關於惜別的作文（通用49篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於惜別的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

惜別的作文 篇1

相聚總是短暫的，在家鄉不到十天的時間，我又要離開了。

“爺爺、外婆、外公，我的親人們，再見！”汽車緩緩啟動，最後的告別聲在風中搖曳。

悽美的黃昏，是否真的預示着分別？不知道在下一次回來的時候，我是否還能見到最疼愛我的爺爺？去年，爺爺被查出得了絕症，已經無法治療了。今年，就是爺爺生命的終點。我默默祈禱着：爺爺，等我！還記得那句話：當你為一件事感到無能為力的時候，那就祈禱吧。祈禱，這是我現在唯一能做的事。我知道，每個人都將面臨死亡，這是無法改變的事實，但是，我真的不希望在失去奶奶的疼愛後再失去爺爺。

每當我離開家鄉的那一刻，就覺得特別捨不得。那一刻，我很不解，為什麼父母要去那麼遠的地方，為什麼不能讓我呆在家？每年春節，我最想要的就是和我的親友們過新年，可是，每一年我們都是過好年才回家鄉。那時，親友們都已經散去了，他們已經開始工作了，只有年邁的爺爺、外婆、外公在“家”的空殼裏孤獨地度過。而我，唯一的快樂就是能使他們少過一些孤獨的生活。我喜歡和他們在一起，聽他們的嘮叨，聽他們説我長大了。

每一年，我都會回家，只是一年中在家度過的時間不到半個月。而其餘的300多天，我只能在回憶與期望中度過。每次過節，我都幻想着能陪陪他們，但是，由於學業的緣故，我只能在寒假、暑假才有機會回去。

不要在離開或失去後才懂得珍惜，希望大家常回家看看！不要讓老人們獨守空房！家，才是我們心靈真正的歸宿！

惜別的作文 篇2

時光飛逝，光陰如梭，五年的國小生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心裏總有一份不捨和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛裏總會流下幾滴晶瑩的淚珠。

記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含着花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學帶着即興奮又緊張的心情排着隊來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的校運會。我們舉着手中的紅旗，喊着口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：女子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準備。隨着裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：“加油，加油！”結果出來了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學們興奮的呼喚。接下來到了男子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。最後我們拿了第一名，我們抱在一起，高興地奔啊，跳啊。

國小的故事説不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎麼也説不出口。再見了同學，我們共同學習了五年經過多少的風風雨雨，將來的路還長着呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了，我的母校，你是我成長的搖籃，我永遠愛您！

惜別的作文 篇3

六年的光陰，轉瞬即逝。

好像還在不久前，幼稚懵懂的我揹着書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每天在充滿着書香的校園裏朗誦着詩歌，欣賞着名人、作家寫的美文。現在學習已經結束了，我成為了一名光榮的國小畢業生。已經畢業的我，充滿了對國中生活的嚮往，也充滿了對我的校園、老師、同學和朋友的依依惜別之情。

再見，我的母校，在您的懷抱裏，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事；從依賴，到自立；再者，我們也學會了保護自己。

再見，我的老師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不理想的時候，是你們——我的老師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有“一定要勝利”這樣的想法，讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。

再見，我的同學，你們是我學習路上的夥伴，你們是與我共行的知己，但是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。

再見了，我的朋友們，讓我們在着別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴......

真的要説再見了，讓我在這裏為你們祝福，祝母校越辦越好，祝老師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住着別離的時刻吧！

惜別的作文 篇4

春風拂楊柳，楊柳何依依？唯佇立在高高的山崖上，看那一陣陣驚悚的感覺！輕輕的，我閉上了雙眸，不斷的閃出一幕幕一場場畫面，那時我還妄想着。那只是。那隻不過是幻想！嘩的一聲，雷聲轟頂，她決定了她絕望了……

她縱身一躍，心裏只有一個念想……

無數顆淚珠滴落在衣襟上，沾濕了。

曾經的盟約海誓曾經的君當作磐石，妾當作蒲葦。那些個地久天長的誓約都且幻化做灰了罷！

她離不開他，顆還是離開了他，是她對不起他，是她背叛了他。結婚前夕的她，本應該當最美的新娘的，而卻拖着長長的比血海紅豔的嫁衣來到這裏。她被玷污了！她不敢對任何人説，她的性子是剛烈的，是不羈的。於是她選擇了死，她以為死能自己的清白，死了便可不成為背叛他的人。山崖是有多高俏！一陣陣風猛掛在她臉上，赤紅的臉，零碎的發。

還是放不下！凡塵總是困擾，她還是不解紅塵，他也愛着她，此生非她不娶，這樣的毒誓，試問當今能有幾人可踐行！怕是寥寥無幾了吧！

哀轉得歎息着，半空中她感受到的是種種解脱，這便是死亡，她掙扎着，心裏閃過無限悲哀，她終是和她説再見了。

儘管難捨難分，惜別離惜別離，無限青絲玄中寄，玄聲淙淙似流水，怨郎此去無歸期，新婚怎忍長別離，好夫妻，常相聚，奈何橋上再續。好一對夫妻雙晰。

惜別的作文 篇5

今天，是我們同實習老師分別的日子。

同學們來到教室，請實習老師坐在講台前，班長先向王老師獻了紅鄰巾，接着，全班同學和王老師一起唱起了激動人心的“班歌”。這是，有的同學已流淚了。隨後，劉爽把同學們精心設計的“名片”送給了王老師，王老師感動地説“雖然我和同學們只相處了30天，但你們的名字我永遠記在心裏。”數學課代表，代表同學把“國小加法、減法”這部分的試卷交給了王老師，因為這部分知識是王老師實習期間教我們的。王老師看到這一份份合格的考試卷淚花在眼裏閃動。

我流着淚，跑上去把精緻的像冊捧到王老師面前，他打開像冊，一張張可愛的笑臉出現在面前，王老師再也控制不住自己了，淚水不住的流。他用顫抖的聲音説“我的實習生活結束了。謝謝老師同學的幫助，我，我……”他實在説不下去了，只好轉過身去。這時，同學們一下子圍了過來，請王老師簽名留言，那一個個小本本上沾滿了淚水，説不清是你的，我的，還是他的……老師走了，但我們的心仍緊緊相連，王老師，我們永遠想念您！

惜別的作文 篇6

我一直不是個好學生，成績平平，而且有生性頑皮，許多老師都不太喜歡我，而我也睜一隻眼閉一隻眼，誰讓他們的課堂如此乏味而且枯燥呢？還不如讓我來活躍一下課堂氣氛。

以前所有的課外班上我都是這麼想的，也一直是這麼做的，直到我上了那個秋季數學實驗班。

我剛來時，作為一名插班生，自然是要安分些，我坐在教室的一角，靜靜地聽老師講課。

老師叫祝靜，人如其名，十分恬靜魅力，而且似乎經常祝福別人般，臉上常掛着微笑。她的課似乎用一種魔力，讓人想聽下去不説，而且讓人有一種不捨得搗亂來破壞這種氣氛的感覺。我感覺我被她迷上了，迷上了聽她講課，迷上了看她做題。

只有在下課時，我才敢展現自己那頑皮的一面，估計也只有下課，她才知道我是多麼鬧吧！

秋季班過去了，我立即續報了她的三期衝刺班，在開課的前幾天，甚至還夢見了聽她的課。

她對我們很温柔，而且也很體貼，由於時間在飯點，她便給了我們一張外賣公司的宣傳廣告。説是如果我們要吃快餐的話，可以到那裏訂飯。她知道我離家太遠了，沒有辦法吃飯。

有一天，到的比較早也要訂一份，於是問我吃過沒有，我説："吃了一點還想吃".他問我什麼飯最好吃，我就告訴他我最愛吃的小豆肥牛飯，於是她就點了。快餐來了，老師叫我一起去吃，我也沒客氣，飯雖然來了可是量太小，我沒怎麼吃肉和菜就都沒有了，看到老師一口口乾吃這米飯我心裏真不是滋味兒，可老師似乎什麼都沒法生似的，邊吃邊問我聽懂了沒有，課講得快不快。上課要專心聽講…………那次是給我印象最深刻的一次。

我曾經跟同班同學吹噓説，"我的補習班祝老師，那才是天下最好的老師"同學都唏噓一片，但我覺得沒錯。

我真的不是個好孩子，又一次課間休息，我與女同學發短信被我仁兄發現了，還大肆渲染一翻，説我早戀，而且全班同學都聽見了，我知道辯解也沒用，只能越抹越黑。

放學後，與我本無太大關係的她找我談話，他説在我們這個年齡友情很容易被誤解為愛情，開導我不要把同學學之間真摯的友情誤認為是愛情，那樣會給我自己帶來很多麻煩。

她其實對我們都這麼好，只是對外向的我容易更加直接地幫助罷了。

衝刺班過後，我又續抱報了春季實驗班，但是我為了報其他的科目只能換掉她的課，我只能上她的第一堂課，。那天我在城鐵上，她照舊給我發了短信"吃點啥？"，我回復説"餛飩"當我進入教室時，馬上就要上課了，我匆匆吃完飯，那碗混沌至今難以忘懷！

