(優秀)關於感恩的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於感恩的作文，歡迎大家分享。

關於感恩的作文1

無可置疑的然而，人生來就要感恩，但並不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應要感恩，就應要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什麼叫感恩，怎樣感恩?

國小的時候，常聽老師説要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總然而很開心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開主題班會不用上課，只要坐着聽老師講講故事，看同學表一下演，一節課便過去了，當然很簡單。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地説，我沒有。以前，我然而真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我然而知道的。然而，我卻總然而對媽媽提些無理的要求，總然而不顧媽媽的`感受對她大呼小叫，總然而無理取鬧地責備媽媽偏袒着妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和悲哀，我一向認為媽媽然而女強人，她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不然而女強人，她只然而一個普通的女生，她會悲哀，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護着自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一

樣，在等待着孩子懂事，在等待着孩子長大，在等待着孩子學會感恩。

正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才然而我們真正就應做的。

關於感恩的作文2

“母親”這是一個多麼神聖的詞語，它象徵着一種責任，象徵着一次生命誕生的過程。做母親的人是勞累的，從一個小生命的誕生開始，母親就開始了她漫長、勞累卻又充滿感動與歡笑的旅程，母親用她分娩時那最深刻的痛苦換來了世間最珍貴的東西——生命。接下來漫長的數十年，她用自己的心血養育着自己的孩子，孩子一天天長大，這時的她又是幸福的，因為這時的孩子已經懂事，開始孝敬她並且分擔家務。儘管這些事孩子可能做得並不好，可她還是那麼的幸福，因為她已經十分知足了，她看到自己養育出來的生命那樣愉快地生活着。是母親使這個生命能看見蔚藍的天空，呼吸新鮮的空氣，品嚐甜甜的棒棒糖，傾聽悦耳的鳥鳴。感受世間萬物，此時她像一個巨人一樣那麼高，那麼高。

風輕輕地吹過，樹葉重複着枯黃與青翠，在春夏秋冬不斷的交替中。不知不覺已經過了十二個年頭，而我的.母親也已經把年幼的我養育成了一個健壯的少年。母親為我付出了多少，我無法計量，但有一點是肯定的。為了我她付出了很多很多，她在這段時間中失去了整整十二年的光陰，從一個年輕的女生變成了一個臉上印有歲月痕跡的中年婦女，雖然現在從她身上還能找到年輕時她的影子：她還是那樣喜歡吃零食，喜歡照鏡子，喜歡睡懶覺。但有些東西卻再也找不回來了。

如果一年按365天來算，那麼我的母親就照顧了我4380天，並且這個數字還會不斷地上升。“這些時光我該怎麼償還呢?”每當我問她這個問題時，她總是笑着説：“傻孩子，你原來就是我身上的肉。難道我還會讓我自己給自己還債嗎?”雖然她這樣説，但我知道我欠她的是還不清的，在這兒我要向我心目中的巨人——我的母親説一聲：“謝謝您。”這三個字可以很普通也可以很偉大，因為這是一個兒子對他母親的感謝，感謝他的母親給了他生命。養育了他這麼多年，在他開心時與他分享快樂，在他傷心時又變成安靜温暖的港灣。”最重要的是讓他認識了一個世間最偉大聖潔的詞——母親。

關於感恩的作文3

1. “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!

2. “感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裏走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的温暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

3. “感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗無奈都需要我們勇敢地面對豁達地處理。

4. “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

5. 感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

6. 橘黃的燈如花般在寒冷的'冬日裏綻放，儘管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人…… 感謝父母，他們給予我們生命，撫養成人;感謝老師，他們教給我們知識，學會了做人的道理;感謝朋友，他們讓我們感受到世界的温暖;感謝對手，他們令我們不斷進取努力。感謝太陽，它讓我們獲得温暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

7. 天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子養育，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助温暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們—學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。

關於感恩的作文4

星期四早上，我來到學校集合，馬老師帶領我們全班同學到酷貝拉春遊，我們高興極了！

來到酷貝拉。哇！大得很。我和另外二名同學一起來到攀巖運動館，老師教我們爬的時候不能用腳尖踩，要用腳內側貼牆這樣一點一點爬上去，還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識都記住後，老師讓我們開始攀爬，爬到最頂上的手掌時，往上拍三下，之後，順着繩子滑下來就行了，我第一個衝上去，手抓緊磚頭，這時我的心怦怦直跳緊張死了，但是我一想，第一個來就應該做個好榜樣，於是我鼓起勇氣，一步一步地爬了上去，終於爬到“手掌”那了，我拍了三個後順繩子滑了下來，完成了任務，老師拍了拍我説：“真棒！”在我的護照上印了一個“三級運動員”的印章，並給了我工資“五酷幣”。

