關於校園的作文集合[15篇]

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於校園的作文1

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個季節，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。

初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現給同學們。小草從土壤裏把頭探出來，觀察春天萬物復甦的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園裏漂亮極了。

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞着。校園裏的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。

深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實。我們學校的'桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。

隆冬，校園裏的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學們爭相前來觀賞梅花，誇她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。

啊!我愛這美麗的校園。

批改評語：文章佈局合理，開篇點題，然後分別描寫校園春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校園四季的美麗，最後直抒胸臆，表達對校園的喜歡，語言優美，運用了擬人和比喻的修辭手法把春天的景色描寫得形象生動具體，很好。

關於校園的作文2

去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

我曾固執地認為，我們會在一起。就像小説裏的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不説，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。

但它畢竟是以為，我竟然忘了現實的`偶然性和殘酷性。

我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我幾眼。

小靜靜，放學到老地方等我吧。

我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。

但我從一開始就想方設法讓他注意到我，然後酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果説破了關係，或許連朋友都做不成了。

但那天我依舊走得很急，走得擔心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯着，我來到了那棵樹下，我們曾一起許願的樹。

你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結果的。你有你的學業和夢想，我沒有。 我哽咽了。

那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

關於校園的作文3

在X月X日的上午，我第一次踏入了XX中學的校門。一進門，映入眼簾的一切都是那麼的陌生，而這種陌生感一點都抵擋不住我那顆強烈的好奇心，我迫不及待想要在這所學校一探究竟。一進教室，座位上都是陌生的同學；寬敞的教室裏，有着亮麗的黑板，讓我看到了星執學習環境的美好和舒適。

在課餘時間，學校的`生活很豐富多彩。在一樓的長廊有着豐富的科學器材，讓人激動不已。更讓人興奮的是，學校還在我們中學習的過程，增添了一些有趣的活動，比如攀巖課、烹飪課等。攀巖課上，讓人懂得做什麼事情都不要放棄。烹飪課和中餐廳，也讓我們體會到了美食給人帶來的美好。在每週一的早上都有正式的升旗儀式，以及每天晚上的小班課和大班課，給我們拓展了一些世界。

在學習上，也有經驗豐富的各科老師帶領着我們學習，比如像我們又胖又可愛的王老師、美麗又嚴肅的楊老師和趙老師、周老師……這些老師都有着獨特的教學方式與教學技巧，在他們的課堂上，老師會在學習的過程中開一些玩笑，使課堂變得生動而有趣，讓人止不住地聽下去，讓同學們掌握知識的同時也體會到學習的快樂。

在宿舍中，同學們有着安靜、舒適的休息環境，而宿管都是一些退伍軍人，每天晚上都會值夜班，讓同學們更有安全感。

關於校園的作文4

今天我們學校舉行愛心義賣活動。早上我們照常上課，中午吃過飯後，坐在教室裏等了幾分鐘。突然聽到有人喊，義賣開始啦！

我們趕緊把昨天放在書包裏的錢拿出來，往操場跑去。跑到操場時，看見其他班級已經開始義賣了。我找了好久，可是沒有找到我們二（1）班的攤位。這時我發現一個有趣的攤位，空地上擺滿了零食和玩具，遊戲規則是地上擺的零食和玩具，用一個圈圈去套，玩一次一元錢。如果圈住了哪件物品，你就可以把那件物品帶走。我交了錢，等前面幾個小朋友扔好了，我就上場了。我舉起圈圈，瞄準目標，用力向上一擲，把圈圈拋出去。啊哈，我很幸運，一次就套住了一個阿爾卑斯棒棒糖。

我們又往其他攤位走去，經過以前的食堂，看到平時緊鎖的門，今天居然敞開着，裏面有一位阿姨正在做棉花糖。我們湊過去買，那個阿姨沒有讓我討價還價，她説只有兩個做的比較小的棉花糖賣一塊錢。我一共買了三個，分了一個大的給應鎊。

最後又來到一個攤位，我在那邊看到了一個很長的`氣球，我問阿姨這個要多少錢？她説這個要買了她們店鋪的東西，可以免費得到。我摸摸口袋，沒錢了，所以只好離開了。逛了一會兒，我不甘心，又回到那個攤位。我問阿姨：可不可以把氣球送給我？沒想到阿姨説：這個氣球送你了吧！我謝過阿姨，拿着氣球高興地回到教室。

這次義賣讓我太難忘了！

關於校園的作文5

一陣颯颯的秋風吹過大地，宣告夏天結束了，秋天來臨了。

秋風吹過小石船山下的玉米田，一夜之間，漫山遍野，一片金黃。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一個個金色的棒子，金燦燦，沉甸甸。