只是我上祝老師最後的一堂課，我聽得十分認真，平常覺得困難的問題也彷彿一下子全都容易了，時間過得太快了，下次上課我就不會坐在這兒了，看着時間一秒秒的過去，我不得已的歎了口氣，天下沒有不散的宴席。

下課了，我把我要轉班的事告訴了她，她握住了我的手語説"會考成功！老師等你的好消息"

我應了一聲，便走了，上了城鐵，給老師發了一條短信"惜別，祝老師" 。

惜別的作文 篇7

桃花謝了，有再開的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候。可是一旦與朋友分離了，就不知道什麼時候能再相聚了。

那天陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，漂浮着幾朵柳絮般的白雲；小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳的叫着；花壇裏面的各式各樣的花兒也競相開放。

我早早的來到車站，等李航到了車站時，我三步並作兩步地走過去，緊緊地抱住他，傷心地對他説：“李航，你去哪裏啊？你什麼時候回來啊？”只見，李航像霜打的茄子一樣，耷拉着腦袋，有氣無力地搖了搖頭，説：“我，我也不知道，我要去外地上學了，離我們這裏很遠很遠……”説完，他眼睛裏亮晶晶的，轉身跑上了汽車。我目送李航上了汽車，看着汽車離開的方向，我一動不動地站在原地，很久很久……

再見了，李航，我的好朋友，我會記得我們之間的友誼，記得我們之間的點點滴滴……從幼兒園到一年級、二年級，暑假，寒假，那美好的時光，我們一起拉手上學，一起奔跑放學，一起上樹掏鳥蛋，一起用竹竿捅馬蜂窩……

那一刻，我感覺空氣都凝固了，我不能自由地呼吸。英國的大詩人雪萊説過，冬天來了，春天還會遠嗎？是啊，離別來了，相聚還會遠嗎？願我們之間的友誼天長地久，願李航笑口常開，很快交到新朋友。

惜別的作文 篇8

我即將步入小升中的殿堂。

我終於從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什麼國中，考試要怎麼辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這麼，突然的來了。

六年級，會不會很累，這不是重要的。

重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最後的一年，是否能在一起，是否能有聯繫，考慮，是必然的了。

相見亦難，別更難。

是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個夥伴，我不能失去朋友，我的夥伴，我的導師。

我是不是能在這後面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在國中繼續度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我願和我的朋友當一生的Friend，可這，並不是我便能夠決定的事。

再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？

離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的夥伴，會不會報恩站在三尺講台上六年含辛茹苦教誨我們的老師。

新的起點，亦能延續出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是隻能盡己所能。

惜別的作文 篇9

對於才上九年級，僅僅15歲的我，那是多麼難忘的一次惜別。沒有淚，因為吞進了肚子；沒有話語，因為太傷悲。

一個提着大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟着一位頭髮蓬鬆、滿面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風吹倒的女人在通往車站的路上默默地走着。本來泥濘的小路上被兩個人一長串腳印輾得實是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。

雨還在下着，説小，卻打濕了我們的頭髮，説大，我們誰也沒撐傘。可落在我那本無多少知覺的臉上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我該去上學的，但我在這兒，伴着媽媽走向車站——媽要離開我而去——少則數日，多則幾年，也許……也許會成為……成為永別！……

“這個家我呆不下去了”我亂哄哄的心裏，響起媽媽昨天與爸爸吵架時説的話。是的，不但媽媽，就連我也同樣是呆不下去的。昨天，該是輕鬆的星期日，我卻被山似的作業壓得不能有一點輕鬆。我把自己關在家裏做作業，從早上6點開始，到上午9點。出去轉了一圈的父親，哼着小調一顫一顫地走進屋來。“啪”分明是一包小小的“磚塊”扔在桌子上，接着三四個熟悉的聲音傳來：“喂，來，來，打麻將。”接着便是刺耳的嘩嘩聲。不一會，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書上朋友家學習去了。直到傍晚，我做好了大部分作業回去時，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜着豬崽“嗷嗷“的叫聲。

終於，我忍不住了：“不準打了，我要做作業！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來：“爬得了！各人餵豬去！”“什麼？”緊繃着臉的父親搭話了。這樣你一句，我一語的爭吵，結果便是送行的情景。

我沒有哭，因為我已有了15歲，我也沒有與媽媽説話，知道她難過。可我心裏卻如大海翻騰：“為什麼？為什麼沒有寧靜的家，沒有體貼的父親，沒有安靜的學習環境，而是一個令人陰森害怕的麻將場呢？”

媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時候我可以抽時間照顧自己，而今，面對繁忙的學習，我無言可對。終於沉默地走到車站。

這時車來了，媽媽終於坐了上成都的客車，這時我的淚終於掉下來了，哭着叫媽媽早點回家。而她卻早已淚流滿面，一直默默地望着我。車，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學去。

惜別的作文 篇10

時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同眨眼般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。這是國小生活的最後一天，我們齊聚在國小教室中，神聖的畢業典禮開始了，我的心情很沉重。

今天是一個不同尋常的日子，一大早我來到學校，今天的學校在我眼中格外的不同。在這個學校的點點滴滴一幕幕浮現在我的眼前，彷彿是昨天發生的。帶着百感交集的心情，我走進了那熟悉的教室。來到教室，我見到了朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！

我們排着整齊的隊伍來到了多媒體教室。畢業典禮開始了，在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，校長，學生代表，家長代表紛紛致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別的感情和衷心的祝願。緊接着我們拿到了《成長》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在青園國小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感歎與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見校長手裏捧着一疊畢業證書，頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是國小六年努力學習的證明；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了，它關上了豐富多彩的國小生活。最後我命齊聲合唱了《放心去飛》，“放心去飛，勇敢地揮別。説好了這一次不掉眼淚……”。這時，大家的眼淚都不止的流了下來。最後一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心裏的所有痛苦和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來。

很快，畢業典禮就結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進那每天進進出出的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校，凝望着母校的一草一木。戀戀不捨地説：“再見了，我美麗的母校；再見了，我親愛的老師；再見了，我朝夕相處的同學；再見了，每天陪我笑、陪我哭的好朋友！”

惜別的作文 篇11

清晨，窗外下着小雨，淅淅瀝瀝地順着窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪着婆婆去車站。

周圍一切彷彿變了樣，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒有一個行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車站。

越走近車站，我的心就越堵得慌，多希望車站的路能長點兒，長點兒，再長點兒！可事實還是事實，我們離火車站只有幾百米了。

“婆婆，慢點兒。”“我來提袋子吧。”“我來揹包吧。”我對婆婆的關心一下子全表現出來。天上的雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。

到了火車站，我緊握住婆婆的手，婆婆，不要走啊！我眼眶裏全是淚水，恨不得一下子把婆婆拉回家。

“嗚！嗚！”火車的笛聲已經響起，“我要走了，你在家要聽話。”我點點頭，滿肚子的話要説又説不出來，淚水模糊了我的雙眼。

我注視着婆婆上了火車。出了站台，微風拂過，將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不捨之情。

火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉着，天空中帶着涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。

回到了家，家門口那兩株大柳樹隨風擺動，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂傷。

惜別的作文 篇12

在這個豔陽高照的日子裏，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。

在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當七年級字不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心裏難免會有些不捨。

我清除地記得，六年前開學的第一天，當我們跨進這座美麗的“大花園”時，就被她那誘人的景色深深地迷住了。母校雖不算名校，但也有那綠草如茵的草坪、枝繁葉茂的大樹、寬敞明亮的禮堂和一棟高大的五層教學樓。母校的每個角落裏，都珍藏着我們深厚的友誼，播種着我們天真的夢想。而在今天，當我們即將離開敬愛的母校，我們又能做點什麼呢？

老師，他們是偉大的、無私的。因為，他們為了培育祖國嬌豔的“花朵”，不知道批改過多少作業，不知道少休息了多少個夜晚。在他們的辛勤教育下，我們懂得了：怎樣去做一個正直無私的人；一個誠實善良的人；一個堅持不懈的人；一個對於社會和人民都有用的人。在他們辛勤教導之下，不知有多少人走上了成功的道路，過上了幸福的生活。俗話説：滴水之恩，當以湧泉相報，可老師們的恩情又何止滴水，那簡直就是一片汪洋啊！當我們即將離開老師的時候，我們又能做些什麼呢？

當你跌倒在地，是誰伸出稚嫩的雙手扶你起身？當你在學習上遇到難題，又是誰？耐心地給你講解。是同學，是他們在你遇到困難的時候慷慨解囊地幫助你。同窗六年，共沐一片光明，多少日月，譜寫友誼篇章？我們，在同一座校園裏生活了六年，在同一間教室裏學習了六年。隨着年齡的增長，六年的光陰，瞬即逝。在我們即將離開母校之際，當我們想到：我們要告別多姿多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，告別相伴六年的摯友，去迎接多夢的少年時代了！我們又能給同學們留下什麼呢？

再過一段時間，我們就要領畢業證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日後，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領着我們，找到那些種在校園裏永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月裏永遠都難以忘掉的純真。

再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學的校門，共同遊歷知識的海洋吧！

惜別的作文 篇13

時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的國小生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門。回眸過去，六年的國小生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海裏揮之不盡。

好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園裏種下一棵棵小樹苗，過着衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現在，我們可以獨立自強，能看懂複雜的文言文，能獨自閲讀外國名著，校園見證着我們的成長。