接着，我來到了“佳程酒店”當服務員，老師先教我們站立的姿勢，怎樣做並蒂蓮和風車盤墊還告訴我怎樣擺放餐具，告訴我們這些知識後，老師讓我們把剛才學會的東西再做一遍，做完後老師又在我的`護照上印了一個“初級服務員”的印章，並給了我工資“五酷幣”。

這時我肚子餓了，拿着餐票來到餐廳，吃完飯後我又開始工作了。

我來到“超模學院”老師告訴我一些走模特的姿勢，就這樣走了很多次，我就完成了。老師在我的護照上印了一個“初級模特”的印章，並給了我工資“五酷幣”。

這時馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想：今天真愉快，體驗了工作的辛苦。原來賺錢這麼不容易，我一定要珍惜父母的勞動成果！

關於感恩的作文5

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……

如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收穫成功時與我一同高興，撒下喜悦的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時時流淌在我的周身。

感恩親人，感恩幫助過你的人，我更要感恩一個人，那就是我的老師。

教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩人李商隱著名詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始幹，”是我們的老師默默奉獻、無怨無悔教書育人精神的真實寫照。

我們班的老師是我們班同學的良師益友。

自我入學時起，老師就要求我們時刻都要使用視力保護器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閲，讓我們的字都有了很大的進步，在這個電腦手機電子產品橫行的時代，能夠寫出一手好字，具備了多麼難得的素養與能力。課間時她要求我們跳繩、踢足球，鍛鍊我們強健的身體和耐力。開始我們不明白其中的原因，但現在我們明白了，這都是老師為了鍛鍊我們的良苦用心。

曾幾何時，筷子兄弟的`《小蘋果》風靡各大城市廣場，晚飯後散步時老師看到這首歌曲的舞蹈後，靈機一動，課間時帶着我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優美，動作認真，儼然一個舞蹈教練，時不時的又和我們大家笑的抱成了一團。一段時間後，我們明白了老師的真實用意———既鍛鍊了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!

雖然，我們嘴上從未表達過什麼，但我的心裏很感激，在這個感恩的日子裏，讓我輕輕的説一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護和陪伴，讓我們的明天更精彩!”

關於感恩的作文6

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。

感恩老師，因為是他們教會了我們知識，讓我們看清了是與非，也是他們教會我們在面對困難時勇往直前。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”許多年以來，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因為他們對教育事業做出了偉大的貢獻，他們嘔心瀝血，無私的奉獻，可誰又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。

感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養我們長大，是他們在我們面臨失敗的時候，鼓勵我們重新站起來，也是他們在我們一次次生病時照料我們。他們是我們在這個世界上最親的人。“誰言寸草心，報得三春暉”。正是對他們的寫照。

感恩朋友，他們不僅一起分享快樂，還一起分擔痛苦，也會互相幫助。有時候，朋友寧願犧牲自己的利益，在受到挫折的時候會給予我們鼓勵。朋友給我們留下了美好的回憶。“君我兩個人，結交重相畏，君無我不進，我無君則退。”這正是對友情的讚美。

我們曾經這樣認為，父母的付出是應該的，認為老師的辛勤也是為了他們的獎金和工資。認為朋友的幫助也是應該的。但我們可曾想過，沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師就沒有我們所學的知識，他是知識的源泉；沒有朋友就沒有美好的'記憶。父母只有一個，我們要愛他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。

讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個世界幫助我們的人。學會感恩，會使我們心胸更寬廣，生活更美好。

關於感恩的作文7

當甜夢温馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶着倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁歎息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的'風帆! 朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?

當你安然坐在公共汽車上，看到面前站着顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。 這並非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧? 在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢? 世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。

關於感恩的作文8

寂寞不是孤獨，有一種寂寞是身處高處無人共享燃眉月的清光；有一種寂寞是吟詠詩賦卻無人同喝“妙哉”的心的絕響，披上繁華外衣，將寂寞隱藏在心中——是感恩。

感恩，是一種處世哲學，是生活中的大智能，不論你多麼不幸，都不要氣餒，不要總是為失敗找一個無謂的爛藉口，一次的失敗並不能足以代表什麼。也許你成功了，固然會找到許多感恩的理由，而失敗了，殊不知，你會如何怨天尤人，這樣下去，你將失去更多。

