關於做遊戲很開心的作文（通用60篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於做遊戲很開心的作文，希望對大家有所幫助。

做遊戲很開心的作文 篇1

“當!當!當!”下課鐘聲一響，同學們迫不及待的往外跑。因為我們要把握寶貴的下課時間，一起來玩我最喜歡的遊戲—牆壁鬼

“剪刀、石頭、布”哈哈!這次猜輸的是傑豪，由他當鬼來抓我們。我和芳妤、坤穎等六人一鬨而散，此時傑豪已經開始準備抓人了，我可得加快速度才不會被抓到。

這種遊戲簡單又好玩，在大家追跑的過程中，只要摸着牆壁，鬼就不能抓他，而被抓到的人就要當鬼。所以，只要有一面牆，大家就能盡興的玩，而且百玩不膩喔!

“你追我跑、你抓我躲”的牆壁鬼遊戲，不僅可以讓我盡情奔跑，達到運動的效果，同時也可以增進同學間的情誼，大家和樂融融一起學習、一起玩樂，我真的好喜歡呢!

做遊戲很開心的作文 篇2

我們那兒的小朋友和我一起玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。

遊戲開始了，一羣當小雞的小朋友拉着當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。於是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。

老鷹停下了腳步，大概在想什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身衝過母雞的雙手，跑到後面的小雞處。小雞還沒有反應過來，就給他抓了一隻去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。

老鷹又出新招。他説：“我不玩了，我得回家去做回家作業了!”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾隻小雞。

現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

遊戲結束了，我們就分散回家了。

做遊戲很開心的作文 篇3

下課鈴響了，我興高采烈地來到了操場上，我一邊跑一邊笑，你知道我為什麼這麼高興嗎?因為我要上體育課了!

今天在體育課上玩了老鷹捉小雞的遊戲，莊豪傑當老鷹，柳怡晴當雞媽媽，我們當小雞，我們你追我趕地玩耍嬉戲，我跑的飛快，老鷹不但沒有抓住我們，而且，他自己還摔了一跤，小雞們都哈哈大笑圍了過去，老鷹趴在地上，突然跳起;猛地撲去，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小雞;在一剎那間，我心驚肉跳，這時雞媽媽及時趕到，救回了小雞，把我們保護起來，雞媽媽説：“孩子們不要怕有我在!!”

只聽“鈴”一聲，下課了，我們還沒玩夠呢!期待着下次的體育課。

做遊戲很開心的作文 篇4

暑假的一天，我和小區裏的小朋友一起玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。

遊戲開始了，我們一羣當小雞的小朋友拉着當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。於是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們後面的小朋友就跟着當母雞的小朋友東奔西跑。

一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下衝過，跑到後面的小雞處抓了一隻小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞。母雞“咯咯咯”叫着，馬上開始上下、左右護着小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心!到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然後就依依不捨的回家了。

做遊戲很開心的作文 篇5

一天，我早早做完了作業，正當我非常無聊時，媽媽打來電話説，她和爸爸要晚點回家。我一個人在家玩什麼呢?我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家來玩畫鼻子的遊戲。

我準備好小白板和白板筆，在白板上一畫了一隻沒有鼻子的貓。先給小夥伴們講好了遊戲規則，遊戲就開始。

先是娜娜，我們用紅布蒙上她的眼睛，讓她先給小貓畫鼻子，畫完了，我們都哈哈大笑了，她把鼻子畫到眼睛上了，接着是我，我畫完了，他們肚皮都快笑破了，原來我把鼻子畫到了耳朵後面。最後是敬禹畫，他一畫完，我和娜娜都驚叫了，他不偏不歪正好畫在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又驚奇的眼神望着他，他也同樣瞪大眼睛，攤開雙手望着我們。我們又這樣玩了好幾次，一個個都捧腹大笑。

媽媽回來了，看着我們笑的前腑後仰的樣子，也禁不住笑了。

做遊戲很開心的作文 篇6

二年級的時候，老師帶我們去萬象山的山頂上去玩。

我們到了那裏，有的同學玩老鷹抓小雞、有的玩警察抓小偷、還有的跑步比賽，真是熱鬧非凡。我東玩玩，西玩玩，一會兒去玩老鷹抓小雞、一會兒去玩警察抓小偷、接着又去跑步比賽。突然我發現一塊錢掉在地上，我撿起它，心想：這一塊錢是誰的呢?我又想了想：唉!還是交給老師吧。於是，我把錢交給了老師，並説清了這錢是在什麼時候撿的，是什麼地方撿的。這時候，吳子健跑過來對老師説：“老師，我的一塊錢掉了。”老師説：“這一塊錢是不是你掉的?”吳子健説：“對，這一塊錢就是我掉的。”老師對吳子健説：“你要好好謝謝温昊，因為這一塊錢是温昊撿到的。”吳子健對我説：“温昊謝謝你。”我對吳子健説：“不用謝。”

看着同學高興的樣子，我心裏感到很自豪。

做遊戲很開心的作文 篇7

今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做遊戲。第一組玩“老鷹捉雞”第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。

第一組的同學選小力當老鷹，其餘的同學當小雞，他們拉着母雞的衣角躲在母雞的後面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護着他的小雞們，不讓老鷹捉到。

第二組的“貼鼻子”遊戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭，讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學們哈哈大笑。

第三組的同學們玩“丟手絹”的遊戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。小美拿着手絹在圍成圈圈的同學們的身後跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在小林背後，然後趕快跑了，小林撿起手絹追呀追，追不上小美，小美蹲到了小林的位置上，換小林來丟手絹......

今天的體育可真好玩,同學們玩得可開心了。

做遊戲很開心的作文 篇8

星期五的早晨，我和奶奶去了駐馬店表哥家。一到他家,我們兩個開始用玩具士兵做遊戲。

我們兩個自己先選擇五名士兵作為自己的士兵，再在這五名士兵中選一個作為自己。其他的士兵和坦克都作為敵人。

遊戲開始了，我選了一個好地方，開始安營紮寨。(地形是用被子壘成的。)表哥王希慶也找了一個好地方。敵人首先用了三輛坦克攻擊我軍，我知道抵擋不住，早就在那裏埋上地雷，轉移了。敵人不知道我轉移了，向我原來的基地駛去。三輛坦克到基地前時，被我在裏面扎的稻草人所迷惑，往前駛去。結果一輛被炸飛，兩輛被炸掉了輪胎。裏面的駕駛員急忙用通話機呼叫總部，請求支援。敵人的坦克被破壞後，敵人警惕起來，穩紮穩打。我還用埋地雷的方法對付敵人，但敵人先用槍在地上掃一通再過去。我吃了大虧，死了兩名狙擊手。我吃了大虧，便和表哥聯軍，一起攻擊敵人，最後終於打敗了敵人。

我喜歡做這樣的遊戲!

做遊戲很開心的作文 篇9

今天下午，在幸運星小記者班，張老師和我們一起做猜成語遊戲。

張老師先給我們講了遊戲規則：每兩人為一組，其中一人看了成語及意思後用動作來表演，另一個同學來猜成語，規定每組要在五分鐘內完成。

遊戲開始了。第一組上台，高個子同學看成語，矮個子同學猜成語，只見高個子同學抽了成語看了看，略一思考，緊接着就用手在空中猛地一砍，矮個子同學用手摸了摸下巴自信地説：“一刀兩斷！”張老師高興地説：“掌聲在哪裏？”我們鼓起掌來。

輪到第二組上台，這次上台的是周俊言和朱葛涵同學，只見周俊言抽出一張寫着成語的卡片，看了看成語，想了想就一下子躺在地上了，把腳和手都朝上。朱葛涵同學很快説：“四腳朝天！”“對！”還沒等老師公佈答案，周俊言同學已迫不及待地答到！

第三組上台了，男同學看了成語，左手和右手都象拿了把弓一樣，女同學説：“左右開弓。”第三組同學也贏得了同學們的喝彩……

遊戲繼續進行，終於輪到我們小組了。隊友張沐辰抽籤做動作，我來猜。我心裏特激動又緊張，擔心隊友抽的成語不容易表演，又害怕自己猜不出來成語，我緊張地盯着隊友，只見張沐辰看着老師手中的成語卡片猶豫不決，最後眼睛一閉，胡亂抽出一張，看了成語，臉露喜色！他左邊看一下，右邊看一下……我立馬説是“東張西望”，大家都喝彩起來。

快樂的時光總是那麼短暫，遊戲結束了。這次遊戲不僅讓我們享受遊戲的快樂，也讓我們學到了很多成語。

做遊戲很開心的作文 篇10

記得有一次老師帶着全班同學一起玩擊鼓傳花的遊戲，現在想起來是多麼的有趣啊!