在母校的六年裏，我嘗過考試考砸後的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過後悔時的鹹。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發動機。

記得有一次，老師為了鍛鍊我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶着。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來。“哐當”一聲，我的心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望着我，但老師並沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器。看着老師過去的背影，我感動極了。那次經歷我到現在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。

一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區。班級裏的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼着，高叫着，加油聲已經瀰漫在校園。可我們開跑的同學不習慣跑內道，不小心落到了最後一名，二棒，三棒，終於在最後一棒的`時候，我們靠着團結的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱着，歡呼着，雀躍着，一肚子的喜悦卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……

國小裏的故事説也説不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎麼也説不出口。我們在白色的季節裏相遇，現在又要在這茂盛的季節裏分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！

惜別的作文 篇14

每個人都有很親的人，每當要和親人分別是一件傷感的事。我就很傷感，因為我要和我最親的人分別了，那就是我的奶奶。

我的奶奶就是我最愛的人。她從老家來到鄭州住幾個星期，時間過的很快，轉眼間奶奶就要回去了，奶奶要坐的車是下午五點的車。

這個寂靜的早晨，沒有人説話，只有收拾衣服的聲音。我早上沒有吃飯，因為奶奶要回老家，我捨不得她，我心情不好，我吃不下飯。

中午吃飯的時候，奶奶看我不開心，故意説笑着逗我開心。但是我和弟弟都開心不起來，只吃了一點飯，就回屋看書了，我們想讓爺爺奶奶留下來，但是老家該收花生了，不得不回去。

時間過的很快，離奶奶坐車的時間越來越近了，我的心情也越來越沉重了。

我們開車把爺爺奶奶送到車站，我緊緊拉着奶奶的手，告訴她，在老家要保重身體，不要乾重活，讓爺爺少抽煙之類的話，還有到家後一定要打電話告訴我們，好讓我們放心……

爺爺奶奶踏上大巴車，我再也忍不住眼裏的淚水，我和弟弟不停地向奶奶揮手，直到車子漸漸消失……

我只想疫情快點過去，這樣我就能在十一放假的時候，回去看望我的爺爺奶奶了!

惜別的作文 篇15

垓下，敵軍壓境，寒風蕭瑟。她走出軍帳，仰望長空。冷風吹進她的衣衫，她不由得緊緊身上的白狐裘。“王啊，您征戰多年，自從鴻門宴後，我們的兵力也每況愈下。但劉邦卻勾結各路諸侯，軍隊也日益壯大。我們這是被包圍的第五天了。糧食也所剩無幾了，如何是好啊。”看着軍營裏荒涼的光景，虞姬的淚不由得劃過臉龐。

遠遠的傳來馬蹄聲，是王，是他深愛的王。他每天都在征戰，鮮血染紅了他的戎裝。她不由得心疼起來。“如果他不去做西楚霸王，會是怎樣。不，不可能，他不會安於在田間耕種。我多想做一個小女人，天天依偎在他的懷裏。”她暗暗地把心裏的話埋藏在心裏最深的地方，在這個時候，她不能打亂王的心。這時候，虞姬什麼也沒有説，靜靜的為項羽倒了一杯酒，項羽歎息曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”虞姬霎那間哭了出來，她想起父親跟她説的話，不要拖累項羽。是的，在這時，我就是他的牽掛，他之所以沒有衝出重圍，是因為我啊。他怕，他怕我落入劉邦之手。他也知道我的性格，是不會離開他的。王啊，執子之手，與子偕老。這是我們的誓言，但是，臣妾卻要違背了，對不起。思前想後，她決不能拖累他深愛的王。死，是此時最好的選擇。

“王，可否許臣妾為您舞劍？”淡然的一笑，手握劍柄，一個優美的轉身。那劍是王給他的，鑲滿了寶石。他身上的衣裙也是王賜給她的。如火一樣的裙襬，飛揚。縱然劉邦的戚夫人傾國傾城，縱然戚夫人舞姿絕頂。但也不及虞姬的千分之一，萬分之一。項羽看得入迷時，虞姬嫣然一笑……血，染紅了狐白裘。虞姬本來就雪白的皮膚漸漸失去了血色。“不！”王衝上前去，扶住了那如同落葉一般輕盈的身體，她輕輕唱道：“漢兵已略地，四方楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生。”她突然感覺臉上一片温熱，是王的淚。王是久經沙場的大丈夫，但卻在此時哭得像孩子一樣。很多士兵也不由得衝進軍帳，看見他們的大王抱着虞姬，痛苦，他們也不由得落淚。只聽見項羽囈語道：“虞姬，你好傻，好傻。你這是何苦啊。”血和淚融合到一起。

士兵上前，道：“王，人死不能復生，您節哀順變吧。現在我們還是把夫人下葬吧。”項羽把虞姬抱的更緊些，喃喃道：“虞姬啊，不是答應過我的嗎，我們要一輩子的。以後我們在田間種地的。虞姬，你要等我啊。”項羽無法從悲傷中自拔。士兵們草草把虞姬掩埋。

“衝出去！我們衝出去！”項羽喝道。

黃葉地，秋風緊，漢圍軍營外。虞美人，仰長空，歎息天下事。戰沙場，推杯酒，願能長相守。時不利，魂牽掛，垓下與君別。——後記

惜別的作文 篇16

離別時節。

面對着朝夕相處的同學與老師,心中縱然有千言萬語,卻總是説不出口,常常是話到嘴邊,心中已流下了酸楚的眼淚……

天下沒有不散的筵席。回頭想想,我們一起走過的日子,有多少歡歌笑語,又有多少悲歡離合。歡樂的日子裏,我們共同分享着成功的喜悦;痛苦的日子裏,我們又共同承受着暴風雨的洗禮。

人們似乎對離別有着特殊的情感。當我面對着同窗三年的好友時,心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲,即使是南極洲厚厚的冰川,也會被它們的熱情融化……

側耳傾聽,依稀還能聽到操場上,同學們手挽着手,同唱的那首勝利之歌;還能想起,十五個人,拼盡全力,繩子卻無情地偏向另一邊的無奈,雖然不是預期的結果,卻是同樣地豪邁,同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨,也還在耳邊迴盪……

依然記得,班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱,我的責任”,它早已深深地印在了我們心間;依然記得,語文老師送給我們的八個字——“金無足赤,追求完美”,它把一種敢於創新的萌芽,植入了我們心中;依然記得,政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”;依然記得,體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……

思緒之間,不知不覺中,天慢慢黑了下來,一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼,心中默默祈禱。我的眼裏已飽含淚水,不要問我為什麼,我只能説“友情萬歲”。

好久好久,我背起書包,走在回家的路上,心中是千萬的不捨。記憶的長空傳來一陣音樂,更令我雙眼模糊,只聽到“長亭外,古道旁,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山”……

惜別的作文 篇17

國小生活結束了，如今我成為了一名國中生，但是我還是會不時的想起我國小時的那些朋友們，國小一畢業，我們東奔西走各自去了不同的地方，現在我也會時常想起當天我們惜別時的情景來。

那一天，我們去了學校拿通知書，我們一羣朋友，但是收到的通知書大都不一樣，就那麼一個信封一樣的東西，從此就將我們這一羣打打鬧鬧了六年的朋友分開。那一天裏，我們將通知書拽在手裏，每個人的心情都很複雜，既有對未來生活的嚮往，同樣也有對現今分別時湧出的傷感。

朋友，我們要分別了。

我們圍坐在教室裏，每個人都沉默不語，那時，那刻，我們有着千言萬語想要述説，可是又無從説起，分別總是一件帶着灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的教室裏格外的顯耳，我們心裏都滿帶着不捨，有人將不捨化作了眼眶裏旋轉的晶瑩淚，有人將不捨化作了喉間的哽咽，也有人將這種不捨化作了內心裏最深的記憶。

那一天，就算我們再不捨，我們還是一起走出了教室，一起走過校園裏的操場，然後一起出了校門，似乎到終點了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今後要走的路也各不相同，我們一一擁抱着，在校門口告別。

我們告別的那天，相互約定着，明年的今天，此後每年的今天，我們都要相聚一番。

那一天，我們依依不捨的告別，現在，朋友人肯定也都如我一般，都已經走進了各自的新校園裏，然後開始了一段新的校園生活，我期待着，期待着明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來，這是我們定下的承諾。

惜別的作文 篇18

“海內存知己，天涯若比鄰。”沒有離別時的痛苦，會有重逢時的喜悦？沒有掛念，見面時還會如同見了寶似的開心？今天，我終究還是體會到了依依惜別時的痛苦滋味。

“叮鈴鈴——”上課了。同學們都回到了自己的座位，雖然還沒有從娛樂的境界中徹底醒過來，但還是依舊保持清醒。這次，老師沒有了往日的幽默，而是板着臉，嚴肅的把課本放下，對我們説：“過幾天，學校要拆掉換為一個商貿大廈。今天是最後一天你們在這裏學習。今天過後，可能我們，再也不會相見。”話音剛落，教室迎來了少有的沉默。平時老接老師話的同學，也都沉默了。沒有人再嬉皮笑臉的打鬧着，説笑着，而是低着頭，不知在想些什麼。

