象徵意義的作文（精選28篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的象徵意義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

象徵意義的作文 篇1

一棵老樹童年之事永銘於心，不會改變;逝去的只是我們的青春。

——題記

童年一：

記得我剛出生時，那株老樹已經有了，它非常高，當時看得我張口結舌。

我好友星馳曾經與我在這大樹下玩耍，撿花朵、刨樹皮，做得不亦樂乎。一次，他和幾個玩伴一起在樹下興奮地烤起紅薯，白煙梟梟，我在樓上望“煙”興歎，我卻不能一起參與。

現在一：

星馳早和我各奔東西了，我們之間常有書信來往，老樹更老了。

現在不會再烤紅薯，刨樹根，視這些為小兒科，一些不務正業的事，還有成堆作業和書等我去看，去做。撿老樹的花也許是我喜歡它的原因吧。聽大人們説這種花做止咳藥也是有效的，所以，樹下常常許多病人或他的家屬來撿花，為的是治病吧!

童年二：

整個醫院發生了翻天覆地的變化。

大門口的幾棵大樹在鋸子的蜂鳴聲中緩緩倒下，成了一截又一截，光禿禿的樹樁。

整個醫院中就屬那老樹，老當益壯，高聳入雲，自然不會被施於“死”刑。門旁樹沒了，還有老樹作陪，這令我們頗感高興，沒有了其他的樹，還有這樹“撐天”。

現在二：

醫院中已新置了草坪，現在發現，在草坪中裏遊玩比在大樹下好玩多了。

秋去冬來，大樹下不再復出我們這些童稚的影子，我們不會在樹下捕捉蝴蝶、蜻蜓，摘據説會帶來幸運的四葉草，早已相信，書是更好的消遣方式。樹下亂草、野花頗多，而周圍又崎嶇不平，在那玩，確實是感覺不到有趣，而又容易絆倒。

童年三：

連續幾天，天氣十分差，連連風雨，不知老樹怎麼樣了?

風在外面像一頭兇悍的獅子，狂哮着，怒吼着，咆哮着。看天氣預報才曉得有颱風來臨。一連幾天不出門，沒去上學，心中略有喜悦。不上學也快樂。

在房間中，隱約透過窗户，老樹在風中搖擺不定。盤虯卧龍的枝幹在雨中像在張牙舞爪。大風將樹葉亂刮，飄飄揚揚，好似一位舞蹈家在上演着精妙絕倫的舞蹈。

幾天後，颱風已去。我下樓路經老樹時，它仍是那樣剛強，一位不倒的老者。

現在三：

好久沒過去了，不知老樹還好嗎?

老樹還是生着綠葉，開着紅花等人來撿，等着新一代人來玩嗎?我好久沒去了，也許是國中工作量大吧?也許是我和夥伴們各奔東西吧?也許在新家中一個人呆更好吧?這無從得知。老樹應該不會倒吧?仍是那樣，不倒的老者?!

童年……

現在……

老樹作陪，與我們共度一個又一個春秋，老樹成了我們童年中的一個象徵，一個古老而不朽的象徵……

象徵意義的作文 篇2

俗話説得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來坎坷經歷的人和事。

然而，我們很難從口中説出：“媽媽我愛你，爸爸我愛你。”這一類的話。其實感恩很簡單；感恩是父母生病時的一聲問候。感恩是犯錯時的一聲對不起。感恩是得到幫助時的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗麪……

老師用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他藉助音樂和環境氛圍的渲染，通過創設情景逐漸敲開同學們的心門。當孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、並大聲説：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！老師我愛你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個操場，久久迴盪在校園的上空。

在現場互動環節中，許多學生都情不自禁地跑上主席台，仰制不住自己激動的心情，用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖着，似乎給自己的小小心靈輕輕地盪滌着……全場響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上台揉住孩子語重心長地説：“你終於長大了！”此時此刻，每一個心靈都受到了震撼，每一個愛的細胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來······

整個會場自始自終流淌着温暖的熱淚，飄揚着“愛”的旋律，沉浸在幸福的海洋裏。在老師的倡議下，全體同學緊握拳頭莊嚴宣誓：好好學習，改掉不良習慣，珍惜每一分每一秒時間。掌握更多的科學文化知識，把自己培養成為國家的棟樑之材。

我—21世紀的少先隊員，最崇尚這樣的幸福！我時時刻刻提醒自己：學會學習，學會感恩，學會做人，去獲取13億中國人共同的幸福！

象徵意義的作文 篇3

綠，生命的象徵。是永不停息的輪迴。

——題記

嫩芽，新綠

時間老人的“大女兒”—春姑娘拖着長長的裙幅娓娓地來到人間。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”。你瞧，岸邊的柳條吐芽了，田間的苗兒都暴青了。不過，春姑娘也是小氣的，她太愛惜她那綠色的?料，所以春天的綠也都是一色——新綠。如果你嫌鏡頭太快，好，那我們換一個慢鏡頭。看，農民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了。他伸了伸懶腰，一勁兒的想往外看，他成功了。他看見去年還穿白河爺爺也換成了綠裝，在瞧瞧自己，呵，也變成漂亮的新綠。那是怎樣的綠呢？活潑，向上好似一個花季少年，全身發出蓬勃向上的精神。又好似一個初生嬰兒，是那般嬌嫩。萬物都有一個相同的字——新。那是生命的開始的地方。

大樹，濃綠

春姑娘玩夠了，該急躁的夏女兒上場了，她嫌大地還不夠熱鬧，又急急地添上一筆，太陽也來助興。植物們在炎熱的陽光下舞動着，扭着腰，身上像脱皮似的，換上了?色更濃的綠套裝了。陽光照射在葉子上，折射出明亮的綠色的光輝。春天裏的那粒種子也在夏天長成一個茁壯的小夥子了。他渾身上下散發出魅力，那是綠在生命過程中的澱放。

老樹，淡綠

等着夏姑娘也瘋夠了，秋，冬早等不及了，一起登場。她們一個吹着狂風，一個織着雪花，把大地打扮得銀裝素裹。她們想吐食春夏的成果，她們會得逞嗎？不，即使會，也只是暫時的。那粒在春天播種的種子，此時也變成了老樹。他不再像以前那樣朝陽，只留下生命磨難後的滄桑。他抖了抖落在身上的雪，葉子露出來了。那淡淡的綠，彷彿是經歷過滄桑後淡定的笑容。一陣寒風吹來，葉子凋零了。葉子完成了它的使命，完成了生命的輪迴。它是向命運屈服了嗎？不，它來年還會生根，還會發芽。冬天過了，春天還會遠嗎？

綠，是生命的輪迴。在寂靜的世界中，喃喃低語，彷彿在述説着生命輪迴的過程……

象徵意義的作文 篇4

皓月當空，稀疏的星星，三三兩兩的散落到天邊。今夜的月亮，如玉盤般皎潔明亮，一陣風吹來，吹走月亮四周的浮雲，掀起了她神祕的面紗。

中秋節的前一天，我和媽媽一起給爸爸打電話，我和媽媽問爸爸，問他中秋節還回不回來？而爸爸卻説看情況，當時我的心裏不知道是怎的，好像有一些難過。因為中秋節畢竟是團圓的日子，爸爸如果不回來的話好像就少了什麼。昨天自己做事好像很不認真，當媽媽叫我的時候好像也在愣神，當時我的腦子裏也不知道在想什麼，好像是在為他不回家而難過。