當遊戲開始，老師一聲令下，同學們就開始小心又激動地傳遞着手中的接力棒，當音樂剛好停的時候，接力棒在誰的手裏，那個人就要上台表演。而且在這遊戲中，如果接力棒不小心被同學掉在了地上，那這個同學也要上台表演。記得那天，就是有一個同學這麼不小心，“哎呀!”接力棒掉在了地上，沒錯，這個不小心的人就是小然!小然站了起來在台上做了一個無奈的表情，説：“我學一聲嗯……”這時全班沸騰起來：“狗叫，狗叫!”小然硬着頭皮學了一聲小狗叫：“汪汪!”頓時全班同學都捂着嘴笑了起來。

遊戲再次開始，當接力棒快速地傳到小范時，小范在音樂停下的最後一秒，傳給了小宋。小范的嘴巴張成了“O”形，臉上露出了滿滿的驚訝，小宋瞪了一眼小范，便上台表演了。

遊戲繼續進行，大家的目光都集中在了接力棒上，結果我一個不留神，把接力棒傳到了地上。輪到我表演了，我給大家講了一個笑話：“一天小明在算五減三減二等於多少。媽媽過來幫助小明，説：”你有五個蘋果，媽媽拿走三個，爸爸拿走兩個，你還剩幾個?”結果小明説：我是親生的嗎?五個蘋果一個也不留給我?”説完之後，全班同學都笑噴了，在笑聲中，我們的遊戲也結束了。

多麼快樂的一次遊戲，老師答應我們，下次還會帶我們玩。

做遊戲很開心的作文 篇11

暑假裏，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人遊戲”。爸爸首先申明:“這個遊戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接着，爸爸宣佈了遊戲規則。

遊戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫着“殺手”兩字，其餘的紙條上面什麼也沒寫。然後，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸着的心放下了。這時，只聽爸爸説:“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸説:“天亮了，大家起牀。”我們迫不及待地睜開眼睛，望着爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣佈:“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂鬱地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭，宣佈:“沒有猜中，遊戲繼續進行。”接着，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最後爸爸遺憾地説:“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊!我大吃一驚:媽媽竟然那麼沉着、冷靜，我竟然被假象矇蔽了，看來今後我還要多多觀察事物，勤于思考。

遊戲一輪一輪地進行着，大家玩得很開心。

做遊戲很開心的作文 篇12

“哈哈，哈哈哈……”教室裏忽然傳來一陣陣笑聲，原來是同學們在玩遊戲。

今天，老師帶同學們玩“畫臉”，“畫臉”的規則是這樣的：請幾個同學上講台，用紅領巾把眼睛蒙上，在原地轉幾圈，再畫臉，第一個同學畫臉，後面的同學則把五官補上。

老師講完規則之後，同學們紛紛舉起小手，有的還高高的舉過頭頂，生怕老師看不見她。最後，老師終於選出了五個同學，讓他們上台排隊。第一個同學蒙上眼睛，開始轉圈圈了，下面的同學卻開始起鬨了：“愛的魔力轉圈圈……”那個同學轉了三四圈之後，估計也分不清東南西北了，接過粉筆，就在黑板上畫起臉來，那動作看起來就像醉漢一樣，真搞笑。

第二個同學更搞笑，畫的眼睛一隻在臉上，另一隻則在臉外，而且還是兩個小眼睛。同學們笑得前仰後合，有的捂着肚子叫痛，有的笑得嘴巴合不上，有的笑得眼淚都出來了。

第三個同學的鼻子也好不到哪，他把鼻子擠在眼睛旁邊，看他畫完鼻子，下面又開始笑聲不斷。第四個同學的耳朵就更別提了，他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢！教室裏又一次響起了雷鳴般的笑聲。

第五個同學的運氣稍微好一點，不過還是讓大家捧腹大笑。當他摘下紅領巾的時候，看了自己畫的嘴，摸了摸頭，也和同學們一起哈哈大笑。

最後，五個同學畫出來的是一張“四不像”的臉。

做遊戲很開心的作文 篇13

“哈哈哈……”從教室裏不斷傳出陣陣歡笑。原來，同學們正在玩一個有趣的遊戲——巧吹乒乓球過河。

今天下午，範老師拿着幾個杯子和兩個乒乓球，不慌不忙地走進教室，對同學們説：“今天我們玩一個吹乒乓球過河的遊戲。”教室頓時炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，大聲喊：“選我，選我……。”範老師經過一番思考後，在每組分別選了兩個隊員。

第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個子小，以前可是吹過乒乓球，很有經驗。只見她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶着桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯着乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨着老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的，在杯子裏轉了幾圈，就賴在水裏不動了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！

第二回合開始了，我方隊友深吸了一口氣，彷彿要把所有的空氣都吸進肚子裏，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長了翅膀一樣，直接飛到第三個杯子，隊友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個聽話的娃娃，輕鬆地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子裏悠閒地游泳呢！教室裏又是一陣尖叫聲。

隨着一陣陣開心的笑聲，有趣的遊戲結束了，同學們還在議論紛紛，似乎還沉浸在遊戲的快樂中。

做遊戲很開心的作文 篇14

樹林裏靜悄悄的，一隻母雞正帶着一羣小雞散步，突然，一隻老鷹飛了下來，嚇得小雞趕緊躲到了母雞後面。這時傳來了陣陣加油聲，原來是我們班的同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

這個遊戲的規則很簡單，它不需要複雜的道具，只需要4個人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹，再選出母雞，剩下的全當小雞。在遊戲中，小雞要抓住前面人的“尾巴”，不能鬆開。母雞要帶着小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞，如果抓到了，立馬老鷹“變”小雞，被抓到的小雞不得不“變”老鷹，遊戲繼續。

母雞是智林，老鷹是啟鳴，而我則是剩下的那些小雞。遊戲開始了，只見老鷹嘿嘿一笑，露出狡詐的表情，然後張牙舞爪地撲了過來。我們被嚇得鬆開了手，全部跑走了。等我們反應過來，才發現老鷹和母雞還愣在原地，一動不動。這時，我們所有人都哈哈大笑起來，第一輪結束了。

新一輪開始了，母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢，母雞也做好了充分的準備。我躲在母雞身後，心想：我一定要抓緊母雞，免得讓身後的小雞因為我而掉隊。老鷹又撲了過來，我們靈活地躲避了它的攻擊，我在心裏暗暗高興，母雞也在勇敢地保護着我們。可是到了最後，有一隻小胖雞還是掉隊了，老鷹抓住它後，一口“吃”掉了。這時，上課鈴響了，同學們一鬨而散。

這個遊戲可真刺激呀！

做遊戲很開心的作文 篇15

今天我們在實踐國小上一門課程“攀巖競技”首先教官把我們帶到攀巖的地方，講好了規則，就開始今天的遊戲。

一開始遊戲，我感覺特別特別的簡單，但是爬起來卻特別特別的難。一會兒就到我了，我心裏特別緊張，爬上去的時候腿軟差點失敗了，但是我平衡力還是挺強的，我一點一點往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了，我上下瞄了一眼大概快有十米了，還有兩三個格就可以爬到頂峯。我就準備硬着頭皮往上爬，但是爬着爬着我發現一個攀凳塑料鬆動了怎麼也抓不住，旁邊也沒有去路，我只能被迫下來。心裏特別失望眼看都要成功了……其他同學都挺不錯的，有好幾個都爬上了頂峯，爬上頂峯的都沒按到我那條路來走，看來還是我運氣太差了！

心裏面特別特別的生氣，都怪我走錯了路程教官也不提醒我一下，不過我還是做了件好事，我跟我的同學們説“那有一個鬆動的攀爬樓梯塑料塊，然後他們就從別的地方繼續向上爬都成功的爬上頂峯！＂經過這次的事情讓我知道團隊的重要性，要相互學習丶相互探討、積累經驗方可成功。

哎呀，這次可真的是太可惜了，原本能爬上去的，但是出了點小意外，所以沒有爬上去，不過我還是做了件好事，心裏面還是美滋滋的，這個遊戲也超級好玩，玩了一次還想再玩一次！

做遊戲很開心的作文 篇16

今天，語文老師來上課卻沒有拿書，我們大家一臉疑惑。老師説：“今天我們評一評誰是奇葩王？我們要玩兒冰凍遊戲。”隨後，班裏立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動，議論紛紛，我們興奮極了！

遊戲規則是：班裏挑出三位同學，在30秒內任意做搞怪動作，時間結束後不能動，不能説話，然後看誰的動作最奇葩，誰就是勝利者。

遊戲開始了，我們都很激動，老師分別挑了小明，小紅，我心裏暗暗想：千萬別挑我，千萬別挑我……但願望沒有實現。“李翎玉，上來。”我的心裏像揣了一隻小兔子一樣怦怦亂跳，我要上場啦，心裏好不緊張。

