描寫望子成龍心切作文範文（精選34篇）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫望子成龍心切作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫望子成龍心切作文 1

每個家長都望子成龍，望女成鳳不信你瞧：

今天，考試成績公佈了考得很不理想。我數學102分，語文……唉！太少了79.5分，科學54分（滿分60分）……

我垂頭喪氣的回到家，媽媽問：“考了多少分？”我膽怯地説：“考砸了。語文79.5分、科學54分、數學102分。”剛説完，媽媽的臉由晴轉陰，立即暴跳如雷，我知道一場暴風雨是在所難免了。媽媽生氣的説：“怎麼回事？你不是一向很好嗎？”我一時不知所措，看着媽媽支支吾吾地説：“因為我太馬虎，作文跑題了。”……

媽媽於是又開始了她的嘮叨：每天看書看書，怎麼作文一點進步都沒有？我就説你看書的效果不行，就知道看其中的笑話，一笑了知，卻對作文一點幫助都沒有，以後別看了，還看什麼看……媽媽説呀説，可能是説累了，突然停了下來，半天沒有説話。我膽戰心驚地站在那一動也不敢動。“把語文卷拿出來讓我看看作文怎麼會跑題了？”看媽媽氣好像消了。我快速拿出卷子讓媽媽看，媽媽看後語重心長的.説：“你跑題是因為沒有先寫出作文提綱，我教你怎樣寫提綱。比如今天的考試：

描寫望子成龍心切作文 2

現今社會，家長們大多是希望自己的孩子成龍成鳳，而忽視了孩子的本身。對於孩子的發展歷程，孩子本身是主體，家長只注重結果如何，而忽視了孩子的'意願。所以，我們不僅要發問：這是望子成龍嗎？

當然，期望成龍是好的，一味求快，追求成功，那反而適得其反。

當孩子稍有名氣，便從此為基，去圖謀名氣和利益，這將最終導致成敗異變，功虧一匱。北宋時期，金溪有個神童，叫方仲永。仲永五歲時，便可吟詩作賦，鄉人皆謂其為神童。其父以此為有利可圖，便使其四處遊訪，處處留詩，從中獲取利益，進而還能增加知名度。而令所有人始料不及的是，當十幾年過去後，金溪便再無一名叫方仲永的神童了，他已然“泯然眾人矣”。

方仲永難道會忘記以前的知識？不，他沒有忘記。只是因為不求日後進取，靠吃老本，所以才會與眾人無異。假若他父親自他有名起，記其努力學習，那史上也許會有方仲永這個名字。所以，神童也需努力，望子成龍也有待時日，而非一日之功。孔子曰：“欲速則不達。”此言正是説，成龍是 一個漫長曆程，只求速則成龍無望。

望子成龍心切，會忽略事物正常發展過程，從而導致事物向反方向發展。的確，世上存在長跑神童，但雙有幾個能在奧運會上奪金？家長的急切心理導致成長計劃錯誤，他們忘了孩子也是生命，不是機器，超負荷超年齡的訓練從某種程度看是對生命意義的否定，其結果可能是孩子因負擔太重而倒下。《易·乾卦》九一爻：“潛龍勿用。”此階段孩子需要儲勢。九五爻：“飛龍在天，利見大人。”在此時才會成功。從九一到九五是個漫長過程，急切則導致階段混亂，從而成龍不能，魚蝦難為。

世間自有其發展規律，人類社會也不能逃脱，必須遵循。順天而生者，昌；逆天而長者，亡。所以望子成龍需一步一步來，不要因為自身急切心理使國家少一個神童，家庭失一個兒女。當我們看到一個神童由於父母原因而被淹沒時，我們不僅要問那個家長：這是望子成龍嗎？神童也屬於自然，也必須從基本做起，故曰：“君子務本，本立而道生！”無基之高樓，經不起風雨；無土之堡壘，經不起擊打；無根之樹木，經不起雷電；無本之功業，經不起考驗。望子成龍，從基本做起，否則將業相反，遺恨終生！

描寫望子成龍心切作文 3

望子成龍，望女成鳳是古往今來所有父母的願望。是啊，我們是東邊冉冉上升的旭日，是祖國的未來，民族的希望，肩負着實現中華民族歷史復興的偉大重任。國家建設需要人才，而人才則需要大量的知識，獲取知識的捷徑則是讀書。但是在我們國家成績就是上帝，成績單上的成績就是評價一個人的準則。

隨着科技的發展，人們思想的進步，讀書考取一個好學校顯得更為重要。社會競爭異常激烈，淘舊換新也很頻繁，所以人們都在努力用知識充實自己，避免自己被別人所追上，社會所淘汰。所以有些父母急於為孩子的未來鋪路，給他們施加了太多壓力。雖然他們的出發點都是為孩子好，但他們沒有考慮孩子的感受，沒有站在孩子的角度替孩子們着想，所以往往適得其反。