到了晚上，已經十點半了，自己也不知道，為何這麼晚自己還沒有睡？或許是在等着爸爸回來吧，突然，一陣電話鈴聲響起，電話的那邊傳來了爸爸的聲音，他説：“快和你媽媽來接我。”我心裏突然湧起了一股暖流，好像是聽到這個訊息而高興吧。我和媽媽穿上大衣，就去接爸爸了，儘管昨天的晚上很冷，但是我覺得為了自己的家人團聚，秋日的冷風也變成了春日的暖風，可能是被我們這一家的情誼給感動了吧。

中秋節的這天，早上我早早就起來了，出了門望了望，爸爸媽媽他們好像還都沒有起來，再開門去了爸爸媽媽的卧室看了看，他們原來早已經起來做飯了，好像每個人都為這個節日而感到高興，我也是，我也同樣為這個節日而感到高興。

晚上我們家人團坐在一起，一起在探討着最近發生的事情，一家人其樂融融，哈哈大笑，這個時刻我覺得自己是最幸福的。因為在這個時刻不僅有節日的到來，而且還有一家人的陪伴，這才是最重要的。

其實節日並不是那麼的重要，重要的是一家人團坐在一起的氛圍，那才是最讓人感到高興的。

微風輕拂，我彷彿從這一天的經歷中走了出來，望着天上的圓月，和散落在天邊的幾片浮雲，看到這良辰美景，自己漫步在田間小路上，感慨道：月圓中秋，愛的象徵。

象徵意義的作文 篇5

“黃桷樹，黃桷丫，嘉陵江邊是我家。站在門前數白帆，童年歡笑逐浪花。”生活在重慶的同學們一定聽説過這首童謠吧？!黃桷樹可是我們重慶市的市樹喔!在重慶的大街小巷裏，只要你稍一留心，就會覓到黃桷樹的身影，為什麼要將他做為重慶市的市樹呢？

因為啊，黃桷樹其莖幹粗壯，枝繁葉茂，樹形奇特，古態患然。樹葉茂密，葉片油綠光亮，他耐旱，耐瘠薄，有氣生根，適應能力特別強。它紮根在石縫中，紮根在泥土中，甚至紮根在懸崖峭壁中，它不需要肥沃的泥土，也不需要細心的呵護，就能頑強生長。重慶人就喜歡這種頑強不屈、堅忍不拔的品格。

在炎熱的夏日，供大家乘涼，送來一絲涼爽；暴雨襲來，它支起一把綠傘，猶如一位雨中的綠衣仙子，施展着魔法擋住了那些調皮的雨滴... ...黃桷樹這種不求回報的精神是非常可貴的，這使我想起了那些高原築路兵。

他們將一顆顆熾熱的心連接在一起，用自己的青春和生命燃燒起祖國的繁榮富強！終於，讓火車開到西部邊陲的日光城——拉薩。

他們築路時發生了數不可計的感人故事。

有一位築路兵的媽媽去世了，做為長子的他卻因為施工忙而未能給老母親盡孝盡終。同學們都是應該知道的，我們中環民族的幼年傳統就是要有孝心，自己的親人去世了都應該去鬆鬆，而這位戰士未能盡孝，但他的心中一定是多麼的悲慟，那是一種常人無法忍受的痛，他連自己媽媽的最後一面也沒能見着，在這素稱“人類禁區”的青藏高原築着鐵路。可見，這位戰士是多麼的偉大啊！我的腦海裏情不自禁的浮現了一句話“自古忠孝難兩全”！這位戰士是多麼的愛自己的國家，也深愛自己的母親，他心繫着祖國，努力的為祖國奉獻着。就像黃桷樹一樣的無私奉獻着，黃桷樹奉獻的是它的每一片葉子，每一根枝丫；而高原築路兵奉獻的是他們的青春與生命，更是一種精神，是一種非常可貴的精神，它值得我們每一位同學去學習！

“黃桷樹，黃桷丫，嘉陵江邊是我家。推開窗子看風景，家鄉山城美如畫！”

象徵意義的作文 篇6

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩名句，它所讚揚的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻的精神。

蠟燭，在許多的的眼裏，它只可是是一種已經過時的照明工具罷了。可是，又有誰曾想到過，蠟燭為了照亮我們，付出了自己的生命。每當停電時，人們才會想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會落下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常説的蠟淚。每當看到這樣的情景，我都會想起教育我們的教師。

教師，是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大，給予我們那麼多知識，工作那樣辛苦，卻沒有半點怨言。他們不索取回報，只求一盞明亮的枱燈和一張簡陋的辦公桌，就在那上頭給我們批改作業，寫教案。就是這樣的條件，教師不知培養了多少國家的棟樑之才，而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁，培養了我們這些祖國的花朵。可是，我認為用蠟燭比喻教師更為恰當，教師用光明給予了我們知識，卻毀滅了自己，那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成為國家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師，我們的知識又從何而來呢？

還有那些農民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂着烈日流着汗水冒着風雨，就是為了耕種莊稼，為我們供給蔬菜和水果，讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂着炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲；在冬天，他們忍受着寒風朔雪，為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環境中，他們都能堅持下去。這些日出而作，日入而息的勞作，最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過上温飽生活。其它什麼也不求，就這樣為我們供給糧食。這種默默無聞，無私奉獻的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農民，我們的糧食又從何而來。

蠟燭雖然很普通，但它的精神實在可貴。具有蠟燭精神的人永遠值得我們尊敬的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多麼完美呀！

象徵意義的作文 篇7

漫漫人生路，如今的我，只走了滄海一粟，但我也並不是年幼無知，也曾在那絕望與堅持中徘徊。

在陽光明媚的早晨，我邁着輕快的步伐，早早的來到了我的學校。我向四處張望着，努力適應着這陌生的環境。學校挺好的，有着廣闊的操場，碧綠的草坪以及我最愛的籃球場。

”你好，請問你叫什麼名字啊？“一個看似自來熟的男孩走到我的面前。

“你好，我叫秦超，很高興認識你。”我笑着回答道。

剛剛來到就遇到一位陽光男孩，讓我心情好了不少。不曾想到，這只是暴風雨之前的寧靜。

事後，每節課，我在努力的聽着，不想放棄我自己爭取得來的機會，可是，結果卻不盡人意。第一次考試來臨，全班第二十五，出乎預料。考後，我專心致志的一題題分析，一題題思考，找出我的不足之處。

凝望着自己血紅的分數，我終是落淚，心有不甘，卻無可奈何。總以為自己多麼的堅強，遇到傷痛，我不會哭，遇到挫折，我不會哭，一次簡單的考試，我更不會哭。事實證明，我並不堅強。

”男孩不能哭，只能挺直自己的脊樑，永不放棄！“我為自己喝彩，並在心中暗暗立下決心：下次考試，我會成為最耀眼的一位。

心中有了希望，一切陰霾蕩然無存，所留的只是我的奮發進取之心。我不讓任何時間白白浪費：在昏黃燈下，做着一道道習題的是我，在課下時間，教室中複習的是我。在體育課，他們在藍天下盡情奔跑時，一人獨自在角落旁，默默思考的還是我。