秋風吹過小石船山的果林，那一樹樹梨子露出了黃黃的臉頰，挨挨擠擠，掛滿枝頭，大地到處飄香，令人陶醉。秋風吹過小石船山的山林，遠遠望去，雖然整個山還是綠的，可是幾處知秋的楓樹已露出一片片黃色的小圓點，像是油綠的青山長出了“青春豆兒”。秋風吹過魚塘，水波輕輕盪漾，魚兒肥得扎堆遊，螃蟹肥得橫着走，小蝦子到處歡蹦亂跳。

秋風吹過公園，滿園的菊花爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，黃的，紅的，白的.，。,一簇簇，一盤盤，在風中頻頻點頭微笑。

秋風帶着原野的芬芳吹進了我們的校園，同學們迎秋風做操，歡快雀躍，一個個亢奮的臉蛋漲得像蘋果一樣通紅。同學們收藏好夏衣，換上了秋裝，顯得更加精神飽滿，充滿活力。

秋風所到之處，都留下了美麗的足跡，都帶給人們豐收和喜悦。

關於校園的作文6

友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會温暖。

灰色的軍訓伴隨着我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛鍊了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這麼久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我説：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什麼，一縷伴着友愛，明媚，温暖的陽光撒了下來，照在我的身上。

藍色的萌芽在一次的`和老師見面後，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，温暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦

關於校園的作文7

我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。

春天，校園在沉睡了一冬天之後，隨着陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭先恐後的開放了。

夏天，校園裏紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當我們走進校園，展現在眼前的是花池裏美麗的景色，花池裏有各種顏色的`花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍的、綠的，各種各樣，萬紫千紅，千姿百態。

秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風襲來，葉子就隨風落下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的地毯，美麗極了！

冬天，校園裏到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那麼綠，那麼強壯，一場大雪過後，松樹就好像穿了一身銀色的衣服，可愛極了！操場上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開心極了！

你看，我們的校園多麼美麗啊！學校名字還不知道吧？告訴你們，我的學校是孟州市韓愈國小，我愛我的校園！

關於校園的作文8

我們的校園，位於廣州市的東風西路265號。她是廣東省的一級示範學校。

走進大門，映入眼簾的是一個大操場。操場上有籃球架，有跑道。在操場的東北方向上就是我們表演或者升旗儀式需要用的舞台了。平時上體育課我們需要操場；升旗儀式我們需要操場；大課間活動時我們需要操場；做早操時我們也需要操場。乾淨寬闊的操場就像是我們的朋友，常陪伴着我們。

在操場往後看，就是我們的教學樓了。我們的教學樓有八層，每層有五個班。一至七層樓是我們學習的地方——教室。我們的教室是多麼的美麗寬敞明亮；走廊是多麼的寬闊；花壇是多麼的漂亮。我們的`教學樓真美麗！在教學樓的第八層，就是我們學校的天台花園了。天台花園裏有許多鮮豔的花：紫羅蘭、蝴蝶蘭、紅掌、粉掌……還有小橋流水、假山和種葡萄的葡萄架。夏天葡萄成熟，我們就可以品嚐了。到了天台花園就像走進了夢境一樣，非常迷人。

啊！我們的校園多姿多彩，生機勃勃，是我們學習的好地方，也是我們健康成長的好地方，他給我們帶來了無窮的快樂。我愛我的校園！

關於校園的作文9

校園，是我們成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機的樂園。校園的早晨，是一天中最美的時刻了。天空中，美麗的月亮媽媽好像還沒有從夢中睡醒，夜幕還沒有完全離開，小星星閃着金光，一會捉迷藏，一會眨眼睛；花草樹木好像也在甜美的沉睡中，整個校園已經瀰漫在濃霧中了。操場上靜悄悄的，鮮豔的五星紅旗在濃霧中迎風飄揚。

過了一會兒，太陽從東方冉冉升起絢麗多彩的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的金光灑在校園裏。校園裏熱鬧起來了。看，天空中飛來幾隻小鳥，落在校門口的柳樹上翩翩起舞，好像在歡迎同學們的到來。不一會兒，校園裏到處都是飄動的紅領巾和美麗的衣服，同學們有的跑步；有的打掃衞生；有的讀書。我想：如果我是位畫家，把這生機毅然的'校園晨景畫下來，該有多好啊！

交作業時，我無意間聽到了這樣的對話：“哎，昨天是我不對，對不起，我向你道歉。”“沒關係，我也有不對的地方。……我們以後還是好朋友對嗎？”接着，我聽到了一陣爽朗的笑聲。啊，校園的早晨能化解所有的矛盾。

“一日之計在於晨。”我彷彿聽到了急促的足音。在這早晨的校園裏，我們用充沛的精力去迎接初升的太陽，去迎接新的一天。

關於校園的作文10

我們的校園是一個風景優美的花園式國小。

進了學校的大門，往左一瞧，就看見了一個美麗的小花園。花園裏的棕櫚樹在風吹日曬中搖搖擺擺，就像戴着大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在裏面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個花園。那裏栽着兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。

