開心遊戲作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的開心遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心遊戲作文1

在我家居住的小區裏，我和夥伴們最愛玩的一種遊戲就是“救人木”。

來到小區的第一天，我到樓下散步，看見兒童遊樂區有幾個小朋友在玩遊戲，他們追追跑跑，玩得很開心。我很好奇，於是走過去問：“什麼遊戲這麼好玩呀？”“這你都不懂，這種遊戲叫 ‘救人木’。”為首的小男孩説。我很想跟他們一起玩，所以就拉着小男孩讓他給我講這個遊戲的玩法。原來遊戲規則也不難記，遊戲開始前，所有準備參加的人先猜拳，那個最後猜輸了的人就要準備當“壞人”，其餘的都當“好人”。遊戲開始時，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數到十，然後才可以起身開始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰不幸被他捉住了，就要代替他來做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免於被捉，無需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救後才能再次走動。這條規則無疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不願意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。

這“壞人”可真不好當，我滿場跑了十幾分鍾，累得氣喘呼呼，滿頭大汗，一個“好人”也捉不到。看着他們一個個衝我扮鬼臉，還滿臉壞笑，用挑釁的語氣對我説：“來呀，來呀，來捉我呀。”我是又氣又急，心想再這樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。於是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘着粗氣，還蹲下來慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都鬆懈了下來，有的幾個人圍在一起説話，有的在玩手上的玩具。我看到一個正背對着我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個箭步衝上去，緊緊地抓住他的手。於是便輪到他當“壞人”了。

開心遊戲作文2

在一個星期六的上午，我們的肖老師帶領我們玩了一次開心的遊戲。至今我還記憶猶新，真想再玩一次。

遊戲的名字是“你來比劃我來猜”。老師先讓我們分好隊，並讓每隊起個名字，再經過隊員商議選出自隊的“司令”，上場時是兩人一組，一人比劃一人猜，時間是90秒，可以用語言和動作表達，但不能直接説出和寫出其中的任何一個字，否則無效。

我方的隊名是“王者必勝隊”，“司令”是我自己，我們是用石頭剪刀布選出隊長來的。敵方隊名是“無敵戰鬥隊”，張珂翰擔任“司令”。遊戲開始了，我方第一個上場，選出的是我和高興參賽，我和高興商量了一下，最終決定由高興比劃我來猜。在這一分半中內我的題目有：“虎頭蛇尾”、“掩耳盜鈴”、“躡手躡腳”、“七上八下”、“打火機”、“打哈欠”、“剪刀”、“蛋糕”、“親吻”這九個詞語。

在答第一個題目時，高興説出了一個“老”字，我以為他表示的是老師，可是卻錯了，接着他做出老虎的樣子，只見他張大嘴巴，把手掌張開彎曲，做出兇猛的神態，並説出是四個字，我心神意會道：“虎頭蛇尾。”在答第五個時，高興伸出拳頭，並伸出大拇指、往下按，我見了立馬説出：“打火機。”在答最後一個時，高興做出飛吻的模樣，我以為是“吻別”，可卻答錯了，高興連忙説：“吻字是對的。”

之後我突然靈光一閃，馬上脱口而出：“親吻。”整體來説，我答得算比較順利，就是在答二個“掩耳盜鈴”時被難住了，只見高興捂住耳朵，我絞盡腦汁，可還是想不出來。最後統計“戰績”，我答對了八個。

在遊戲中，我方在答“愁眉苦臉”這個題時，耗了很久的時間，可依然未答出來。只見比劃的人，皺着眉頭，指着眉毛，猜的一方還以為是“擠眉弄眼”，一連猜了幾個答案都未猜中，旁邊的人都急得像熱鍋上的螞蟻一般了。

這也不怪猜的一方，原來比劃的人並沒有做出憂愁的表情，後來無奈之下只有跳過這個詞了。時間過得太快了，轉眼間遊戲結束了，我方答對了17題，敵方答對了16題，只有一題之差，我方險勝了。

通過這次開心的遊戲，我體會到了團隊配合精神的重要性，也明白了平時要多積累詞語。

開心遊戲作文3

一天傍晚，我和我的妹妹還有姐姐在一個飯店門口做遊戲，應該玩什麼呢？姐姐想了很多遊戲都被我和妹妹否決了。

姐姐認真地想了一會兒説：要不我們就玩捉迷藏吧！”好呀，好呀，我們好久都沒玩過捉迷藏了！”我和妹妹開心地説。我想：既然我們玩這個遊戲就得有人找，可是誰來找好呢？我和妹妹都不想找，我們左看看，右看看，突然，我和妹妹聽到了一個聲音，原來是姐姐説：要不我來找吧！”好呀，”我和妹妹異口同聲地説。

