蘇軾國中作文（通用28篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的蘇軾國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇軾國中作文 篇1

滿月。風很大。夜色。明星。我耳邊有一首歌：“明月幾時來，向藍天問酒.希望人活得長久，一起度過千里。”半心半意的我出發了朱莎，卻不知道我在這裏進入了你的世界。

我懷着崇高的理想欽佩你。“我決心閲讀世界上所有的文字”是你的，也是我的崇高精神。

我欣賞勇敢無畏的你。“酒還開着，只是鬢角略霜。”！皇上什麼時候派人下來，像漢文帝派到雲中去赦免那樣？會像滿月一樣拉弓，看西北，射天狼星。”張揚是信心和喜悦。

我被你的柔情感動，“十年生死，不思，難忘。”這樣堅定、執着、真誠的愛情，應該會讓人感動。

我讚美着蒼白的浮萍，“竹籤鞋比馬好，誰怕？一支煙給任平生。在藍天下深呼吸。我想説，其實我一直都知道“簡單不簡單，平凡不平淡”這個道理。

我驚歎於樂觀豁達的你，“誰説人生不缺，門前流水可往西。”是的，如果有人因為錯過了太陽而哭泣，那麼他也錯過了星星。珍惜現在的每一分鐘，這可能是春天的永恆。

我喜歡真實的你，儘管你的詩沒有易安的優美柔美，沒有李白的瑰麗，沒有陶謙的清新自然。我依然無怨無悔的跟着你。因為你獨特率真的天性和活躍的生活已經深深地印在無數文學愛好者的心中。在無邊無際的美術史進程中，有一座由你——建造的紀念碑，上面鐫刻着你一直在尋找的————“隨緣而去”。

既然這件事在古代很難完成，為什麼不把酒端到天上，一起祝人長壽，遠行呢？面對明月，讓我們一起繼續唱這首歌.

蘇軾國中作文 篇2

“十年生死，不可思議，難忘……”反覆讀這個《江城子》，直到眼淚打濕了書。模模糊糊中，時代的天才蘇軾向我走來…

“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成。希望人長久，在一起千里。”雖然你是一個很有才華的人，但你在仕途上並不太開心。所以，你離你弟弟蘇喆還有兩個地方。所以，你花了很大的力氣寫了這首歌《水調歌頭》。我從你身上學到的不僅僅是收穫，還有你的豁達。

“晚上沒有月亮的地方，沒有翠竹，閒人卻和我們兩個人一樣少。”《記承天寺夜遊》，你表達了這樣的感受。雖然從中可以讀出一絲悲哀，但你給我更多的是你的“嶺南人”，你的豁達，當然還有你的大膽。

“不歸之河，千古風流人物，就在基地西側。人性是：周郎赤壁，三國，飛石擊岸，捲起千堆雪，山河如畫，一次多少英雄.一遊赤壁，這個詞舉世聞名，你的大膽是你的豁達造成的，你創造的豪放的文字風格在古今很多文人的心目中。

“酒尚開，鬢霜，何樂而不為？送馮唐時，拉弓如滿月，望西北射天狼。”誰説陸游的詩最蒼涼，誰説岳飛的《滿江紅》最雄壯，誰説辛棄疾的《破陣子》最豪邁，誰説范仲淹的《岳陽樓記》？我不這麼認為。a 《江城子，密州出獵》道出了世界上很多愛國軍人的心聲。急於殺敵之心，飲後勇敢地嘔吐。雖然這個世界上沒有他蘇軾的容身之地，但是他的心卻能容下整個世界！上天對它不公，他卻對它寬容！

我從蘇軾身上學到的不僅僅是愛國、豪放和情感，當然還有很多。模模糊糊的，我好像又聽到他在赤壁面前清嗓子笑…

蘇軾國中作文 篇3

風飄飄，水？一路上撣去便衣的灰塵，駕着一葉扁舟，在清秋的黃昏，夕陽如血，大海如簾，向這古老的戰場——赤壁走來。

沉浸在這樣的悲傷中，我心裏想：五台詩案的辛酸，皇上降級的懿旨，洛陽親友的思念。於是黃州成了蘇軾的落腳點，赤壁成了蘇軾的赤壁。

他想起了周瑜。“小喬當初結婚了，英姿颯爽，圍着黑絲圍巾。説笑間，骨灰不見了。”他問自己，他不是東吳總督嗎？有的是筆墨治國，而此時？面對這條長河，他陷入了沉思。

他的思緒像翅膀一樣，繼續飛揚，倒了一杯酒，河面而死，是對死去英雄的紀念，也是對他過去的紀念。耶！他清醒了：與其留遺在恨台，不如取山之色，聽河風之歌。他不再悲觀，不再痛苦。

後來，他用自己的行動證明了自己的頓悟。他在黃州興修水利，重農重織，清廉從政。黃州人民對這位官員深有感觸。後來，我建了一座寺廟，來到偉大的學者和親密的父母吉緬。《赤壁賦》的恢宏樂章，在文學的殿堂裏總能聽到。

餘虞丘先生在《東坡突圍》中稱“蘇軾選赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”

耶！這條路艱難，這條路坎坷，這條路無奈。蘇軾沒有抑鬱，也沒有失落。他永遠不會唱那首温柔的情詩和悲傷。

屬於李子青小女孩的是“雙溪的船恐怕承載不了很多煩惱”。

“楊柳岸，晨風，殘月”和“無言”只適合三六的感傷。

“就像一股泉水向東流”的擔憂只為李後主歌唱。

蘇東坡是關東大漢。他只唱“不歸之河”的英氣，只唱“千古風流人物”的激昂精神。

赤壁記載了蘇東坡的崛起。

赤壁沉澱了蘇東坡的不屈。

赤壁講蘇東坡豪邁不朽的詩詞。

赤壁只閃耀着蘇軾。

赤壁只屬於蘇軾。

蘇軾國中作文 篇4

窗外，雨淅淅瀝瀝的下着，我點上了一炷香，靜靜地坐在那裏，聽着頭頂上細碎的雨滴聲，看着香爐中碧色的青煙孤獨地升騰着，慢慢散開一縷縷，成了數千細霧，恍惚縹緲間化在了空氣。

我隨手抓起一本書，隨即衝入眼眶的是一本《蘇東坡詩詞》。

翻開書，便與一首《定風波》撞了個滿懷。一根翠竹杖，一罈花雕酒，一雙舊芒鞋，一個在風雨中也不畏懼的蘇東坡。

眼前彷彿映着一個在風雨中瀟灑飲酒的蘇軾。山頭斜照的微弱陽光打在樹梢上，被樹葉割成點點光斑，映在他的蓑衣上。“被貶又如何？就似這風雨，終會煙消雲散。”仰頭一口酒入喉，幾滴酒落在領口，他也渾然不在意，瀟灑笑道：“也無風雨也無晴。”

再翻一頁，一句“家童鼾聲已雷鳴，敲門都不應。”淺淺的伏在泛黃的書頁上，就似一朵朵墨色的花朵在紙上綻放。

家童的鼾聲與沉悶的敲門聲在寂靜的夜晚格外突兀。皎潔的明月吝嗇的發出光芒，映在洶湧的江上，為暗黑的江面着上了淡淡的白色，似一幅寫意山水畫。

江水一浪一浪的循環往復，蘇東坡倚着翠竹杖，觀望着波濤洶湧的江水，傾聽着江水波動的聲音，感受微風吹在臉上的涼爽，臉上掛着放蕩不羈的笑容。

煙霧逐漸散開，窗外的雨還是在下着，縹緲的煙霧向窗外奔去，漸行漸遠漸無聲。

蘇軾國中作文 篇5

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

——蘇軾

江南。陽光是個早起的農夫，乘着一縷薄薄的霧靄，悄悄敲響了酣睡的柴扉。

風從一片葉子上醒來，和樹枝捉起了迷藏。然後，調皮地搖了搖，搖了搖，滿樹的棗花，如一場金黃的細雨，簌簌而落。從樹下路過的詩人，被一些含香的雨點，打斷了一首剛剛想吟出的小令。詩人撣了撣衣巾上細碎的花朵，卻無法拂去那些沁人的馨香。

