關於校園的作文彙編10篇

關於校園的作文1

迎着清爽的秋風，邁着輕快的腳步，我校效仿“中國好聲音”組織的“湖小好聲音”拉開帷幕。

一盞盞亮麗的聚光燈，一個個激動的小朋友，加上華麗的服裝，可愛的臉龐，燦爛的微笑，歌手們蓄勢待發，歌曲更是悦耳至極，動聽的，悲傷的，氣壯山河的，感人肺腑的……曲曲扣人心絃。

期盼已久的比賽終於開戰啦！我們班應邀到天使劇場觀看。會場熱鬧非凡，前台坐着充滿“正能量”的選手和評委老師。在這裏，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質的東西——好聲音。在萬眾矚目中，六（1）班的三個女孩哼唱一着曲《年華》，淡淡的旋律，淺淺的憂傷，加上三位女還天籟般的聲音，誰的心不被俘獲？很快，迎來了我們班的兩位同學，他們演唱了一首陝北民歌《對花》，倆人一唱一和，配合默契，那詼諧逗趣的曲調把大家都帶到了黃土高原，沉浸在淳樸厚重的陝北民風中。六（3）班五個帥氣的男孩為大家演唱了勁爆的《逆戰》，這首歌點燃了現場的氣氛，整個天使劇場內如煮沸的開水一般沸騰，我們班的男生們彷彿很熟悉這首歌，激動的站了起來，特別是尹王梓寧，他還不禁跟唱了起來。接着四班，五班，按順序唱下去，在這裏，沒有高高在上的評委，沒有“毒舌”，追尋的只是音樂最本質的東西——好聲音。到六班了，上台的是我的好朋友錢晨，她甜甜的聲音中夾雜着些許羞澀，令人心曠神怡。

在陣陣歌聲中“湖小好聲音”暫告一段落。不管結局如何，歌手們都努力過了，希望他們日後能更上一層樓！

關於校園的作文2

在美麗的南川河畔有一顆璀璨無比的明珠，那就是我們的學校——大瑤中心完校

春天，春姑娘打開她的化裝盒，把桃花抹成了粉紅色，把梨花的臉抹的雪白雪白的，把迎春花的臉抹得金黃，杜鵑仙子得到的顏色就更多了，白色的，大紅的，紫色的……草地上，一棵小草醒了，一大片一大片的小草都醒了，小蘑菇也出來湊熱鬧了，車前草是大哥，他帶着所有的小草一起捉迷藏，夏天，校園裏的樹木長的葱葱蘢蘢，樟樹披上綠色的披風，松柏也穿上了油亮亮的新衣服。樟樹的枝葉長的更茂盛了，我們都喜歡在樹陰下做遊戲。

秋天，校園的桂花開了，芬芳撲鼻，那香味常把同學們的腳勾祝銀杏樹的葉子開始變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊!扇啊!扇走了夏天的炎熱。

關於校園的作文3

“教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑”每當唱起這温暖人心的文明之歌時，心裏就無比激動。

歌詞就像一盞文明之燈，照亮着我們的心靈。自踏進校門的那一刻，老師就教導我們要做一個文明的國小生，因為不講文明，無法成為一名合格的國小生，更別提將來擔任建設祖國的重任了。

記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她説：“小妹妹，請不要採花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我説：“大哥哥，以後我會注意的。”我聽見了，説：“好妹妹，這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，説：“謝謝！再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的.保護神，好像也長大了許多：是啊！文明禮儀伴我行，創建文明，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會到處盛開！

夥伴們，讓我們從現在起，講文明語，做文明事，當文明人，爭創文明班級、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴着我們健康快樂地成長！

廣東佛山三水區西南街道寶月國小二年級:三年級 張寶怡 輔導老師 何

春姑娘來到了我們的校園作文400字_國小三年級作文

呼——，春姑娘來到了我們的校園，她給大家帶了三個妹妹，分別是：春日、春風和春雨。春日作為姐姐，不嫌辛苦，不嫌勞累，掛在天空，照耀着大地，小草因它綠。嘿！看，那調皮，好玩的春風，轉着樹公公的舊葉，黃葉都搖落了。沙沙沙！沙沙沙！聽，是誰？噢！是春雨，嗨，她在幹什麼？哦，原來她給花兒、草兒、樹兒“喝水”呢！