很快，放學了。同桌對我説：“這支筆送給你，就當做，是離別的禮物吧……”説着，同桌順其從筆盒裏拿出了一支十分精緻的筆，遞給了我。我哭出了聲：“這本書送給你，希望你能夠永遠保存好。”“我會的……”同桌哭了，我説：“以後，我們也可以用網絡來通訊……”“我知道，可是……”同桌正説，而我卻走出了教室。我默默地哭着，望着教室裏的一個個人，心中有説不出的滋味。難忘這的一切，是因為曾今我們一齊揮灑過汗水；難忘這的一切，是因為我們曾今一起努力獲取瞭如此之多的榮譽；難忘這的一切，是因為我們有太多的回憶，太多的友誼……我望着教室裏的每一個人，發現每一個人，幾顆晶瑩的淚珠都順着臉頰流了下去。

大多數人，都已經離開了學校。而我還留在學校，因為這裏有太多的回念，令我不捨。看着那地上七零八落的書本，以及那凌亂不堪的桌椅。往日的好心情，都被拋到九霄雲外去了。今天，失去了往日的歡笑；今天，失去了平日的喧譁；今天，失去了一切……望着空無一人的教室，我的眼角，幾顆晶瑩的淚珠在打轉着……

在回家的路上，我心裏有説不出的滋味。望着那熟悉的學校，我想，我已經習慣在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏生活。但，該來的還是要來。人生，雖然是彩色的。但你永遠不要忘記，彩色中，還有一個顏色——黑色。

惜別的作文 篇19

五年級暑假已經過去，六年級已經到來，在六年級那短暫的時光裏，我們每個人都要奮力一搏。

在五年級的時候，我和我的朋友曾經在一起歡樂地學習，曾經在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結束的時候，我們依依不捨，不肯離別。

有句名言總説：“天下傷心處，勞勞送客亭。”我永遠也忘不了那烏黑的長髮，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。

有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。於是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了。”就這樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白為止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終於，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內容。這都要感謝於她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。

期末考試結束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山才回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收穫。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。

在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀，在我的心裏刻下了傷心的印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！

惜別的作文 篇20

不知不覺，六年的寒來暑往即將畫上句號。

馬上，就要離別，內心殷殷希望時間的車輪能在這一刻停轉，希望永遠不要見到那張試卷。

因為，這一張試卷即將“考”散大家，相聚了六年的“同窗、好友、死黨、勁敵、冤家……”前行的車一到站人就散了，再聚首不知何時，同時我們也將闊別陪伴了六年的校園和對我們諄諄教誨的老師！

母校孕育了我們六年，老師陪伴教育了我們六年，這六年我在恩師的庇護下，無憂無慮的度過了從一個懵懂兒童到洋溢着青春活力少年的成長曆程。卻沒意識到，分別即將到來。人非草木，孰能無情？雖説這不是第一次分別，但這一次的時間卻是最長的。然而，天下沒有不散的宴席，這一天早晚會來，每過一天，離分別也更進一步，兩個月後，有些人可能再也不能相聚！

母校、老師，我捨不得您！捨不得那棵開了六載又謝了六載的桃樹；捨不得那些綠了六年又枯萎了六次的小草；捨不得那些長了又落了六年的大樹……它們陪伴了我們六年，而如今，就要分別了！取而代之是新一批將要在這裏快樂成長的少年。以後，每年一輪迴，送往迎來一批又一批“花朵”。

我們是和校園一起成長的第一批少年，從立校之初到第一屆畢業，這裏有我們太多的第一次，也是我們成長路上第一次的啟蒙地。母校、老師賜予我智慧，培育我品德，哺育我成長，我又怎能忘記？那個從懵懂孩童到洋溢着青春活力少年的成長曆程！這些年的養育之恩，我將永遠把它們珍藏在心底，唯有在今後更加奮發圖強、立志成為一個為社會貢獻自己微薄力量的有志青年，來回報母校、回報老師！

即將惜別母校，我將永遠牢記在心底，珍藏這些忘不掉的純真！

惜別的作文 篇21

她眼裏閃着淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年後的無話不説，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩重，可是……她走了，我哭了。

這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。

説出來你們可能不信，我出生時她已經7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不捨，但那是她的人生必須要經歷的。

早上，我來到她家，只見行李已經收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想説的全説了：“以後啊！你至少一個星期給我發一條消息，不管我有沒有回。”“你回來一定要提前跟我説哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧。”我笑着點了點頭，我怕到了下午我真的想説，也説不出來了。

時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最後一次教我做題；以高中生的身份最後一次和我去小區的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也捨不得她走似的。

終於到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，衝我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包裏，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一隻玩具小貓正躺在裏面。

現在，那隻小貓還在書桌前陪伴着我的每一天。

惜別的作文 篇22

再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。

而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這裏面的桌椅板凳，花花草草都也要説告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。

看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留着我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗户上發出的聲音，像是在對我發出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這裏繼續度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。

以前經常看到一些影視劇裏面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割捨的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那麼我就體會到了他們的感受。

儘管“海內存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那麼好就遇到和我朝夕與共的三年夥伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我並不知道，我只是知道，自己願意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！

因為那寫在我留言本那些或是温馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？

別了，我所愛的學校：別了，我所親密的夥伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年後還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那麼就夠了。

惜別的作文 篇23

又是一個雪花飛舞的季節，我拿着你的照片，帶着你我昔日的玩伴，來到了孩提時的樂園。人亦去，物已空，只剩下光禿禿的樹在風中搖擺。你走時，握着我的手，説很想和我玩警察抓小偷的遊戲。小時候，你是那麼霸道，總是爭着要扮警察，讓我做小偷。

從小到大，我是你唯一的玩伴。你總是很開朗，我們一起上國小，上國中，高中時我們不得不分離，那時，你是多麼失望，偷偷躲在桔園裏哭了半天，最後你滿臉淚痕的對我説：“我真想永遠和你在一起復習功課，一起談天説地，和你在一起我好開心。”我只是不停地點頭。

你總是很優秀，老師表揚你，大人誇獎你，同學羨慕你，在你面前，我像一隻醜小鴨。我常常嫉妒你的美好。好幾次，你借給我的書，我把它當作發泄的對象，用鉛筆在上面畫得亂七八糟。但你從不生氣，你的平靜，你的大度，讓我覺得自己好卑微，好渺小。

半年，多麼漫長的半年。我寫了一封又一封信，裝在粉紅色的信封裏，小心謹慎地貼上精美的郵票，回答我的是石沉大海，我好焦急，我好無奈。偶然有一天，我從同學口中得知你住院了，我憂心忡忡地趕到醫院時，你面帶微笑，緊緊抓住我的手，從枕邊摸出一個精緻的瓶子，裏面裝着五顏六色的幸運星，你吃力的把嘴湊到我的耳邊説：“溶姐，裏面共裝着一百六十五顆幸運星，它記錄着我們分開的時間。溶姐，你知道我為什麼不給你回信嗎？其實我好想你………”我淚眼模糊了，眼前浮現出一幅生動的畫面：深夜，微弱的燈光下，一個扎着羊角辮的小女孩，聚精會神地用那顆虔誠的心編織着五彩的夢。

最後一次見到你，還是在潔白而純潔的病牀上，病魔已把你折磨得不成人樣了。你雖然微笑着，但從你勉強的笑容中，我看出了你的絕望，你的依戀，你的無奈，我害怕看到你那一點血色蒼白的臉，你的平靜更讓我感到畏懼，一切語言在那時顯得多麼蒼白無力，一切謊言又是顯得那樣不可一擊。當我躲在走廊邊放聲大哭時，我覺得整個世界都是黑的，我的身子好象被全部抽空了，人全部懸浮在半空中，又像置身於茫茫的大海，周身被濃濃大霧包裹着。

當我回到你的牀前時，你已不省人事，從你嘴脣的翕張中，我看得出你還在呼喚着我的名字，我緊緊攥住你枯槁的雙手，拼命與死神抗爭，但你還是面帶着微笑離我而去了。窗外，雪花夾着枯黃的樹葉漫天飛舞。

北風夾裹着雪花，吹得我好冷好冷，淚水融化了我腳下的冰雪，卻融化不了我對你無盡的思念。

你那甜甜的微笑，永遠定格在照片上，永遠定格在我的心裏。我要把一千隻紙鶴一隻只放進瘋狂舞動的火焰中，把我最真誠的祝福送給天堂的你！

別了，my girl！

惜別的作文 篇24

“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現出大家送別馮千瑤同學時的場景。

馮千瑤同學要搬家了，她要轉到新家附近的龍湖國小上學了。在三年級的結業典禮上，老師和同學們為她舉辦了一場隆重的歡送會。只見馮千瑤緩緩地走上講台，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和着。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔迴盪起她上課時清脆的發言聲，眼前浮現出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的場景……我們都捨不得這位與我們相處了整整三年的老同學啊！

馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽着説：“馮千瑤……我們大家都捨不得你……你到了新學校……一定會再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地説：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉學後，我們會想念你的！”我也在心裏一遍又一遍地祝福馮千瑤同學在新學校裏天天快樂，學習進步。海內存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無論你在哪裏生活，低和同學們都是永遠的朋友！