又一次考試如期而至，我不存輕視之心，應對如流，做出一道道難題，胸有成竹的交上試卷。我相信，付出的努力絕不會付諸東流。努力必然會有回報。

果不其然，我位列前三，儘管未做到最好，但至少我未放棄，未墮落，並超越自己。

時間，很重要，可以讓人從朝氣蓬勃變為殘年暮景，努力更重要，可以讓人從一無是處變為耀眼至極。但在我心中，喝彩永遠是至關重要的，讓人從萬念俱灰到絕處逢生。

永遠不要吝嗇對自己的喝彩，因為喝彩象徵着希望。

象徵意義的作文 篇8

你靜靜地，悄悄地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾經的努力只在瞬間消逝，你的人生重複着輪迴，卻又有着不一般的意義……

——題記

秋，是豐收的季節，是熱鬧的季節，是紅火的季節。鄉里鄉間大人們都忙着秋收，享受着這份獨特的喜悦。而在這充滿稻香的日子裏，它，讓我對人生又有了一種新的感悟。

走在鄉間的小徑旁，瑟瑟的秋風吹過我的臉頰，那是一種幸福的感覺。因為鄉間的生活總是那麼充實與快樂。突然一片一片落在了我肩上，是那麼的輕盈，像蝶飛舞那樣，可它似乎沒有蝴蝶那樣精彩。那是落葉，落下的葉子，我小心翼翼地將它捧在手心，我清晰地看見：它笑了。它蜷縮起嬌小的身軀，構成一個笑臉。呵，我也笑了。我知道它是為什麼而笑，只要抬頭你就知道：樹上掛滿了碩大的果實，我想大家都明白了。那果實就是落葉的靈魂，是落葉的思想，是落葉的一切。落葉因為它的靈魂來到這個世界，又是因為它們的靈魂離開這個世界。

“落紅不是無情物，化作純泥更護花。”我不時又羨慕它們，因為它們可以這樣的無聲無息地來到這個世界，又可以這樣從容地面對生與死，這樣的落葉難道不教人為之感慨嗎?它們的一生如此短暫，卻是如此輝煌，敢問誰還能這樣精彩，這樣讓人折服。“生命不在於長短，而在其價值“，是這些落葉將這句話成為現實，並將它演繹地淋漓盡致。

曾經聽過，當英雄路過時，身旁應當有人為他鼓掌，為他歡呼。我也要像他那樣灑脱地出現，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁為之鼓舞的人，我要做英雄，一個無聲的英雄。

秋雨，在不知不覺中下了起來，我仍在這棵樹下，看着落葉一片一片落下，在這棵樹下，有我對未來的想象，這是我人生的起步，是這些落葉告訴我：生命如此精彩，哪怕是一瞬間!

象徵意義的作文 篇9

今早，微風拂面，走在上學路上，聽着樹上的喜鵲呱呱的叫着，心情舒暢極了。正走着忽然想起老師讓我們觀察一片葉子，我的心情立刻興奮起來，我抬頭往四周的樹上望去，滿樹青青的葉子，有一些已經開始枯黃了。這時，一陣風吹過，竟然有十幾片葉子在我眼前飄飄忽忽的落下來，有的像小船，有的像雪花，還有的像手掌，或快或慢地飄落，我伸手接住了一片，是一張不起眼的掌型葉，它在我手中輕輕的，微微顫抖着，四周向中間捲曲好像在向我行見面禮似的。

來到學校，同學們爭先恐後地給其他同學展示自己的葉子。我也迫不及待地拿出那片落在我手中的葉子仔細端詳起來，這是一片極普通的葉子，細長的葉柄，清晰的葉脈和掌型的葉面，葉子的邊緣向內翻卷有些枯黃了，特別是最頂端的一角，已經變成了黑色，中間的葉脈由內向外呈現不同的顏色，左邊是棕黃色，右面卻是透着生機的綠色，好生奇怪。摸一摸有些粗糙，聞一聞一股刺鼻的氣味撲面而來，真令人厭煩，我立即將它扔到一邊，愣愣地看着其他同學手中奇特而美麗的葉子……

然而猛然間，我不禁想起了社會上有一些人，比如蓋高樓的建築工，清掃街道的清潔工，以及那些在自己崗位上默默工作的普通勞動者，他們穿着普通，身上可能有着像這片落葉一樣的怪味道，但正是由於他們默默、辛勤的勞動，我們才能有房住，有乾淨的生活環境，他們的工作同樣是對社會做貢獻，就像落葉會變成肥料滋養大地一樣。所以我們不能因為他們穿着普通、身上有令人煩厭的味道就瞧不起這些人，我們應該平等友好的對待每一位勞動者。想到這兒，我又重新把那片落葉捧在手心裏，它雖然還是那麼不起眼，但我卻能從它堅韌的葉脈中看到力量，從它粗糙的葉面上感覺出温暖。

啊!可愛又可敬、平凡而偉大的“落葉”。

象徵意義的作文 篇10

每一次看着那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風雨和陽光。

每當下起雨時，樹木都會用自己茂密的葉子保護自己腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險，這就讓我想起了媽媽。記得一次下着又一次下着大雨的下午，剛好是放學回家的那一天，烏雲密佈天空，使大地都是一片灰暗暗的，當時我急衝衝的跑到教室外面，生怕回家晚了，會下起大雨，而回不了家。可誰知，等我走出外面的時候，翻了翻自己的書包，才發出，原來我沒帶傘，還指望能早點回去，現在倒是失望了。

於是我急衝衝的往家裏跑去，可正在這時，呼啦啦的雨下了起來，重重的打在了我的頭上，看着雨下的太大，於是便找了個地方躲雨了。那時雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不知道該怎麼辦，便想着媽媽了，希望媽媽來接我回去。於是我在那個地方等了很久，就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘，自己迷茫雨點下，一個騎自行車的女人騎像了我，只是 覺得她非常熟悉，直到近處望時，才意外發現，原來是我的媽媽。

等騎到我這邊時，我才發現，媽媽雖然穿着雨衣，但是下身的褲子已經濕透了，前面的頭髮已經有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘着氣，我望着媽媽，只見她的臉很蒼白。媽媽對我説：“以後記得帶傘。”於是她把一把雨傘給了我，把自己的雨衣脱了下來，給我穿上。我坐上末尾，本想問媽媽的為什麼不穿雨衣，可是媽媽已經騎車往家的方向走了，我連忙打開自己的雨傘，幫媽媽擋着頭上的雨滴。在那時，我哭了，熱淚滴在了我自己的衣服上。

大樹關愛小草，就像媽媽在關愛我們一樣;大樹無私地為小草遮風擋雨，就像母親無謂地接我回去，忍受着雨點的打擊。大叔是那麼勇敢無畏，它不怕暴風雨是多麼猛烈，依然挺立地站在人們面前。

大樹的無私，就是父母的無私。

象徵意義的作文 篇11

春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百豔爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。並非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。

包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百豔爭奪世人的眼睛，為何不發飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃乾淨？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛裏就只剩厭煩。因此，春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。

在春風包容百豔，選擇沉默的時候，百豔雖然贏得了世人的眼睛，但是春風卻贏得了世人的思想。

如果説根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那麼春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸於根。而撫醒繁華的春風，得到了什麼？只是痴痴的凝望着那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩鍀輕輕柔喚着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的`心是寬容 的，包容着一切。

世人創造的環境，污染了她的身體。她也沒因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗淨了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納着百川千嶽。

“春風呵，你後悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔於天際，可曾有過孤寂？”

“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行雲，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山嶽阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百豔贈我微笑，行雲流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘處，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