感恩，會讓我們留意發現生活中的美好事物，對待它們，我們則會採取感恩。

讀了朱自清的《背影》，我驀然回首發現，這種感人至深的親情，其實發生在我們每一個人身邊，這就是父愛，它會在你黯然傷神時給你鼓勵，給你鞭策，這是一種無止境的愛。

小時候對冰心奶奶的那句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點來了，除了您，誰是我在這無遮攔天空下的廕庇。”隨着年齡的增長，我逐漸明白那薄如羽翼的母愛。

感恩親情，我們的生命融入了親情的每一個旋律，每一個節拍，每一個足印……

感恩應發自內心，感恩是一種境界，它足以洗滌你的靈魂的污點。

我們乘着“理想”號船，只航行在海面一旦你不小心觸礁，親情、友情都會給予你心靈的寄託和關愛，讓你努力不斷向前……

自古以來，誰説過感恩一定要驚天動地，只要你發自內心，一句問候，一個眼神足以。偉大的諾貝爾獎獲得者居里夫人在佳節只向老師獻上了一束鮮花；而毛澤東，偉大的革命家，也同樣這做了，都不曾驚天動地，卻表達了一份深深的感激。

“感恩的.心，感謝有你……”懷着一顆感恩的心去看待這個社會，去看待父母，看待朋友，看待一切美好的事物，敞開心胸，你將會發現生活的美好，世界的美好！

關於感恩的作文9

感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點燃生命的活力。記得我剛上一年級的時候，我覺得老師對待我們就好似慈母，時時刻刻關愛着我們。哪裏有矛盾，哪裏就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學習成績而操心，徹夜未眠。那時候，我很高興，高興有這麼一個好老師：她和我們一起做遊戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業到深夜，第二天早早就來到課堂細細為我們講解題目，同甘共苦，為中學打好良好的基礎……可是隨着年齡的慢慢增長，隨着年級的慢慢升高，我已經是五年級的學生了，老師對我們的要求也越來越高，把學習抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時間幾乎也沒有了，我覺得在學校裏，我是一隻被關在籠子裏的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因為40分鐘過後，還有一大堆作業正向我招手，等着我去完成，有許多還未講解完的作業正等着我去聽，等着我去訂正。在家裏，愛唱愛跳由我自己，一點兒也不受拘束，像個頑皮的小猴似的'。因為老師安排的時間太緊湊了，所以不知怎麼的一連串的壞習慣也跟着來了：上課不專心聽講，做小動作，作業不完成等。老師好像也料到了這一點，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開出芬芳的花朵，結出甜甜的果實！

感恩，會讓一個人的心靈變得純潔，會讓一個人的面貌變得美麗，會讓一個人的人格變得更完善，讓我們大家一起學會感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠充滿着愛！

關於感恩的作文10

感恩，一個老生常談的話題。説感恩，許多人恐怕都是口若懸河，對別人的行為大説特説。可是，我們又是否想過，我們是不是做到了呢？父母的養育之恩需要我們感恩，感恩他們含辛茹苦的把我們拉扯大。就拿上學接送來説吧！我們小的時候，父母怕我們跌倒，怕我們不看路，於是，便接送我們；我們大了，離家較遠了，父母怕我們被搶劫，怕我們打架，於是，便接送我們。我家住在一中旁邊，每天中午，便有一大羣家長從家裏做好飯菜用飯盒裝着，到校園裏給孩子送飯。感恩，感恩，難道不可以感恩父母嗎？老師的培育之恩需要我們感恩，感恩他們嘔心瀝血的教育我們。有人可能會説，我不是交了錢嗎？那我就可以為所欲為啊！不，當老師不僅是為了錢，更是為了教出祖國的棟樑之才，培養出一朵新世界璀璨的明珠。有人説，老師天天罵我，他才不愛我呢！不，老師是對你有希望，希望你朝好的方向發展，才會打你罵你的。感恩，感恩，難道不可以感恩老師嗎？朋友的友誼之恩需要我們感恩，感恩他們在我們失敗的時候伸出援手。失敗時，我們灰心喪氣，友誼就猶如一束衝破黑暗的陽光，給予我們希望和前進的'動力。成功時，我們驕傲自滿，友誼就猶如一根刺破皮球的針，泄掉驕傲之氣，留下謙虛之美。感恩，感恩，難道不能感恩朋友嗎？有時，我們會對陌生人給予的幫助產生感恩。人就是這樣，太過熟悉就會淡忘。也許在你餓肚子的時候，有個老大爺給了你一個燒餅，你會感恩他。但是，你是否想過？父母可是給予了你十幾年的温飽。也許在別人教會你一個難題時，你會感恩他，但是，你是否想過？是老師手把手的教你1234。也許在你失落的時候，有隻狗狗跑過來安慰你，你會感恩它。但是，是朋友陪你度過喜怒哀樂。烏鴉尚知反哺，我們難道不知？現在醒悟，尚還不晚。11月第四個星期，為他買一支花，説：“謝謝你！”