到了台上，我開始像着了魔一樣胡亂跳動，30秒過去了，瞬間我像個木頭人一樣，一動不動的。我上嘴脣咬着下嘴脣，還露着我那幾顆潔白的門牙，右胳膊肘向外拐着，左腿腳向後翹着……下面的同學哈哈大笑，有的在學我的動作，老師也在掩面而笑，我心想：是不是我做得太醜了？讓大家這麼笑，好害羞呀！在看小明，他則是雙手叉腰，一本正經的站着。小紅則是擺了一個心，他們的動作並沒有引起台下觀眾的歡笑聲，顯然，這個“奇葩王”的頭銜非我莫屬了！果不其然，老師開始公佈獲勝者是——李玲玉。我開心地跳了起來，伴隨着台下的掌聲，心裏樂開了花兒。

從此事後，我最愛玩的遊戲就是冰凍遊戲啦，我也學到了：不管幹什麼都要有自信和勇敢。如果你也想玩兒，就叫上你的小夥伴們來一起玩吧！

做遊戲很開心的作文 篇17

又是一個難得的好天氣，我們在福壽裏的一塊空地上策會了。今天，我們要在這寂靜的地方玩砸布袋。跟上次一樣，王濤、趙巍、張強是一組，我、閻昆、王鵬是一組。 張強他們組先進入早已畫好的圈，我們組砸。不一會兒，王濤被砸了下去，只剩張強和趙巍這兩個機靈鬼了。趙巍真難砸，你要是往他胸口上砸，他就用極快的速度蹲下來;你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的，靈巧地一抬腳，布袋就從他腳一「一飛過去了。突然，布袋落在我手裏，趙巍就在我面前。真是個難得的好機會!我馬上將布袋朝他腹部砸去，滿以為這次趙巍一定被砸下去了。

萬沒想到，趙巍卻非常靈敏地卧倒在地上，布袋從他後背上面飛了過去，又落空了。“吃一塹，長一智”，我一點也不氣餒，閻昆好像看出了我的心思，又把布袋擲在我手裏。趙巍又像上一次一樣趴在地上，我對準他的腿上砸去， “啪”，布袋落在了池身上。我們歡呼起來，張強還站在那兒逞能呢。只見他傲慢地叉開腿，哼着歌，神氣極了。王鵬看他這副徉子，氣得瞪大眼睛，用盡全力向他砸去。張強一邊躲布袋，一邊説:“就是砸不着。”布袋呈弧形從張強頭頂飛過·突然，叼昆一揚手，布袋不偏不斜正好打在張強的胳膊上，他慚愧地走下來了。 我們蹦呀跳呀，心裏甭提多高興了。

做遊戲很開心的作文 篇18

“林老師在廁所裏激動萬分地玩遊戲。”什麼？居然有人在課堂上侮辱老師！原來，是我們在玩造句遊戲。

老師先給我們講了遊戲規則：第一位同學在紙條上寫“姓名”，第二位同學在紙條上寫“什麼地方”，第三位同學在紙條上寫“怎麼樣”，第四位同學在紙條上寫“幹什麼”，以此類推，寫得內容越古怪越好，寫完後將紙條按照提示分別放在桌上。

只見老師拿出一大把寫好的紙條發給同學們。有的同學在奮筆疾書，有的同學望着紙條冥思苦想，還有的同學寫着寫着就笑了起來，而我卻對着紙條發愣……（這裏建議多寫寫我的心理過程）

終於到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神祕地翻開紙條，還沒開始讀他就已經捧腹大笑起來，他斷斷續續地説：“林老師在廁所裏激動萬分地玩遊戲。”（這裏運用特寫鏡頭，將活動推到高潮）説完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學爬在桌子上笑了起來，有的同學捂着肚子哈哈大笑，有的同學都笑出眼淚了。

接着我們又聽到一些句子：同學們在操場上開心地等着下課，蔡老師在家裏開心地吃着雪糕……都很有意思！

下課鈴響了。通過這節有趣的遊戲課，我還明自了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。

做遊戲很開心的作文 篇19

今天陽光明媚，一看就是玩遊戲的好日子。

果然，王老師帶着一張紙走了過來，王老師笑了笑説：“誰有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書包裏掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條，然後拿起一張紙條把它的兩端連了起來，一個環就做好了。老師用剪刀在環中間切開一個小洞，又用剪刀在環上剪一個圈。還沒剪完，老師問：“你們猜猜會變成幾個圈出來？”“一個！”我們異口同聲。只有一個同學小聲地説道：“是兩個圈”。老師笑着對他説：“你看好了，可別後悔喲。“我用激動的小眼神看着老師手上的小紙條。老師手裏的剪刀一轉，一個圈就掉了下來，還有老師手裏的一個圈。果真是兩個圈，答對的人都快跳得有30寸高了。

第二個紙環開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個小洞，然後順時針剪一圈。剪到還有一釐米，又問我們：“這下是幾個圈？”有的説二圈，有的説兩個圈連在一起，只有我一個人説是一圈。他們都説：“你錯了，肯定是兩個圈！”經不起他們的“誘惑”，最後我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開了，結果是一個圈，這回他們可把我害慘了，可誰讓我不堅持自己的看法呢！

這是一場需要觀察思考的遊戲。這場遊戲也給我們帶來了更多的快樂。

做遊戲很開心的作文 篇20

今天語文課，老師破天荒地讓我們做遊戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。

老師讓我們做了許多遊戲，在眾多遊戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個遊戲最後我贏了。

遊戲規則是：十人九凳，音樂響起，開轉，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最後兩人一凳，搶到凳子者贏。

音樂響起，我們都緊張地繞着凳子轉。大家虎視眈眈地盯着凳子，有的同學還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規！犯規！”大家都叫嚷。那個同學噌地一聲站了起來，滿臉歉意地説着：“對不起，對不起。”就在這時，音樂停了，我一開始還沒有反應過來，可一秒後，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的同學十分懊惱，只見她低垂着頭，臉色蒼白，邁着沉重的腳步離開了賽場。

通過層層考驗，過關斬將，終於，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯着那個凳子，像兩隻狼準備捕捉一隻小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊着一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終於斷了，我連忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學們都為我歡呼起來。

通過這次遊戲讓我總結了一個道理：無論做什麼事都要專注，認真才能把事情做好。

做遊戲很開心的作文 篇21

在國小豐富多彩的生活中，許多小夥伴在一起最愛做遊戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些遊戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂的音符。

一個陽光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢瑤來到了操場，準備玩遊戲，可是不知道玩什麼？我們你瞅我，我瞅你，誰也不知道玩什麼？我們商量了一下，最後決定玩老鷹捉小雞。

遊戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個下替的當老鷹，第二個下替的當雞媽媽，剩下的人當小雞。然後雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。

遊戲開始。鄭夢瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護着小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒追到它們，他們又快速地跑到了我的後面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地説：“你抓不到我們吧！”就在這時我一不留神，老鷹往後一衝，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒有氣餒，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！

但也是在那時，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點小成績就驕傲自滿。

做遊戲很開心的作文 篇22

“同學們，下課了……”同學們聽見了這個聲音，如賽車手一樣衝到操場上玩起了我們最喜歡的遊戲—丟手絹。

丟手絹這個遊戲很簡單。遊戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒找到，就繼續丟手絹。

遊戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心裏美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳着走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心裏早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個目標，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過去，胡宇非抓起身後的手絹就向我跑過去，有的同學站起來，有的同學跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼裏滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊張的像有一隻小兔子一樣，在心裏“砰砰”亂跳。“同學們，上課了。……”，鈴聲響起後，遊戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。

這個丟手絹的遊戲太有意思了，它讓我感到了無窮的快樂。

做遊戲很開心的作文 篇23

吃過美味的午餐，我和好朋友一陣風似的跑到操場，一起玩兒有趣的“捉人”遊戲。

施展躲在大樹旁椅子的背後，把自己遮得嚴嚴實實。他趴在地上，雙手撐着地，時不時地抬頭看看周圍的情況。儘管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我悄悄走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接着，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。

咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個目標。這時，池羽和陳灼説説笑笑地從我身邊經過。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網！我奮力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點兒掉下去。我急了，跳了下去。當我抬起頭時，這……這……不會吧！他們跑了？我真覺得他們長了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過頭來，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過你們倆！

我繼續尋找下一個“獵物”。一路上，我看見球場上，一些同學正在踢足球；一些同學在爬單槓，像一羣小猴子；還有些同學在打籃球。雖然一個個都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛着微笑……