村南村北，吱吱呀呀的繅車次第響起。那些靈巧的手指，又把蠶繭的柔絲抽成了長長細細的日子。屋前屋後，有少女的嬌聲細語，在初夏的天空下四處流轉。她們會在今夜的夢裏織出愛情嗎？

古柳上，一窩羽翼未豐的小鳥，靜靜地望着樹下的老農一聲長一聲短地吆喝着。青翠的黃瓜上，還綴着一滴透明的露水。他解開了粗布麻衣的領子，拿出一把蒲扇，輕輕地晃了晃。也許，他只是在叫賣一種閒逸的生活罷了。

山路是村莊一束繞來繞去的炊煙，不知被哪一條溪澗收藏。天遙路遠，一絲睏意糾纏不清地擦過了睫毛。那隻隨身的酒壺，已倒不出半點寂寞。微醺的詩人，昏昏欲睡。

中午。太陽是一爐越燃越旺的火，毫不留情地當空烤下來，那些翠綠的葉子也如喝醉了酒，軟軟地垂着頭。疲倦的詩人脣乾舌噪，口渴難忍，他抹了一把額頭上的汗水，望着一隻躲在樹葉背後的蟬，不禁思緒飄飛：這時候，如果有一杯粗茗，灌入心田，那該是何等美事啊！

拐個彎，一座茅屋靜靜地擺在眼前。詩人匆匆趕上去，敲響了一扇山野的柴扉。一位執杖的老伯打開門，看到了一身汗漬的詩人。詩人急切地問：老人家，能向您討碗茶喝嗎……

蘇軾國中作文 篇6

一日清晨，有一位官員來到山腳，準備登上山看望隱居的老先生。這位官員姓蘇名軾。

説是去看望人，其實是順路也去蘄水清泉寺玩一下！現已到山腳，便準備趕快去到那裏，抬頭想看到山頂，雲層已經把山頂裹了起來。有一條小山澗從山頂一直流到了山下。山腳底的小溪，裏面有清澈的水，水下有美麗的小石子，水把小石子衝得很光滑。

他沿着小山澗從山邊一條小路上爬上了山，那路已經不可能稱得上是路了。全是雜草，這一簇，那一簇，這一叢，那一叢，這一堆，那一堆。那些草雜而無亂，有規律的生長着，自己有自己的地，各自想往哪兒長，就往哪兒長；想怎麼長，就怎麼長；想長多高，就長多高，即使長到天上去也沒關係。一點兒也不受約束！

他爬了好一段時間，累了，想歇會兒，找了一塊大石頭，坐了下來，忽然發現，石縫裏也有些生命，一些些嫩芽鑽了出來，鑽出了黑暗，見到了光明，那頑強的生命就是喜歡佔據你的內心，因為他是獨一無二的。

不久，他來到一條幹淨的小路上，那好像是人刻意設置的，聽，那是誰在鳴叫，“布穀，布穀……”，哦，原來是布穀鳥的聲音，清晨，它們站在樹枝上，清楚明白地唱着歌，亮亮嗓子。大霧蒙在他的周圍，使他看不清楚遠處東面的小寺，他就要快到了，但是他真的太累了，十分缺水，如果這時有人給他一碗水，他會感到無比的欣慰。蘇軾正閉着眼睛想，突然，一碗水神奇出現在他的面前，他看着那個人，原來是他要看望的老先生。

他“咕嚕，咕嚕”地喝完了水。看着白髮飄飄但手腳麻利、精神矍鑠的老先生，看到小寺門前流水向西流，這使蘇軾想起了人生，毅然寫下了詩句：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞！”

蘇軾國中作文 篇7

我讀過蘇軾的《不歸之河》，它的壯麗被海浪捲走了。我讀到過，如果我是世界上一個鬱鬱寡歡的客人，我知道你為什麼會流淚。茫然的痛苦；我讀過王偉回到森林深處的故事。綠色苔蘚散發出的清新自然的光芒又回到了我的身邊。我讀了很多書，但是我忘了讀你。所以，我仔細閲讀了你的記憶。你有時很隱晦。當你在國小的時候，你經常看起來很冷，然後生氣地一個接一個地撕掉書法練習冊。你挺直腰板，雙眼含淚盯着我，然後你從桌上拿起一本新筆記本。重寫一遍，老師明天會罵我。當你這樣説的時候，你沒有太多的情感，但是當你想起它的時候，它是甜蜜的。

那時，你在深夜練習我的字，你平常的筆跡對我來説變得有意義。你哭什麼？你認為如果你受苦，我不會受苦嗎？你看着藏在桌子下面的字帖，眼睛變紅了。我不明白。地上的紙像蝴蝶一樣折斷了翅膀，靜靜地躺在地上。我哭得越來越大聲。我覺得受了委屈，忍不住了。你有時很脆弱。你曾經讓我在晚上把你鬢角的白髮在白熾燈下去掉。他們蜷縮在白色的牀單上，什麼也看不見。我問你:媽媽，疼嗎？你閉着眼睛搖搖頭，但當你把它拿出來的時候，你皺起了眉頭。隨着你的成長，我也在成長。一根黑髮也掉了下來，但在牀單上清晰可見，就像拔掉了我心上的蘆葦尖，濃濃的血液緩緩而有力地流淌下來，温暖而熟悉。你似乎有點心不在焉地哀歎我老了！你眼睛周圍的皺紋清楚地記錄了我的成長。突然，我感到悲傷和痛苦。那種委屈可以隨着時間的流逝而逐漸平息，但你衰老的痛苦卻在我心中自由蔓延。以愛為基調，你讓我痴迷於閲讀屬於你的書。我理解你。我説，我想帶你去看白髮蒼蒼的大海，在月光下摘下你鬢角的白髮。

蘇軾國中作文 篇8

北宋時期，字子瞻，號東坡居士，又號蘇仙、坡仙，乃是唐宋八大家之一。

蘇軾是一位文學家，他的詩與黃庭堅並稱“蘇黃”，他曾在美麗的西湖寫下了《飲湖上初晴後雨》，其中“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”更是西湖最好的廣告詞了。他的詞與辛棄疾並稱“蘇辛”，他曾在年老時寫了《浣溪沙》，其中“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”更是包含了“寶刀未老”的雄心壯志。他的散文與歐陽修並稱“歐蘇”，其代表作品有《留侯記》《晁錯記》，蘇軾這一生，筆下皆是精品。

蘇軾是一個書畫家，他的“蘇黃米蔡”四大家之一，其代表作品有《黃州寒食》、《枯木怪石圖》，“寓意於物而不留意於物”，他的畫中洋溢了他的為人處事，他的滿腹情感。

蘇軾是一位政治家，他的官途十分坎坷，他曾到14個縣做過官職，他的官職大到吏部尚書，小到護衞隊隊副隊長;蘇軾也曾是一名水利專家，他在杭州做官時，西湖時常發大水，杭州的人們民不聊生，蘇軾見之，發動了羣眾修建了著名的“蘇堤”，造福百姓。

蘇軾更是一位美食家，他走到哪吃到哪，被貶時也不忘研究“吃”，可謂吃貨一枚。即使這一生坎坷不斷，挫折連連，被一貶再貶，也照樣吃好喝好。有一次，他一天吃了許許多多的荔枝，寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”被貶謫的落魄歲月，硬生生被他個吃貨變成了美食的“創作之旅”，蘇軾還發明瞭許許多多的菜，如硬菜“東坡肉”“東坡肘”，小菜“東坡豆腐”、涼拌菜“東坡涼粉”，主食“東坡餅”“東坡羹”。在吃這件事上，蘇軾絕對不馬虎。

蘇軾是一名全才，是天才中的全才!