“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。

人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應該將這份友誼珍藏在彼此的心裏！

惜別的作文 篇25

當畢業的腳步悄然臨近，我的心越來越沉重。心想，再過不久，我就要和息息相處的同學老師説聲告別了，跟我親愛的六[四]班告別了。

光陰似箭，一轉眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、樹林，是我們永遠依戀的百草園。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年我不知結交過多少友誼，不知有多少六年的回憶。而在不久，我就要戀戀不捨的和這友誼分開了，心中有説不盡的痛苦。二千一百九十一個日日夜夜就這樣結束了，六年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！還記得嗎？運動場上的一頂頂小黃帽，開場儀式上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

還記得那一天的辯論嗎？我的瞬間意識連同堅定而又執着一起放飛了：你的話語留在腦海上，同時也深深地烙在我的心靈裏。紅葉紛飛的楓林裏，我們曾擁有多少回憶。那飄舞着的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和淒涼，但我們畢竟走過來了。

六個希望的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收穫了六遍；我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在籃球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在音樂教室的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後千萬不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。再回憶我們的老師——春雨是來滋潤萬物的，春蠶是來為大眾服務的。不過，老師，這些都是當了您學生之後的才明白的。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的小孩子，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟。曾記得，我們剛進校門時，還只會一二三四，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下知地理，滿腹經倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽着您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛着母親。不管走向哪裏，我都不會忘記您——您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師！六年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。但是我對同學老師的贈言説是不計其數的。但願，我的老師同學能幸福快樂，萬事如意！

惜別的作文 篇26

在這夏日炎炎、豔陽高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內操場中間，抬頭望着這熟悉的校園，低頭看看曾經玩耍過的操場，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢一一浮現。

從一年級開始到現在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的同學告別，想到馬上要與敬愛的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……

此時此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲；音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚動聽的歌聲；體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現出野外活動的第一次野炊，第一次郊遊，第一次植樹，第一次……

國小快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星，數也數不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。

別了敬愛的老師，六年的歲月，六年的教導，轉瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的撫育，是不能用語言來表達的，總之千言萬語，我只想對你説：“謝謝了，老師！”

別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養下，我從內向變得開朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強，我從無知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養，今天我們讓您自豪，明天您一定因為我感到光榮！

別了，與我朝夕相處的同學，曾經是你給了我自信與勇氣，曾經是你們給與我幫助和快樂，曾經是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不捨的友誼長存吧！

別了，依依不捨的母校，別了，親愛的老師，別了，親愛的同學。

惜別的作文 篇27

可惜正月過去了，他須到得回家裏去。

我哭着跑到爹面前，説：“爹，我知道您最疼我了。快把他留下來吧！行不行？求求你了。”

“不行啊！”爹搖着頭説，“爹也想把他留下來當做你的夥伴，可是人家也要在家裏幫忙的。”爹邊説邊歎氣，慢慢地走了。我見爹無能為力，就跑去找他的爸爸，我對他説：“您能不能讓他留下來，和我一起上學讀書呀？”他和爹一樣搖了搖頭，説：“我也想啊，可是以前家裏的活大多都得他幫忙着。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上啊！”最後一絲希望也破碎了，我跑到自己房間，趴在牀上大哭。隱隱約約還聽着從廚房傳來的細細啜泣，那是他的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。

轉眼到了第二天，空中飄着鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿着一身黑衣服，帶着一個銀項圈，手拿斗笠，夾着一更扁擔，揹着行李，穿着草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉着他的手説：“留下來吧，今天下了雪，我們去裝弶抓小鳥雀吧！”

他説：“你是我最好的朋友，我會想着你的。有空我會來和你玩的，現在我真的要走了。”

看着依依不捨離開的閏土，我又失聲痛哭起來。

惜別的作文 篇28

“謝謝你，陪我度過，這些年我好快樂!謝謝你，謝謝你，我要説聲謝謝你，希望你我永遠珍惜這份心!”

絲絲清雨帶來了瞬間清爽，炎炎烈日又帶來了絲絲睡意，喧鬧的校園又將迎來一場離別季。

記得剛入幼兒園的那一天是個烈日當頭的早晨，離開幼兒園的那一天是個雲散風清雨後的傍晚，四年的清雨，四年的烈日，四年的歡聲笑語，四年的酸甜苦辣，四個難忘的春夏秋冬，總逃不過畢業季的到來，終究是要道一聲——再見。

雨後的陽光特別的温暖，校園裏那棵垂柳被照彎了腰，夏天的風特別的温柔，輕輕地吹過，就如一雙纖纖玉手撫摸着我的臉頰，這一天，我們畢業了。

我們化着精緻的粧容、穿着漂亮的演出服走向舞台，一曲《老師，謝謝你》包含了我們對老師的千言萬語，為我們快樂而又充實的幼兒園生涯畫上了圓滿的句號。我的節目結束後是我的班主任小張老師畢業演講，我迫不及待的跑向離舞台最近的地方，專心地聽着：“我親愛的孩子們，你們今天就要畢業了……”聽完這一句，我的眼睛已經瀰漫了淡淡的輕霧，眼前這個讓我又敬又愛的老師已經模糊，我強忍着不讓淚水流下來，但是，聽着老師一句句發自肺腑的貼心話，我越聽越傷心：“難道畢業以後再也見不到我們的小張老師了嗎?”這時，我的心理防線徹底崩塌了，哇哇大哭地衝上舞台，緊緊地抱住老師，這時同班的小朋友們都一擁而上，把老師團團圍住，因為我們知道這可能是和小張老師共度的最後時光了，老師流着眼淚講完了最想説的話，她用温暖的懷抱最後一次擁抱着我們，已經泣不成聲。

畢業典禮結束了，我們坐在班裏，默不作聲，我感覺我的全身都在微微地顫動，淚珠在眼睛裏滾動，然後不聽使喚地墜落下來，淚珠順着臉頰往下滾，滴落在嘴角上……我們再也不能吃到小張老師做的蛋糕，再也不能一起在操場上奔跑，再也不能一起堆沙堡，再也不能一起去公園撿楓葉，再也不能一起打雪仗，再也不能在淘氣堡玩滑滑梯……

周圍的光線漸漸暗了下去，漸漸地涼下去沉鬱下去，越來越遠越來越縹緲，那光線漫長而急遽的變化着……放學了，小張老師抱着我，對我説：“再見!”那一聲“再見”猶如一支利箭向我射來，眼淚又充滿了眼眶……孤獨而惆悵的黃昏到來，那一聲“再見”永無休止的在我腦中迴響，像極了時光的腳步，我擦着眼淚跟着媽媽回家，光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。

聚，是一團火，散，是滿天星。每一次的離別，都是為了下一次的相聚。離別最終要離別，離別後的我們可以不知道對方的名字，但要牢記對方可愛的臉。

惜別的作文 篇29

眨眼間，六年的國小生活已經過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……

這六年來，老師對我們關懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海裏留下了深刻的印象。她像培養鮮豔花朵的園丁；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指着那條光明大道的路明燈啊！

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同學温馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

俗話説得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成為了一名國中生。同學們，即將成為國中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉後，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”

惜別的作文 篇30

又想起在學校裏的歡樂時光，又聽見在教學樓裏的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉着我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經六年了！一花一草，一樹一木，都看着我長大，都是那麼的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師啊！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之後，我即將步入國中的大門，和陪伴了我六年的母校説再見了，那裏是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！

“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割捨不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的是老師，那一個個拿着粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿着一支支紅筆，認真批改作業的樣子。説説我們現在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心裏都明白，這是為了我們好。另外，還有數學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖説朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什麼的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我國小生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

惜別的作文 篇31

轉眼間六年的時間匆匆飛逝，我那充滿了歡聲笑語的國小時光，在不知不覺中，也要畫上一個圓滿的句號了。

回顧六年的國小生活，這裏有我走過千百次的校門，有我來回奔跑的操場，有我攀爬向上的扶梯……這邊的一枝花，那邊的一根竹，都印在我心底。這裏的一切是那樣熟悉，就像親人和家，她的樣貌我永遠也不會忘記。橙、綠、白三色相間的教學樓，長滿青竹的“小花園”，舉行過那麼多次校園活動的主席台，還有與我朝夕不離的教室、桌、椅……在這裏，在這寬敞明亮的教室裏，在這教我知識、引我從童年走入少年的搖籃裏，有我敬重的各位老師，是您引導我從學習起點續航，指點生活，傳授知識。在這裏，我不僅認識了教會我讀書學習的老師，也結識了和我一起成長、一起快樂的同學、朋友們。眼看就要畢業了，心中總是留戀難捨！

六年前的我，初來乍到，什麼也不懂。現在，我在這裏學習了六年，成長了六年，這裏的一切都是那麼親切。轉眼間我就要離開，去往中學學習了，我多捨不得我的母校啊！這裏的六年，如同沐浴在春天和煦的陽光裏，在老師知識細雨的澆灌下，我如春筍般快樂成長。如今，我即將離開，但我會永遠記得這六年的時光，回憶這六年的快樂與成長，我依依惜別我的母校，就像遊子惜別母親，我永遠愛着您！我的老師，我的母校！