這就是我們快樂的課間活動，充滿歡聲笑語的課間活動。

做遊戲很開心的作文 篇24

“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小夥伴，在和錢韋呈玩捉人遊戲。

我們從以閃電般地速度四樓衝向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反覆了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見他們直奔圖書館，跑了進去。此時，圖書館時鴉雀無聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”裏。突然，章成熙探出頭來，舉目四望，他發現錢韋呈沒來，便帶領我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就衝了進來，我們全體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什麼也沒查到，但不一會兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過了驚險一擊。可是，過了好久，錢韋呈怎麼還沒追過來抓我呢？我覺得有點納悶，便從牆邊上探出頭來一看，驚呆了！什麼鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的遊戲。哈哈哈……但沒等多久，他們又忽然追了起來，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鑽到了胡悦楊的桌子底下。我左看看，右看看，發現錢韋呈一直繞着另外一張桌子跑，這看着挺有趣。於是，我鑽了出來，加入這個轉圈遊戲……

時間過得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時間再長一點，那該多好。

做遊戲很開心的作文 篇25

“噓”安靜，我們正在舉行一場穿針引線的遊戲快快看看吧！

上課了，老師走進來説：“同學們，今天我們玩一次穿針引線的遊戲。”同學們聽了，大聲歡呼起來。老師又説：“我們的遊戲規則是每組派兩個人上來，一個人拿針，另一個人拿線，但只能一隻手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進去，哪一組就勝利了。”老師話音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講台。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤了潤，死死盯着針頭，小麗也緊緊抓着針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。台下的同學們也為他們着急，都喊着“加油，加油，不要慌。”可這線就像調皮的猴子一樣，就是不肯進去，但小紅就聰明瞭，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個辦法，小明讓小剛把針倒過來，去找線，這時誰也不發出一絲聲音，因為兩者都快贏了，一時難分勝負，這時女生隊的小麗激動地説：“我們贏了。”老師問小紅和小麗：“你們有什麼獲獎感言呢？”小麗説：“我們心裏很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏得勝利。”

我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。

做遊戲很開心的作文 篇26

“加油，加油！就差那麼一點就進球了！”哪裏傳來的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來韋老師班級有場投“籃”大賽。

我們分成兩隊比賽。球是韋老師用A4紙一點一點的做成的，籃筐就是小桶，投球時離投球線要有1.5至2米遠，每個人有兩次機會，這就是比賽規則。我們一共分成兩隊，每一隊有4人，分別是開心果隊和白桃烏龍隊，我被老師分到了開心果隊。

第一輪開始了。第一個投“籃的是白桃烏龍隊的吳明珊，只見她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過了一會她才想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁。“沒關係的”她下定決心後大聲説：“下一輪我一定會投進的。”

第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈腦漲”投“籃”。這一輪到我上場，我搖搖晃晃地轉完了十圈。此時，我的心就像火球一樣，一下一下地燒進了我的心裏，這時候隊友們友好的安慰着我説：“不要着急，小心一點，慢慢來，先瞄準再投。”然後，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉睛地盯着水桶，接着慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在後。我大概保持着這個姿勢10秒鐘，最後輕輕一扔，球進啦！我們都高興極了。

這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真想再玩一次啊！

做遊戲很開心的作文 篇27

星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個遊戲。我們高興極了!

老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然後又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。

女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好後，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往後一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一説完。我們就全力以赴地往後拉。所有的人都憋着一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。

現在輪到男生隊了，在4號隊裏有4個身強力壯的隊員，而在31號隊裏只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師説“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向後拉，彷彿覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。

今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。

做遊戲很開心的作文 篇28

今天在體育課上老師帶着我們到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學全部都是可愛的小雞。

遊戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。遊戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶着身後的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時我們鬨堂大笑，有的'笑得前俯後仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹説：“我太累了，咱們休息一會再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們説：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下撲了過來，這回老鷹的收穫可真不小啊！一下子就抓住了六隻小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不捨地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的遊戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什麼事情都要開動腦筋，換位思考。

啊！這真是一次有趣的遊戲呀！

做遊戲很開心的作文 篇29

“嘿嘿，嘿嘿……”你聽，你聽，這響聲從哪來的？原來是作文班在開展壓汽球賽事啊！

大家被分為2組，每一個組都是有“嘴”、“右手”、“右手”、“左腳”、“左腿”、“臀部”各一人。看，我抽來到“右手”，我與“右手”、“嘴”匆匆忙忙踏入演講台，“右手”和“右手”舉起一個鮮紅色的汽球就往“嘴”的嘴脣裏塞，“嘴”可經不住這小“小摧殘”剛放進去就嘔吐出去，“右手”和“右手”高聲吼道：“快吹！”，可等大家剛吹動一點的情況下，另一組早已壓破一個了，簡直急死人了。大家的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個汽球的一半，他説道：“好啦，快繫結。”我與“右手”一人一邊捏緊汽球，害怕它飛走了一樣，大家搗了大半天也沒打好，這麼簡單的一個結咋那麼難呢！大家組的別的同學早氣得像心急火燎，有的在大喊，有的拍上了餐桌，嫌大家不起作用，我還急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的汽球一個然後一個在破，我內心想：完後，完後，輸掉。這時候，不知道為什麼説了一句：“不打過，立即拿以往捏着坐。”這還簡直一個好主意，大家立刻跑以往，讓“臀部”坐上來，總算破了一個，大家仍在分秒必爭地吹着，壓着，笑着……

之後大家組2：3敗給另一組，但大家卻仍然很開心，由於在此次賽事中我獲得真多！我懂得了：團結一致便是能量！

做遊戲很開心的作文 篇30

星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個有趣的遊戲——摸人遊戲。

聽到這個消息，大家都開心得不得了。老師問大家有誰知道遊戲規則？教室裏頓時鴉雀無聲。老師告訴了我們遊戲的規則，同學們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個同學的。

首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什麼！居然是張俊馳來抓！大家都慌了起來，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發展的種子選手，在這一刻我們都已經崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的。

遊戲開始，老師開始數數，我準備躲在椅子後面，可是我怕被發現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾後面，我一看，居然有四個人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來了，把門推推，他確定沒人之後開始“搜索”，可是一無所獲，我猜他心裏在想：咦，怎麼沒人。眼看就要到我這裏來了，我身子使勁往後縮，幾乎停止了呼吸，心裏在祈禱：不要過來！不要過來！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個頭，他摘下紅領巾之後，發現是一個女生。同學們一陣鬨堂大笑。

到了下一局，沒想到是我來摸人，我已經熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來。

今天玩得可真開心，看來那個女生是幸運兒啊。

做遊戲很開心的作文 篇31

今天中午做完作業，我和我爸玩了投球遊戲！這個遊戲不僅可以鍛鍊每個人的注意力和協調能力，而且容易學習。現在我把這個自制的遊戲介紹給大家。

遊戲的“籃子”原本是媽媽的泡腳桶，因為桶裏裝滿了水。發現姐姐安的行者也是空的，就用了安的行者代替。我媽見我和我爸私自挪用我姐的私有財產，衝我們大喊:“你們拿我家寶寶的學步車來玩幹嘛！”我向母親做了個鬼臉，開始和父親決鬥。

遊戲有四個等級。規則是把助行器放在牆邊，每級扔八個球，第一級扔五個球，然後每級減一個球。第一關是兩塊大理石離行者的距離，每關後一塊大理石向後移動。爸爸的特殊規則是每一關比我多進一個球。

遊戲規則確定後，我們兩個開始PK。我開始的第一次挑戰失敗了，我爸打。我爸打了前四槍。我氣得滿臉通紅，跺着腳。結果爸爸第五槍沒打中，我得意地笑了。我又打了，這次不敢再大意了。前兩關順利過關，第一個進球是在第三關打進的。第二個球失敗了，因為它太渴望成功了。爸爸一上台就經歷了兩個層次，和我一樣到了第三個層次。看到我爸接連打進前三球，我又暴怒了。再進一個球，他就會再次超過我。結果，他沒能進最後四個球中的一個。只剩下一個球了，爸爸就專注於瞄準和投擲，失去了之前所有的成績——沒進！我們在這個級別僵持了一段時間，最後爸爸破了平局，又過了一個級別。

我們快樂的比賽結束了，媽媽説:“該上課了。”最後爸爸3:2贏了。下次我一定要打敗爸爸！

做遊戲很開心的作文 篇32

“加油！“耶！”這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的“疊紙對詩”遊戲。

今日是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的

對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班裏像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊

的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脱口而出“雲母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲説“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽説了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想着：高慕彤也在撓頭深思着，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的説：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以後多積累古詩。

今日的“疊紙對詩”活動室多麼有意義啊！不僅僅提高了我們活動本事，並且促進了學生們的閲讀進取性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海裏浮現。

做遊戲很開心的作文 篇33

星期一午時第二節課，我們在教室裏開展了一場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫“據字説詞語”。遊戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌説“耶”，有的同學信心自滿地説：“我們贏定了！”

劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽籤，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽籤，只見他隨手抽了一個，我的心裏喊着：“抽好籤！抽好籤！”最終他抽了一個“外”。“我來！我來！”我們組的同學都搶着舉手，最終張錕站起來：“裏應外合……（過了一會）喜出望外。”時間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才説出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組裏的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋裏像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