怎麼都講她的三個妹妹呀，那春姑娘呢？其實，要講功勞，誰都比不過她，她為植物們帶來了這麼“大”的三個禮物，讓楊桃因她而結果，楊梅因她而長葉，木麻黃的葉子因她而變綠了，黃皮樹因她而開花，石榴樹因她而結果，使君子因她而開花，千里香因她而結果，薄荷草因她而長葉，禾雀花因她而開花，細葉欖仁（也叫千層樹）因她而長葉，黃花風鈴木因她而開花，黃槽斑竹因她而長葉，木棉花因她而又了花苞……校園因她而變得五彩斑斕。我們要感謝春姑娘來到，感謝她讓校園變得如此美麗，更加感謝她讓我們在空氣這麼清新、環境這麼優美的地方快樂地成長。春姑娘，我們好喜歡你的，希望你能做我們校園的“常客”！

關於校園的作文4

秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。

走進校園的大門，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開着，像是想吃東西了，旁邊擺放着許多鮮花，每天從這裏走過，香味迎來，使人神清氣爽，讓人陶醉。花的顏色很多有黃色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫，上面是很多五彩繽紛的顏色的項目，有跑步，有跳遠，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍色欄杆。操場的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級在科技樓，每天早上到班級的時候，總聽到響亮的讀書聲，在耳邊響着。往前看，對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地，天天他們都在那裏上課，牆上還有他們的作品，有的還獲得獎呢。竟芳樓的旁邊是我們學校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒有我學習的教室，恐怕那是留給下一個學期新來的小朋友們吧。

我的學校又美麗又大，到了別的季節，我的學校又會格外不同了。

關於校園的作文5

漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。

我靜靜地走着，突然發現眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每一天都能看到窗户右邊高大的青松，窗户左邊美豔的山茶花。一路走來，似乎冬日裏臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。

我輕輕地走着，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，此時也不知那是什麼花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。

我慢慢的走着，開學伊始，從來都沒有好好欣賞過校園裏的美景，但如今細細一品，感覺就大不相同了。

這時，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了。

關於校園的作文6

初冬，找不到典型的詞語來形容。它不如深冬的銀雪漫舞，沒有金秋的詩情畫意，更不具春天的鳥語花香。初冬的校園，與平時一樣書聲琅琅，只是無聲無息地綻放着一朵朵茶花，凋零了一片片紅楓

整個校園中，除了教室，我最熟悉不過的就是樓下的花壇了。

花壇不小，鵝卵石鋪成的彎曲小徑蒙着薄薄的塵土，三角形的紅磚為它鑲着邊，別具一格，掩映在翠葉青木之中，清新愜意。

小路兩邊栽着碧綠的山茶樹。剛開學時，還是一抹深，一抹淺的油綠，才過一個月，就陸續冒出了許多淺紅的茶花。看她們千姿百態的樣兒，有的趕過了熱鬧，只剩零星兩三片花瓣憔悴地卧在花托上，靜待着被風吹下;有的怒放着，嬌豔萬分;有的還只是花骨朵兒，三三兩兩緊挨着花枝，裹着細密的白絨，尖角上裸露着，似是戴着白麪紗。

茶花聞着並不清甜，但清新之極，澀澀的味兒絲絲縷縷地飄進鼻子裏，倒也舒服。茶樹下灑着許多心形的花瓣，涼絲絲的，為茶樹叢勾勒出粉色的邊兒。

花影參差迷離，連着彎彎小徑，寒風吹過，落花飛舞，讓我不由想起了李商隱的《落花》中的參差連曲陌，迢遞送斜暉。

花壇中坐落着兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。

花壇邊，矮小而整齊的冬青守衞邊疆。葉子脈路清晰與龍爪槐一樣邊緣泛黃，不過中間是深綠的，葉邊呈鋸齒狀。在凜冽的寒風中，他們一個個都挺直了腰板，仍是精神十足。

初冬的校園依然不失生機，那紅配綠的景象為校園濃墨抹了豔麗的一筆。

關於校園的作文7

秋天到了，讓我們走進校園，看一看我們校園裏的秋天吧！

走進統一路國小的大門，你一定會看見一棵巨大的法國梧桐樹站在跑道的旁邊，它那粗壯的樹幹就像巨大的柱子，樹幹上還掛了一個古老的鈴鐺，那巨大的樹冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的是綠色的，有的是金黃色的，就像一把把小扇子，一陣陣微風吹過，一片片樹葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。

