精選以讓為話題的作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以讓為話題的作文6篇，歡迎大家分享。

以讓為話題的作文 篇1

父愛是一本厚重的書，承載着歲月的滄桑之痕。父愛是一條涓涓的細流，流轉着自然的百轉千回。父愛是我們生命中的啟明星，永遠照耀我們前進的道路，永遠鞭策着我們要奮鬥不息。然而我的父親也是如此！

我的父親是一個非常沉默的人，他有着一張飽經風霜的臉，小小的耳朵，櫻桃似的嘴，但是唯一與眾不同的是我的父親是一個“光頭”因此我父親也成為了我們班某些同學的笑柄，説他像一個“社會人物”，但事實上卻不是如此，我父親的是十分善良的。

他從不關心我的學習，直到進入了七年級生活以來，我的學習父親簡直了如指掌，對我十分的關心，記得上一次，也就是上一次期會考試，我考得不好，是我上國中以來考得最差的一次，誰知，父親竟然來到我的教室裏，來問班主任我的分數，頓時我大吃一驚，平時對我很少關心，只是滿足我“衣食住行”的父親，居然來到了教室看我的分數，但是這次我考得不好，父親拿着成績統計單，看了一眼就走了，看着父親遠去的背影，我的心頓時後悔了起來，後悔當初沒有好好學習，好好考試。放學了，我走近父親，從不流淚的他，居然，眼眶裏含着淚水，但堅持着不讓眼淚流下來，面對着我那麼低的分數，父親雖然罵了我，但是字字句句深深的刻進了我的腦海裏。從那時候起，我就告訴自己，下次期末考試一定要考好，絕不可以讓父親失望。還記得有一次，我的英語百詞竟賽，得了“三等獎”，名字被貼在學校的宣傳欄上，父親看了雖然嘴上沒有表揚我，但是在暗地裏叫媽媽給我買了一條褲子算是獎勵我的。

這就是我的父親，一個沉默的父親！

以讓為話題的作文 篇2

有人説：“能夠使我飄浮於人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信。”而我説：“做事的根本來源於自信，相信自己，相信自己擁有不竭的能量。”nothingisimpossible！

一節政治課，輕悦的女聲伴隨輕緩的音樂如滴水般滴落在我乾涸已久的心中。賀舒婷在《你憑什麼上北大》中告訴我們：懦弱永不是最好的方法，只要跨出一小步，相信自己並不是不行，因為那只是懦弱。不努力就永遠不會知道自己的能力，更不要就這樣渾渾噩噩的過一生。人生只需要由自己來操控。

“追得跌跌撞撞，尋找永久的一線遠方。再奢望你流浪，似提供不止歇的方向。”前方道路還那麼坎坷，還有人在前方完成屬於他自己的夢，而我們又有什麼不努力的原因呢？是恐懼，是害怕周圍人失望的。眼神；還是懦弱，害怕如果失敗就完全失去信心。是前者，你要相信愛你的人不會為了你的失意而放棄你，他們會永遠伴你一生，就算過程再艱苦，再辛勞，他們永不會隨歲月遠去。是後者，那這兒有一句話要送給你：“命運掌握在自己手中，一切只能靠自己。而自信是為了更好的掌握自己的命運。”

年輕人，該找回自信了。時間遠不是想象中的那麼長，如果總想着未來還長因及時行樂，待到生白髮之時因為當初的荒廢與虛度而後悔，何必呢？從現在開始，充滿信心的做好每一件事，幾十後也不會因為耗費了光陰而後悔。要相信，知識永遠是你最有魅力一張手牌，而自信則是你的最後一張底牌。

年輕就是本錢。讓我們從現在開始，為自己今後的人生布局。以自己的生命來燃燒，用自信的力量戰勝前方的荊棘。你要相信，你能行！

以讓為話題的作文 篇3

學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嚐到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。

面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎紮實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、小説等，你就會感受名人成功事蹟、小説中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。它不僅讓你增長課外知識，還讓瞭解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶裏，國小是我最美好的學習時光。因為那裏有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。國小的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學説老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。