這個遊戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。

做遊戲很開心的作文 篇34

“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉。“還有兩分鐘！”我一聽老師説時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下。可當老師收上稿紙時，我一驚，完了，我寫了個“殘臉”！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學的技術如何了。

老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時會發光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的是一對順風耳的話，那麼耳朵應該是尖尖的，突出來很多呀，應該是男生。可轉念一想又是女生，因為有櫻桃小嘴。但是我發現班上每個女生都是櫻桃嘴啊！

突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什麼名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那麼巧吧。之後我開始找筆，發現一位同學無論紙上寫的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學將紙給了她，她居然點頭了！最後我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是説你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師説停。

別人來找我的臉時，我心都慌了，因為我見一羣女生在笑：“哪個人沒有眉毛啊？”不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！後來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作為女孩子的要求。

嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！

做遊戲很開心的作文 篇35

在我的多姿多彩的童年生活裏，玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的遊戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進行“坦克大戰”的遊戲。

我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛着一條帥氣的履帶。一個橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車身上，前面安着一個長長的炮筒，為坦克增添了許多威猛的氣勢！

我和爸爸最經典的“戰役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰”。規則是兩人開着小坦克，誰先搶到旗子誰就獲勝。

比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，衝向了陣地。我開着坦克，連續加速，衝到了最前面，在下坡時超過了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。

突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下衝了上來，利用下山的優勢遙遙領先。要過山洞了，我打開大燈，緊緊地追在爸爸的坦克後面，一刻也不放鬆。衝出了山洞，來到了淺水區。我使出了殺手鐗，把坦克的儲水倉裏吸滿了水，對準爸爸的坦克發射出去。“呯呯呯！”我幾個水彈把他的坦克打翻了。

誰知，他竟然調動了救援部隊，把坦克吊了起來，放在了地上。我傻眼了，前進，加速，漂移，轉彎鍵狂按不止。終於，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！

“坦克大戰”這個遊戲不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無窮無盡的快樂，我非常喜歡這個遊戲！

做遊戲很開心的作文 篇36

星期六的下午，梅老師對我們説：“今天我們來玩一個遊戲吧！”好，我們異口同聲地説了出來，老師的電腦上出現了一個巨大的田字格。正當大家猜想：是要學寫字，還是玩新奇的遊戲呢？

梅老師神祕的説：“我們玩個遊戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個小組，誰在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個記事本和一張激勵卡。”

同學們迫不及待，希望老師立刻宣佈開始吧！我的心也開始“噔……噔……噔……”，感覺就快要蹦了出來，手心和額頭也濕透了。

遊戲開始了，有的同學找到了一個“日”字，有的找到了一個“工”字，有的人一個也沒有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶着我們一起揭曉答案了，第一個組找到了14個，錯了1個。第二組也找到了14個，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個，也全對。

最難發現的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終於想出了這個字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝啊！

最後，到了緊張的頒獎環節：“這次是第二組贏了，聽到這個消息後，我們這組同學都很激動。相互擁抱，拿着心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞着令人滿心喜悦的戰利品。

通過這節遊戲作文課，我們明白了一個道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移。”相信自己，相信隊友，相信共同努力！期待着下節更有趣的作文課！

做遊戲很開心的作文 篇37

今天，我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進小區，我就想：“這注定是無聊的一天！”

可我想錯了，江江在姥姥家發現了玩具水槍！我們欣喜若狂，立馬下樓去玩。來到樓下，我們遇見了一羣小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道。“遊戲開始！”我聽到這句話，馬上護着名牌“貼”在了牆上。哈哈，撕不到了吧？沒想到！他們都朝我跑過來了！江江伸手抓我的名牌，我對着他一頓掃射，終於得救了！與此同時，哥哥和江江也開始大戰。我立馬護好名牌，觀戰。

只見江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開江江，反手去抓他的名牌。江江連忙後退，躲開了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最後同時抓住了對方的名牌。“嘶啦”一聲響，誰的名牌被撕了？原來是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來。我舉起水槍，沒命地掃射。我逃過了一劫。

唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手鐗——自創“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎麼不反擊呢？”。不料，他突然撲過來，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來。唉！哥哥得意地説：“我贏啦！”開心的笑聲響徹天空。

在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無窮呢！

做遊戲很開心的作文 篇38

“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們去操場做了一個既緊張又有趣的遊戲——丟手絹。

遊戲開始了。首先李老師讓我們圍成一個圓圓的大圈。然後我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來。接着李老師給我們講了遊戲規則，誰被抓住，誰就表演一個節目，其他同學不能告訴他，最後李老師讓我和王祖兒等五名同學先丟。

萬事俱備，遊戲正式開始了。我拿着手絹，貓着腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的“偽裝術”沒做好，讓曹奉釗發現了。他快速起身，不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣，飛快的跑到了一個空地上，坐了下來。好險只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。

我坐在地上，眼睛時不時的向別人瞟去，心裏默唸：“快點兒丟給我，快點兒丟給我”我猛地一回頭，只見何澤燁使勁一蹬地，飛一般地衝向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一隻笨拙的大熊貓在那跑着，最後何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見何澤燁邊笑邊説：“我抓住他了……”就這樣第一輪結束了。看看旁邊的李澤偉，心裏特別難過。可能是第一輪他沒有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開始，就有人把手絹丟給了他。只見他拿起手絹嘚瑟的跳了起來，正在賊眉鼠眼地尋找下一個目標。

遊戲結束了，李老師讓被抓到的人表演一個節目。比如：張欣冉的後空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂乎。

做遊戲很開心的作文 篇39

今年在天堂灘度假的那個晚上，海景房陽台上那種歡笑聲，令我難以忘懷。

那個晚上，大人們都放下了手機，和我們一起玩狼人殺，遊戲分為兩個陣營：狼人陣營和好人陣營。狼人陣營的勝利條件是消滅所有的好人，狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營包括村民玩家和神職玩家，好人處決所有狼人即可獲勝。

首先由主持人媽媽發牌，然後依次看大家的角色，遊戲就可以正式開始了。

正當我們吵吵鬧鬧的時候，主持人喊了一聲：“天黑請閉眼！”我們就都閉上了眼睛，可下一秒，好笑的事情發生了，在主持人説狼人請睜眼的時候，我們聽到忽然主持人發出了笑聲，我們忍不住睜開了眼睛，這不睜眼還好，一睜眼就……寂靜的夜裏，馬上充滿了狂笑聲，原來死對頭之姐和姨爹兩個人都是狼人。之所以説他們是死對頭，是因為之姐玩這個遊戲的原則是，誰投她，她投誰，兩人多次互指對方，就成了死對頭。而這次之姐好不容易當了回狼人，想幹掉自己的對手，沒想到姨爹也是狼人，總不能讓姨爹投自己吧！真是可惜了！看着之姐那嫌棄的表情，大家都快笑破了肚皮……

遊戲進行到了很晚才結束，而我們還是意猶未盡，多想再玩一次呀！

那一個晚上真開心，而那件搞笑的事情，至今也沒有平息，每當大家想到這件事，都會忍不住地笑起來。從這一次遊戲中我得到了結論，以後不管做什麼事情都不能無憑無據地亂指認人家，不然最後拖累的是自己，承擔後果的也是自己！

做遊戲很開心的作文 篇40

兩人三足是一個簡單又有趣的遊戲，也是我比較喜歡的一個遊戲。

説起這個遊戲，它還有一段來歷呢！在戰國時期，有兩個國家打仗，其中有一個國家的兵力很多，陣容也很強大，而另一個國家很弱小，如果硬拼，那結果可想而知了。於是，這個國家想了一個小計策，就是把一排戰馬的腿綁起來，讓馬衝向敵軍，最終，使用這個辦法打贏了這場戰爭。

記得一天下課後，文靜還有石曉琦來找我和覃延柳挑戰兩人三足。我們拿出繩子，把我的右腳和覃延柳的左腳綁在一起。剛開始我們經常失誤，因為我們走的步伐不一致，有次還差點摔倒，經過多次的嘗試我們終於找到平衡點，在速度上我們也快了起來，從一開始只能慢慢走到現在已經可以跑動起來了。文靜和石曉琦也做足了準備，然後得意地問我們：“你們準備好了嗎？”我和覃延柳對視一眼，信心滿滿地笑笑：“我們一定能贏！”

操場的左邊是起點，右邊是終點，我們二話不多説，直接開始比賽。剛開始我們一馬當先，文靜她們也不甘示弱，緊緊“咬”在我們身後，已經快要到終點了，眼看我們勝利在望，因為一個小小的差錯，我們被絆了一下，就被文靜她們超越了，輸了比賽。從那時候起，我決定每節課下課的時候就找覃延柳練兩人三足，相信有一天可以贏了文靜她們。