我家的親戚他女兒因為面臨小升中，她媽媽對她的學習十分重視，但是她自上了六年級學習成績就漸漸下滑，她媽媽十分擔憂，馬上對她進行了全方面補習大作戰。只要她一有時間就給她補，雙管齊下。弄得她沒有精力去鞏固知識。越補越糟，越補越沒有興趣。以至於她與重點中學失之交臂。

事實説明父母一些看似對孩子好的決策，實際上是害了孩子。我們應該因材施教，應該用正確的方法來教育孩子，提高孩子學習成績。操之過急，急於見成，反而事倍功半，一無所成。還要適當給孩子一些自由的空間，不要以愛為名束縛孩子的'人身自由，禁錮孩子的思想，折斷孩子自由翱翔的羽翼。不要過分給孩子施加壓力，適當的壓力能成為鞭策人們前進的動力，而過重的壓力則會使人失去信心，滯留不進。

還要根據孩子自身實際制定合理的短期目標，不要定的太高，這樣會使他們喪失信心，從而走向自卑；也不要定的太低，這樣會使他們沾沾自喜，從而走向自大。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育對孩子顯得尤為重要。總的來説正確的教育方法，會使他們終生受益，從而走向人生的巔峯；而錯誤的教育方法，則會使他們終生受害，從而走向人生的低谷。

描寫望子成龍心切作文 4

小公雞布布的爸爸是一個警察。有一天布布的爸爸到外面去巡邏，正巧看見鴨子的爸爸正在教小鴨子學游泳，小鴨子學的可真快啊!一會的功夫就學會了好幾個高難度的動作，小雞的爸爸可真羨慕呀!於是它決定讓布布學會游泳。

就在第二天，天還沒亮爸爸就讓布布起來熱身，布布大惑不解的問：“爸爸，你今天又讓我學什麼呀？”爸爸嚴肅地説：“這回我讓你學游泳，你一定要學會!”布布説：“我記住了。”可小雞在游泳這方面比不過小鴨了，儘管帶着救身圈，但還是嗆了幾口水，當它準備向後前劃時，不管怎麼的'用力但還是紋絲不動，它還差一點就整個身子掉到水裏，就這樣爸爸給布布請了八個教練，但還是沒有一點長進。

布布的爸爸很生氣的把布布叫到跟前很嚴厲地説：“你是怎麼了，你先頭是怎麼答應我的。”布布很委曲地説：“雞是天生不會游泳的，只能在陸地上跑，如果你想讓我學，你先給我做個師範，我就可以學。”布布的爸爸一下子不知該怎麼回答了。

描寫望子成龍心切作文 5

自從鯉魚爸爸看了“醜小鴨變成天鵝”，知道自己是不可能變成龍了，於是把自己所有的希望都寄託在兒子小鯉魚身上了。他準備讓小鯉魚成為一隻全面發展的鯉魚，從而成為一條龍。鯉魚爸爸先準備讓小鯉魚學習音樂。他請來了貝多芬，過了一會兒，貝多芬就向鯉魚爸爸辭職；鯉魚爸爸又請來了莫扎特，也過了一會兒，莫扎特也向鯉魚爸爸辭職。這是怎麼回事呢？原來是小鯉魚唱起歌來，要有多難聽，就有多難聽，簡直是在發威小鯉魚的小公魚嗓子。鯉魚爸爸只得放棄小鯉魚的'音樂方面。

鯉魚爸爸又準備讓小鯉魚學習畫畫。他請來了達芬奇，同樣，過了一會兒，貝多芬也向鯉魚爸爸辭職。小鯉魚畫起畫來，要有多難看，就有多難看，不管畫什麼，都是四不像。從而，鯉魚爸爸也是隻得放棄小鯉魚的畫畫方面。

······

鯉魚爸爸請了這麼多世界級的專家，算一算，要花不知有多少錢，可小鯉魚卻一樣也學不會。氣打一處來，鯉魚爸爸把小鯉魚罵了一頓，氣呼呼地來到他的好朋友家，跟他的好朋友講述了事情的來龍去脈，好朋友説道：“要成為龍，不是要學這學那的，而是要心靈美。”鯉魚爸爸聽了，似乎恍然大悟，跑回家，對兒子説道：“以後，我只要你學心理學。”小鯉魚立即暈倒，看來鯉魚爸爸還沒有完全理解“心靈美”！