遊戲開始了，妹妹正想着往哪裏躲的時候，我一下拉住妹妹暖暖的手説：跟我走，我知道一個好地方姐姐一定不會找到我們。”妹妹為了不讓被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我們來到旁邊的一家飯店門口，跟飯店裏的叔叔阿姨説我們在玩捉迷藏，想藏在飯店裏。叔叔阿姨説：可以呀。”我跟妹妹説了聲謝謝叔叔阿姨”就走進飯店，躲到飯店後面的一個大桶旁邊，當姐姐找過來的時候，我跟妹妹説：噓！不能出聲，知道了嗎？”妹妹説：嗯，知道了姐姐，我絕對不出聲，絕對不讓姐姐找到我們！”姐姐在這裏左看看沒找到，右看看還是沒找到，姐姐就跑到飯店外面去了，可能去旁邊銀行大廳裏找我們了。過了很久，姐姐還是沒有找到我和妹妹。她就在外面大聲説：遊戲結束了，我輸了，你們快點出來吧！”我聽到後就想着要不就出去吧，在糾結中我和妹妹走了出來，結果沒想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，時間還沒結束呢！你們還真信啊，”姐姐壞笑着説。我和妹妹好不甘心哦。

天漸漸地黑了，時間過得真快啊！我説：姐姐妹妹們，我們下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教訓我了！”姐姐説：那好吧，那我們下次玩吧！”跟姐姐妹妹道別後我就回家了。

我和姐姐妹妹下午玩得很開心，這次捉迷藏讓我很難忘，不過我也看出了姐姐的真面目”哈哈！

開心遊戲作文4

今天，我們在肖老師的帶領下，上了一次十分開心的遊戲課。

這個遊戲叫做“你來比劃我來猜”，遊戲規則是：兩人一組，一人比劃一人猜，時間限定為一分半鐘，可以用語言和動作表達，但不能説出其中的任何一個字，否則無效。

遊戲開始了，我們分為兩隊，每隊三小組，“我軍”是“無敵戰鬥隊”，眾望所歸，我擔任我隊的“司令”；“敵軍”是“王者必勝隊”，“司令”是劉威銘。我和宋佳俊一組，我們是第二個出場。懷着激動的心情，我踏上講台，和“戰友”討論了一會兒，最後決定由他來比劃我來猜。我信心十足，臉上掛滿喜悦的笑容，勝券在握。在答題時，只要宋佳俊稍微一點拔我就可以答出來，直到“上廁所”這個詞語時，我停了下來。只見宋佳俊捂着肚子，指着廁所的方向，我想：捂着肚子的意思難道是肚子疼？我猜了幾個都不對，心急如焚，宋佳俊又提示説：“是三個字。”我又想：捂着肚子又指着廁所應該是“拉大便”，可是我覺得這個詞很不雅，不好意思説出口，便愣在了那裏。宋佳俊急得臉都紅了，雙手捂着肚子，皺着眉頭急着説：“就是快憋不住了！”旁邊同學開始暗示我，偷偷地朝我做了個口型，我心神領會，馬上脱口而出：“上廁所。”噢，我答對了，心裏竊竊地笑起來。

接下來，我的好朋友戴錦鎔要上場了，他和程潤林一組。前面的題目，他們猜得也比較順利，當他們猜到“豬八戒”這個詞語時，只見戴錦鎔誇張地挺着肚子，説：“是西天取經中的人物。”可是，程潤林卻答不出來，程潤林心中的焦慮像無數的螞蟻啃着心臟，急得不知所措起來。突然，旁邊的劉威銘學了一聲豬叫，可惟妙惟肖了，程潤林一聽，馬上答出：“豬八戒！”教室裏鬧哄哄的，銀鈴般的笑聲傳到了隔壁教室。