記得有一次，老師佈置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這裏，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧譁，説不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿着我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地説:老師，我要交卷了。老師那叫一個驚訝，同學們看着我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公佈，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鐘內就完成，日後老師複印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有?聽到了，台下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裏比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙着寫作文，只有我一個在看小説，我拿着我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到小説的故事情節中，下課都不知道，同學們問我怎麼寫作文，我都毫無反應，直到同學打了我一下，我才如夢初醒般地回過神來。寫什麼?作文啊!小武一副咬牙砌齒的樣子:“我都叫了你三聲了!”我頓時學以致用:“劉備不也要三顧茅廬地去叫諸葛亮嗎?”他被我氣得想死的心都有了。他哪知道誰是諸葛亮啊!我説:“好好，我錯了”寫作文嘛!就是多讀點書便下筆如有神了，簡單説就是要細心觀察生活，發現問題，以小見大……我長篇大論地跟他解説，他聽得一頭霧水，最後含氣而走了。我還是一如既往地低頭看書，我看得似乎走火入魔。

我無視了周圍的世界，突然，我的肌膚被拍了一下，我又一次如夢初醒，只見老師的一隻手按在我的肩膀上，他的目光恫恫有神，我看着老師異樣的目光後，頓時毛骨悚然，內心一片忐忑不安，生怕老師把我的書收了。老師嘴角微微一笑:“你可以回家去了。”我鬆了口氣，我剛才緊張得跟見了鬼似的，聽他那麼一説，我恍然大悟了。原來班上就我達到了老師的要求。我一時激動，趕緊合書，站起身子:“老師我愛你，剛才我以為還有一節課，沒想到那麼快就放學了，謝謝老師提醒，老師再見。”然後，我興高彩烈地走出教室，同學們羨慕的目光一直目送我，直到我消失得無影無蹤。也許美好的回憶也時短暫的，但總歸回憶，值得珍藏。國小的美好學習時光稍縱即逝，我也輕而易舉考上了國中。上了國中之後，我驕傲自大的本性依然不知悔改。我知道在重點班那麼好的環境裏我學習無憂無慮。有同學提醒了我，他説考上重點學校重點班不一能再接再厲地考上高中，關鍵是要考自己的努力才行。我昌狂地把他的話當做耳邊風，左聽，右耳出的，自以為自己國小有點基礎就不學無術了。

課堂上，老師一本正經地授課，我昌狂得視而不見、見而不聽，下課便和同學們在歡聲笑語中度過，大部分時間都是看小説，跟本不去投入到老師的學習教育之中。我還看了些科幻小説、恐怖小説，我跟本沒有去做過練習題，全班就我的課本是最新，而且還散發出新紙的味道。我不斷地墮落下去，無法自拔。期末考試，別的同學名揚四海，我確名落孫山，我被老師狠狠地踢到普通班。我被貶到普通班後，我憂傷連連，我成了班上一個另類的學生，並且成了他們冷嘲熱諷的對象，我每天都生活在一張張陌生人的臉龐的世界裏，我的學習與生活簡直苦不堪言。班裏的教室學風跟我以前的班級相提並論，那簡直是天壤之別，課堂上的同學吵得振天響，比菜市場還暄鬧幾百倍，真是一個天，一個地啊!環境衞生也差到爆，垃圾成堆沒人理，人一走過，地上的蒼蠅滿天飛。而以前我的班級説學風那可是名不虛傳，早中午的讀書聲朗朗悦耳動聽。説環境衞生那可是乾淨得讓你看不到地上、天花板上柔軟的灰塵。我頓時後悔得憂傷連連，我後悔我失去的老師、同學、及我的教室、宿舍。我更後悔的還是我失去的學習環境，魚兒失去水會窒息而死，而我失去學習比死還難受啊!回到宿舍，我受到眾多宿友的冷嘲熱諷，一聲聲他是重點班被踢下我們班的話語在我耳膜裏來回振動，我忍辱負重。但是又一句拐彎抹角的話語向我的耳膜視為:“重點班下來又怎樣，還不是和我們一樣垃圾。”我忍無可忍，無需再忍了，我像個快要爆炸的氣球，隨時會有威險時刻。我下定了決心，我要努力學習。我要掘起，我要走出屬於我的路。從那刻起，我每天起得比雞早，睡得比牛晚，心裏老是想着一定要努力學習，學習才是我的出路，我不會跟着他們過着遊戲生活，虛度着自己的青春歲月。