象徵意義的作文 篇12

啊!這個風和日麗，豔陽高照的週末，再次勾起了我出門遊玩的雅緻，而在我腦海中接連不斷蹦出遊玩地點時，媽媽打斷了我的思緒：“哎，老了，身體沒以前那麼硬朗了啊!”“咦?媽媽平時那麼忙，還真少出去鍛鍊身體啊!要不……”我驚叫起來，“要不，去萬象山打打羽毛球吧!媽媽見我一臉堅定的表情，微笑着答應了。

説走就走，於是我和媽媽約上舅舅一起前往萬象山……。沒過多久，我們便來到目的地，在山腳往山頂攀登，説也奇怪，剛沒爬上幾步，我便給這兒的風景吸引住了，彎彎的小溪，涓涓的流水，古老的小亭，狹窄的小路，此刻，我彷彿沉睡在夢裏，我完全陶醉於其中，忘了別人，也忘了自己……“兒子!”一句短促有力的聲音從我耳邊傳來，在此刻，我在夢醒……

“呼~”好不容易爬上山頂了，“來，幹正事!”舅舅呼喚道，“哎呀，你先給我喘口氣吧!”我請求道，“來，小夥子嘛，體力充沛着呢!快來!”沒辦法，我只能如小綿羊般乖乖聽話。“我打~”我一個猛球發去，眼見舅舅快要招架不住的樣子，我欣喜若狂，可是，意想不到的是：只見他稍一踮腳，身體後傾，雙手緊握球拍，“啪”的一聲給了我一個回馬槍，眼見羽毛球像急火流星般向我衝來，我頓時慌了，只能拿出拍子胡亂甩弄，希望這“防護盾”有其功效，但結果…給我的幻想打了一個零分，之後的“戰事”中，舅舅是愈戰愈勇，屢戰屢勝，而我呢?可想而知那是一個悲哀的結果——只有撿球的份兒，而每當我輸球時，舅舅都會吐出一句“孩子，你能行!”來鼓勵我，而我卻是心有餘而力不足，最後只能投降……只聽見舅舅唉聲歎氣地説：“現在的孩子啊，嬌生慣養的，身子骨可真不行了!”等到此時，我才明白他們的良苦用心——鍛鍊孩子才是最重要的!|

唉，今天的比賽我雖然只得到一個大鴨蛋，但是我享受了比賽的那段驚心動魄的過程，收穫了一段短暫而美好的記憶，比賽嘛，總會有輸贏，重在參與嘛!而羽毛球，是這段過程的見證結晶呀!

象徵意義的作文 篇13

去年夏天，爸爸帶我去日本長崎去玩，來到了和平公園，聽説這裏是二戰時期被美國原子彈炸過的地方，在這裏，會有怎樣的故事呢？戴着一串問號我走進了公園。

在公園外，我就能看見一個高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壯觀了，可是我看不懂是什麼意思，一個上半身裸露的強壯男子坐在石頭上，一隻手指着天空，一隻手橫舉着，眼睛自然的閉上，臉上充滿了悲痛，導遊叔叔説，指着天的手是在説原子彈的危害，勝局的手代表和平，閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福，我恍然大悟，看來這顆原子彈危害可真不小呢。

再往前走就是著名的和平噴泉，透亮的泉水變幻着造型，有時還很像代表和平的白鴿的翅膀，那泉水清澈透明，沒有一絲污濁，我想，沒有戰爭這個世界就像這泉水一樣，清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢，只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭，還有那寸草不生的草地，原來這一定是人們歡愉的樂園，他們在這一場突如其來的爆炸而失去家園，失去家人，失去朋友，這透明的清流，也一定在訴説那悲慘的故事吧。

前面是各個國家下哦那個來代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的語言終於我找到了我們祖國的文字，上面寫着-中華人民共和國贈，什麼？我心中有一個大大的問號，那時候日本人讓我們國家的人民受盡磨難，我們自己卻還要送給他們雕像？真是的，要是我，還要讚揚美國人的做法！我把自己的想法告訴了爸爸，可爸爸卻嚴肅的告訴我：“你看這是什麼地方？”“和平公園呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我們國家熱愛和平，包容他人，十分豁達！”我就的爸爸説的有道理，我們不會因為之前的分歧而忽視真理。

回到家後，我查了查資料瞭解了原因，也懂得了爸爸的那一番話，以後，我也要做一個豁達，寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋樑！

象徵意義的作文 篇14

蒲公英象徵着純潔，這是因為這一個原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什麼環境下都能生長，也是我們應該學習的。

蒲公英有雪白的“翅膀”，其結構再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結在花杆上。旁邊有幾條細長的綠辮兒“盛”着花辮。花桿直下去點就是“護衞”――葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和杆上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細看就像沒有一樣;在葉和杆交接處，毛居多。杆就這樣直插進土裏了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無蔡了。

我有一個自己的花盆，我發現蒲公英那小精靈是一次在陽台觀察時。我走到走到陽台，突然，我發現了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物――蒲公英!葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴着帽子，羞澀地朝着太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水後，打算過幾天又來觀察。

可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經享有一絲開的痕跡了，花苞內部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠了，我期待着!

第三天我就又一次來察看了。面對着蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。

果真不假，蒲公英開得那麼的精神抖擻，那麼的積極向上!那綠綠的帽子已脱下，託着盛開着的花瓣，白白的，總能讓人聯想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶着一個降落傘，可愛極了!我的第一個念頭就是：吹!我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調皮的“傘架”飛舞着，是那麼美麗。這裏一朵，那裏一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這麼幾秒鐘，我聯想到一個個小天使從天而降的情景。

不久後，它們慢慢的逝去了……

讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那麼幾朵蒲公英來!

有心栽花，花不開;無心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧!

象徵意義的作文 篇15

在這廣袤無垠的天空之上，簡直是海闊蒼穹。然而烏雲此刻已經蔓延開來了。那是凋零的，是委屈的烏雲。但是無可奈何的這一刻，光芒也再現了。

當閃電再次撲出烏雲的那一刻，光芒將黑暗劈開，閃出那神聖而無垠的光芒，是璀璨的，是輝煌的。

在那令人悲哀又令人膽怯的一刻，如此的荒涼。人們去準備傘，匆匆忙忙的回家。烏雲佈滿了天空，它遮擋了光明。但是它是沒有多少本事的。

當閃電劈開的那一刻，隨着轟隆隆的響聲，人們震驚了，人們恐懼了......

而當黑暗更為的強悍之時刻，歲月彷彿已經停留，它們在呻吟着，在叫喊着，猶如在掙脱着這無邊無際又無窮無盡的黑暗！

它沒有成功掙脱掉，但是他卻與這黑暗拼搏抗爭。黑暗已經遁入了狂暴，光明已經開始怒吼。

如果一道閃電能夠劈出一束光，那麼無數道閃電將會閃耀着無邊無際的光芒普照大地！讓光明再現......

黑暗！黑暗降臨了！暴風雨！人們恐懼的暴風雨！要來臨了！時代已經改變了！烏雲是無情的，是冷漠的，同時它又是值得同情值得惋惜的。

雷鳴電閃，刺傷黑暗。一道道的藍光、紅光，灑在了這黑暗當中。堅韌的狂風，卷積着烏雲，試圖將他吹響遠方，吹響沒有悲傷，沒有絕望與膽怯的去處。

一道又一道的白光飛撲到眼簾之上，它們狂妄的咆哮着，大笑着。閃電不斷的掙扎着，呻吟着。光明正在憤怒的怒吼着！

天下的烈火，可曾燃燒過......如果烏雲之下是黑暗，那麼閃電之下將是勇敢的光芒......