從這個遊戲中，我體會到了：我們一定要有紮實的語文基礎，鍛鍊好自己的靈敏反應能力，並且我覺得同學相互瞭解、配合默契是一件非常重要的事。

開心遊戲作文5

今天起來的時候，小雅打電話給我説。他想約我出去玩。我説，好啊，吃完早餐以後我和媽媽到樓下去等小雅。我終於等到小雅的車了。現在我們可以坐小雅家的車去玩了。

我們到太古城以後，媽媽就説到三樓的遊樂場去玩。我們進遊樂場的時候，小雅説她想投波波球。我和小雅投啊投啊，終於投中了一個。然後我有點投膩了，我問小雅要不要去玩轉轉車呀。我和小雅在坐轉轉的時候，自己感覺頭有點暈了。小雅説我想玩小球衝大坡，我説好吧，我想玩玩盪鞦韆。後來小雅過來問我説還有什麼好玩的啊。我不知道該回答她什麼。小雅説我還是到外面玩一玩電子遊戲吧。小雅在外面玩電子遊戲的時候，我玩旋轉木馬有點慢哦。最後我在遊樂場有點玩膩了，我和小雅的爸爸説：“叔叔，我想到外面去。”我到外面的時候，我看到小雅正在玩敲鼓。小雅敲完鼓了以後，小雅想玩別的。我看她和她的爸爸一起玩另一個遊戲和。和打乒乓球差不多，兩人拿着一個拍子。他們的球是扁扁的。他們兩人就一起打了。對了，規則是，誰把球打進對方的縫裏誰就贏了。正打得開心的時候，我的媽媽和小雅的媽媽來了。我媽媽説他們兩剛才是去加班了。

我們現在該去吃午飯了。我媽媽決定到涮涮鍋去吃。

我們吃完午飯以後，我們就到遊樂場的旁邊去畫沙畫。畫完沙畫以後，小雅説她要打一回電子遊戲再到遊樂場裏玩。我一聽，只好一個人去遊樂場玩了。我玩了好久以後，我終於聽到小雅叫我了。小雅進來了以後，我們終於又可以快快活活的玩了。小雅進來以後，我們想玩更大的轉轉車。小雅説她又想玩小球衝大坡，我決定和小雅一起玩。衝完坡了以後，我們想玩搭積木。本來我們已經搭好房子了。有一個很淘氣的男孩子拿一個圓柱的積木向我們兩個的房子上扔。第一次我的被扔倒了，第二次我的被扔到了。哼，真沒勁。我們倆還是滑滑梯把。

我們滑累了以後，就想要回家了。下次，我還要找小雅玩。

開心遊戲作文6

不知不覺中，時代國小一年一度的遊戲節悄悄來臨了。隨之而來的，是快樂，是喜悦，每一天大家都在興奮中度過。

遊戲界開始了，大家如離弦之箭迫不及待地衝出教室，頓時，操場上、遊戲教室裏熱鬧非凡。同學們從忙碌的作業中走了出來，請看下面幾個鏡頭：

鏡頭一：在天長樓六(3)班的教室裏正在熱火朝天地進行着“探險送水”遊戲，遊戲者必須蒙起眼睛，端着兩杯水越過重重障礙，把水送到指定地點。在他的身後有另一個遊戲者為他指揮。速度快者方可獲勝。

“開始!”隨着一聲號令，兩組隊員飛快地行動起來。前面的人已不小心撞到了障礙——課桌，後面的同學着急地一邊跺腳一邊揮舞着手臂，好像隊友能看見似的，恨不得自己能直接把隊友推到終點。玩這個遊戲，指揮的人口齒一定要清楚，可不能瞎指揮，語言要簡潔、明瞭。在遊戲中，因為道路狹窄，為了避免衝撞，我和同學讓一年級的小同學先過去。體現了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。

鏡頭二：在建一樓二樓四(4)班的教室旁一下子排起了長龍，大家都興奮地討論着，有的人還伸長了脖子，用手指在人羣中清點人數。啊，原來這裏就是最受同學們歡迎的經典遊戲——搶椅子。

“搶椅子”這個遊戲大家一定都很熟悉，小時候都曾玩過。就讓我們一起重温那快樂的時光吧。

音樂聲一響起，大家的心就吊在了嗓子眼，生怕自己一下子就被淘汰了。所有人的身體都緊貼着椅子，腿上似乎拴了千斤重的'石塊，任憑管理人員怎麼催促也不能挪動半點兒距離。過了好一會兒，一個人猶猶豫豫地邁出一步，又飛快地在前一張椅子邊站定。後面的也連忙跟着跑了過去。

伴隨着輕快的音樂，經過一輪又一輪的淘汰，最後三維遊戲者脱穎而出。被淘汰的個個垂頭喪氣，滿臉失望。而獲勝者就像成了世界冠軍，邁着驕傲的步伐，帶着自豪的微笑，神氣地走去蓋兩個章。

遊戲節，每個同學都收穫了很多。不僅僅是因為得到了許多“戰利品”，更多地是從遊戲中體會到了快樂，就像我們學校倡導的：學得紮實，玩出名堂。

開心遊戲作文7

那是春天的一個晚上，我就在家裏悶悶呆呆的。爸爸和媽媽正在一旁忙着些什麼，我把自己手上的活幹完後，便坐在客廳裏，獨自一個人發悶發呆，媽媽看見了，走過來跟我説：〞見你這麼悶，我幫你解解悶，我們玩個遊戲吧！〞聽了之後，立即跳了起來，説要馬上開始。