關於感恩的作文11

假如沒有媽媽的愛，我就會像一棵幾天沒有見到陽光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……是啊！那些在父母的關懷下健康成長的孩子是多麼快樂啊！那些沒有了父母關懷的孩子又是多麼的可憐啊！所以，我們要珍惜現在父母給我的愛，學會孝敬，學會感恩，做一個好孩子。

三八婦女節是媽媽您的節日，在此我先祝您節日快樂，祝您永遠年輕。回顧起您對我的愛，真是感慨萬分。

有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，媽媽是您冒着大雨去給我買藥，買菜，回到家後全身都濕了，您卻沒有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來，端着飯讓我吃，當時我吃着那您冒着風雨買來的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來的雨珠時，我哽噎了，忍不住留下了熱淚。現在回想起來總是想：媽媽您當時一定淋的'很難受吧！您真是我的好媽媽。

還有一次，我因為做題不認真，被您批評了一頓，當時我很難過，也很生您的氣，其實我知道您説的話都是為了我好啊！可是有時就是控制不住，現在我知道了，以後在也不這樣了，媽媽您是我的好媽媽。如果沒您多年的養育，沒有您的教誨，我怎能長大？

還有一次，學校裏要做太極扇，我的扇子壞了，當我想起時，已是晚上八點多了，外面的風呼呼的颳着，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車就給我買來了。當時我後悔極了，不該讓您出去買。可您卻説："這怎麼行？學校佈置帶的東西一定帶去。這也是我平時要求學生求學生的。"是啊？媽媽就是這樣一個既關心孩子有對孩子嚴格要求的人。所以媽媽是我心目中最崇敬的人。

關於感恩的作文12

紅遍一時的《成都》裏説：“離別總是在九月。”三年前的九月，我告別了幼稚，走進了成長的大門；而這個經歷了酷暑的九月我離開了成都，離開了這座養育我的城市，也離開了我的高中，我的高三。

談起高三，許多人聞之色變，我曾經也一樣，總覺得高三是一個難邁的坎：沒日沒夜的學習、應接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…大學聯考這條獨木橋格外得難走，可當我走完這條路時，卻發現這座橋獨特的美。

雖説這是一條獨木橋，雖然這座橋下是險峻的懸崖，是奔騰不急的湍急的流水。可橋上的人總是一往無前，為什麼？向橋下望去，不僅僅是那流水，而更多的是頂着流水逆向而行的獨木舟，在橋下默默保護着每一個橋上艱難行走的孩子們，他們是我們的老師。

我也曾是那橋上彳亍的孩子，我也曾被高處的大風吹得迷失方向，但當我向下望時，是12班的老師們給了我繼續走下去的動力：朱老師每次用心整理的數據、和同學們每一次的促膝長談、每一次課間的巡查和每一次看似不經意的鼓勵；趙老在每節課上分享的實事新聞開闊我們的視野，給我們更理性的思想、每次的閲讀分享讓我們更加博學、每一次對我們暖心的加油；魏老師數學課上尷尬的冷笑話讓我們放鬆心情、講解一題多解活躍我們的思維；黃老師課上的經典語句讓我們捧腹大笑、用可愛的背記方式背政治知識點；劉老師的“做一道對一道。”和那些由他邊生氣邊做手勢帶來的歡樂……

回憶這三年，有勝利的.愉悦、有自卑的猶豫、有被周圍同學鼓勵的感動、有一次次進步帶來的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾説“誰計量時間，誰就會老去”，我想如果我們保留這些珍貴的記憶，珍藏，不再不捨，我們就能永遠年輕，永遠青春。把川附的美好刻進我們的腦海，然後帶着這份寶藏在人生的路上繼續奔跑，繼續向着遠方的田野進發……

關於感恩的作文13

感恩，是春天花兒綻放時散發的清香；感恩，是夏天大樹撐起的陰涼；感恩，是秋天落葉翩翩起舞時的美輪美奐；感恩，是冬天雪花為世界披上的銀裝。只要學會感恩，就會感到温暖。

學會感恩，謹存一份感恩的心，我們生命的每段歷程才會充滿温馨與感動。

感恩祖國和人民，與我們同甘共苦；感恩部隊和警官，為祖國和人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養我們茁壯成長，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進的道路，教給我們如和做人。感恩愛侶和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來的温暖之手。我們甚至還要感恩於失敗，挫折，甚至痛苦。因為在成長的道路上，只有它們才能使我們歷經滄桑與風雨，化蛹成蝶。