此刻或許可以再去欣賞一下了。但是這一刻是並不值得欣賞的。

如此，煙消雲散，烏雲消失了。光明再次普照大地！沒有下什麼所謂的暴風雨，因為風的狂暴給了意志。因此，黑暗之上，是光明，從而，它無法攀越。

如此，會考也將是這樣的情景。

象徵意義的作文 篇16

當你行走在路上時，你會發現馬路上飛馳着各式各樣的汽車，但你會注意到汽車尾部冒出來的尾氣嗎？化學老師説汽車尾氣裏含有一氧化碳、二氧化氮等有害物質，會對環境和人們造成影響。

所以在這個高科技時代，當然也有高科技的汽車了！下面我就介紹幾款“高科技”汽車吧！

首先介紹一款今年12月才上市的新車：一款來自豐田的日系轎車——凱美瑞。凱美瑞有三種版本：一是普通版，二是運動版，第三就是隆重介紹的混合動力版。混動版的比其它版的貴5萬左右，但更實惠！它節省了30％的汽油，提高了21％的動力，減少了40％的廢氣排放，車身上標有" Hybrid”的標識，告訴別人這是混合動力的！

下面再介紹另一款混合動力汽車雷克薩斯_CT200h，名字中的”h“是Hybrid的簡稱，車身前後的雷克薩斯標誌都是藍色的，也代表混合動力的意思。搭載了鎳氫HV電池組和1.8L的發動機和一個電動馬達，配有VVT-i、ETCS-i、EGR等技術，而且不同以往的是由發動機皮帶帶動的水泵的設計。發動機採用的是”阿特金森循環式發動機“，使燃油利用率更高效，價格在30萬左右。

介紹了兩款混合動力汽車，不如説説更高科技的車吧！“雪佛蘭_沃藍達Volt”價格大約在49.8萬，是一輛幾乎使用電為動力的汽車，它用220V的家用電源充電滿16度大約要5個小時，汽車的電池組是通用公司與LG美國分公司共同研發製造的鋰電池，最大功率為110Kw，最高時速160Km/h雖不及“蘭博基尼”的515Kw，最高時速350Km那麼厲害，但對於普通的人來説已經夠了，不過我個人覺得太貴了，許多人都承受不起！

還有一款“寶馬i8”，因為還屬於概念車，未上市，所以我就先不介紹了，以後有機會在讓大家瞭解吧！

希望大家以後買車都買節能、環保的低排量汽車，為保護地球貢獻出自己的那一份力量！也望大家長大後自己研發出更好的汽車！造福人類！

但願人長久，汽車尾氣都沒有。

象徵意義的作文 篇17

綠葉，充滿着蓬勃的生機；綠葉，顯示着生命的活力；綠葉，體現着高尚的靈魂、奉獻的精神……

假如有一座大花園，花園中盛開着五顏六色、各種各樣的鮮花，萬紫千紅、花香四溢，花朵們爭奇鬥豔，將自己的容貌、香味毫無保留的展現給世人。那麼吸引遊人注意、得到遊人讚美的定是那花朵。而真正該欣賞的東西——綠葉，通常不會引起任何人的留意。因為綠葉沒有鮮豔的外表、沒有沁人心脾的香氣。(原創投稿 )

可事實上我們不難發現，在花兒的美麗背後，總有綠葉的襯托。他們一般不被人注意，他們以最樸素的外表展露，他們心甘情願地做花兒的襯托。即使沒人欣賞、沒人讚歎，他們也不會大張旗鼓的顯耀，他們只會默默無聞的在背後付出，他們從不埋怨、從無不滿……可單從生物學角度看，花朵的美麗綻放所需的一切營養物質，都是由綠葉通過光合作用產生並提供的。

有一首歌寫的好“我們的祖國像花園，花園裏花朵真鮮豔……”其實把祖國比作花園再恰當不過了，那花朵就象徵着國家的傑出人士、社會的佼佼者，只是歌裏還少了一個重要的部分，那就是綠葉，襯托紅花的綠葉、默默無聞的綠葉。因為綠葉象徵着那些平凡質樸、無私奉獻、不圖回報，卻又無時無刻不堅守崗位的幕後工作人員，且生活中這樣的人無處不在。

我們眼裏看到的乾淨整潔的大街，可誰又曾留意環衞工人日復一日、年復一年的堅守在崗位上；我們眼裏看到的寬敞明亮的住房，可誰又曾留意建築工人不畏嚴寒酷暑仍忙碌的身影；我們眼裏看到的精彩美妙的演出，可誰又曾留意幕後工作人員的辛勤付出；我們眼裏看到的繁榮昌盛的祖國，可誰又曾留意無數先烈的付出乃至犧牲、無數邊防戰士的日夜駐守、無數技術人員的艱辛工作、無數不知名人士的默默付出……

生活中這樣的人數不勝數，生活中這樣的人並不引人矚目，但社會和國家離不開他們，就像花兒離不開綠葉。我們不能讓他們隱姓埋名，我們不能只欣賞鮮明的花朵。無私的綠葉同樣值得欣賞，我們要銘記他們，我們要對得起他們的付出，我們要學習他們，傳承這綠葉的精神。

象徵意義的作文 篇18

在我們的世界裏，綠，主宰着一切，草。而説到綠，你一定不難想到草，因為草是綠色的代言，是生命的象徵。

“綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。春天，草的那一點綠色成了一種信號，它向人們預告着春天的到來，使人們感受到整個春天充滿希望。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天，烈日當頭，許多花木都被太陽曬得低下了頭，人們被這炎熱的天氣弄得無精打采。惟有草的那一點綠色使人們感到神清氣爽。

“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”！秋天，許多樹木都黃了，樹葉也一片片隨風飄落。是草的那一點綠色使金黃的世界更富有生機，使人們倍感充實。

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”冬天，雖然冰天雪地，看不到綠色，但在這片銀白的覆蓋下，草沒有被打倒，它正以頑強的生命力整裝待發，準備春天再向人們預告。

草，生命的象徵。

選擇生長在懸崖峭壁上的草，它頑強，不畏風吹雨打、艱難險阻。

選擇生長在大草原上的草，它無私，犧牲自己來哺育大草原上的千萬生命。

選擇生長在都市街道旁的草，它從容，默默裝扮着整個城市，為都市淨化空氣。

草，生命的象徵。

它屬於自然，但並不代表告別城市，而是以其積極的生活方式，不讓喧囂淹沒自己的本性。以自己的本性為人們演繹着看似簡單，實則豐富多彩的綠色生命準則。

如果説生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，那是因為有了綠色的調劑，使它變得醇厚。

如果説成功如路，或平坦，或崎嶇，或泥濘，那是因為有了綠色的鼓勵，使它變得光明。

如果説生命如歌，或高亢，或低沉，或悲慼，那是因為有了綠色的節拍，使它變得多姿。

因此，有草就有生命，草是生命的象徵。

春天的預告，使人們滿懷希望。

夏天的繁茂，使人們倍感清涼。

秋天的偉大，使人們感到充實。

冬天的頑強，使人們“傲雪迎春”。

這一切的一切，無一不是草的功勞。

草，一種我們隨處可見，平平凡凡的生物，它的力量卻是無法抵擋的，因為生命是偉大的！

草，生命的象徵！

象徵意義的作文 篇19

“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過啦。是啊，在家長和老師看來，成績、名次比一切都重要。從老師方面説是：只要這個學生學習好，不管品德怎麼樣就是好學生；但如果這個學生學習不好，不管道德品質怎麼好都不會有出息。在家長方面説是：孩子考得成績，排的名次就是家長的顏面，孩子考好啦就有顏面，考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。