我的國小時光即將畫上句號，但我對母校的回憶和愛，卻永遠不會。再見了，母校！再見了，老師！您們的諄諄教誨與囑託依然響在耳邊，永遠是我前進的指南！

惜別的作文 篇32

猛然間，我突然間意識到時間的飛快！

昨日，我還是一個牽着媽媽的手，哭哭啼啼步入校園的淘氣包！今日卻成了一個畢業生！校園門前的小樹，轉眼間也長得比我還要高！花兒開了又謝，謝了又開，過了多少個春秋冬夏！

再過兩個月，我就要和校園告別了！

哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的親切，像春風扶過我的臉頰！哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的知識淵博，給予了我多少知識，教會我做人的道理！清晨，我在你的懷抱裏學習，朗朗書聲縈繞在你的耳畔！正午我在你的懷抱裏遊戲，歡聲笑語同你共舞！夜晚，我在你的懷抱裏安然入睡，酣甜的呼吸與你相伴！

哦，母校！與我相伴六年的同窗好友，再見了！是你為我打開了通往學之高峯的大門，你是我生命的起點，我永遠不會把你忘懷！哦，好友！願你一路順風！再見了！

惜別的作文 篇33

燕子展翅，老鷹翱翔，這是鳥兒對藍天的嚮往；溪水潺潺，波濤滾滾，這是河流對海洋的歌唱；

米香豐饒，是大地對萬物的想象；春花秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。

六年，我們在母校的懷抱裏讀書，生活了六年。

很多年了，我們和夥伴一起玩。許多天來，老師試圖解決難題。我們和母校一起度過了多少次？

再見，夥伴，讓我們珍惜心中友誼的種子；

再見，老師，我們永遠不會忘記你的好意；

再見，母校。明天我們會讓你驕傲的。

當我揮手時，我哭了起來。

惜別的作文 篇34

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這是一句千古名詩，人人皆知。但它也是一句十分傷感的詩句。

今年暑假，我們全家去了江蘇和表妹一家住在一起。那些日子我們特別快樂，常和表妹在一起瘋鬧，吵得家裏一點也不安寧，因此我們沒少被父母責罵。但儘管如此，我們還是在一起瘋，那時真的很快樂，場景十分令人陶醉

但時間的腳步卻越走越快，轉眼間就要離別了。大舅給表妹轉了學，從此見面的機會就會越來越少。我和表妹從小就生活在一起，從上海到池州，我們從來沒有分開過。在一起住的那幾年裏，可以説是我這一生中最幸福的時光，但終究還是躲不過離別的魔爪。

記得那是一個灰暗的早晨，陽光很刺眼。我在房間裏與表妹同坐在一張牀上，默默地不説話，四目不經意相對時，但很快又躲開了。表妹先開口：“姐，要走了！”我小聲地嗯了一聲，接着又是一片沉寂。忽然間一個東西塞到我的手裏，“姐，給你的，我做的，你看看好看嗎？”我小心翼翼地打開，裏面畫了花，畫了草，畫了樹，天很藍，地很大，還有兩個女孩，一高一低，手拉着手。我頓時淚水在打轉，彷彿馬上就要流下來。我背過臉去，不讓表妹看見我流淚的樣子。“姐，你沒有什麼給我的嗎？”我猛然驚醒，從口袋裏拿出兩條自己串的手鍊送給她，我不敢看她的臉，害怕見到她那不捨的樣子。表妹把鏈子戴在手上，哽咽地説了聲“謝謝！”我猛地抬頭，此時的表妹也早已擦乾眼淚，但眼睛仍紅着。

樓下傳來父母的呼喚，我不得不站起來，緩緩地走過去。“我得走了，再見！”我們彼此之間的不捨，既是珍貴的友情，也是可貴的親情與君離別意，同是宦遊人；海內存知己，天涯若比鄰！

惜別的作文 篇35

從去年秋天開始，我開始向常老師學習二胡。在他的悉心指導下，我的二胡技術有了很大的提高。以前對二胡一無所知，現在各種曲子都彈得很熟練。正當我信心滿滿地繼續學習的時候，常突然對我説：“我老了，學校要求我退休。暑假後我不能教你了。今天下午是我最後一次教你。希望你能更加努力學習。”

下午，我比平時更早來到琴房。我心情沉重，老師提前來了。他今天下午主要教了我兩首曲子，《蘋果熟了》和《釣魚》。他的悉心教導似乎把所有的知識都傳授給了我，我也專心學習，似乎比以前更快了。

學完音樂，老師找我談話，語重心長的對我説：“不管你跟着誰，一定要虛心認真。只有付出比別人更多的汗水，才能取得比別人更高的成就。練習的時候要多注意手腕和各種技巧的運用。你應該坐直，每天不間斷地堅持拉一個小時。只有不斷努力，才能進步。”

常老師，我學習二胡之旅的第一位老師，我會記住您的話，努力學習，用優異的成績回報您。

惜別的作文 篇36

今天，我送走了和我朝夕相處的孩子們——09級的14名學生。看着他們幸福的離開父母，心裏有種説不出的滋味。他們就像從窩裏出來的小燕子，帶着自己的理想去新的學校完成新的學業。

他們走後，我坐在辦公室裏，心裏有一種説不出的感覺。我錯過了和他們在一起。他們給了我無盡的快樂，給我帶來了許多童年的回憶。

今天不知道什麼時候見面。教過很多學生，送過很多畢業生。只是他們給我留下了難忘的印記。升級的時候基礎很差，唯一優秀的學生轉學了。我很氣餒，也很失望。但是他們用山裏孩子的單純和勤奮改變了原來的我。他們和我一起努力改變過去，用實際行動追求未來。

他們走了，過去的事還縈繞在我心頭。因為基礎差，他們付出的艱辛比別人多得多。他們在教室裏總有求知的身影，就是上廁所的時候也來回跑。他們正在擠出所有可用的時間來學習，我多次鼓勵過他們。雖然我們趕不上先進的技術，但我們畢竟努力了。當他們犯錯時，我有時會忍不住懲罰他們。他們眼裏委屈的淚水打濕了課桌上的作業本，卻還在改錯題。孩子原諒老師，我知道這不是你的錯，不是你不努力，而是我們基礎差。同學們，原諒老師剝奪了你們那份童年的快樂。現在競爭太激烈了。如果我們不努力打好基礎，我們就很難在未來的社會立足。

雖然我捨不得你離開，但我知道，這只是你求知的起點。希望未來的大學生名單裏有你——個熟悉的名字。

走開，孩子們。當你有困難的時候，不要忘記還有一個人在乎你。他是你最好的朋友，忘記了那一年，教會了你，陪了你一年。

同學們，努力吧。未來是你的。我相信通過我們的努力，我們將能夠走出大山，過上和城市人一樣的生活。老師在等你的好消息。

惜別的作文 篇37

嚴金華，你好！

轉眼，六年國小時間過去了。當我想起我們度過的美好生活時，我總是記得很清楚。這是你給我的六年國小生活中最美好的三年友誼時光。

我們曾經一起談笑風生，一起玩耍，不止一次走到全班甚至全校的講台上，打架，説話，大笑。即使現在，我仍然沒有忘記一分錢。

你不高，你略瘦，臉上總是掛着笑容，但最讓我感歎的是你亮晶晶的眼睛。這次期會考試，你的語文成績被杜老師嚴厲批評。在接受批評的同時，我的眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。它就像一個垂死的繡花枕頭，它在認真地燃燒。我想你當時一定認真反思過自己的錯誤和不足。還有一次，我和幾個同學捉弄你，看到你的時候，你正要上當，突然我的眼睛斜斜的光像劍一樣射向我們。讓後面的人涼了，突然哼了幾個怪名字，轉身。以你的聰明才智，他們不僅揭穿了我們的謊言，還反過來戲弄我們。

你的性格很外向開朗，但是你清澈的臉不會總是清澈的，偶爾會有幾場傾盆大雨讓我們享受一場好雨後的美好。

我記得那天，我很苦惱。我和你吵架是因為你不知道發生了什麼，而且吵架很嚴重。那天，對方不理對方。結果一節課的時間還沒到，又和你和好了。

你給我的又大又胖的自動鉛筆，還有一模一樣的情侶筆，是我們友誼天長地久的最好見證。

國中畢業考試迫在眉睫，我們應該做最後的衝刺，為國小生活畫上一個圓滿的句號。前面的路還很長，起起落落還在等着我們。我們一起努力，約個十年後見。

祝你在學習上取得進步！

惜別的作文 篇38

太陽又從山腰升起，把一縷縷惠今灑向大地，讓班長的話更感人：“同學們，等我們畢業了，讓我們來一場五彩繽紛的六年秀。一場真情實感的畢業晚會！”“太好了！”“可以！”。學生們以極大的熱情迴應。

聽，“小歌手”劉正在和她的朋友練習唱歌。看，兩人目光聚焦，相互呼應，默契配合。他們的身體隨着音樂的節拍而顫抖，彷彿譜寫了一曲友誼之歌；“親愛的老師……”聽，朗誦者王煥正正在抑揚頓挫地朗誦這首詩！只見她嘴角掛着一絲微笑，手臂不時在胸前舞動，模仿着師生珍貴的感情；看，五個獲獎的“小仙女”跳得真美！我看到他們張開雙臂，踮起腳尖，像一隻美麗的蝴蝶擁抱着他們的母校。每個人都熱情表演，講述了一段珍貴的友誼。

