼓掌，相信自己!”簡單的話語，卻包含着媽媽對我的愛與關心，我抬起頭，對媽媽綻放出一個大大的笑臉。經過這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒考好，我不放棄，平時少玩一點，寫字多寫一點，也是一種樂趣，同時我也會為自己鼓掌，鼓勵自己不斷前進!

在人生中，社會的大舞台上，或許我只是個被冷落的人，或許鮮花不會為我綻放，或許台下的觀眾寥寥無幾，或許迷霓燈不會為我閃爍，但是我依舊不會放棄，因為我知道自己的靈魂會為我鼓掌，也許我是一顆不明亮的星星，但我一樣可以點綴天空，當有一天，我收穫了“温暖的光”，變得閃閃發亮，我相信，台下已經人山人海——為我鼓掌!

為自己鼓掌作文14

走在水跡斑斑的路上，道旁的花經歷過昨夜的暴雨都凋落了，昔日鮮嫩嬌豔的花瓣無力地散落一地，毫無生氣。毫無生趣的同樣還有我的心：下星期的跳高比賽我能行嗎？我會不會也像這花瓣一樣啪地掉落？

校運會如期舉行，站在跳高比賽場地的我尤其緊張，我好像聽到了自己的心在怦怦地劇烈地跳動，臉頰在微微地抽動，牙齒緊緊地咬着嘴脣，雙手緊緊地握着衣角，雙腿也不由自主地在顫抖，望着陽光下那高高的竹竿，我不禁有點頭暈目眩。裁判員的紅旗一揮，我奮力地奔向前方，但着宛如灌了鉛的腿卻好像怎麼也跑不起來。果然——我戰勝不了自己內心的恐懼，在竹竿前停了下來。眼前的不是一根竹竿，分明就是一隻張牙舞爪攔路虎！觀眾席傳來一陣鄙夷聲，我漲紅了臉，低下頭，絲毫不敢抬眼。

重新回到起跳線上，我感覺自己的.手都在顫抖。周圍連鄙夷聲都聽不到了，大概觀眾已無心再看了吧！正恍惚間，“跨過去，加油！跳高的同學加油！”七年級小同學稚嫩的聲音從對面傳來，從觀眾席上傳來，它像一陣微風從遠方拂來，我好像有了點力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口氣，腳不停地踏着小碎步，讓自己有力前行。我再次奮力跑過去，右腳使勁一蹬，左腳已經邁過了那根竹竿，我閉上了眼睛，任憑自己重重摔在墊子上。我跳過了嗎？我睜開了眼睛，橫在我頭上的竹竿微微晃動，它沒有落下來。我成功了！“好樣的！”周圍不知怎的響起了掌聲。我感覺自己的臉又漲紅了，不過這一次，不是因為膽怯。

杆再次升高，我仍然有一次機會挑戰前八名。我握緊拳頭，眼睛像老鷹鎖定獵物般注視着在陽光下的竹竿。裁判老師紅旗一揮，我隨着弧線跑道，像離弦之箭向前奔跑，右腳奮力一一蹬，像鯉魚躍龍門一般背部往竹竿另一頭翻躍。我彷彿看到了自己在空中劃過的那條美麗的拋物線，宛如是經歷過狂風暴雨後絢麗的彩虹般。但事與願違，竹竿最後華麗麗地掉了下來。我失敗了，掉落在墊子上，我空洞地望着高不可及的藍天，不願意起來。然而更令我吃驚的是，我分明聽到了同學的掌聲，那聲音蓋過了竹竿掉落的聲音…

我突然懂了，即使失敗了，也要為勇敢的自己鼓掌。因為我已經戰勝了膽怯的自我，我跨過的不是竹竿，而是心裏的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾壓作塵，但是它勇敢地綻放過，在暴雨侵襲時它並沒有選擇退縮，等到重開那一天，她一定是最美的。

為自己鼓掌作文15

身為平凡的我，沒有高挑的身材、漂亮的臉蛋更沒有優異的成績。總是被淹沒在茫茫人海中，被別人的光芒所掩蓋。活在自己的人生裏卻總是為別人的閃耀鼓掌、喝彩。

時光倒退回國小，不起眼的我彷彿覺得身旁的一切都和自己的普通一樣暗淡無光。拿到高分的英文卷子心裏劃過一絲安慰，卻總是在下一秒聽到某某同學又是第一名的喜訊。一顆心喜悦的就像漂浮在空中卻因為突如其來的地球引力重重的跌落。學校的聖誕節的英文話劇表演，班上口語好的同學當然是熱火朝天的`組織節目。話劇是《賣火柴的小女孩》，而我幸運而又不幸的被分到了一個沒人願意扮演的角色—一隻只有兩句台詞的小鳥。不過這並不影響我對這個角色的熱情。那兩句台詞被我讀了一遍又一遍，爛熟於胸。演出那天，套上鳥翅膀的道具覺得自己好驕傲，雖然只是個小配角，卻也從觀眾變成了演出者。為了面向觀眾，我像一隻螃蟹一樣橫着穿過舞台，用練了很久的標準發音讀出了極短的台詞。演出完畢，謝幕的時候得到熱烈的掌聲，當時的我覺得這一刻是多美好。演出散場的時候聽見有同學説“那個演鳥的好傻，居然是橫着飛的！”。因為那一句話在回家的路上哭了一路。我以為我的用心和努力可以得到別人的認可，但最後這僅僅只是我的以為。這句不經意的話深深刺痛了我原本就小自卑的心。

當然，野百合也會有春天。原本我那因為自卑而蜷縮在角落裏的小小身軀因為踏入高中的一次話劇演出而慢慢的舒展開來。話劇圓滿結束以後，我揹着書包慢悠悠的往家走。還沒走到校門口就聽見背後有女生在議論説“就是她，演的很好”。回頭看到她正指着自己。走到校門口，深深呼吸了一口新鮮空氣，抬起頭。天很藍，雲很白，自然我的心情也很晴朗。想起那個以前因為別人一句不好的評價哭鼻子的自己，嘴角不自覺揚起了一個弧度。因為那一刻，我突然發現世界上最珍貴的不是鑽石而是自己曾經哭紅的眼睛。它讓我懂得想要得到別人的認可必須先給予自己肯定；它讓我懂得即使沒人為我鼓掌也要優雅的謝幕感謝剛才那個努力的自己；它更讓我懂得只要相信自己是白天鵝就不會一直是一隻醜小鴨。

其實我就像是老榆樹下緩行的蝸牛，低頭前行害怕又自卑，沒有被認可感。但，只要一回頭生命的液線見證了我的努力，這些便是我給自己最好的認可、最美的回報、最熱烈的掌聲。