蘇軾國中作文 篇9

他是唐宋八大家之一，字子瞻，號東坡居士。他與蘇洵、蘇轍合稱“三蘇”。他是誰？他就是著名的北宋文學家、書畫家蘇軾。

説起蘇軾，他的一生坎坷曲折。他的父親對他從小要求嚴格，以至於在他老年時期還夢到他兒童時期時父親監督他背書的場景。他的父親給他取名叫“軾”是有原因的。“軾”是古代馬車上的一個扶手，相當一個擺設，但在關鍵時能發揮重要用。他父親就是要他像軾一樣。

然而，蘇軾的性格卻恰恰相反。他為人坦蕩，豪放。受他父親的影響，他自幼博學多才。

在他17歲進京赴考時，他寫的一篇文章是分手主考官青睞，本來該得第一，但陰差陽錯的被判了個第二。而當歐陽修弄清真相後，十分後悔。便向皇上推薦了蘇軾，皇上十分愛惜人才，就讓他做了個三品大官，可見他是一個才華橫溢的人。

但是他在我眼中又是一位愛憎分明的人。

蘇軾因為一些原因被貶到了惠州做通判，但是他的頂頭上司陳希亮卻處處刁難他。其實，陳希亮並不是真正的想刁難他，他看蘇軾年少氣盛，便想磨磨他的鋭氣。陳大人在辦公府中見了一座涼亭，為了休閒所用，取名為“凌虛台”。他讓蘇軾為他的涼亭寫一篇文章。蘇軾就藉着這個機會在文章裏大肆訴説着他對陳大人的不滿。陳大人不為所動，讓人把這篇文章刻在碑上，立在涼亭邊。蘇軾在經歷了大起大落後，明白了陳大人的良苦用心。他十分懊悔，又專門為陳大人寫了一篇文章，專門讚揚陳大人的功績，表達他對陳大人的尊敬。他的這種精神是值得我們去學習的。

蘇軾這位大文豪在64歲時永遠的睡去了，他的文采，他的詩，他的一切，留給我們這些後人。

他在我眼中是獨特的，他有着別人沒有的經歷，他不卑不亢，他愛憎分明，它一枝獨秀……

蘇軾國中作文 篇10

真正的勇士敢於面對慘淡的人生。——題記

蘇軾如一盞茶，苦澀中散發着清香，蘇軾如一首詩，深邃中透露出生機。如今蘇軾不止是一個符號，更是一種深沉情感，一種樂觀精神，一種家國憂思。宋不生蘇軾，萬古如長夜。

讀懂蘇軾，讀懂他的深情。三任妻子，絕無二心；香消玉殞，悲不能已。在髮妻的墳頭親手栽下三萬株松樹，寫下”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”第二任妻子逝後的十幅羅漢像；第三任妻子病逝的孑然一身，無不訴説着他的.深情。蘇軾與蘇轍血濃與水，蘇軾經烏台詩案被抓入獄，蘇轍願自己辭官，只為營救兄長。軾為車上扶手的橫木，轍為車輪軋過的痕跡，軾與轍相輔相成。蘇軾是人間的煙火，璀璨又美好，譬如朝露，宛若晨光。

讀懂蘇軾，讀懂他的樂觀。蘇軾人生起起落落，上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。他既可在朝堂之上作詩，也可在農田中耕作；既可吃着大魚大肉，也可每日粗茶淡飯。在被貶的生活中自己動手，發明了東坡肉、東坡餅，認為“人間有味是清歡”。回首過往的風風雨雨，只道一句：“歸去，也無風雨也無晴”。

讀懂蘇軾，讀懂他的愛國。蘇軾父子三人走出眉山，對於十歲就立志爭做範滂的他，立志報國是他的初心。夾在新舊黨派之間，他反對王安石變法的激進措施於民不利，也同樣不滿司馬光對新法的全盤否定阻礙改革。被貶地方，徐州防洪，定州治軍，杭州治水，造福地方，無悔無怨，他在那星辰腐朽的宋朝熠熠生輝。

我有明珠一顆，照破山河萬朵，遠觀覺得蘇軾憂鬱清冷，近看發現他乾淨澄澈，譬如一陣穿膛的風，一杯温暖的水，美好而温柔，在冷清的人間温暖一方天地。

蘇軾國中作文 篇11

雨下的很大，有雨具的人已匆匆離去，留下同行的人被雨淋得滿身狼狽，只有他腳踏芒鞋，處變不驚，靜靜地站在那裏。

他，就是蘇軾。這個名字，我從國小聽到高中，他的事蹟也耳熟能詳，似乎在他身上有着某些特殊的地方，幾乎吸引了所有曾教授我的語文老師對他的偏愛，使得我懷着疑問之心也踏入了蘇軾這張迷魂網，成了他忠實粉絲。

眾所周知，蘇軾極富才華。自科考歐陽修文章認錯為曾鞏所做，換為第二後，開榜後歐陽修説：“今天大家都讀我的文章，十年後我的文章就無人讀，都去讀蘇軾的了。”便可看出其才華之高。而此後蘇軾的人生也彷彿開了掛，仕途順利。

詩書畫琴棋無不精通，優秀的人總會招人嫉妒，很快一樁烏台詩案將他打入谷底，接着貶謫黃州，又是他詩作創作巔峯的開始，《前赤壁賦》：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”《後赤壁賦》：“山高月小，水落石出。”《念奴嬌·赤壁懷古》：“江山如畫，一時多少豪傑。”“人生如夢，一生還酹江月。”徹底奠定蘇軾並立於唐宋八大家的地位。

都説蘇軾豁達，但他初到黃州時也有一段低迷期，比如《卜算子·黃州定慧院寓居作》中：“驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”可他最吸引人的地方，也就是低迷時的自己調節。

我最喜愛《定風波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狽，怨聲載道，只有蘇軾，他徐徐而行，一蓑煙雨任平生。尤其喜愛老師對“順其自然”的解釋，那就是——竭盡全力後的不強求。他盡力了，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風情，也無晴。

蘇軾國中作文 篇12

“大江東去，浪淘盡。千古風流人物。”這句詩詞的吟誦穿越時空隧道，久久在我耳邊迴響。閉上雙眼，一幅景象從我腦中一閃而過：迷霧籠罩，細雨綿綿，滾滾長江水翻滾着，洶湧澎湃地打拍着岸邊。江邊，一名高冠長鬢，鶴髮童顏的老者，站在岸邊，一襲白衣在風中，雨中，靜默着……突然，他一甩衣袖，轉過身去，對着洶湧澎湃的長江唱起詩來，這首詩一傳千里，長江，慢慢悠悠地安靜下來……這就是蘇軾，我心中的蘇軾！