每當我走過校園的古道上，看着兩旁的大樹落葉紛飛時，一股憂傷的暖流從我體內油然而生，我不知道我是樹葉的離開，是狂風的追求，還是大樹不挽留。我更不知道是老師的放棄，還是我不懂得失去後才知道什麼叫珍惜。當我走到食堂排隊打飯的時候，普通班的學生像沒吃過飯一樣，無情地插隊跟國小弟、學妹們槍飯吃，我心裏特堵:“不是我損他們，他們又不是要飯的乞丐，就算是要飯的也不像他們那樣有爆力的插隊違規違法現象。”我回憶起我以前我們班有序地排隊打飯的畫面，那畫面像昨天發生一樣清晰、逼真，想想真是美啊!午休，我回到教室裏，一股濃濃的煙味向我撲鼻而來。我怒目而視，但不理會，因為我知道，我的目標是學習，不是多管閒事。儘管他們午休有是吸煙、又是吵鬧的，我看着鋪導書而回憶了惜日我們班那個安靜得聽不到蚊子叫聲的文明宿舍，在對比之後形成反差之後，我覺得沒有在比較下去的必要了。在比就跟本沒法比了，我不斷看書，以此填補我失衡的心靈。一個午休沒睡的我累得像個脱了線的木偶，我累得動彈痠痛，大熊貓眼在我的輪廓上是那麼的清晰可見。但是，為了學習，我義無反顧地堅強爬起牀來。穿好鞋子後，我踉踉蹌蹌地徘徊在在通往教學樓的路上。一個熟悉的臉龐，她嘴角里向我吐出一聲對我憐憫的問候:“小龍，你怎樣樣了，還好吧?”我抽了兩下我的胸膛“我還好”儘管我內心有一萬個不好，為了不讓別的擔心我，我能忍受。一回到教室，我毫不猶豫地拿出天文地理英及數理化生。

我開啃讀天文地裏，不斷與英語ABCD打交道，還和數理化進行題海的較量，數理的函數令我的歎息、物理的聲、光、電、力令我折服，化學的肥皂反應令我歎服我想我有必要學好數理化，走便天下都不怕。我覺得學好這些遠遠不夠，我是我還認真學習地學習生物的人與自然，我還從英語的英標慢慢學習，打破了看英語像看天書一樣的局面。我還不斷強化我的語文，在我的鋼筆下，我在書本強刻下了我不可磨滅的痕跡。晚上，我一回到憂傷的宿舍後，我用被子把自己包裝起來，然後我打開我的小枱燈，像個燈籠似的，只是被子厚。燈光弱，毫無察覺罷了。我就在被子下挑燈夜讀，我做題做得頭暈眼花、四肢痠痛、疲憊不堪，睡意一次次襲來，都被我強行阻斷，有時，我累得眼睛都緊閉，身體都倒下了，我還沒認輸，雖然我的肢體是累得要死了，但我的學習的心從未曾死過，雖然我的大腦快控制不住了，好比再累就要火山爆發了，但我的那顆學習之心依然義無反顧地跳動着。三更半夜我還在學習，我聽着雞的叫聲和同學們的呼嚕聲，便有種感歎時光易逝的衝動，我總是想着人生前何需久睡，死後定能長眠。想着想着，我越經神了，五更也過去了，我的手電筒也變得暗淡無光了，我的輔導書也瘦得得十分單薄，這可是我一夜沒睡的成果啊!它竟然對我冷笑:“有本事就再把我翻厚看看?”我還是如書所願來來回回翻看着。