這個遊戲特別簡單，規則是這樣，媽媽和我作為參賽者，爸爸在一旁負責做裁判。我和媽媽分別往碗裏夾綠豆，在規定的時間內，看誰夾的綠豆較多就為勝者。

遊戲開始了，作為裁判的爸爸給我們倒數，只聽見〞三、二、一，開始〞的聲音，比賽就在一聲洪亮的聲音下展開了。我和媽媽的伎倆不過是半斤八兩，大家都是各有千秋。剛開始的時候，我和媽媽連豆都夾不穩，就算把豆夾住了，也放不到碗裏。時間一點一點的過去，媽媽的夾豆技術好像越來越穩定，紛紛把一個個又大又漂亮的綠豆夾到碗裏，反觀我這邊，我卻本手笨腳的，不是夾不到，就是把豆夾到地上，這樣的情況，已經可以清楚的分出勝負了，眼看媽媽的豆越夾越多，我要取勝的念頭都沒有，於是便灰心地放棄了。

當爸爸一聲令下〞時間到〞我和媽媽便停下了夾豆的節奏，往兩邊的碗看去，一看便能知道誰勝誰負，隨着爸爸宣佈的勝利結果，我感到十分納悶，嘴裏一直喃喃自語的：〞這是什麼遊戲啊！也太難了吧！我竟然輸了，要是早知道會這樣的話，我乾脆不玩了。〞我生氣地走開了，爸爸見了我這個樣子，便走過來對我説：〞怎麼了，不就是一場遊戲嗎？誰勝誰負又有什麼關係呢，剛才我看你的心挺着急了，一心想贏這個比賽，反而把冷靜給忘了，才讓你的媽媽贏得了比賽，要是你能夠遇事冷靜，不一開始心就想着贏得比賽，我想你便會取得比賽的勝利。〞爸爸的話好像把我鼓勵得十分信心十足，於是我便勇敢地站了起來，重新向媽媽發起了挑戰。

在第二次比賽中，我和媽媽又開始了比賽，我這一次沒有上次那麼急躁，而是認真冷靜地等待機會，慢慢地把豆夾到碗裏，從容淡定地一直保持到時間結束。由於我出色的發揮，我果然打敗了媽媽，取得了最後的勝利。

這個遊戲讓我開心，也讓我從中懂得了大道理，讓我知道了做事要認真冷靜，不能心浮氣躁，從容淡定地面對事情的困難，才會達到你要的效果。若是你已衝動的姿態去面對困難，那你便快得到無數次的失敗，因為衝動往往是魔鬼，往往會葬送的大好局勢，讓你得不償失。

開心遊戲作文8

這個星期，杭州市時代國小舉辦了第九屆“玩出名堂”遊戲節，我覺得特別好玩！

週一是開幕式，我帶着喜悦的心情來到學校。出操的音樂響起來了，我趕緊塞進椅子跑出教室，排好整齊的隊伍衝到操場。我多麼希望遊戲節能早點開幕啊！突然間，國歌的音樂響起了，我立刻敬禮。唱完國歌，鄭老師高聲宣佈道：“杭州市時代國小第九屆玩出名堂遊戲節開幕了！”我無比激動，因為遊戲節終於開幕了！

週二是親子游戲，周爸帶着周思婕和第一大組作業全通過的小朋友出去玩遊戲。我們首先去玩的是灌籃高手，遊戲規則：從自己的桶裏隨意取出一個球，看上面貼着的紙片的顏色，然後大聲説出紙片的顏色，告訴對面的家長，家長就會拿相應顏色的桶來接，灌中一個球得一分。輪到我的時候，我沒聽清口令，頓了一會兒才投，只得了八分。我覺得有點失望，唉！

週三是男生遊戲。我和哥哥、凌培源一起去玩了憤怒的小鳥。遊戲規則：投進紅筐得兩分，投進藍筐得四分。我每次都看準了再投，生怕投不中，結果我的了八分，可是這個成績我還是不滿意，心想：加油！我能更好的！

週四是女生遊戲。在我們班進行的就是女生遊戲——“毽”步如飛。顧名思義，肯定要用到毽子的，姜老師選了幾個男孩子當小裁判，我就被選中了，我的任務是發路線表。遊戲規則：看路線表穿過英語謎宮，三個人一起出發，第一名十分，第二名八分，第三名六分。我發給玩者一張紙，上面寫着三個英語字母：S、H、E，讓她按順序記住這三個字母，然後按順序走到這三個字母這裏。我覺得當小裁判真有意思啊！

週五是團隊遊戲。我和哥哥、凌培源一起去玩“心有靈犀”，就是不同班的同學，一個人做手勢，另一個人猜這手勢所表示的英語單詞。這個遊戲也挺好玩的。

我覺得這次的遊戲節真有趣啊！