“真有交情！”我不禁佩服自己，“難道我不能用我的方式演奏單簧管來表達我對同學、老師和母校的真情嗎？””想到這裏，我拿出單簧管開始練習。沒多久汗水就淌了下來，腰上還有些痠麻，吹出來的音樂也有點刺耳。但我還是沒有放棄，我抬起頭。《五光十色六年真別》八個字太搶眼了。剎那間，似乎有一股強大的力量包圍了我。我的手指在單簧管上跳躍，舌頭在嘴裏跳舞，發出美妙的音符……”讓蓮蓮”我心裏喊了一聲，然後看着同學們，那温暖的笑容，那自信的表情……大家都很期待，彷彿有滿滿的真情在心裏流淌……

“五彩繽紛的六年歡送會正式開始！”主持人的話也奏響了真情的旋律。聽，劉麗和藍藍的歌就像一陣暖風，帶來了深深的同學情誼。優美的旋律在台下的同學眼中更加甜美；看，王歡的詩彷彿有一朵芬芳的花，散發着師生情，押韻的文字在台下學生甜美的笑容中更加鏗鏘；“好美！”觀眾不時發出陣陣讚歎。原來劉娜在跳舞！看，她在微笑，眼裏滿是真情，手臂輕輕放下，彷彿要溢出真情的甜蜜。我們的校園。在校歌的伴奏下，她像美麗的花一樣旋轉着身體，在真情的花叢中盡情起舞。這一刻，所有人都陶醉了，她的眼睛裏有一滴晶瑩的淚，彷彿和她一樣，去採集真情的花粉，去擁抱真情的世界。我的心像一片藍天，將這種感覺傳播到世界的每一個角落。

望着窗外，藍天映襯着幾朵鮮豔的白雲，就像幾朵繡在藍緞上的玉蘭花，我的心就像這美麗的風景。是啊，同學的感情，老師的感情，學生的感情，校園的感情，不都是人生最寶貴最值得告別的嗎？

惜別的作文 篇39

今天，是我們和實習老師分開的日子。

學生們來到教室，邀請實習老師坐在講台前。班長先給了王先生一條紅色的鄰居毛巾，然後全班和王先生一起唱了一首激動人心的“班歌”。是的，有些學生流淚了。後來，劉爽把學生們精心設計的“名片”交給了王老師。王老師感動地説：“雖然我只和同學在一起30天，但我會永遠記得你的名字。”數學課代表，代表他的同學，把《國小加減法》的卷子交給了王先生，因為這部分知識是王先生實習時教給我們的。當王先生看到這些合格的試卷時，眼裏閃過淚水。

我含着淚跑上來，把精美的相冊捧在王先生面前。他打開相冊，可愛的笑臉出現在他面前。王先生再也控制不住自己，眼淚止不住的流。他用顫抖的聲音説：“我的實習結束了。謝謝老師和同學們的幫助，我，我……”他走不下去了，只好掉頭。這時，突然，學生們圍了過來，請王先生簽名並留言。小書上滿是淚水。很難説是你的，我的還是他的……老師走了，但我們的心還是緊緊相連的。王小姐，我們會永遠想念你的！

惜別的作文 篇40

六年的校園生活讓人記住了新的東西。回首六年的草和樹，讓人心曠神怡。回顧六年的學習生活，讓人心情舒暢。回顧六年的風風雨雨，人都是充滿激情的。

轉眼間六年過去了，就像針尖上的一滴水掉進了海里。我的日子慢慢流逝。沒有聲音，沒有影子，我忍不住滿頭大汗，流下了眼淚。我想起了我的同學，我的老師，我們就要分開飛走了。有些人可能不會再見面，內心會爆發出痛苦。六年過去了，大家都培養了深厚的友誼，我也是？但這該死的畢業會讓我們分開。怎麼才能捨得？怎麼才能不錯過？怎麼能不厚道呢？畢業説明我們已經長大了，但我就是放不下那40多張熟悉的臉，熟悉的教室，和教導。可是我該怎麼辦呢？

惜別的作文 篇41

差不多該離開母校了，該離開陪伴我走過六個春秋的母校了。那些曾經嚮往的院校，一時比不上我的母校，曾經嚮往的名師，一時比不上我的啟蒙老師。

校園裏的花唄旁邊，有我和夥伴之間的笑聲；校園操場上有我的腳印；校園明亮的教室裏有我的温暖；在校園的機房裏，我還是有敲鍵盤的聲音。但是，將來呢？離開校園後還能再看到老師的臉嗎？也許，也許。

我再也不敢想它了。自從我走進這個陪伴我六年的校園，我就愛上了她。她的花草樹木，她的老師，關於她的一切都印在我的腦海裏。

這個校園到底派出了多少有才華的人和女人？我不知道他們是否還記得這個校園，但我會記得她，我的母校！

我回不去我可愛的童年，帶着母校香味的童年。我只能珍惜這短暫的時光。

當我們離開這個校園時，我們只能向母校致以最美好的祝願。再見我的童年，我的母校！

惜別的作文 篇42

春風慢慢地拂過我的臉頰，淡淡的玫瑰香味侵入我的鼻腔，驅動着我的小心臟。漸漸地，我想起了我家鄉最好的朋友。

她的名字叫錢乙。就像她的名字一樣，她是一個完美的人。她是我最好的朋友。她可以説是生死與共。我們一起吃飯；一起玩；一起睡；一起聊八卦，一起寫作業，一起看書，一起玩遊戲。總的來説，我們有很多緣分。

然而人不如天。分離的那一天至今記憶猶新。

春天到了，她牽着我的手，沿着鄉間小路走着。路邊的野玫瑰散發出淡淡的香味。這麼美的情況。“哎，我們永遠是好朋友吧？”“當然。”我想都沒想。我回答：“是一輩子的好朋友！”過了很久，她説：“我父母要帶我離開這裏。”我驚呆了：“你不會騙我吧？”你會回來嗎？”“這是真的。”她搭在我肩上：“我應該的，”她的眼睛暗了下來我不會回來了。" "。哦。“那一刻，我不知道為什麼。聽到這句話，我的小心臟感動了，酸得想哭。看着我通紅的眼睛，錢乙驚慌失措：“沒事，別哭了。你忘了我們的協議了嗎？“不！我沒有！就是因為沒有忘記自己，才沒有留下眼淚。讓淚水在我眼中起舞。

我還記得我們曾經約定，誰也不要在對方面前哭。因為那樣的話，對方會傷心難受。自從我們會説話以來，我們一直是好朋友。雖然她只比我大兩歲，但是她很愛我。她像照顧親妹妹一樣照顧我，讓我發脾氣。"錢乙，那我們明年的今天就在這裏見面！"她笑了：“是的。來，我們拉鈎！”她伸出彎曲的小手指。她笑得多甜，引得我一起笑：“好吧，拉鈎！”我也伸出小指，用她的小指勾住。夕陽下，我們的影子拉得越來越長…用玫瑰花瓣的芬芳包裹着我的心…

但從那以後，她再也沒有回來。她可能忘了我們的誓言，忘了老家還有個姐姐等着她回來。翻開一個又一個日曆，有一個明顯的跡象不時喚醒我的記憶。3月7日，被塗成紅色的3月7日，婦女節的前一天，我們分手的那天。

不管她記不記得，我都不會忘記每年的3月7日。

惜別的作文 篇43

時光飛逝，日月如梭。睡眠就像流水，漸行漸遠，再也回不來了。不知不覺已經六年級了，過幾天就要告別母校、老師、同學了。所以，我現在很珍惜自己的學生時代，不讓自己在母校留下任何遺憾。

最近下午放學，我和同學總是躺在母校的操場上，吹着母校的涼風。望着母校上空14年的天空，一起傾訴內心的感受。我們閉上眼睛，尋找最真摯的回憶。這個時候，腦海裏總會出現一個熟悉的身影。她教會我們做人，教會我們知識，讓我們在幸福中成長。是的，這就是辛勤的園丁，老師——。老師是我十四歲時天空中最絢麗多彩的彩虹。還有同學在一起説笑。他是我十四歲時天空中的一朵彩雲。我的母校是我十四歲時天空中最美的太陽。天空中留下了許多美好的回憶，見證我美好回憶的是母校的風雨操場，兩棵木棉樹，教學樓。

有一次，我和同學放學後在操場打籃球，發生了意想不到的事情。剛才天很晴朗，但是天從天而降，下着大雨，但是我們沒有停下來，因為我們知道，我們能在母校的操場上打籃球的日子屈指可數了，我們應該珍惜現在的日子。雨水可以打濕大地，讓大地變得乾燥，濕潤植物，滋潤植物，濕潤我們的身體，讓我們感到清涼。然而，雨不能打濕我們熱愛母校的火熱的心。我們不是因為下雨才離開母校的，我們要留下來，看着母校被雨淋濕而改變。別人可能會説，你傻！在那裏淋濕沒關係。這時，我們會大聲説：“不，你錯了。我們不是淋雨，而是感受母校給我們的一切，讓它成為又一段美好的回憶，又一段美好的篇章，也是我十四歲天空最美好的部分。