這個遊戲不僅鍛鍊了身體，還培養了隊友間的默契，我也更愛這個遊戲了。

做遊戲很開心的作文 篇41

我玩過許許多多的遊戲，其中我最喜歡的遊戲就是——狼人殺。

狼人殺這個遊戲有很多角色，如女巫、預言家、狼人、平民、獵人。它虛擬了現實中我們的身份。預言家是好人，是領頭者，每過半小時就點開一個人的身份牌。僅自己知道，如果是好人就要告訴大家誰是好人，如果是壞人就告訴大家誰是壞人，需要投票把這個人出局，而狼人也會在夜晚下毒手，把預言家幹掉，狼人則是壞人，它的任多是“殺”掉神職，這樣狼人就會勝利。

遊戲開始了，我抽到一張"狼人"。裁判説了一聲：請閉上眼。我閉上了眼，心裏感覺很緊張。“狼人請睜開眼。”我睜開了眼。原來我和小卓是狼人，我亳不猶豫地"殺"掉了曉曉。“咔嚓！”我又讓小軍KO了，接着又重新閉上眼。

“接下釆是預言家。”聽到這三個字，我儘量讓表面上維持無所謂，其實心裏早已七上八下的，生怕查到我的身上，就這樣，小羽也出局了。現在只有獵人，預言家、平民沒"殺"掉了。過了一會，我又把獵人和平民"殺"害了，不料，獵人一槍擊斃了方方，我只能儘量保持冷靜，不慌不忙地當起了假預言家的身份，編了一堆話，也由於得到兩位玩家的幫助，我們狼人取得了勝利！

最後我們在歡笑中結束了，這個遊戲讓我明白遇事要冷靜，要多動腦筋。

做遊戲很開心的作文 篇42

今天陽光明媚，小夥伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的遊戲——椅子爭奪戰，度過了開心的一段時光。

首先，我們準備了一個音響，九把椅子，準備充足後，準備開始遊戲。小董狐疑地説：“為什麼只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答説：“為了尋求刺激，看看哪個先出局。”小夥伴們聽了都覺得這是個好主意。遊戲正式開始，我們請小尹來放音樂，遊戲規則是音樂停看誰搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準備好了，音樂也響起了。我們十個人圍着椅子向逆時針轉圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕搶不到，跟上了小董，然後在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最後小海沒搶過小錢出局了。

這樣循環比賽進行了幾輪，幾個小夥伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最後一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最後一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最後的勝利者是小明，小明得意地笑了。

賽後大家紛紛議論：其實這個遊戲考驗的是行動力和觀察力，並且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰可真有趣呀！

做遊戲很開心的作文 篇43

搶椅子、編花繩、猜謎語、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的遊戲，但是我最喜歡玩的遊戲是123木頭人。

星期天下午我和表哥還有幾個好朋友約好一起去公園裏玩123木頭人。到公園裏碰面的時候我先介紹了一下游戲規則首先，大家先石頭剪刀布，誰輸了？那麼誰就要去站到公園裏的一個柱子面前，然後站到柱子面前的人要説123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩裏動，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過頭的時候，就不能動，一旦動了就要回到窩裏，重新開始。

哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊着123木頭人，第一回合，我們不動，第二回合，我們就以風的速度衝過去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的時候，耳邊突然又傳來了一個聲音，“123木頭人”我立馬不動，保持着轉頭的姿勢，等到表哥説123木頭人的時候，我就衝了過去，到了終點，然後我在終點高興地跳起舞來，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點。

這次我贏了，可是時間總是戲弄調皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個快樂的一天，也是我難忘的一天！

做遊戲很開心的作文 篇44

“快點快點”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經感受到到了這場老鷹捉小雞有多激烈了。

快看！一個龐大的隊伍正扭擺着不靈活的身子。前面還有一個力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一隻自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的“小雞崽”。我們的規則很簡單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關，“雞媽媽”會全力保護“小雞”。

剛開始“雞媽媽”沒有經驗。“老鷹”就在她放鬆警惕的時候，猛烈的衝上來，抓走了一隻“小雞”。“老鷹”得意忘形了，心裏想：你們也太小看我了，這對我來説真是小菜一碟。可是我們唉聲歎氣地説：“這隻老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒抓着，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴裏歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！

“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地衝了過來。我們還沒來得及轉身“老鷹”又成功抓到了一隻“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”。“小雞”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。

最後大家都玩的很開心，也非常喜歡這個遊戲，我們玩了整整一節課。戀戀不捨地回到了教室！

做遊戲很開心的作文 篇45

今天，我和表哥、表弟一起來到公園裏玩小老鼠偷東西的遊戲。

我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊麪包，我們先藏起來，等主人數十秒後，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。

遊戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子後面躲了起來。“10，9，8……”表哥大聲的數着數，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心裏嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。

表哥在後面緊追不捨，我們發瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時機，轉了一個彎，跑到了一輛車後面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看後面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸的。最終表弟被抓到了。

我趁着表哥不在，飛快的跑到了離麪包最近的樹後面。我看到沒人，剛想去拿，卻被一隻手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。

時間一點一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經熱的滿頭大汗，可卻很開心。

這次遊戲我明白了一個道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰。下次我可一定要照顧好表弟。

做遊戲很開心的作文 篇46

爬完山回來，我已是精疲力竭。

在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰輸了，誰就伸出一隻手等着捱打，然後用另一隻手來繼續比。第二次輸的人，也伸出一隻手，疊放在第一個輸的手上面。第三次，也就是最後一次，贏的人快速地去打那三隻輸的手。打着了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒打着，就贏的沒那麼開心。

第一回合遊戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬炮齊發般高興地大喊道，媽媽得伸出一隻手等着捱打。第二次，我輸了。現在，我們每人只有一隻手了，看看誰會一劍封喉吧！……這回我徹底輸了。“啪！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那隻手上。後面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅定地説到：“玩遊戲要講究規則，不能耍賴！”我無言以對，只好無奈地繼續下去。就在我想要放棄的時候，媽媽説到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。

“好了，到家了，下車吧！”爸爸温和地説到。哦，遊戲該結束了。我以五比三的優秀成績戰勝了媽媽！

這次遊戲我不僅贏了，還明白了一個道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。

做遊戲很開心的作文 篇47

今天，我和同學約好下課在操場上玩走線的遊戲。我們來到了操場上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條白線在陽光的照射下顯得格外醒目，彷彿一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無前的走完這條線。

輪到我的時候，“干擾者”一直揮舞着拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出於條件反射，我差一點就要因為躲避干擾而出線了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動一分一毫，“干擾者”看着我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑着。這時，一隻蒼蠅朝我飛了過來，在我的臉部周圍跳起了舞，我想抖動自己的身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！於是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來。蒼蠅看我不動，自討了個沒趣，便飛走了。我告訴自己這是一場心理戰，我一定要穩住。

終於，我可以安全的繼續走了，沒想到，我沒被別人干擾到，卻差點栽在自己手裏。走着走着，我的思緒飄去了空中，被一隻正在做窩的麻雀吸引了，卻沒注意到腳下有一塊濕濕的地方。我邁出下一步的時候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，才沒有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不願意再節外生枝，一鼓作氣，三步並作兩步走到了終點，吹響了勝利的號角。

這個遊戲看似簡單，但是我卻很愛玩。因為在這個遊戲讓我明白一個道理：無論碰到什麼事情，都要穩住自己的心態和狀態，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。

做遊戲很開心的作文 篇48

古時候，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，目前大家也有“盲人”穿鞋之事，要想了解、知道此事，那就由在下來帶領你們去一探到底。

四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待遊戲開始。咦，拖鞋?這是咋回事？出了什麼事?哈哈，這拖鞋正是此次遊戲的主角之一。快來看看遊戲規則吧！

同學們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做着“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接着脱下我們的鞋，找出一雙立馬穿上，再脱下，放入我們的領地，再繼續穿2、雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。

最引人注目的便是3、場，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場，請雙手籌備。“5，4，3……”雙方已開始行走。小鄭先是站了幾秒，便飛速以女性的6、感向右前方行去。見此情景，“吃瓜羣眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，飛速跑向目的地，開始採集拖鞋。而此時，小鄭也擺脱了惡意深淵，來到了經過“好心人”指點後的另一個陷阱，沉入其中，感到沒辦法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。

台下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有些人捂住肚子，眼淚都流了下來；有些早已無影無蹤，原來摔下了椅子，在桌子底下；還有些人乾脆捂住耳朵，一副“王八唸經，不聽不聽”的樣子……全班早已不成樣子。

此次遊戲因為過於好笑，教室目前已經潮濕極了，全都是大夥笑出的眼淚。所以請見諒，過幾天才可以見到場地。

做遊戲很開心的作文 篇49

今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的遊戲”。

首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數三十秒的數，讓他躲，最後找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。