我心中的蘇軾是一名被命運戲弄的人。人生幾次被貶，甚至差點慘遭殺害。最後被貶海南，讓蘇軾在海南自生自滅。我真為蘇軾的遭遇憤憤不平，難道他無與倫比的才氣，也成了被禍害的理由？我想蘇軾也是不明白的，為什麼他自己一心為國為民，仍免不了被流放黃州的命運。在當時，縱有多少豪情壯志，又能與誰訴説呢？只能寄情於詩表達情懷。“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，江山如畫，一時多少豪傑。”在今天讀來我感受到一種別樣傷情的豪邁。

我心中的蘇軾是一名豪爽樂觀之人。蘇軾儘管仕途坎坷，多次被貶，卻從不讓自己的生活充滿陰影。人到中年，蘇軾被貶到密州任太守，一般人早已心灰意冷，認為人生就此結束，可蘇軾卻能“老夫聊發少年狂”，讓人們看他“親射虎”的場景。即使是“鬢微霜，又何妨？”，他依然要“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”萬丈豪情，即使是年輕人，又有幾個人能與他相比？

我心中的蘇軾是一名孤單寂寞之人。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”這是蘇軾在妻子去世後所寫的悼念之作。妻子的病逝，對他的打擊是多麼的大。陰陽兩隔，這對痴情人也許只能在夢中相見吧。

蘇軾一生，坎坷一生。

蘇軾國中作文 篇13

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”這是蘇軾的一句名詩。他的才華一直令我欽佩不已。他的詩詞、他的書法、他那豪放的文筆，都令我十分喜愛。

蘇軾是宋代的文學家、書畫家，眉州眉山人，出生於寒門地主家庭，幼年承受家教，深受其父蘇洵的薰陶，母親程氏也曾“親授以書”，是一位豪放派的詩人。

還記得那一句：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。蘇軾的《江城子。密州出獵》，可謂膾炙人口哇！一句“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼。”將那威風凜凜的將軍英姿表現的淋漓盡致，那份颯爽英姿，似乎馬上就會浮現在眼前，真是栩栩如生！品味蘇軾，不由得湧出一股敬佩之情。

蘇軾不僅是一個詩人，更是一個文學家，書法家。他的性格幽默風趣，樂觀向上，不被逆境所困，與蘇小妹，佛印二人的事蹟更是廣為流傳，有一次，蘇軾閒來無事去金山寺拜訪佛印，但他不在，一個小和尚來開門，蘇軾傲聲道：“禿驢何在？”小沙彌淡定的一指遠方答道：“東坡吃草。”這個故事令人捧腹大笑，更使人讚歎小和尚的聰明機智。

蘇軾還是個書法家，他的書法結字扁平，橫輕豎重，筆畫舒展，輕重錯落，用筆有輕重，字體有大小，給人視覺上極其強大的衝擊力，實際上也表達了當時書寫過程中的一種強烈的情緒。令人感到蘇軾獨特的性格特點。

蘇軾還為後世留下了許許多多書法作品：《新歲展慶帖》《潁州西湖聽琴》《司馬光神道碑》等，更有文學作品：《水調歌頭》《念奴嬌。赤壁懷古》《江城子。密州出獵》《飲湖上初晴後雨》等，他的詩文令我們受益匪淺。

蘇軾國中作文 篇14

我時常夢見大文豪蘇軾，夢遊他的詩詞，伴他遊歷名川，暢談人生。

蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼：“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，捲起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪傑”“人生如夢，一尊還酹江月”。這是他經歷風雨後的坦然，這是他真情的告白。他要在有生之年，以美酒以豪詞來抒寫如畫的江山，如夢的人生。

古人説：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢。蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平。他風雨任平生，他懂得“為官一任，造福一方”。於是，一道蘇堤便橫卧西湖，他造福了百姓。西湖儲藏了他的情，蕩去了他的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。他被貶至天涯海角的海南，可他卻品荔枝的甜美醇香，熱愛偏遠的嶺南熱土。他一輩子就是這樣，正如一個普普通通的百姓，他痛恨污濁的官場。這是何等豁達的心境啊！

“明月幾時有？把酒問青天”一詞道盡了蘇軾的思家念親人的心境，官場失意、兄弟分離的痛心都表達的淋漓盡致。然而，詞人並沒有頹唐消沉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他以豁達的胸襟、哲學的敏鋭目光，解釋了眼前的困境。他樂觀的人生態度之一，就是正確的自己疏導和安慰。“但願人長久，千里共嬋娟”，詞人由自己的悲歡想到了天下人，勸慰離別的人要學會寄託自己的感情，相信明月會代表彼此的心意，相信團圓的日子就在眼前。

他——一代文豪蘇軾，為官清廉，為人豁達仁慈。他的一生，是風雨的一生，美麗的一生，豁達的一生。

蘇軾，我心中的偶像，我將永遠跟隨你的腳步，走過人生的風風雨雨。

蘇軾國中作文 篇15

今天語文課上，謝老師給我們評講了蘇軾的一首《六月二十七日望湖樓醉書》，也不知是出於欽佩他的文筆，還是出於對他的好奇，我竟慢慢對他產生了興趣。

放學後一回到家，我顧不上吃飯，把所有人的話都當成了耳旁風，徑直飛奔到樓上，開始查閲關於蘇軾的所有資料，在“艱苦奮戰”了半個小時以後，我眼中蘇軾的形象慢慢浮現了出來。

蘇軾，北宋著名文學家、書畫家，曾官至知州、禮部尚書，也曾被貶儋州。他的一生跌宕起伏，在一個又一個的低谷中得到了復甦。

“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡……”《密州出獵》這樣一首詩詞被後人廣泛傳唱，不僅因為壯闊的措辭，更因為寫作風格十分有內涵，又豪放狂野、不拘小節。“詩人”這個詞已經概括不了他了，他更像一個樂隊中的主唱，心底總藴含着那抹不去的瀟灑。

在被外放之後，蘇軾似乎從眾人的視野中消失了，褪去了萬眾矚目的色彩，當每個人都以為他會就此一蹶不振時，他以樂觀的心態頂住了壓力，並以一首首氣宇軒昂的詩詞粉碎了那些流言蜚語。

他在眾人中復甦，同時復甦的還有他那無限激揚的態度，畢竟他是蘇軾，是一個放蕩不羈的蘇軾，也正因為是他，才會如此豁達地接受，以更加澎湃的姿態去迎接復甦。

“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”隻言片語道盡了他的釋然，尋常陰晴卻顯人生波瀾。是啊，沒有風浪的人生，豈不太平淡無味了？越是起伏不定的人生，越能成就搏擊風浪的扁舟偉業；越是陰晴有時的一生，越能成就一個人的千古絕唱……

蘇軾，他是純粹，他是復甦，他是釋然，他更是完美的“蘇釋”，他在我心中已成了一位英雄……

蘇軾國中作文 篇16

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉。小窗前，正梳粧;相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

這是蘇軾為悼念他死去的妻子而作的。蘇軾的妻子王弗死後十年，有一次他在夢中與亡妻相會，醒後寫下了這首詞。所以，詞一開始就點明十年來兩人生死阻隔。首先，詞人通過兩個假設的情景寫極度的思念。第一個設想是，想和千里之外的孤墳中的亡妻，共同訴説死別後的悲涼，這是不可能的願望，卻顯出了詞人的一片痴心;第二個是進一步的設想，縱然有一天與亡妻相見，也應該互不認識了吧?因為這些年來，自己奔波官場，歷經滄桑，以致灰塵滿面，頭髮斑白，已不是過去的我了!