都説期末考試是一學期最重要的一次考試，不光老師和家長這麼認為，我們學生也是。辛辛苦苦學啦一個學期，誰不想拿個好成績回家啊！我也不例外。

期末考試前一天晚上，我熬夜複習，為啦迎接第二天的考試。第二天考試的時候，我心慌，怕出來的那些題型我沒見過，我忐忑不安的走進考場。一連考啦三科，忐忑不安的心終於不慌啦。

考完試直接放假啦，整個假期我都沒過好，終於2號開學啦（我們學校統一補課），可是成績還沒有下來，只好繼續熬。熬啊熬，終於熬到啦那天。我等着老師念我的成績，老師一念我的成績我傻啦：語文95數學91英語100排名20、我的淚水情不自禁地往下流，我在同學面前不經常哭，我這麼一哭，給我同桌嚇啦一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎麼逗我（好話都説絕啦）我還是沒反應，給我同桌快弄哭啦。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態，知道晚上我的心情才好點啦。可睡覺之前，我給媽媽打電話報分又痛哭啦一場，第二天早上眼睛腫啦。

淚水流的再多又有何用呢？我真的沒有信心啦，我的最後一點信心已經沒有啦，我該怎麼辦啊？我該用何種心態去面對學習、面對老師、面對家長呢？我真的真的不知道怎麼辦啦。從那天以後，我這個好學生開始不好好學習，老師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談啦很長一段時間的話，具體什麼我也不知道啦，不過我知道她找我的意思是：好好學習吧，我們都等着你呢。重拾信心，我相信你。

她的話給啦我很大的鼓勵和信心。從此，我努力學習，做回啦老師心目中的好學生，我心裏一直記着一句話，我永遠也不會忘記啦：失敗啦不可怕，可怕的是失敗以後不敢面對。只有你勇敢的面對，再多的困難都會被我們擊敗。

象徵意義的作文 篇20

放假的第一天我便和同學約好去玩，來到公園便被人羣吸引去，看見一棵葉子是深綠色，二回羽複葉成掌狀排列，每一根葉軸上有七至二十四對長條小葉子。它的莖上還長出一根根堅硬的刺的小草。聽説它叫含羞草。

回去後便讓媽媽帶我去買含羞草。聽説從前，有一株草，種在花盆裏。她非常驕傲，名叫得意草。她覺得自己的葉是世界上最綠的，自己的花是世界上最淡雅的。這一天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫着。得意草在窗台上輕蔑地看着窗下那些不起眼的小野花，自言自語起來：“哼，你們這些不起眼的小野花，真是和我差遠啦！”主人覺得她太驕傲，於是想了一個好辦法。第二年春天，主人把得意草放在怒放的牡丹花叢中。得意草覺得和漂亮的牡丹花比，自己真是難看死了。夏天來了，主人把她放在荷花池旁邊。得意草覺得荷花比自己的花朵淡雅多了。豐收的季節，主人又把得意草放到菊花中。得意草覺得金黃富貴的菊花真是太美了。冬天到了，主人把她放到臘梅枝旁。得意草聞着臘梅的香氣，羞愧的頭低下了。一年過去了，主人把她放回到窗台上，碰碰她説：“你現在還驕傲嗎？”得意草慚愧地低下了頭，説：“我再也不會驕傲了。”此後，只要一碰她，得意草就會低下頭。所以，後來人們不叫她得意草了，而改叫含羞草。

含羞草的葉子是由許多片小葉子組成的，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會自動閉合垂下去，樣子非常像一隻動物的爪子，而莖就會耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這就是人們為什麼稱它為“含羞草”的緣故吧。清晨，含羞草就舒展開葉子，一副生機勃勃的樣子，傍晚，含羞草的葉子就閉攏，像一個打了敗仗的士兵無精打采，沒有一點生氣。含羞草也開花，當花苞還沒綻放的時候是綠色的，完全開放了就變成紫紅色，花上頂着一些粉紅的小細絲，細絲的底下有一些白色的顆粒，風一吹，這些花上就飄出一些像陣陣煙霧般的東西，這就是含羞草在傳播花粉呢。過幾天花萎了，就變成白色的了，那些細絲也變成白色，然後越來越細，最後變小彎曲，貼在花頭上了。

象徵意義的作文 篇21

語言是我們中華民族重要的象徵，而古今經典文學作品也是我們民族精神的象徵。學校到處貼着“請講普通話”的標語，來時時刻刻的提醒我們講普通話。老師們也都講普通話，上上下下都充滿了“雅言”的氣息，優雅的語言傳承着我們的智慧。除了普通話，還有各地各具特色的方言。

方言，是每個地方特有的語言，也是在普通話的基礎上做的改變，衍生出各種語調的普通話，像河南話，四川話，廣東話，上海話，北京話等等。這些方言融聚了當地的風俗習慣，變得各具特色，使你只要一開口説話，別人便知道你是哪的人了。但是這麼多的特色方言，難免會使人大傷腦筋，還會鬧出許多笑話。所以，只有獨特的中國普通話才是真正的“雅言”，能真正地傳承文明。?

我國古今經典書籍千千萬萬，寫作手法都不相同，但各自有不同的道理。閲讀這些經典的文學作品，品味這些道理，用來規範自身言行，提高自己的道德修養。古人生活的時代的生活狀況比我們現在要差許多，但是古人卻個個牢記禮儀，不説一句髒話，這多半是緣於古人對讀書看書的喜好。古時沒有電視，沒有電腦，只有成堆的書。所以看古典文學便成了常事。

童年時讀的經典作品，是一輩子都揮之不去的，它深深地浸入到了我的人生中去。如：《西遊記》讓我懂得了應具有反抗黑暗勢力的精神；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢們豪邁氣概與兄弟之間的友誼；《三國演義》讓我瞭解了東漢末年的戰亂歷史和每個人的性格特徵；《論語》則教會了我更多的做人做事的道理。《假如給我三天光明》讓我們懂得不屈不饒，永遠堅強，富有愛心，助人為樂；

《感恩自然》讓我們從小有一顆感恩的心，感恩身邊的一切。具備這些懂得的道理，你就會具有高尚的品格。讓我們牢記：優雅的語言和高尚的品格會使我們的人生更加精彩，它就像心中的一棵小樹，只要你去注重它，從每一點一滴的小事表現它，它就會在你心中成長，紮根，影響着你一生。而經典名著則如同給你心中那棵小樹澆灌用的肥料，施的肥越多，也就長得越快，會浸潤到這棵樹的根，同時也會浸潤你的人生。雅言傳承文明，經典浸潤人生。

象徵意義的作文 篇22

人世間有一件寶貝，它就像一顆極其耀眼的寶石，它就是生命。對我們每個人來説，生命十分珍貴。如果你想讓你的生命更加豐富多彩，那麼，就邁出你那勇敢的步伐，去挑戰自己吧!