遊戲開始了！我十分緊張，因為爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數數：三十、二十九、二十八……我着急地跑到自己的房間，悄悄打開衣櫃爬了進去，生怕被爸爸發現。剛爬進去，爸爸就正好數到了一。我拉上衣櫃的門，藏了起來。“哎呀”！我叫道，“發出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，於是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發現一團黑黑的東西（爸爸的頭髮）。

原來爸爸已經來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好啊！我已經被發現在卧室裏了，我一定會輸了！爸爸説：“我已經看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的話，我皺緊眉頭，往裏面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣櫃門，我心裏默唸：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經發現了我，哈哈笑道：“終於找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有説話。因為這次爸爸贏了！

後來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什麼事情都需要小心呀！

做遊戲很開心的作文 篇50

叮鈴鈴……下課了，我們衝了出來，開始玩一元五角，裁判先説了規則，“男生一元，女生五角，只要我説了幾元，你們就得組成幾元，如果沒有組成好，就會被淘汰，清楚了嗎？”裁判問道。我們異口同聲的説道：“清楚了！”

第一輪，裁判説：“兩元！”我兩步並一步向一個男生撲了過去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。

第二輪，我做好準備，就在裁判報數的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責，心裏想：關鍵時刻，怎麼會這樣？我太笨了！我心有不甘地看着他們玩，終於到了下一輪，我感覺像過了幾個小時。裁判大聲地説：“四元！”所有人向我飛奔過來，把我撲倒，我驚慌地説：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的我外套都扯掉了，我使勁推開他們，在外面的三個男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開心地笑了，其餘的人都被淘汰了。

到了最後一輪，走廊上就只剩三個人了，裁判便大聲地説：“兩元！”我們拼命在搶一個人，就像兩隻小猴子在掙一顆桃似的，我運用了一個聲東擊西的小妙招：“看，那裏有一隻鳥在跳舞。”這樣對方就會把注意力放在鳥身上，同學果真被我的小妙招轉移了注意力。趁此機會，我抱住了僅剩的最後一名同學，最終獲得了勝利。

在這個遊戲中，我明白了，在爭取任何東西時，需要的不是蠻力，而是智取。

做遊戲很開心的作文 篇51

週一下午的第二節課，我們在教室裏玩了一個獨特的遊戲。這個遊戲的名字叫“按詞説詞”。遊戲規則是根據以上單詞組成四字成語或單詞，可以放在前面。中間結局。聽完規則，同學們高興地拍手説“好”。有同學信心滿滿地説：“我們會贏的！”

劉先生被分成四組，把單詞寫在紙上。每個小組派一名代表抽籤決定寫什麼單詞。我們組派任克宇去抽籤，不料他順手抽了一個，我心裏大叫：“抽個好籤！畫個好牌子！”最後他畫了一個“外面”。“我來了！我來了！”我們組的學生急忙舉手，最後張坤站了起來：“裏面應該是外面.(過了一會)我大喜過望。”時間到了，劉老師打斷了張坤。因為緊張，想了一會才説了兩句，耽誤了時間。然而他為我們組得了兩分，同學們給他陣陣掌聲。張坤一坐下，其他組的學生就一個接一個地舉起他們“胖乎乎的手”。多熱鬧的氣氛啊！然後第二組的代表球員就去抽煙了，他抽的是“下”。他們組只有一個人舉起“胖乎乎的手”。最後是我們另一組的回答。十分鐘後第三第四組追上了我們，我們努力追上比分。最後我隨口答了一句。首先，我就像一個泄氣的球。最後我上氣不接下氣，腦袋裏翻出來五個像成語詞典一樣的詞，給我們組贏了五分，超越了三四組，最後贏了。我們組的學生很自滿。

這個遊戲告訴我們；一定要多看書，多積累單詞。

做遊戲很開心的作文 篇52

“哇！”教室裏時不時傳來幾聲這樣的尖叫，只因為老師今天帶來了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個遊戲——耳語傳真！

首先，老師宣佈了遊戲規則：

1、將全班的同學分為八個小組，每組六個人；

2、老師分別給每組的第一個人看紙條，前提是不讓其他人看見；

3、要求每組的第一個人耳語告訴第二個人，以此類推；

4、最後一個人報出結果，看哪組的答案更接近正確答案，以此決出勝負。

最激動人心的時刻到了！隨着老師的一聲：“開始！"我們的遊戲也開始了。135組的第一個同學小心翼翼的打開了紙條，並認真看了起來，合上之後還時不時的在心裏默唸——我也不例外。我轉過頭去，示意後面的人湊過來，小聲地告訴他，我從紙條上看來的字。他聽完後並沒有很快的傳到後面，而是在座位上想了一會兒，我猜他應該是沒有聽清，我還想再報一遍，可是一想的規則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽到的大致內容傳到了後面，句子越傳到後面，我就越擔心，那種感覺就像心裏有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下別的組居然都快傳好了！心裏更是着急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一隻手舉了起來——第1組好了。我們組也不甘人後也好了，最後第5組的手也舉起來了。老師讓第135組的最後一個同學説聽到的句子，結果説的一個比一個好笑，我們自然也是輸了。

隨着時間的流逝，遊戲也結束了。這個遊戲可真好玩，下次有空我還要玩！

做遊戲很開心的作文 篇53

遊戲是我們小孩子們的天使，我們的成長過程中離不開遊戲。遊戲既能活躍我們的思維，也能促進夥伴之間的情誼。

遊戲的玩法有很多種，其中有一種遊戲特別好玩，我把玩法分享給大家。它的玩法是：遊戲前，我們要做一些闖關體驗，闖關成功會獲得一張卡，卡上有一些文字。遊戲雙方身後揹着一種微型機器，上面有按鈕，按到對方的按鈕，對方將被淘汰。

卡片上的內容豐富，有定住卡，拿到這種卡的人，可以測定要找的人的位置，隨即跟蹤他，找到他。返場卡，它可以將一個已經被淘汰的人復活。如影隨蹤卡，可以讓幾個人“追殺”一個人。

我們在遊戲的過程中，有了這些卡的活躍，整個氣氛都活躍起來了，使遊戲既驚險又刺激。

我是捉方的一名成員，我獲得了一張定位卡後，把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆，疑惑不解地問：“你以神速找到我的妙計是什麼？"我不假思索地回答：“定位卡，幫了我的忙！"就在我得意忘形時，藏方得到了一張返場卡，阿龍可以復活。天吶，這算不算“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”一絲傷痛在心頭作怪，可又一想，玩場遊戲，不要在意輸贏。

這場遊戲在緊張而又激烈地進行着，我很快投入到其中，在大家的共同努力下，我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍着，互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一，比賽第二”的精神風貌！

做遊戲很開心的作文 篇54

星期三早上，我和班上幾個朋友約好，下課去操場上玩“瞎子摸魚”。

“叮鐺叮鐺……”下課了，我們跑到操場上，用“石頭”“剪刀”“布”來決定角色，結果出來了，小張是“瞎子”，蟬蟬、月月和我是“魚”。

遊戲開始了，月月拿出一條絲巾，矇住小張的眼睛，“開始遊戲！”我大叫，“瞎子，來抓我呀！”小張順着聲音向我走了過來，月月又叫：“在這兒呢，方向不對。”小張又趕緊掉頭去抓月月，蟬蟬過去拍了一下小張的手，小張嘴裏念着：“君子報仇，十年不晩。”所以沒去管蟬蟬，接着去找月月，我一邊拍手一邊喊：“瞎子，你方向又錯了，我在這呢。”可是，小張並沒有受影響，而是迅速撲向蟬蟬，幸好蟬蟬反應快，不然真被小張抓住了。“真是，這瞎子不好對付。”蟬蟬説着。突然，月月大叫了一聲“救我！”我一看，她差一點就被小張抓住了，我用激將法：“瞎子，你不是覺得自己很厲害嗎？你厲害你來抓我啊，怎麼，不敢了，膽小鬼！”其實我也有點害怕，但月月救過我，我也要知恩圖報呀！“咚”，什麼聲音，原來是小張撞籃球架上了，“哈哈……哈……哈哈哈，哎呦哈哈……小張哈哈……沒想到你這麼笨哪哈哈哈……”蟬蟬笑得肚子都痛了。“叮噹叮噹……”上課了，我們又飛回教室去了。

“瞎子摸魚”真好玩，下次我還要約夥伴們下來玩。

做遊戲很開心的作文 篇55

今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想：什麼遊戲又好玩又安靜呢？

我們想啊想，想啊想，想了好一會兒，我説：“我們玩荒島求生吧？”嘟嘟問我：“怎麼玩？”我説：“我們拿鐵絲做一個魚鈎，把泡泡泥穿到鐵絲上當魚餌，再把我們小時候玩的小卡子當做荒島旁邊的一些魚蝦，然後在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚、海土豆、海蔘最後把畫好的紙穿在魚鈎上。我們可以拿一個小點的箱子當鍋，把牀當船，把望遠鏡當海蘿蔔放在牀的最外邊一圈。”