緊接着上半闋表達的情感，在詞的下半闋中，詞人則緊扣題意，圍繞“夢”展開描寫。詞人終於在夢中回到了家鄉，並在夢中見到了十年來日夜思念的妻子。他看見妻子正坐在小窗前，梳理着滿頭秀髮。詞人只選取了妻子生前極平常的一個生活細節，而“梳粧”，正是他記憶深刻、永難忘懷的情形，抒情十分真切動人。而此時夢中相逢了，卻又對面不能言，只有淚千行。虛實相生，情境真實，的確是千迴百轉，無聲勝有聲。

在詞的最後，寫夢後之情，幽冷的明月，照着埋葬亡妻的長滿短松樹的山岡，這正是令詞人最為悲痛的時候。全詞以寫景結束，既顯得情意悠長，又照應了前面的“孤墳”，造成迴環反覆的抒情結構。

這首詞典型地反映出在蘇軾曠達樂觀的大丈夫氣概的後面，也隱藏着兒女情長的温柔的另一面。真所謂“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”蘇軾也是心情中人啊!

蘇軾國中作文 篇17

明月高掛，靜謐得引人遐思。夢裏，不知多少次，那一雙滿是皺紋，蒼老無比而又飽經風霜的手，似乎在訴説着它主人坎坷的一生。但那雙手依然緊握着筆，執着地寫下一篇篇詩詞文賦，我是多想握住這雙手，只遺憾，一切只能在夢中。

又是細雨濛濛的初春，蘇堤也被浸得發亮。我踩着散發着清香的泥土，向那兒望去，朦朧中似乎看到了忙碌的身影，那雙手正在搬着一塊塊大石頭，濕嗒嗒的水和泥殘留在你的手上，我多想握住你的手，為你抹去污漬，只因，你並不屬於這裏。

我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這雙手寫下了多少千古詩詞。

多少詩詞在這手下誕生！我看着你一路走來，那雙手無時不握着筆在紙上盡情揮舞着，留下了亙古不變的印記。“苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月”，是你的情懷，這是多麼寬廣豁達的胸懷啊！你不追求物質的佔有，只在乎精神上的滿足。“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，道不盡你那萬千衷腸。這是一種怎樣的生活追求？這又是一種多麼高潔的品質？就讓我握住你的手吧，讓我給那微微顫抖的手帶去些許的安慰。“揀盡寒枝不肯棲”，是你的堅決；“羽化而登仙”，是你美好的嚮往；“相顧無言，惟有淚千行”，是你的無奈與遺憾。

當你被貶到一個又一個地方時，我能看見，你的雙手在地上不斷地扒拉着，似乎在掙扎地重新站起來，我看到你內心在咆哮，終是隻能化為一聲長歎。讓我握住你的手吧，讓我好好地撫平你那雙手上佈滿荊棘的刺傷和歷盡風霜的皺紋吧！

在這個你沒有經歷過的現代科技社會裏，我似乎穿梭在車水馬龍中，路燈忽明忽暗，閃爍着這個世界的光明和黑暗，我只能攀附着你的雙手，帶給我一絲絲鼓勵，讓我走向未來的路，不至於那麼彷徨無助。

懷抱着激動，我邁步快速地向那兒走去，但那個叮叮作響的聲音，卻在我一點點靠近時，慢慢地消失殆盡。我終究只能與那雙手擦肩而過，惟見那兒的大石頭被浸得發亮。

當我再一次陷入夢中與你雙手緊握，一道疾雷震響，將我拉回了現實，我的手上似乎還殘留着你雙手的餘温，臉上卻惟有淚千行。

蘇軾國中作文 篇18

蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。北宋著名文學家、書法家、畫家。蘇軾曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年，因“烏台詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使。宋哲宗即位後，曾任翰林學士、侍讀學士、禮部尚書等職，並出知杭州、潁州、揚州、定州等地，晚年因新黨執政被貶惠州、儋州。宋徽宗時獲大赦北還，途中於常州病逝。宋高宗時追贈太師，諡號“文忠”。

對於蘇軾的詩詞，我很早便有所接觸。但是真正讓我開始喜歡上蘇軾的詞，並開始去了解他是因為他的《水調歌頭·明月幾時有》。當時蘇軾在外為官，正逢一年中秋，面對一輪明月，對弟弟的思念之情油然而生。心潮起伏，於是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。“明月幾時有？把酒問青天。”詩人對月詢問，同時也流露出了詩人對人生的痛惜和傷悲。“不知天上宮闕，今夕是何年。”把詩人對於明月的讚美與嚮往之情更推進了一層。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”表達了詩人“出世”與“”入世”的矛盾心情。“起舞弄清影，何似在人間？”天上雖有瓊樓玉宇，但也難比人間的幸福美好。縱然詩人對着仙境，有美好的幻想，但他對於人生依舊是熱愛的。“轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？”詩人以質問的語氣發泄佳節思親的情感。但是，卻又為明月開脱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”流露出了詩人灑脱和曠達的性格。最後，以“但願人長久，千里共嬋娟。”結尾，寄託了自己對遠方親人的懷念，同時也給予了人們美好的祝福。蘇軾的詞氣勢磅礴，風格豪邁，一改詞的婉約，因而與南宋辛棄疾並稱“蘇辛”。

蘇軾除了在詩詞方面有着很高的成就，在書法、繪畫、散文等方面也有着很深的造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”；他善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之後的文壇領袖，散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅齊名。他可以説是達到了許多人終其一生無法企及的高度，為後人所仰慕。

蘇軾這一生起起伏伏，歷經坎坷。雖然他的時代已經過去，但是他流傳下來的詩詞卻永不會過時，為人們所傳頌。

蘇軾國中作文 篇19

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家，“唐宋八大家”之一，豪放詞派代表……

就連陸游也曾評論東坡曰：“公不以一身禍福，易其憂國之心，千載之下，生氣凜然。”

東坡也確實是一個體察民生，憂國憂民的好官。

元祐四年，“崶台平湖久蕪漫，人經豐歲尚凋疏。”東坡便率人疏浚西湖，開除葑田，恢復舊觀，並以“三潭映月”作為標誌。而“東坡處處築蘇堤”的蘇堤，便是把挖出的淤泥集中起來，築成的長堤。

不過有一個有趣的現象，就是東坡一生三築長堤，其中兩次都是在被貶之後才修的。第二堤是被貶潁州後築的，第三堤則是被貶遠寧軍節度副使後築的。

不論如何，東坡築堤皆是為了人民。雖説他一生一波多折，跌宕起伏，但他這份對老百姓關愛的心從未變過。清風兩袖朝天去，要留清白在人間。

蘇軾不僅是一個好官，為人所傳更是因為他寫的一首首好詩詞。身為豪放派代表，自然為人也十分豪邁，不拘小節。

有一日傍晚，他與摯友佛印一同泛舟遊樂。蘇軾忽向岸上一指，佛印順勢而望，只見一條狗在岸邊吃着骨頭。佛印立刻將手中印有東坡詩句的扇子扔進水中。兩人相視大笑。

其實這時兩人大的一副啞聯。上聯是：“狗啃河上（和尚）骨。”下聯是：“水流東坡詩（屍）。”

兩人這有些互損的詩句，不但顯出了他們的不羈以及二人的友誼之深，更展現了他們的文學風采。這，就是大家。出口成詩，如果是妙手偶得，那也是他沉下來的豐厚底藴。

東坡《遊金山寺》有這樣一句：“江心似有炬火明，飛焰照山棲鳥驚。”江心怎麼會有火呢？有人就説：“這是夕陽西下時的景象吧？”可上一句卻説：“二更月落天深黑。”