描寫望子成龍心切作文 6

自從這個暑假開始，爸爸媽媽看我考得不錯，對我有很大的信心，想讓我明年考國中，因此，爸爸還把五年級和六年級的上學期和下學期的語文和數學的課本讓我學，爸爸想給我請家庭老師，到了最後還是被我給開了出去，我向爸爸媽媽要求讓我自學，於是爸爸答應了，對我説兒子，不會就問。於是，我用了一個星期就把數學看完了，原想休息幾天，可誰知媽媽反過來讓我做什麼《海淀考王》，《一點通》真是搞不懂媽媽的葫蘆裏賣的什麼藥，是讓我更深一下，還是看看我學的.怎麼樣，大人的心裏小孩真是理解不透。

兩個星期過去了，老師佈置的作業我做完了，但是每天還是很忙的：一天做兩個練習，背一篇課文，讀英語，記英語單詞，晚上回家檢查，檢查好了玩玩電腦，聊聊天，檢查不好就拜拜了哪地方學得不好抱歉！重學，重做，重看。雖然每天很忙，很累，很辛苦，但是我對爸爸媽媽不怨恨，因為他們是對我好，好讓我好好學習，考個好大學，長大了出人頭地。

媽媽，我現在總想説一句，媽媽你太望子成龍了。

描寫望子成龍心切作文 7

阿文出世的那年春天，媽媽栽下了不少樹苗。幾年過去，小樹長成了大樹，而且樹葉茂盛，成了人們避暑的好地方。隨之，阿文也漸漸長大。阿文7歲那年的一天，母親帶着兒子來到樹下納涼，她凝望大樹，沉思良久，想道：“阿文將來能像這大樹一樣就好了！”接着，她語重心長地説：“兒啊，媽準備讓你去一個很遠的鎮上讀書，苦讀十年，學有所成再回來，為百姓做事，知道嗎？”看着飽含期望的目光，兒子若有所知地點了點頭，説：“媽，我會的！”

一天清晨，阿文踏上了遠去的小船。他向母親揮了揮手，走上了希望之路。看着兒子漸漸離去的.身影，媽媽流下了眼淚。

媽媽為了逃避思念，一心想避開那條小河。可那是不可能的，那是唯一可以打水的地方！每當母親來到河邊打水時，她都會想起自己的兒子。她是多麼希望兒子能早日學成、早日歸來啊！

一天晚上，母親正在烙餅，忽然聽見“咚咚”的敲門聲，她急忙打開破舊的大門。一看，站在面前的竟然是自己朝思暮想的兒子。媽媽見兒子回來了，控制不住流下了興奮的淚水。轉念一想，驚訝地問：“咦，才去了一段時間就學有所成了嗎？”兒子驕傲地説：“那當然！”母親知道兒子是自以為是，可她還是把這一切埋在了心中，一點也不露聲色。

一天，她忽然想到了一個好辦法——

晚上，媽媽對阿文説：“阿文，既然你學有所成，就看你在黑暗中寫字是否能比得過媽媽烙的餅……”説罷，她熄滅蠟燭，開始做餅。一塊，兩塊……很快做完了餅。兒子還剛剛才摸到筆、墨、紙，寫了第一個字。幾分鐘後，兒子聞到了烙餅的香味。媽媽點燃了蠟燭，看了看兒子七零八落、東倒西歪的幾個字，失望極了。兒子看了看母親的眼神，看看自己寫的字，又看了看餅，慚愧地低下了頭。

睡在牀上的阿文，他輾轉反側，徹夜難以睡眠。想着，想着，他終於悟出了“熟能生巧”的道理。黎明時分，他毅然告別了母親，重新踏上了求學之道。

幾年過去了，家前屋後的樹長成了參天大樹，阿文也成了朝廷命官。一個風和日麗的天氣裏，忽然一隊敲鑼打鼓的人羣朝村裏走來。人們湧上前去，不覺一愣，原來是阿文回來了！人們奔走相告，消息很快傳開了。媽媽看見踏上鄉土的阿文，威風凜凜，欣慰地笑了。

