【推薦】欣賞同學的作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的欣賞同學的作文3篇，歡迎大家分享。

欣賞同學的作文 篇1

你知我最欣賞的同學是誰嗎？如果不知道，就由我來告訴你吧，其實我最欣賞的同學是萬子渝。

他長的很可愛，特別是他那眼睛和臉，他的眼睛炯炯有神，臉特別的有彈性，讓人摸着感到很舒服，就像一隻小兔一樣。他平時非常文靜友善，從不主動欺負別的同學，而他非常愛打遊戲，每個週末我在玩遊戲時，他也在玩兒遊戲，聽説他每次玩兒遊戲都可以玩兒幾個小時呢！有一次我們去陳鶴翔家玩，我們玩了很多遊戲，萬子渝什麼遊戲都會，所以我們給它取了一個外號，名叫：“遊戲大俠”。

而我最欣賞他的就是他跟同學講數學題了。有一次，劉老師出了一道題叫我們做，大家很快做完了，這時恰好一位同學在那兒説：“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限，不可能再講一遍，就決定把給這位同學講題的任務交給小萬老師———萬子渝，萬子渝耐心地對同學説：“你看這兒————————”其實萬子渝當時講的並沒有比老師簡單，而是用自己的理解方法講了一遍，那位同學一下就聽懂了。我想：難道萬子渝是神童啊！以後萬子渝經常幫同學講題，幫助了很多同學。

萬子渝是我最好的朋友，也是我最欣賞的同學！

欣賞同學的作文 篇2

欣賞一個人大都是因為此人的成績好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的.這個人沒有以上的優點，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

從後面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭髮，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂着頭，向前走。用一個字形容他，那就是“壯”。

他喜歡歷史，不知什麼時候他開始自稱自己為“朕”，他把同學都當成自己的“愛卿”。記得一次，語文課代表叫他發作業，他望着課代表説：“你竟敢叫朕去發作業，你的小命是不是不想要了？”語文課代表欲與他對峙下去，見老師正從他身後走了進來，代表不再出聲，只是捂着嘴笑。

當他意識到老師的出現時，老師發話了：“榮XX，你是朕，那為師是什麼呀？”只見榮XX面不改色心不跳鎮靜的説：“您當然是朕的老師了”，轉身對課代表“大度”的説：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發次作業。”全班頓時冷靜三秒。隨後，爆出一陣的鬨堂大笑……

他的幽默不僅侷限於開玩笑，他更會用他的幽默去安慰，化解同學之間的矛盾。班裏有個同學平時性格還好，但她一旦生氣起來，臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來，之後，一節課下來，她一直坐在座位上，就不説一句話，動也不動一下，臉上也沒有任何表情。

榮知道後，坐到她同桌的座位上，低聲的説：“呀，我告訴你哦，從前有個劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最後——你知道他怎麼樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這麼多，自顧自的説到：“我告訴你，他呀，最後冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍着笑盯着那位生氣的同學的面色，幽默的話語，加上在幾個女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學終於招架不住了，臉色陰轉晴了。

榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！

欣賞同學的作文 篇3

在我的印象裏有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄裏第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什麼讓她值得我這麼欣賞呢？你們一起來看看吧。

她跳舞很好，今年輪到我們三年級選大隊委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級裏選出兩位大隊幹部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨着音樂的節奏，喬雨柔跳得很流暢，沒有一個動作是錯的。她優美的的表演在一片掌聲中結束了。康老師讚許的説：“跳的真不錯，很有音樂的美感。”投票開始了，喬雨柔以21票的票數進入了候選人，她的舞蹈的確很不錯啊？令人欣賞！

她不但舞跳得好，成績也很優秀。她的學習很認真，她上課只要老師一提問題，她就舉手回答。

下課了，同學們都跑出去玩了，可是唯有她在教室裏認真讀書。老師經常表揚她，她的成績也很好，同學們也喜歡她，她在班級裏非常受人歡迎。

她的品行也很好，每當別人摔跤的時候，她就會上前關切的問：“疼不疼啊？”，你一定會感受到話語裏的温暖。

我欣賞這個同學，我為能有這個優秀的朋友而自豪！