一切準備就緒，我們開始玩遊戲了。

我把畫海土豆的那張紙掛到魚鈎上，假裝底下有動靜，説：“魚上鈎了。”接着，我把魚竿往上一提，將海土豆釣上來給嘟嘟，讓嘟嘟炒。炒完以後，嘟嘟把炒好的“菜”放在一個本子上説：“別釣了，先吃飯吧！”於是，我把魚竿放下去吃飯。嘟嘟説：“看，這海土豆可是很好的蛋白質呀！”我們就假裝開始吃飯了。嘟嘟又説：“你看盤子上放的一條帶魚（一條繩子）好大呀！我們今天就把它吃光吧！”“好啊！”我們假裝快快地吃。

吃完了，我發現魚竿動得很厲害，其實是嘟嘟在地上搖魚竿。玩了一會兒，我們累了，躺在牀上，就像躺在海上一樣柔軟。

這個遊戲太好玩了！

做遊戲很開心的作文 篇56

老師讓我們玩了一個遊戲“畫嘴”。

首先，老師讓我們每個人在黑板上畫一張臉，但是，是一張沒有嘴的臉。我粉筆一揮，一張“錢臉”誕生了。同學們也畫出各種各樣的臉。老師説：“大家要蒙上眼罩，再轉上三圈，然後給自己畫的臉畫上嘴巴。一個一個來啊，其餘的同學可以給這位同學提示。”

楊雨軒自告奮勇，第一個上台了。老師為他蒙上眼罩，他飛快地轉了三圈，轉得頭昏腦漲，站立不穩了。老師將他領到他的畫像前，同學們立刻沸騰了。大家爭相大喊：“上上上左左左下下下右右右”有的同學是友善的提示他，有的同學則是惡作劇，故意干擾他。我想告訴他正確的方向，可是同學們的聲音太吵了，我根本插不上話。最終楊雨軒把嘴畫到了鼻子上。我們都説他的嘴巴是去鄰居“鼻子家”做客了。

吸取他的教訓，我喊着：“我來！我來！”老師給我戴上眼罩，我自信地轉了三圈，感覺頭好暈，俗話説的好，看事容易，做事難！同學們這個説右，那個説左，我不知聽誰的才好。忽然，一個小聲音在我耳邊説：“右！”我聽出來了，是楊雨軒。我相信了他。我在他説的位置先畫了一個圓，這是個圓嘴，然後又畫了一個S，並加上一豎，這表示錢。別忘了，我畫的可是一張“錢臉”啊！我摘下眼罩一看，完美！同學們邊鼓掌邊説：“看來沒難倒你啊！”我長舒了一口氣。

這就是畫嘴。你們覺得好玩嗎？反正我覺得很好玩。

做遊戲很開心的作文 篇57

週末吃晚飯的時候，妹妹就跟媽媽説：“媽媽，我和姐姐能下去玩嗎?”媽媽回答説：“可以，先等姐姐吃完飯。”我聽了以後趕緊加快吃飯的速度，囫圇吞棗一樣三兩口就吃完了。

我們各自拿着自行車和滑輪車出門了，剛出單元門口我就騎上自行車，妹妹站在滑輪車上面，妹妹説：“我們來比賽吧，看誰先到廣場。”我説：“好的。”我和妹妹排好隊，停在同一個起跑線上，然後一起倒數三、二、一、開始。剛開始是妹妹跑在前面，等妹妹體力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超過了妹妹，最後我贏了第一個到達廣場。妹妹有點不服氣，到廣場上妹妹又跟我説：“騎車是你贏，現在我們再來玩邁大步，這次我必須贏。”我説：“好呀。”我和妹妹來到了我們經常玩遊戲的地方，開始剪刀石頭布，一開始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹贏，就往前面走了兩步，沒等我和妹妹分出勝負，就下起了雨，雨一開始很小，後來就下大了，我趕緊告訴妹妹：“妹妹，我們快回家吧，再不回家就要變成落湯雞了。”妹妹不高興的回答：“真掃興我還沒贏呢。”不過望着越來越大的雨落下來，我們只好回家了。

到了家，我們敲敲門，媽媽一開門就問我們説：“你們怎麼這麼快就回來了，時間還沒到呢?”我們回答説：“外面下雨了，但我和妹妹説好了，下次多玩一會。”

我們喜歡在小區的廣場上玩，在這裏不僅可以玩，而且還可以鍛鍊身體。

做遊戲很開心的作文 篇58

今天下午，上課的時候，老師給我們講了一篇習作，講完後老師覺得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來一起玩一玩，這個遊戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時，我們不許動，誰動誰被淘汰，遊戲分為三關，第一關一分鐘，第二關兩分鐘，第三關五分鐘，遊戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。

遊戲開始了，教室裏立刻鴉雀無聲，安靜的一根針落到地上都聽得到，老師的計時器一直在計時，而我的心裏像是一隻可愛的小兔不停的跳着，時間一分一秒地過去了，我終於熬過去了第一分鐘，沒想到第二分鐘立刻就來了，我們剛想放鬆一下，老師説第二關來了，我們又靜止不動成了一個個電線杆子，也不知道過了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開懷大笑起來，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過去又不敢，我的同桌逗弄的第一個目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪!我差一點昏過去，這也太跑調了。第三關來了，他又在我耳邊唱了起來，我也忍不住了，哎!我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太着急了，就直接去推他們，他們倒了。

後來，老師説：“這只是個遊戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽到這裏我慚愧地低下頭。

是啊!老師説的對，友情第一，遊戲第二。

做遊戲很開心的作文 篇59

“向前”“穩住、穩住啊”，這是誰在叫吶？哦，原來是我們作文班在做遊戲呢。

作文課上，周老師一提出玩遊戲，班裏就炸開了鍋。周老師告訴我們，今天玩一個有趣的遊戲——頂水果。周老師拿來一隻橘子和一隻蘋果，然後讓王麗麗、董曉、劉小麗，還有王萍組成女生隊，連孫、範劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上，然後按老師的指令坐到椅子上，並跨過椅子；而男生隊則要頭頂蘋果，按老師的指令先坐到椅子上，然後再站起來，最後才能跨過椅子。

老師為了不“欺負”男生，就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時候都要轉上一圈。瞧，王麗麗把橘子頂在頭上，橘子像一個淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學們看見了，都異口同聲説：“橘子寶寶快點下來吧，快點下來吧……”説完，便忍不住捧腹大笑起來。雖然王麗麗被大家鬧着，但女生隊一點兒也不泄氣，全力以赴，繼續奮戰。

男生隊當然不甘落後，只要跨過凳子就迅速熟練地把蘋果傳給另一個隊友。女生們看着男生行雲流水般的傳遞，信心差不多都失去了，趁機搗起亂來。她們大喊：“男生隊必敗！”“男生隊漏油！”可這怎麼可能打敗男生隊的信心呢。聽女生們這麼一喊，男生反而興致到了極點，兩分鐘就完成了遊戲。女生隊的啦啦隊也已經精疲力盡了，教室裏笑成了一團。

快樂的時光總是短暫的。轉眼間下課了，可同學們還沉浸在遊戲當中。看來要讓頭和身體保持平衡，也不是一件簡單的事啊。

做遊戲很開心的作文 篇60

作文課上，老師説：“同學們，今天我們來玩個遊戲，這個遊戲是以前老祖宗他們玩的。”我們説：“這個遊戲名字叫什麼呀？”老師説：“這個遊戲的名字叫‘擊鼓傳花’現在我來講一下規則：當鼓聲停止的時候，花在誰手上誰就表演節目，依次傳給旁邊的同學。”

遊戲開始了，老師的聲音增強了，老師讓我們把桌子並排好，方便我們傳花，老師説我們先試一遍吧！我們玩得不亦樂乎。由向同學開頭往旁邊的同學，興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，當時我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了，你們知道花在誰的手上嗎？當然是在那害羞的徐同學手中，徐同學説：“老師是故意的！”老師説：“我就是故意的。”這時候全班響起了熱烈地掌聲，徐同學像背了幾十噸鐵似的，慢吞吞的走上前，老師問徐同學唱什麼歌？徐同學説：“我想唱小公主……”徐同學唱完了，我們班又響起了熱烈的掌聲。花兒傳到向同學手中了，向同學愁眉苦臉地上了講台，教我們跳了“海藻舞”全班同學都笑了。花又開始傳了，我想一定傳不到我，一分鐘後，竟然傳到了我，我説老師我什麼都不會，可以讓別人幫我嗎？向同學説我來幫你，老師説你要唱什麼歌？向同學説我要唱“紙短情長”……遊戲結束了，老師説：“今天這個遊戲好玩嗎？”我們説：“好玩！”

這個遊戲真好玩，讓我知道玩起遊戲要眼疾手快，團結力量大。