這是一個陽光明媚的早晨，小鳥的歌聲使我的心情更加愉快，沁人心脾的花香使我更加神清氣爽。今天，我可高興了，因為我不是一個淘氣的小屁孩了!我是一個懂事的國小生了!但一年級的我是一個十分害羞，性格偏內向的小女孩。開學的第一堂課是語文課，語文老師可漂亮了，長長的頭髮，小小的嘴巴，笑起來還有一個小酒窩，可愛極了!特別是走在我身邊時，身上還散發出一股淡淡的清香，同學們都十分喜歡她。

“叮呤呤……”上課鈴聲響了，老師開始講課。課堂上，同學們都爭先恐後地搶答問題，幾乎每一個同學都發表了自己的感想，唯獨我坐在那兒，呆若木雞，沒有説一句話。老師把我點起來，我十分茫然地站在那兒，不知該怎麼辦，我的啞口無言引發了同學們的鬨堂大笑。我頓時漲紅了臉，此時此刻，我好像打個地洞鑽出教室。下課後，老師把我喊到辦公室，問我上課為什麼不回答問題，我還是不説話，把頭低着，不敢看老師一眼。走出老師的辦公室，“我到底要不要像老師説的那樣，勇敢地邁出一步呢?要是回答錯了，同學們會笑話我的，我還是放棄這個念頭吧!”我喃喃自語道，“可要是我回答對了，老師和同學們會表揚我啊!”

又是一堂語文課，老師一如既往地講課，這一節課不知是太難了還是同學們不在狀態，每當老師提出問題時，全班都鴉雀無聲。正在這時，平時從不舉手的我這次卻高高地舉起了我的小手，我精彩的發言贏得了大家的認可，老師也露出了會心的微笑。其實，當時的我也猶豫不決，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓着衣角，我心想：我到底起不起來呢?萬一我説錯了怎麼辦，同學們會不會笑我呢?但當我想起老師的鼓勵，便勇敢地舉起了手，結果就是我成功了!

生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其實，想要突破自己並不難，只要你振作起來，充滿自信，勇敢地踏出第一步，希望就在你的眼前!

象徵意義的作文 篇23

人世間有一件寶貝，它就像一顆極其耀眼的寶石，它就是生命。對大家每一個人來講，生命十分珍貴。假如你想叫你的生命愈加豐富多彩，那樣，就邁出你那勇敢的節奏，去挑戰自己吧!

這是一個陽光明媚的早晨，小鳥的歌聲使我的心情愈加愉快，沁人心脾的花香使我愈加神清氣爽。今天，我可開心了，由於我不是一個淘氣的小屁孩了!我是一個懂事的國小生了!但國小一年級的我是一個十分害臊，性格偏內向的小姑娘。開學的第一堂課是語文課，語文老師可漂亮了，長長的頭髮，小小的嘴巴，笑起來還有一個小酒窩，討人喜歡極了!尤其是走在我身邊時，身上還散發出一股淡淡的清香，同學們都十分喜歡她。

“叮呤呤……”上課鈴聲響了，老師開始講課。課堂上，同學們都爭先恐後地搶答問題，幾乎每個同學都發表了我們的感想，唯獨我坐在那兒，呆若木雞，沒説一句話。老師把我點起來，我十分茫然地站在那兒，不知該如何解決，我的瞠目結舌引發了同學們的鬨堂大笑。我頓時漲紅了臉，此時此刻，我彷彿打個地洞鑽出教室。下課後，老師把我喊到辦公室，問我上課為何不回答問題，我還是不説話，把頭低着，不敢看老師一眼。走出老師的辦公室，“我到底需不需要像老師説的那樣，勇敢地邁出一步呢?如果回答錯了，同學們會笑話我的，我還是放棄這個念頭吧!”我喃喃自語道，“可如果我回答對了，老師和同學們會表彰我啊!”

又是一堂語文課，老師一如既往地講課，這一節課不知是太難了還是同學們不在狀況，每當老師提出問題時，全班都鴉雀無聲。正在這個時候，平日從不舉手的我這次卻高高地舉起了我的小手，我精彩的發言取得了大夥的認可，老師也露出了會心的微笑。其實，當時的我也猶豫不決，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓着衣角，我心想：我到底起不起來呢?萬一我説錯了如何解決，同學們是否會笑我呢?但當我想起老師的鼓勵，便勇敢地舉起了手，結果就是我成功了!

生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其實，想要突破自己並不難，只須你振作起來，充滿自信，勇敢地踏出第一步，期望就在你的眼前!

象徵意義的作文 篇24

是哪個在大漠中展示風采?是哪個在驕陽下奮力伸展?是哪個在寒風中屹立不倒?

只有胡楊。

春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰做好籌備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植於大地體內，與大地合二為一;他舒服的沐浴着大漠給他送來的春風，同意春季的洗禮。在新的一年裏他又將昂起他高傲的頭顱與所有困難搏鬥。他將延續那千年不倒的神話。

啊，胡楊樹!你“活着昂首一千年”。

夏日如火。粗壯的胡楊樹附着不可思議的遒勁的根鬚，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下存活，胡楊長出不一樣的葉子：大葉子可以吸收充足的陽光，小葉子可以降低水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質可以鎖住每一滴水分。試問：還有比胡楊更堅韌的樹嗎?在缺水的大漠中頑強的成長，在如火的驕陽下不屈的拼搏，在孤寂的環境中一個人屹立。難道還有比胡楊更堅韌的樹嗎?

啊，胡楊樹!論天地英雄“唯你獨尊”。

秋風似刀。胡楊在如刀的漠風中勇敢抗爭，盡顯他的灑脱。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，被人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直衝雲霄。那粗壯的老樹，不及盈握的細枝，橫斜逸出，雜蕪而立!這是什麼樣的傲氣，什麼樣的強勁，什麼樣的悽美?雖歷經滄桑，但仍堅韌不拔。秋風一吹，秋霜一凍，胡楊樹變得愈加耀眼奪目，讓人臣服。

啊，胡楊樹!你是沙漠的脊樑，是“生命的頌歌”。

冬雪皚皚。漫長的冬天，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時光在他身上刻得痕，如戰士赴戰時受的傷。在嚴寒的隆冬中堅強屹立，似蒼龍，騰越沙漠;似金蛇，虯蟠狂舞;似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震驚，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒荒蕪的生活，他在我們的土地上固守千年不變的信念。

啊，胡楊樹!你是“頂天立地的鐵漢子”。

“活着昂首一千年，死後挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質萬年頌。”

象徵意義的作文 篇25

上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。有一次周恩來同志覺得那房子大了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，説：我捨不得這兩棵樹。

這是兩棵樟樹。

廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹高出一段，方才罷休。據説它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那麼高的樹上，伸着脖子，仰着腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。

樟樹不高，特別是它的軀幹。茂茂盛盛的倒是它的枝丫。生髮開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹幹那麼粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀幹裏生髮開來，四面八方，伸得遠遠的，繁繁密密，陰涼特大。

這是兩棵很大的樟樹。

別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上就可以找到三四種不同的蟲：花花綠綠的；屈體前進的；以葉作為偽裝的；密密麻麻，不易發現的。它們自己寄生在樹上，還在那裏養兒育女，繁衍後代，並且教唆後代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。

樟樹不招蟲。這個特點，在它作為樹的時候，就表現得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。其奧妙也可能是到後來才發現，原來是樹的本身，樹的內裏，就有一種拒蟲的氣味。因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點，恐怕世界上任何科學制作的化粧品，都難以做得到的。即使當它枝枯葉謝的時候，當它已經作為木料的時候，它的香氣也永遠不變，永不消失。只要這木質存在一天，蟲就怕它一天。樟樹高就高在這裏，貴也貴在這裏。