再見了，母校，在你的懷抱裏，我們從懵懂到懂事，從幼稚到成熟，從膽怯到勇敢。今天，我們為你感到驕傲，明天，你將為我們感到榮幸。在你的領導下，我將創造另一片屬於我自己的天空！

惜別的作文 篇44

燕子展翅，老鷹翱翔，這是鳥兒對藍天的嚮往；溪水潺潺，波濤滾滾，這是河流對海洋的歌唱；米香豐饒，是大地對萬物的想象；春花秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。

六年，我們在母校的懷抱裏讀書，生活了六年。很多年了，我們和夥伴一起玩。許多天來，老師試圖解決難題。我們和母校一起度過了多少次？

再見，夥伴，讓我們珍惜心中友誼的種子；再見，老師，我們永遠不會忘記你的好意。

再見，母校。明天我們會讓你驕傲的。當我揮手時，我哭了起來。

惜別的作文 篇45

跌宕起伏，日日夜夜；花開花落，潮起潮落。不經意間，我走過了六年國小。六年來，每一個笑點，每一滴淚，每一個故事，每一次經歷，每一個舉動，都讓我刻骨銘心。現在我們即將告別母校，一種依戀的感覺從心裏油然而生。

我還記得六年前，我們還是國小一年級的學生。那一年，我們親手種花。現在，在破碎的磚塊和瓦礫旁，美麗的花朵在風中微笑。雖然我們現在已經失去了可愛的校園，但我會永遠記得，在這裏，我們曾經播種春天，收穫秋天，我們曾經努力學習，歡笑追逐，在藍天下用温柔的聲音唱着一首快樂的歌《生命進行曲》。

回頭看，靈魂的時間在逆轉。小時候，生活充滿了味道。我只知道甜蜜，驕傲，任性，衣服伸手。然而，畢竟生活不僅僅是甜蜜的。上學後我明白了這一點，於是我謙虛了，學會了面對挫折和困難。在母校的生活中，我逐漸明白了人生的真諦：一個人可以像歷史豐碑一樣偉大，但要為生命而奮鬥；一個人沒有智者的悟性去觀察世界，但他必須懂得愛，懂得生活。在母校的生活中，我感受到了老師無私的奉獻，就像一根粉筆為別人化為灰燼，卻寫出了立體的人生。在母校的生活中，我體會到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用飽滿的鮮血澆灌着友誼的廣場。現在，我要畢業了，要告別我可愛的母校了。我只能把不情願的依戀變成野心，努力回報母校：剩下的一個月，好好學習，勇往直前；讓生命帶着微笑綻放，讓生命帶着潮汐湧動。付出最好的結果來回報母校對我的培養之恩。

我們即將告別母校。告別前，我轉向太陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的感情，對母校、老師和同學説：“保重！”

惜別的作文 篇46

大貓大狗又回到了現代，美國在進攻伊拉克，電視新聞正在播。

大貓生氣地對狗説：“美國人知道怎麼欺負人。就算你狠，也打不過其他國家！”狗聽了，説：“既然這樣，那就幫幫伊拉克吧。”“救命？”大貓問。狗從後面拿出一枚玩具車大小的導彈，説：“用這個。”“這個？"那隻大貓的眼睛嚇得幾乎要瞪出來了。“這個，這個玩具？"狗説：“不是玩具，是真的導彈！不要小看。足以摧毀一座美國軍事圖書館！它含有壓縮性炸藥，外殼由特殊塑料製成。除了壓縮性炸藥，其他什麼槍、炮、導彈打它都無所謂。而且可以達到每秒100公里的速度，還有自動跟蹤裝置。如果一次能打中幾個目標，它會自動散開。另外，它後面還有幾個炸藥，可以炸燬地面上的坦克和大炮……”大貓聽了，説：“那就趕緊發射一個吧！加油！我等不及了！”“蘇——”導彈發射後，在他們的視線中消失了一段時間

惜別的作文 篇47

今天我們學習了課文《再見了，親人》，裏面朝鮮人民和中國人民志願軍戰士用鮮血凝聚的友誼，以及他們分別時所表達的深情，深深地打動了我。

這段文字語言親切，感情真摯，彷彿真的把我們帶入了這感人的一幕。文中，韓國老奶奶、蕭金華、小姑告別志願者的時候，那種如膠似漆的深情讓我一次又一次的流淚。你看，韓阿姨給志願者洗衣服；冒着炮火給志願者送飯；為了營救受傷的志願者，他們失去了唯一的親人。他為志願軍付出了這麼多，但她還是一次又一次地送他們。而且我們的志願軍戰士對比山高比海深的阿姨都是慈母般的温暖，也是感動的熱淚盈眶。而小金花，就是這麼強。當她得知母親為了救志願偵察兵不幸去世，她沒有哭，只是猛踩一腳，抽動一下嘴巴説：“媽媽，我一定要報這個仇！”但是當她離開志願者時，她哭了.你看大嫂，拄着枴杖揹着孩子，還在崎嶇的山路上送了一程又一程，送了幾十裏。他們如此形影不離，是因為中韓兩國人民結下了深厚的友誼，他們的心永遠在一起。

我掩卷沉思：我們的生活不是有那麼多動人的場景嗎？有一次，在車站，我看到一個媽媽送兒子上大學。等公交車的時候，兒子勸媽媽回去，媽媽拒絕了。車來了，兒子上車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車啟動的時候，我媽遠遠的跑到車後面，直到看不到車的影子，聽不到兒子的哭聲。多感人啊！

我又想到了自己。每次回老家都玩的很開心。回去的時候奶奶總是很不情願的送到村南，不停的告訴我們路上小心，慢慢騎。最後，我們看着我們走遠，直到看不見才回去。從這裏可以看出奶奶有多關心我們，多愛我們！

這些感人的場景，讓我知道了説再見的深情，這世上多麼美好的感覺！

惜別的作文 篇48

時間就像水，一旦去了就再也回不來了。六年的國小生活就這樣結束了。記得在書的聲音裏和自己一起長大的同學；還有那些勤勤懇懇的老師。在這個離別的季節，我們的心裏總有一種傷感和留戀的感覺。此時此刻，我們眼前一定有過去的場景。每當這種情況發生，我的眼裏總會有幾滴晶瑩的淚珠。

我記得那天早上舉行的學校運動會，陽光明媚，風中的花香輕輕地吹向我們。班上的學生興奮而緊張地排着隊來到校園操場，為的是迎接一年一度的校運會。我們舉着紅旗，喊着口號。大家都很自信。第一場比賽開始了：男子60米比賽。我們班的“運動員”已經在起跑線上做好了準備。裁判開了一槍，開始！每個學生都以最快的速度跑啊跑，拉拉隊喊：“加油，加油！”成績出來了，我們班排名第一“耶！勝利。”這是學生們激動的呼喚。然後是女子60米賽跑，我們班得了第三名。最讓人擔心的是800米賽跑，學生們汗流浹背，跑來跑去。雖然最後我們獲得了第二名，但我們沒有放棄。天亮了。所有的團體比賽都在下午舉行。第一項是“排長隊過河”。我們把繩子綁在操場上，隨着裁判的哨聲，我們的門開始跑。“一，二，一，二……”我們堅持到底。結果出來了。我們班排名第二。拔河比賽，我們幾乎拼盡全力，還是拉不出三班。我們沒有被説服，但是沒有第二次了.

國小的故事寫不完。分手的時候，心裏千言萬語，卻説不出來。同學們，再見。在一起學習六年，路還很長，但是不管走多遠，我們永遠是朋友。再見，老師，一日為師，餘生為父。在我們眼裏，你似乎是我們的親人。十年樹木，百年樹木栽培，終生難忘的經歷。再見了我的母校，我們在你的懷抱中成長，幸福的生活…

惜別的作文 篇49

星期六的傍晚，天陰沉沉的，空中還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着，就在這時，一輛大貨車呼嘯而過，我心裏一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道有不幸的事情發生了。

我慢慢地睜開眼睛，只見一隻家燕倒在了馬路上。另一隻家燕馬上飛了過去，用期待的眼神看着它的同伴。我注意到，它的眼睛裏充滿了淚水。過來一會兒，見它的同伴一動也不動，它便用爪子抓住它的同伴，一邊“嘰嘰”地叫着，一邊不停地煽動翅膀，好像在對它的同伴説：“請你快醒來吧，我們還打算和你一起玩呢！”又過了一會兒，小家燕見這樣沒有用，於是又抓住它不停地使勁拍打翅膀，它可能想把同伴拉到路邊去。可是，小家燕怎麼也拉不走它的同伴。也許是它的同伴太重了。這下，什麼辦法都試了，都沒用，看來它的同伴真的死去了。小家燕放棄了，它無法將自己的同伴帶回家中。於是，小家燕銜來幾片葉子，將它的同伴蓋住。它的心裏也許在想：都怪我，如果我不讓它們幾個來馬路上玩，也許它現在正和我在院子裏飛呢！為什麼當時沒給它們説呢？小家燕這麼想着，可是後悔來不及了，怎麼辦呢？小家燕只好走了，走一步，回過頭來看看，走一步，回過頭來再看看，它真的很捨不得離開。

多麼令人感人的畫面啊！我的眼睛不覺濕潤了。