我疲憊不堪地深感:“小龍，你打破了生物鐘，你贏了。”此刻學校的校鐘聲也已敲響，我笑一笑，沒什麼大不了，關燈合書，起牀整理，吃早餐，上教室學習。我的學習生活就這樣日復一日地循環着。直到期末考試，我考上全年級前十名。我的驚人成績受到了校長的重視及老師的刮目相看，最後一個學期，尤於成績突出，校長及老師決定把我拉回重點班培養。我接到通知後，可把我樂壞了，我終於可以走出普通班了，走出我被冷嘲熱諷的地方，走出屬於我自的路。我回到了我以前的班級;我回到了我想住的文明宿舍;我回到了我温暖的學習環境中;我的努力與辛苦的付出總算沒白費，老師和同學對我更加關心了，我再也不是一個另類遭到冷嘲熱諷的人了，我的學習生活變更加有滋有味了。會考時，由於發揮失常，我與市重點高中無緣，只考上了縣重點高中。我雖然很遺憾，但是，我很知足了，因為我曾經努力過，付出過，我覺得值。我回憶的學習生活就在此告一段落了，往後的.學習還等着我去面對。學習真的是一個酸甜苦辣的過程，我認為面對學習，應該是活到老，學到老。

以讓為話題的作文 篇4

日本有一家只有七個人的企業，其產品是有些人看來不值得一提的哨子。可你千萬別小看這些小玩意，它一年竟創造了7000萬元的利潤。原來，這家企業的產品特別“專一”————只生產哨子。他們動用了300多名專家研究哨子，最貴的哨子賣到2萬美元一個。在世界盃足球賽上，所有裁判用的哨子都是出自該廠。更令人稱奇的是，他們的哨子種類已達上萬種，有給美國警察生產的專用哨子，還有給狗生產的無聲哨子，世界著名的馬戲團大多使用該廠生產的無聲哨子，可以説，哨子讓他們給做絕了。

麥當勞品牌的創始人是雷。克羅克，他以非凡的經營才能，把麥當勞兄弟的小餐館變成了世界快餐第一品牌，自己也成為美國及至全球著名企業家之一。

據説，當年從麥當勞兄弟手裏買下特許經營權的除了克羅克，還有一個荷蘭人。

兩人走的是完全不同的經營之路，克羅克只開麥當勞店，讓加工牛肉、養牛的錢都由別人去賺，荷蘭人卻不僅開麥當勞店，還投資開辦了牛肉加工場，後來他又辦了養牛場，資金投入很大。多年過去，克羅克把麥當勞開遍全世界，荷蘭人卻仍窩在荷蘭的那個農場裏養着那200多頭牛。

這正如《淮南子》中提到的：目察秋毫之末，耳不聞雷霆之聲，耳調玉石之音，目不見泰山之高。所以，我們在學習和工作的時候，必須要專一，如果三心二意，必然一事無成。

以讓為話題的作文 篇5

“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝。”“一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞裏。”想必這些童謠大家都很熟悉吧！這些親切的童謠，反映的就是人與人之間最可貴的精神——合作。

合作，廣義上講就是幾個人互相協助完成一項工作，如果再深入地想一想，更會發現合作精神的重要性，它是完成任何一項工作的基礎，俗話説得好：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”這句話充分體現了合作的重要性。

合作，人類才能生存

曾讀過這樣一個故事：兩個飢餓的人得到了長者贈予的鮮魚與魚竿，卻因都只利用了自己的所得而最終雙雙赴了黃泉。試想，如果他們當初團結合作，兩個人先一起分 吃魚，解決飢餓問題，再憑藉充沛的體力一起到海邊釣魚，讓魚和漁竿都發揮最大的作用，兩個人也絕不會餓死。兩個人不合作的悲劇就是人類自我封閉、老死不相 往來的悲劇。由此可見，相互合作是多麼重要啊！

合作，事業才能成功

每當你坐在音樂廳欣賞那格調高雅的交響樂時，你是否想到這一首首美妙的樂曲都是演員們密切合作的結晶？每當你購買到稱心如意的商品時，你是否想到了在流水線上密切合作的工人？

日本松下公司董事長松下幸之助對合作有深刻的認識，他常説：“每個人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能，當大家對此有所瞭解，並同心協力開發時，就能為社會 帶來繁榮。”他的創業，是從電燈泡的研究開始的，當時，全國經濟危機，為擺脱困境，他與岡田電池公司董事長聯合進行產品宣傳，此活動的宣傳效果很好，兩家 公司都接到了大量訂單，這一商戰的成功，不也正是合作的威力嗎？