上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹。有兩棵陰涼大，不招蟲的樟樹。

文章以樟樹象徵宋慶齡的品德和精神。樟樹“粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀幹裏生髮開來，四面八方，伸得遠遠的，繁繁密密，陰涼特大”，象徵着宋慶齡奉獻出自己全部的心血造福人民的崇高品德，“樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變”的特點，就是宋慶齡疾惡如仇、抗兇祛邪的鬥爭精神的寫照。文章妙用象徵，託義於物，讚美了宋慶齡的高尚品質，增強藝術感染力。

象徵意義的作文 篇26

燃燒中的蠟燭，給人帶來了多少美好，蠟燭如老師辛勤，如父母哺育……它也是一種成長，也是一種時間。因為電燈，只有在停電的時候偶爾點上一隻照明，往往依靠別的文章來讚美的多，注意的少。偶然注意到一本雜誌上帶着蠟燭的圖片，一眼望去就給人一種温馨的感覺。

比如説在過生日時蛋糕上會插上細長的蠟燭，幾歲就插幾隻。彩色的蠟燭，五彩斑斕的生活，到底是代表一種成長，一種足跡。我到現在才發現，我的足跡帶給我的印象太淺，在每一次過生日是那些殘缺不全的蠟燭竟然被我扔掉了，這不等於摸平了自己的足跡嗎？這本是代表我的成長過程最耀眼的證據，但它卻被我忽視了。

晚上停電，閒着沒事幹就望着蠟燭發呆，這本是父母小時候用過的東西，它曾經是父母小時候的伴隨，穿過的時間等於燒過的時間，轉眼到我們這一代就換上了電燈。這是科技的發展和人類富強的表現，但是父母還記得它們的好嗎？電燈比它們明亮，但沒有它們那竄上的火苗，瞬間把人們的臉照的那樣明亮。温暖的表現，不容許我們忽視。

從前，我討厭停電，一但停電，屋裏的一切便都暗下來。那時，爸爸會為我們點上一隻蠟燭，媽媽便對我説：“我們小時候，第一次點上蠟燭的時候，都非常驚訝，它實在是太明亮了。”

明亮？這是明亮嗎？很暗淡的光呀算起來它的明亮也就只能比上電燈的十分之一。但仔細看它可比電燈真實多了。電燈屬於資源，在用完之前可以隨時送電，但是蠟燭燒完就沒有了，其實它一直在燃燒的不僅僅是它本身，而是我們的時光，看着我們從點燃它的那一刻起，它就已經在注視着我們了。從使用它的一瞬間，在這段時光裏它是最瞭解我們的事物。時間大概就是借用蠟燭的身體來了解我們，指引我們。一面燃燒自己的時光，一面燃燒我們的時光，是蠟燭也好，人也好，真正能被比喻成蠟燭人每一刻所做的事和説的話都是有用的，只怕我們忽視了這段燃燒的歷程，燃燒過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重複這個階段也已經並不是它原模原樣本身了。

所有在燃燒中教會我們珍惜的蠟燭都是時間的化身。

象徵意義的作文 篇27

鴿子是人類和平的象徵。傳説古代的諾亞，在外地遇到洪水，他乘上一葉方舟，放出一隻信鴿，讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉，家裏便知道他安然無恙。於是，白鴿和橄欖枝便成為和平的標誌。其實，信鴿早在遠古戰場上就受到重用，特別是第二次世界大戰中，鴿子為人類和平事業立下了不朽的功勛!

鴿子的種類很多，按它的生活環境分，可分為野生鴿和家養鴿；按用途分，可分信鴿、食肉鴿；按其現存種類分，有原鴿、巖鴿等。儘管鴿子的種類複雜，但它們的叫聲相似，都是“咕——咕——咕”。

鴿子是鳥綱動物。它們習慣營巢於巖縫或樹上，這樣便於躲避敵害。雌鴿一般每次產兩枚白色蛋，由雙親輪流孵卵。經過一段時間，我們小天使的雛形—幼鴿便會出殼。但此時它未睜開可愛的雙眼，羽毛也還稀少，因而不能飛行，也不能獨立生活，得由母鴿分泌鴿乳餵養一段時間，以後母鴿再用食物餵養它。因此，幼鴿是晚成鳥，不像小雞那樣，而屬於恆温動物。高而恆定的體温，使它減少了對生活環境的依賴性，增強了適應能力。就適應能力而言，家鴿不怕人，而野生鴿只要聽到一點聲響，就會拍翅而去。

鴿子的頭部略呈球形，它的軀幹像紡線的錘子，嘴短，嘴基部較柔軟，鼻孔外具有蠟膜，周身覆蓋着不同顏色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛的小天使。成鴿有矯健的雙翼，適於長時間的飛行而不需休息，這對它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短，生有大型的尾羽，能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔，而且也可以在陸地上行走，是陸禽。

鴿子的眼睛，在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠的距離就發現飛翔的鷹。在地上，鴿子一般總是成雙成對地出現，一旦分開，它們能從兒百隻同類中認出自己的配偶。長期離巢，一旦返回故鄉，它們也能從許多鳥巢中認出自己的巢。因此，人們模擬鴿眼結構原理製成了鴿眼式的電子警戒雷達，安放在國境線上或機場邊緣。這種鴿眼只監視飛進的飛機、導彈等，而對飛出的卻“視而不見”此外，電子鴿眼還應用於電子計算機系統，能使計算機自動消去與解題無關的數據。目前，人類正致力於這方面的研究，我相信，鴿子在未來定能為人類和平的建設做出更大貢獻。

象徵意義的作文 篇28

吹過一陣蕭瑟的秋風，飄落了幾片金黃的秋葉，枝幹上失去了一份翠綠。預告着——秋天來了。

秋天，美麗的季節，收穫的季節，金黃的季節。同百花盛開的春天一樣另人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋風蕭瑟，層林漸染，一片金黃。陽光下，走在寬敞的馬路上，確有一番別樣味道。金秋的陽光温馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白雲飄逸，金秋的田野遍地金黃。

金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋天地的藍寶石，它被秋風擦拭得潔淨而美麗，在觸手難及的遠處。樹木的葉子漸漸黃了，邊邊角角的懸掛在樹上，好似一朵朵黃色的小花；秋風拂來，落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶；落在小河裏，彷彿是金色的小船。大地媽媽敞開寬廣的擁抱迎接着歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷裏，幸福地跟泥土睡在一起。在這樹葉飄落、瓜果飄香的金秋時節，大概只有那永不凋零的松柏與堅強的傲梅依舊保持着難得的美姿吧！

秋雨，一下就是兩三天細細地、密密地，斜織着，雨點如同一個個小精靈，從空中跳下來，歡快的進入大地母親的懷抱，滋潤着萬物，使萬物蓬勃生長。雨絲調皮地落到人們的身上、臉上，癢癢地，舒服極了。秋天的小草，失去了春日的嫩綠，失去了夏日的碧綠，也失去了都日的潔白，變得微微泛黃起來。遠遠望來，綠色的草坪中，夾雜着絲絲黃色。多似一幅美麗的秋日風情畫。

不是常説秋是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實給無數的食糧。秋天，紅豔豔的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架上。梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子滑滑的臉蛋上還長着許多小雀斑呢！梨子好多呀！把樹枝越壓越彎，越壓越彎……有的梨子乾脆一屁股坐在地上了呢。一片片莊稼，遠看，好似翻滾着千層波浪；近看，小麥笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，水稻更是沉甸甸，向人們無時不刻預報着豐收的無比喜悦。

秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼豪邁，冬那麼內向；秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚，夏那麼炎熱，冬那麼嚴寒。秋天，豐收的季節，美麗的季節，詩情畫意的季節。