那這火到底是什麼呢？至今仍為一件未解之謎。

對於這些未解之謎，吃貨們自然不會去深究。他們所關心的，自然是那東坡肉了。

蘇軾在杭州當官時，因其關愛百姓故受到大量稱讚。很多百姓聽説他喜歡吃豬肉，就給他送來一頭頭的豬。蘇軾收到後，就把那些豬肉切成小塊，燒得紅酥，然後分配給眾人。

不過，我也是一凡夫俗子，一想到那肥而不膩，色香味俱全的東坡肉，我的口水也忍不住流了下來。

蘇軾國中作文 篇20

蘇軾這個人，是中國古代文壇的一株瑞木，中國的精氣全被他採去了，用他自己的話説，就叫上可陪玉皇大帝，下可陪叫化子，他是不出世的人傑。

古來多少文人墨客，誰堪伯仲間？

東坡風華正茂，策馬高歌，豪氣沖天，把酒問天，一樽還酹江月，暢懷恣肆，對酒當歌，休將白髮唱黃雞，曾無數次被他的詩文所傾倒，我卻不知究竟何時才能真正走近那個謫居詩文中的東坡。

一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過兩岸，蘆花飄飛起來，如煙如霧，五歲苦讀，老父蘇詢嚴厲教導，十九歲上京趕考，文章震驚天下，文壇領袖歐陽修毫無保留的讚譽，但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。

“宰相三才流浪命”繁華的京師，金鑾殿上無止無休的政黨之爭，無奈又做出幾個讓蘇軾“犧牲”的無名的跳樑小醜，一樁莫名的“烏台詩案”，使他遠謫黃州，與其説犧牲，倒不如説成全，走就走吧！於是，只把一個青山傲骨的背影留給了汴京城裏那羣爭執不休的“忠良”。

沒有官場的爾虞我詐，沒有金鑾殿內劍拔弩張的緊張氣氛，沒有官僚們猜忌排斥的目光，他心境空靈而來，悄帶着孤獨與感傷，卻將自己完全涉入了一個全新的明澈的白描世界，他擺脱詞的鶯鶯燕燕，硬是將獵犬，天狼、大江往裏擱，“豪放派”轟然誕生；他任由自己的意願將竹子一筆通頂，痛快地放蕩自己的心魄，“文人畫”肅然而立，他發明簡易菜餚，藉此在窮困的時候充飢，於是“東坡羹”沿傳至今。

他駕着扁舟，抱着美酒，還是那時的明月，朗照着細草微風的原野，還是千年前的江水，流淌着亙古不變的憂愁，還是那場千年前的“赤壁之戰”刺激着他的呼吸，迷茫而神奇，他活在自己的快樂釋然中，喜歡與和尚佛印鬥嘴，喜歡與機智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風道骨的精魂中，早已升騰於他自然哲學的陶冶中。

或許：載月浮舟，扣弦而歌，卸下官場中無力而蒼白的偽裝，這才應該是他乾爽做人的模樣，頓悟、釋懷、執着，曠達、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。

後記：歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡，然而當我們回首聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名，在大漠中突兀迴盪。

蘇軾國中作文 篇21

寥無人際，千里枯葉路；風亦無情，萬丈天陰雨：清瘦人面，知是雨時亦是淚。忽得一聲閃電鳴雷，照亮了那“千里孤墳”，那個呆站在墓前，秋風雨袖，飄帶散發的人，乃是隻吟“大江東去，浪淘盡，”的豪邁，只唱“千古風流人物”的激昂，只和“一樽還酹江月”的豁達的——蘇軾。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”他站在妻子的墓前，模糊地看到了妻子温柔的低頭纖步地走來，他興奮地迎了上去，可是，他抱住的是一塊冰冷的墓碑，涼涼地滲進了他的骨髓。“人生如夢”，放眼望去：千里孤墳。

“無處話淒涼”他無暇於陸遊的“錯、錯、錯”的悲憤，他無顧於李清照“才下眉頭，卻上心頭“的消愁，他無視於柳永的“多情自古傷離別”的憂慮。他只恨於天，讓他與她陰陽相隔；他只恨地，讓他和她相近而甚遠。

秋風無意吹起他的白髮，而他卻有意地“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”吟道。回想以往，憶起往昔，那個壯志如鴻，氣似傲鷹的蘇東坡已經逝去，那個不屈不餒，赤壁英雄的蘇軾已經淡化，那個“一蓑風雨任平生”的文豪已經灑入東流。一路艱辛，一路坎坷，一路無奈，一路悲傷。

“夜來幽夢忽還鄉”他又一次走近妻子，那個竹雕的窗子裏，妻子正在梳粧，正當她梳頭順勢抬起頭的時候，他與她的目光再一次重合，就象往常一樣，卻又不象往常一樣，熟悉的是她的延伸，無言得是她如水一樣地消失而去。他當然是伸手去拉住她，但他卻只能是拉住墓前的一顆小草。隨之，他也醒在墳前，呆呆地注視着，渴望這一切不是真的。

接着只有“淚千行”。

蘇軾，就是這麼“多情卻被無情惱”，秋風無意，缺月無意，疏桐更無意，而他卻是“短松岡”“年年腸斷處”。

他飲酒漫步而去，情綿依依。他知道他要“乘風歸去”。離開了此地，他要做回哪個“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄。他要做回那個“江山如畫，一時多少豪傑”的英雄，他要做回那個“為官一任，造福一方”的好官。

而此地，《江城子》裏活現的卻是一個多情的蘇軾。

蘇軾國中作文 篇22

大江東去，浪淘盡、千古風流人物，故壘西邊，人道是三國周郎赤壁……我站在歷史的門外，俯身去看宋朝的雲煙，發現留在心中的不是繁華的市井生活，而是蘇軾，這是宋代最美最獨特的風景。

自宋開國以來，泱泱大國卻沒有多少能與唐人相提並論的詩人，直到蘇軾的出現。“皇天厚土，鑑平忠義之心，名山大川，還千古英靈之氣”。歷史這樣評價他，文字在他手裏便有了靈魂，一遍一遍地吟唱出宋代最清新豪健的音符。

“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢微霜”，好一個“使相逢應不識”果真讓人熱淚縱橫。愛妻王弗早早地離他而去，給他無限打擊，“小軒窗，正梳粧。相顧無言，惟有淚千行”。音容笑貌猶在，卻不能與她一道。蘇軾對仕途的失意，亡妻的思念都在筆下傾訴。他那豪放的詩句，都在震撼着人們的心靈，每一首都會成為詩歌中的經典，經典中的永恆。

官場黑暗，一心忠於大宋王朝的蘇老夫子，怎經得這暴風驟雨，遭到貶職，但他沒有絕望，沒有退縮，反而更加自信，豁達開朗。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”，誰説人不能再回到青春少年時代，門前流水尚且還能向西流淌，不要到老時感歎時光的流逝。

蘇軾的一生坎坷多難，“識與不識，誰不盡傷”。蘇軾實在為後人留下無數悲傷，滿腹經綸，卻一貶再貶。當宋徽宗再啟用蘇軾時，他卻在北歸的途中，離人而去。留給後人無盡的惋惜、悲傷。他一腔熱血，一身傲骨，像一根葦草，堅強而又脆弱，在官場中高昂着頭，盡顯文人本色。夜晚，我彷彿看見蘇軾坐在我面前，用一種温婉平靜的態度，向我一笑，這一笑便了卻生前的所有坎坷。