接着向前走去，你會發現有一個拱門，穿過拱門，一抬頭，你一定會看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，彷彿進入了珠寶的世界。當你看到這些葡萄的時候，一定會情不自禁的流出一大堆口水。

接着再向前走，你會發現一排無花果樹，茂密的葉從中，藏着許多無花果正朝我微笑呢，一個個娃娃似的無花果可愛極了。掰開一個無花果品嚐一口，那種甜甜的味道能讓你回味無窮。

秋天的景色在我們統一路國小的校園裏處處可見，是多麼美麗啊！

關於校園的作文8

風兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無徵兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風之中，驀然發覺校園裏的樹竟是開始泛着淡淡的黃了……

一天清晨，我來到安靜的校園，細細的觀察着路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做遊戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，彷彿在和我捉迷藏呢！真是應了那句“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨着陣陣秋風，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。

隨着腳步的移動，我來到了教學樓的後面，首先映入眼簾的，便是我們學校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閒地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景彷彿在向我們昭示：“炎熱的夏天已經悄悄地離開了，涼爽的秋天已經來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什麼？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發着大自然的氣息。當身臨其境時，卻發現，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠遠望去，—個個辣椒多像一羣稚氣末脱的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨着的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢着燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那麼紅、那麼豔，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那裏，不卑不亢，任君採擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿蔔……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？

抬頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋，多麼樸實的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。

因此，秋天的校園是最美的！

關於校園的作文9

我們的學校叫竹溪縣實驗國小，是一所美麗的學校。走進學校的大門，繞過大廳，就來到了長廊。長廊很長，從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長。長廊的兩旁栽滿了花、草、樹木，這一種花還沒謝，另一種花又開了，香氣撲鼻，使人神清氣爽！走完長廊，就來到了科技樓樓下。走上台階，趴在欄杆向下看，250米環形塑膠跑道特別壯觀。學校的田徑隊隊員在這裏揮灑了多少汗水啊！中間的草地長得非常茂盛，綠得像一塊碧玉，在燦爛的陽光下，閃着耀眼的金光。轉個身，就看到我們學校的籃球場，你們別以為我們因為小而不會打籃球，其實我們懂着呢！八字撥球、轉身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽，不亞於專業球隊。走下科技樓直走，就來到了食堂。食堂分成三層，每一層面積約兩個籃球場左右這麼大，可以供我們兩千多學生同時吃飯。走出食堂，拐右走，就來到了池塘，池塘裏開着睡蓮，一朵朵睡蓮張開花瓣，它的花瓣白裏透紅，尖上有一點點粉紅。走近一看，有許多鯉魚在水中歡快地游來游去，好不快活！走過池塘，就來到了浮雕前，浮雕正面刻着人、花、草、太陽、星星等景物；背面刻着書法樓老師的字，原來，實驗國小又名武陽國小，建於一九八七年，到現在已經創建了20週年。我們的學校就像大花園，在這麼美的校園學習、生活，多麼快樂，多麼幸福!

關於校園的作文10

我們的校園多我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的，都是我們學生休閒的好地方。

每當早晨，我揹着書包來到校園上學的時候，遠遠就能夠看見校園裏那高大的鐘樓。這鐘樓就已經成為我們校園的一大標誌。走進校門，第一眼就能夠看見正對着校門的一座高大的塑像，那就是當代文學巨匠茅盾爺爺的塑像。塑像的下方座位上面還雕刻着他的老師對他的作文的批註呢！往左右兩邊觀看，你就可以看到兩塊草坪。再往裏走，你就能夠看到一個大操場、兩個籃球場，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會有許多同學在老師的帶領下進行體育鍛鍊。

如果你是從後門進我們校園的話，最吸引你的將會是一個新建的玩沙池。課間和中午休息的時候，同學們都會盡情地在那裏玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八隻石凳。中午吃好午飯以後，同學們就會在那裏坐在凳子上面聊聊天，曬曬太陽……

草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹。同學們最喜歡的就是那棵從老校園移植過來的桂花樹。每當桂花樹開花的時候，我們整個校園都充滿了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂之中。有些同學在休息的時候會拿了一張紙來到桂花樹下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以後會把紙包起來在紙上戳幾個洞，然後放在鉛筆盒裏，讓整個鉛筆盒充滿了桂花的香味。這香味還會散發到整個教室，甚至還會衝出教室散發到走廊上校園，和桂花樹上的香味合在一起散發到校外……啊，這時，你一定會覺得我們這個校園真的是太美了，太好了！