從學校的`門口向前走，就是我們平常學習的3棟教學樓。教學樓裏有36個普通教室，還有科學實驗室、電腦室等8個特殊教室。3棟教學樓中間還點綴着17個形狀各異、大小不一的花壇。

走過旁邊的主席台，就到了我們活動的樂園——操場。平均250米長的六條跑道和兩個沙坑，包圍着四個籃球場和一個壘球場。向南望去，就會看到一個足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時，都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。

操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點左右，食堂那裏就會飄出令人垂涎三尺的香味。

學校裏還有許多説不盡的美麗，願你去細細觀賞。

關於校園的作文11

我的學校坐落在美麗的魚米之鄉，它有美麗的花壇，雄偉壯麗的教學樓，有寬大的操場，還有設施完備的科技樓，顯得十分壯觀……現在讓我向你一一道來。

學校的大門是電動的，這樣顯得很科技、很現代。進入大門後是學校中心廣場，廣場上有兩處用石頭和圓球製作成的雕塑，突出了學校濃烈的文化氛圍。正中央有一個高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。一幢粉刷一新的教學樓拔地而起，它的名字叫“春華樓”，是我們日常學習的地方;教室寬敞明亮，傳來我們陣陣的讀書聲音，讓我們遨遊在知識的海洋裏。在教學樓的後面是塑膠籃球場和操場，它是我們鍛鍊身體的好地方。教學樓的東面是科技樓，裏面有科學實驗室、電腦房、舞蹈房、少年宮活動中心、圖書閲覽室等等，它是我們課間大活動的地方，增長我們的見識，愉悦我們的`身心。在廣場的東面有一個文化長廊，裏面有很多的文化知識供我們欣賞。在文化長廊的後面是一個美麗的花壇，裏面種着許多的花草和枝繁葉茂的風景樹。在廣場的西面圍牆，有一個文化牆，牆上有許多的成語故事，圖文並茂，不僅讓我們學習知識，認識成語，而且讓我們懂得道理。這就是我們美麗的校園，我非常愛它!

關於校園的作文12

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一個個花團錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛操場東南方那令人流連忘返的一角。

記得剛上一年級的時候，我和同學們就和它結下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的身影。五年的學習生活中，它已成為我們學習的夥伴。

一個濃霧的.早上，在這小天地裏，同學們或低呤小詩，或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去，所有的物體都被輕紗籠罩着，縹縹緲緲，若有若無。一會兒，太陽升了起來，陽光透過樹縫，形成一個一個光環。露珠還沒幹，在露珠的點綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，盡情享受着大自然賜給我們的美妙時光。

中午時，校園裏這一角很靜，風吹過雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽似火，同學們都到這裏乘涼。大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，人聲鼎沸，一些同學走到校園一角里。有的專心致志地寫作業，有的熱烈地討論問題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧靜的校園一角頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

啊，校園一角，你讓我們快樂地學習，愉快地遊戲。我愛你——校園一角。

關於校園的作文13

匆匆的告別了三年的國中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。

鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字——“鳳城二中”。

走進校園會見到四百米一圈的'跑道，操場的前邊豎立着一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操台，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。

走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。

校園還具有許多設施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛鍊到學生的自立能力。

校園的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。

這就是我的校園，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

關於校園的作文14

冬爺爺剛走，春姑娘便坐着微風悄悄來到了校園。

一進校門，只覺得綠意撲眼。看那花圃上的花朵，綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，含苞待放，只要春風一吹，花朵便各自起舞，搖搖擺擺，真像許多害羞的小姑娘，蒙着面紗擺弄着翩然的舞姿各自爭豔。一排排芒果樹長出了金黃色的花朵，小草被春雨喚醒了，抖了抖身子鑽出了地面，學校的草坪一片碧綠，好比兩片翡翠。

第一節課鈴聲剛響，操場上一片寧靜。隨你走到哪一間教室，迎接你的是一片勤奮好學的景象：同學們有的搖着身子高聲朗讀；有的皺着眉頭輕聲背誦；有的在桌子上一個勁的抄寫；有的三五個湊在一起爭論一道難題；也有的興致勃勃地畫着。

一下課，操場上有的在打球；有的在跳繩；有的在跑步。他們臉上洋溢着燦爛的笑容，真是一幅充滿活力的畫卷。教學樓前的草坪，小草剛剛發芽。有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的'綠得發藍，嫩嫩的，柔柔的。

春天的校園，充滿了生機，充滿了活力。給予人向上的希望，給予人拼搏的力量。

關於校園的作文15

在我的那個美麗安寧的校園裏，充滿着快樂和陽光的校園裏，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。

我就説説我在學校裏的幸福生活吧，在校園裏會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的`早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的手上拿着都是什麼生火的木材，做飯用的東西等等。一到班裏就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛着了火似的，平常看到數學老師和語文老師就發怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿着報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同夥”的。我找到了我的野炊的夥伴了，“發令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶台搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋裏倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。

這就是校園裏有趣的事了。