蘇軾乃一謫仙人，落入凡間，卻掩不住身上的靈氣。在爾虞我詐的朝庭中，依然保持一份清高，保持一份靈氣，保持屬於詞的一份韻律，這獨特又美麗的風景，我怎能錯過呢？

歷史的塵埃落定，時間的洪流帶走了許多，卻不能帶走蘇軾，他依舊在歷史的長河中，迎風而唱，體現了屬於他的獨特與美麗。“風景這邊獨好”。他就是這獨好的風景，烙在宋代，烙在我心中。

蘇軾國中作文 篇23

他，是中華民族的驕傲，為了他的出現，中國，也許等待了一千年，又一千年。

他是文壇上的東坡居士，寫下了著名的赤壁兩賦一詞，他是唐宋八大家之一，歷史上留下了他許多不朽的詩篇。

他雖多次被貶，卻不乏堅韌和樂觀的人生態度，望着滾滾東去的江水，想起自己建功立業的抱負也付之東流，不禁感慨萬千。從他身上，我學會了堅韌和不拔；從他身上，我學會了樂觀和豁達；從他身上，我學會了理想的艱辛。他是我的榜樣，他是中國億萬人的榜樣，他的精神，他的人格，流傳至今。因為有他，我們的世界豐富多彩，因為有他，我們的文學源遠流長。

他的出現，是偶然也是必然；他的才華，是凡人而又超凡；他的思想，出於瞬間而又影響深遠；他的性格，既灑脱而又有常人的一面。

我彷彿可以看見，在那交通不便的時代，他攜家帶眷，風塵僕僕，跋涉在中國的荒野古道上，無休止地向着新的謫居地進發。最後，孤身一人流放在海南島，他這個一天都離不開朋友的豪放詩人，卻被迫像野人一樣住在蛇蠍衍生的椰樹林裏，在語言不同的一族中了卻殘生。

但是他卻始終保持一顆純潔的童心，他用孩子般的單純天真的眼光來感受世界和人生。不受習慣和成見之囿，於是常常有新鮮的體會和獨特的發現。他用孩子般的天真單純的眼光來衡量世俗的事務，卻又不免顯得不通世俗，不合時宜。我覺得蘇東坡應該感謝的是：他不斷的下放，每一次的下放都有每一次的收穫。因為整個生命被現實的目的性綁住了，所以被下放的時候，才可以回到自己，才能寫出這麼美的句子。

繁華落盡見真醇，於是他寄情於優美的詩文，沉澱出不朽的藝術。於是，悽苦得以超越，靈魂得以提升，奇蹟得以出現。歷史永遠記住了這個徹響千古的名字———蘇東坡。痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對困難，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝，不是把困難放大來羈絆人生。放大困難的蛹，永遠成不了蝶；放大困難的鳥，決不會在烈火中重生。我們要做的是用心靈的月光照亮黑夜的路，用樂觀豁達的浩然之氣點化人生旅途中“千里快哉風”的愜意！

蘇軾國中作文 篇24

爾很愛你，也很怕你，興許是在有你的日子裏輕易讓我傷感。偏，在這個屬於你的節令面播種了一份美妙的回想。

取你相遇只是一次偶爾，你向我投去波光雲影般的微啼，轉瞬間又消散於茫茫人海。

你笑聊生與死，歡舞的人羣煥領誕生命的活氣，實在生死只是一思之間——“生逝世二茫茫，不自質，自難記，絕對無言，只有淚千言。”人有生必將有死，花啟花漲，天然的抉擇，歷史的法則，誰也無奈違反。

“事如芳草春常在，人似浮雲影不留。”與其在膽怯中等候死滅的落臨，不如在有限的性命中煥發出無限的力氣與活力。實的，心態賴，所有皆佳，無論今夕為何旦呀。

由生到死的進程就是一集體的終生。你的畢生波濤伏伏但你卻仍舊那樣豁達、豁達，你大聲吟誦：“大江東往浪淘絕，千古風騷人物，故壘東邊人性是？？？？？？”你總是以為人生縱然大訖大落，只有有一顆開朗、爽朗的心，人生照舊美惡。的確，人生的價值並不在於是非而在於厚度，厚度的發生須要的就是人生的閲歷，而人生的經歷就是起源於生活中。

生活老是充斥了不斷定性。昨天的你還衣着文人的長衫，昔地卻未習慣了日沒而作，日降而息。

《黑台詩案》你被貶黃州，意外就這樣跟生活相陪來臨到你眼前，你不腳為然，甜笑低吟講：“小船從此逝，江海寄餘生”，你以生活中的意外為常態。

確實，己種好奇的標能會使你想要無窮的湊近終極發明本相，可是又有誰曉得生活的自身不是一種虛無，一種幻影呢？

“東坡居士”是你的從稱此時的你盼望闊別是長短非的民場，覓找一塊“世外桃源”功着田園生涯安寧靜靜地渡過暮年時間。

也許你的設法主意是準確的，息替人類的我們，應當試着適應環境，應然，假如説，我們幹不到為所欲為，那我們至多應當作到隨遇而安。此時的隨遇而安，安是指戒除心坎的焦躁，

在該下這個急躁的社會中的確，有些願望只能是可逢而不可供。

“你就像煙滅的神祕，這麼神祕，微微劃過無人的天涯，曾經的俏麗牢牢埋躲在口裏；你就像煙火的美麗，那麼漂亮，風吹月動，若便若現。”

不論時期再怎麼變，總有一些貨色是恆定的，不僅收藏在咱們的記憶裏，也綻開在昨天的日子裏。

蘇軾國中作文 篇25

響徹銅琶，千古大江東去；吹殘鐵笛，一生孤鶴南飛。這是一個時代，一個強悍卻如此貧瘠的時代，一個能夠玩弄太多文人雅士於股掌之間的時代。他卻敢於以瘦瘠的身軀去撞擊黑暗社會，他以他的天才、淵博、超逸、多情留下了一段段傳奇佳話。

我眼中的蘇軾是豪放的蘇軾。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪傑。他站在以前是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，高聲吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”“驚濤拍岸，捲起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪傑”他雖一生坎坷，歷經風雨，漂泊不定，卻英姿勃發，豪情滿懷。即使到了暮年依然有“老夫聊發少年狂。”“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的凌雲壯志。

我眼中的蘇軾是多情的蘇軾。“十年生死兩茫茫”然而他對自己過世十多年的妻子仍然深情無限，那小軒窗前的“相顧無語”裏讓世人陪他灑下千行心淚。一個懂得柔情的男人才是一個真正的男人。

我眼中的蘇軾是放達的蘇軾。他因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。應對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。唯有“人生如夢，一樽還酹江月”“誰怕，一蓑煙雨任平生”的坦然和“歸去，也無風雨也無晴”的豁達。

我眼中的蘇軾是愛民的蘇軾。

古人説：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，他雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。於是，一道蘇堤便橫卧西湖。他要讓西湖儲藏他的心靈，淹沒他所有的痛苦，所有的憂傷。

什麼“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的小女子。

“楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李後主吟唱。

他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物”的激昂。

風雨的一生，豁達的一生；美麗的一生，多情的一生。

我眼中的蘇軾是千古一人，完美的蘇軾。

蘇軾國中作文 篇26

我介紹的名人是一個北宋文學家、書畫家他的名字叫蘇軾。

蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州（今四川眉山，北宋時為眉山城）人，祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年曆史上被公認文學藝術造詣最傑出的大家之一。