合作，社會才能進步

在19世紀90年代，英國著名的化學家拉姆賽和物理學家瑞利愉快合作，他們在實驗室裏反覆研究實驗數據，討論實驗結果，終於在1894年轟動了整個世界——他們發現了第一種稀有氣體——氬，這是人類在科學技術研究方面的又一大進步。

在人類歷史上，從敦煌莫高窟中的唐代舞樂壁畫到小澤征爾指揮的雄厚的“貝九”交響曲，從嘉峪關的萬里長城到“神舟六號”載人飛船的太空之旅，有哪一項重大的發明不是合作的成果，又有哪一份壯麗的事業不是合作的篇章！

合作是金，合作的精神猶如一把打開勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向勝利邁進。

作為新世紀的現代人，必須知道高科技時代需要的是具有合作觀念、懂得合作、善於合作的人才，讓我們學會合作，參與合作，攜手共創美好的明天！

以讓為話題的作文 篇6

雨後的下午，世界被洗得纖塵不染，一掃春日的睏倦與慵懶，清麗淡雅如水彩。

陷在沙發中翻着一本舊年雜誌，書頁上的潮氣似乎能聞到時間的味道。正看得入神，媽媽忽然輕輕地喚了我一聲，努努嘴示意我向外看。我扭過頭去，發現一隻麻雀正停在窗沿上，探頭探腦地向房間中張望，見我們無害它之意，便憨態可掬地飛到了花架上的托盤裏，啄食了一些碎米。

媽媽很有成就感地笑了起來。不知何時，她竟在北陽台大大小小的花盆中間安置了一個小型的飼鳥台，上邊放置了清水和米以及一些切碎的新鮮果肉。也許一開始只是心血來潮的“善舉”，但沒想到真的吸引了一大批“慕名而來”的長期食客。

長滿花花草草的窗台的確是個環境優雅的就餐場所，常見的除了麻雀、鷓鴣，偶爾還能見到一些陌生的鳥兒。一次，我們正在吃飯，一隻紅喙的小白鳥忽然大駕光臨，在窗台上跳上跳下，好奇地與我四目相對，還友好地用嘴啄了啄我們的窗玻璃。灰色的喜鵲，毛色中夾雜着藍，眼神機警卻友善，是既漂亮且勤快的鳥兒。當然最常見的還是麻雀，這矮矮胖胖的鳥兒，雖然與人極不親近，卻願意駐足我們的窗台，毫無戒備地喝上幾口清水，吃上幾粒米和果肉，嘰嘰喳喳上躥下跳一氣，然後扇動它的小翅膀撲稜稜飛走，令人看了心生歡喜。

平常的鳥兒給平靜的生活帶來了不平淡的滋味，給原本沒有陽光的北陽台注入了一抹温暖的亮色。我和媽媽不止一次地討論過，這些可愛的小朋友究竟來自哪裏，它們是怎麼發現這個“美食天堂”的，是同一批食客還是偶然經過的新面孔？答案其實並不重要，每一隻小鳥的每一次光臨都讓我們驚喜，它們的信任與友好讓我們感動無比。以前曾經看過一個澳大利亞作家寫的《與鳥兒共進早餐》，十分羨慕他能處在一個每年都有大量候鳥經過的地方，飽覽萬鳥遷徙的壯觀場面。

如今，我的媽媽給身邊的這些小生靈提供了一個可供小憩的窗台，使我也能與這些美麗的鳥兒近距離接觸。雖然也曾遺憾我家周圍鳥兒的品種為何如此單調，但當它們真正輕巧地佇立在我的窗前，心中湧上的，絕不是遺憾。生命的歡愉與感動，絕對與它們的外表和種類無關。

人與自然和諧共處，其實真比我們想象的簡單得多。鋼筋水泥之處，爬山虎也可青葱地爬過，被冰凍過的土地，春風吹過依舊綠草如茵。請別將自然的寬容當做縱容，否則必悔之莫及。我們不妨放低身段，哪怕只是提供一個可與鳥兒為鄰的窗台。