其實，感恩很簡單。吃飯時，媽媽辛辛苦苦的給你做好飯，幫你盛到碗裏，並給你遞過來，為什麼不説一句“謝謝”呢？做作業時，一隻攔路虎把你困住不能向前，把爸爸前來“解救”你，為什麼不説一聲“謝謝”呢？放學時，你的扣子掉了，奶奶穿針引線為你縫好釦子，為什麼不説一聲“謝謝”呢？感恩不一定要大恩大恩，它就在日常生活中。“二泉映月”是阿炳對音樂的感恩，《史記》是司馬遷對世人的感恩；《離騷》是屈原對生活的感恩；為國捐軀是岳飛對國家的感恩；無私奉獻是志願者對社會的'感恩……感恩，就在身邊。

一聲“謝謝”，雖然只有兩個字，寥寥的二十四筆畫，卻包含了太多太多的温暖，學會感恩吧，它會讓你的心路旅程充滿温馨與感動！

關於感恩的作文14

一天晚上，一個小男孩來到海邊的椰樹下，藉着月光把自己剛摺好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地遊了起來。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時説話了：“你好，是你把我折出來的嗎？”小男孩瞠目結舌：“是……的，你……是什麼……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船説道。“我們可以交朋友嗎？”“可……以。”小男孩的心情終於平靜了下來。從此，小男孩每天放學以後都會陪紙船。

幾十年後，小男孩長大了，跟家人告別後前去創業。而紙的變化也十分大，居然長大後成為了一艘輪船！小男孩走後的日子輪船十分傷心，因為它十分孤獨，再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長大成人的小男孩回來了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問他是不是回來找它玩的。結果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因為啟動資金不足回來找輪船借錢的！輪船雖然不開心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩説了聲謝謝後，乘火車回去繼續創業了。

又過了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢後創業成功，成為了一個富豪；而輪船卻過得十分慘淡，它的鐵皮全部生鏽了。小男孩本想安享晚年，便把財產全部捐給了慈善機構。他忽然想起了曾經幫助過自己的.老朋友——輪船，他決定返回故鄉看望它。小男孩回到了故鄉，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看着它這樣，便花重金讓人來把生鏽的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑着説：“不用謝，誰讓你之前對我有恩呢！‘滴水之恩，湧泉相報’嘛！”

關於感恩的作文15

是誰像對待自己孩子一樣地對待我們;是誰將知識毫無保留地傳授給我們;是誰把無知的我們教育成一個合格的國小生?是您，我最親愛的老師，您就是温暖我們的縷縷陽光。

和藹可親的笑容，富有磁性的聲音，藴含深意的話語，温和關切的眼神......您給我們的師愛無處不在。那些點點滴滴的珍貴回憶，填滿我的心海。

我的班主任陳老師是我們學習上的嚴師，生活中的慈母，做人的榜樣。每當我犯錯時，只要看到老師温和而不失嚴厲的.眼神，聽到老師沙啞卻不失耐心的講解，我的內心就充滿愧疚，心裏暗暗下定決心，一定要好好努力改進，不然無法面對老師那飽含期待的眼睛。

記得有一段時間，我上課總是喜歡説話，做小動作，上課也老是走神，一下課就出去瘋玩。老師提醒了我還是沒有用。這可急壞了陳老師，她先是嚴厲的批評，再打電話給家長説明情況。第二天一早，陳老師又在此找我談心，陳老師語重心長地説：“你是三好生，又是中隊委，可要以身作則，在班上起好的帶頭作用啊!希望你努力改正，做個好孩子，聽到了嗎?陳老師邊説，邊拍了拍我的肩膀。聽了陳老師的話後，我羞愧地低下了頭，心裏感到無比愧疚，下定決心努力改正這些壞習慣，努力做個好孩子!

還有一次，我突然覺得不舒服，這時，陳老師走過來，輕聲問道：“怎麼啦，是哪兒不舒服，要不要讓家長來接你去醫院?”陳老師眼裏滿含着關切和擔憂，她用手摸了摸我的額頭，轉身給我倒了杯熱水!

之後，陳老師時不時地來問我有沒有好些，陳老師關切的話語猶如一股暖流緩緩流入我的心田，就連身體的疼痛也減輕了許多!

老師，謝謝您給了我無微不至的照顧，讓我健康成長;謝謝您在我犯錯時指引我，讓我懂得做人的道理;謝謝您在我傷心流淚時給予我鼓勵和安慰，讓我重拾勇氣、大膽前進......老師，您就是給予我温暖的那些陽光，每天有您伴我左右，讓我對未來充滿期待!