一次，蘇母教蘇軾讀《後漢書》時，讀到了《範滂傳》，蘇母為範滂母子不畏暴，為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動，不禁放下書來，喟然歎息。年幼的蘇軾也深深被感動，他問母親：“如果我長大後，跟範滂一樣，不惜捨身就義，母親會允許嗎？”蘇母肅然答道：“如果你能學範滂的樣，難道我就不能做到像範滂的母親一樣嗎？”

蘇軾從小在母親的教育下成長，二十歲時已經是博通經史，寫起文章來，下筆數千言，毫不費力。1057年考中進士，做過多年地方官，也曾在朝廷中任翰林學士。但因其一身正氣，不阿權貴，所以仕途坎坷。

對蘇東坡的天才世人皆知，就連他的政敵也十分讚佩。然而對蘇東坡天才的成因，歸結為他的天資超人是主流觀點，並沒有多少人瞭解他的天才同樣離不開勤奮和刻苦。

他三次抄寫《漢書》足見其勤奮。四十七歲被貶黃州時，他的生活是十分艱難的，除了承受極大的精神打擊之外，他還要去東坡開荒種地，維持一家幾十口人的生活。勞動之餘仍舊堅持寫作和學術研究。此間，他又開始了第三次手抄《漢書》的工作。手抄《漢書》，起先他是以三個字為題（即書中敍述某事件，他只抄其中三個字，然後憑此將此事背記於心），之後以兩個字為題，這次只以一個字為題，把《漢書》有關的資料背記下來。

他的朋友朱載上去拜訪他，任意挑選一冊《漢書》，任意抽舉其中一個字，蘇東坡立刻應聲背出幾百字的一大段資料來，無一漏錯。

他經常誦讀杜牧的《阿房官賦》，日子久了，就連侍奉他的老兵也能理解杜牧這篇賦的主旨了。

可見蘇東坡勤奮刻苦之程度。

蘇軾的這種品質值得我們學習。

蘇軾國中作文 篇27

如煙的往事，似水的流年，時間的車輪不住的向前，歲月的風沙掩去了些許痕跡，拭去這風沙，一顆顆閃爍的遺珠映入眼簾。

俯看歷史，聆聽心靈的聲音，一個個響亮的名字浮現在腦海，一句句膾炙人口的詩詞迴盪在耳畔，要屬我心中的最佳，便是宋代大文豪蘇軾了。令我敬佩的不僅是他的詩詞，還有他的性格，對生活的態度，歷史的長河中留下了他的名字，更應記住他。

一花一世界，一葉一菩提，是佛家對世界的認知。一字一哀樂，一詞一人生，是詩人思想情緒，放浪形骸的重要載體。蘇軾其文縱橫恣肆，獨具風格，與黃庭堅並稱“蘇黃”；其詞豪放自如，清新上口，與辛棄疾並稱“蘇辛”，位列唐宋八大家之一。

學富五車，才高八斗，20餘歲便進士及第，走向人生巔峯。但接下來的路途卻是異常坎坷。母親、父親相繼離世，給予他沉重打擊；反對王安石變法，仕途上倍受打壓，後來又受到宋神宗重用……人生起起落落，後又因烏台詩案被貶黃州。

黃州的蘇軾也許才是我們最為熟悉的蘇軾。不以物喜不以己悲，用來形容蘇軾再合適不過了。來到黃州，去了絲竹亂耳之音，省了案牘勞形之苦。政治上的不幸並未影響到這位詩人，生活反倒是悠閒輕鬆。月色入户，欣然起興，遂至承天寺尋張懷民，相與步於中庭。想到什麼，便做什麼，這樣的日子不好麼？心中壯志難酬，也還少不了幾句“但少閒人如吾兩人耳”的自嘲。

“至君堯舜上，再使民風淳”。政治上的失意，斷了他“至君堯舜上”的念頭，當地方官時也未忘“再使民風淳”的理想。地方為政期間，也做過不少利民的好事。水患嚴重，便集資修建堤壩，最廣為人知的也許便是那條“蘇堤”了。如此為民着想的詩人怎能被忘記？

一千多年前的大文豪，我們無法近距離感知。情義卻是他留給我印象最深刻的之一。子由出使契丹，也不忘“莫道中朝第一人”的叮囑，那因遠適更沾巾更表達了他曠達的性格。中秋佳節，不能相聚，作《水調歌頭》兼懷子由，吐露出“但願人長久，千里共嬋娟”的心願，如此有血有肉的詩人，怎能被忘記？

為文，縱橫恣肆，豪放自己；為人，不以物喜，不以己悲；為官，致君堯舜上，再使民風淳；為兄，但願人長久，千里共嬋娟。如此大文豪，不應被歷史記住麼！

蘇軾國中作文 篇28

你將至情融化為筆端流淌的華彩；你用豁達凝練成筆上的旋律；你用痛楚壓抑成意識奔湧的篇章。

蘇軾，這個名字在中國傳譽一千年。一千年的花開花落，我依託着你聽花的氣息。一千年的雁回雁歸，我尋着你的腳步，察覺着自然的眷戀。

歷史將記住你，因為你的親情。

秋天的夜，靜謐而安詳，融掉了所有的不安。柔柔的銀輝浸沒了你的全身，任涼風吹亂了頭髮，卻拂不亂心中的牽掛。任憑遠眺，泛光的湖面與天邊的皓月相交織，唯美的弧線，浪漫的光點。你醉了，眼睛卻空洞地望着皎月，以此寄託哀思。怎奈，一泓秋水，一輪碧月，載不動，你心中的愁苦。於是你頹然地合上雙眼，一滴晶瑩悄悄在你眼角滑落，截永的詩篇就此落成——“但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾，你一代偉人！傲人的才華閃越千古，可是當你執筆刻下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時，該是怎樣的心碎。智者是如此多情！

歷史將記住你，因為你的愛國。

左牽黃，右擎蒼。正戴錦帽，披着貂裘，傾城百姓追隨着你，千騎馬匹捲過城岡。醉酒八分，胸膽開張，拉開鐵弓，上利箭。“會挽雕功如滿月，西北望，射天狼”，這又是何等壯志，你總説在用你的激情豪邁不遺餘力地灌溉到他愛的土地，他所愛着的百姓，智者是如此愛民如子！

歷史將記住你，因為你的情愫。

紅顏最難忘，雖平淡，卻歇永。陰陽永隔，佳人不返。絃斷妻遠，獨剩孤人，魂斷消香，知音難忘。暮雨將盡，她成為了他最後的愛，“不合時宜，唯有朝雲能識我；獨彈古調，每逢沐浴更思情。”她隨離他越來越遠，可她在他心中的位置，永遠都無法改變，沒有人能挪走她！

蘇軾對着這個破落的塵世落淚，渾濁的淚水當中，似乎就是他對大宋的無望，卻仍抱着對幫國的壯志，時刻為國擔憂，為國着想。他流下的眼淚隨風飄着，跨越歷史的星河，所過之處，無不綻開了熾熱鮮紅的蓮；像一團團火焰般，可我卻不覺灼熱，只感到他往我傳遞春日般的温暖！

花開花落，潮起潮落。一個歷經滄桑的老人，為我論詩品文，為我闡釋宋詞的奧義，為天下蒼生闡釋人生的價值。

對！記憶中的蘇軾，歷史中的蘇軾，彷彿不是一個人，而是一種精神，是最美的民族魂，在歷史長河中，你是一朵永不凋謝的蓮花！