描寫望子成龍心切作文 8

從前，有一位雞媽媽，它帶着孩子到靠近河邊的草地上進餐。小雞和媽媽吃飽了後就來到河邊玩。

他們看見小雞的朋友小鴨在河裏游泳。小鴨高興地對小雞説：“小雞，你看我多快樂，快下來和我一起游泳吧！

”小雞説：“不用了，謝謝你的.好意。我沒有腳蹼，不能游泳。”雞媽媽一看小雞不願意下水，就説：“你看你，一點也不勇敢，小鴨可以做到的，你也可以做到呀！

”小鴨看到雞媽媽表揚自己，更加得意了，連忙説：“是呀，是呀，你跟我的區別並不大，快下來吧！

”小雞説：“那是不可以的。”雞媽媽急了，很嚴厲地對小雞説：“你必須下去游泳！

”小雞下得雙腿發抖，眼睛瞪得大大的，看着媽媽，張着大嘴巴不知道説什麼。雞媽媽大聲吼道：“你還呆着幹嗎？快下去！

”小雞還是站在那裏一動不動。雞媽媽生氣地一拍翅膀，一把把小雞推下河去。小雞掉進水裏一邊拼命掙扎，一邊大聲叫喊：“救命呀救命！

”鴨媽媽正好游過來找她的孩子，一下看見了水裏的小雞，急忙游過去把小雞銜到岸邊。雞媽媽跑過去問：“你為什麼把它銜上岸來？”鴨媽媽就把小雞為什麼不能下水游泳的道理講給她聽，雞媽媽一邊聽一邊偷偷地看自己和鴨媽媽的腳，果然不同。原來媽媽也有不懂的東西啊！

雞媽媽走過去摸着小雞的頭説：“孩子，媽媽錯怪你了。” 這個故事告訴我們：媽媽也要講科學，不要讓孩子做不能做的事。

描寫望子成龍心切作文 9

從前，有一個雞窩，裏面住着一隻母雞和一隻小雞。

母雞對小雞説：“你今晚早點睡，媽媽明天帶你去一個地方。”於是小雞就乖乖地去睡覺了。第二天，母雞帶着小雞去了河邊。小雞疑惑地問母雞：“媽媽，你帶我來這兒幹嘛？來這洗澡嗎？這裏水太深了，太涼了，在這兒洗澡可不適合我，我不要在這洗澡，我要回家洗澡。”母雞指着正在河裏游泳的小鴨對小雞説：“你看，小鴨正在水裏玩呢，你如果能學會游泳就能和小鴨一起玩了，你必須要學會游泳！”小雞説：“我們不可能學會游泳的！”母雞説：“不管怎樣你都必須要學會！”小雞拗不過媽媽，只好下水試了試，結果差一點就被水沖走了！母雞卻一點兒也不心疼，把小雞帶回去揍了一頓，怒氣衝衝地説：“今天放你一馬，明天你再學不會就死定了！”

第三天，母雞又帶着小雞向河邊走，目的地一到，母雞就把小雞一腳踢進了河裏。五分鐘不到，河裏就傳來了“救命”的聲音。母雞看到這情形，嚇壞了，邊哭邊喊：“來人啊，快來人啊，誰來救救我的孩子啊！”小鴨目不轉睛地盯着河面看了一會兒，確定了小雞的.方位，迅速遊了過去找到了小雞。小鴨把小雞背在背上送回了岸邊，小雞躺在地上一動不動，母雞慌了，懇求小鴨救救她的孩子。當小鴨給小雞按到第九十九下時，小雞吐出了一大堆水。這時小雞才終於微微地睜開了一點眼睛，可是他又聽到媽媽在説：“你醒了，必須接着學游泳。”小雞聽到這句話又立刻閉上了眼睛，母雞以為小雞再也不會醒來了，大喊大叫道：“我不會再讓你學游泳了，你快醒過來！”聽到這句話的小雞立刻睜開了眼睛，看到了驚慌失措的母雞，小雞問：“媽媽，你剛剛説的是真的嗎？”母雞終於醒悟了，哭着説：“是的，謝天謝地，你終於醒了，以後我再也不逼你學游泳了！”

從此，小雞再也沒碰過水，他又快樂起來了，和母雞一起過上了幸福的生活！

這個故事告訴我們這樣一個道理，不要逼孩子做一些在能力範圍以外的事情，要為孩子選擇適合的技能。

描寫望子成龍心切作文 10

一個風和日麗的早晨，雞媽媽正在給小雞們準備早餐，忽然看到鴨媽媽帶着幾隻黃燦燦毛絨絨的小傢伙一搖一擺地來到河邊，“撲通撲通”地跳進了河裏。只見他們一會兒來個潛水，一會兒浮到水面嬉戲，時不時抓到幾條又大又肥的鯽魚，快活極了！雞媽媽感到有點兒氣憤：“哼，有什麼了不起的'？我們小雞也會游泳，今天讓你們看看，我們小雞游泳一點也不比你差！”一邊想，一邊叫小雞們起牀了。

小雞們吃完早餐，雞媽媽鄭重地説：“今天，你們要去游泳！一定要！”話音剛落，小雞們就七嘴八舌地議論起來了。“我不去游泳。”一隻小雞抗議道：“我們的毛不會防水，我們腳沒有鴨蹼。”旁邊一隻小雞聽了，也説：“我也一樣，我們是雞，在水裏會被淹死的。”“對呀……”反正，小雞們的決定是我們不去游泳。“孩子們，你們聽説《小馬過河》的故事嗎？”雞媽媽温柔地講道：“從前，有一匹小馬來到小河邊……”趁着雞媽媽自顧自講故事的功夫，小雞們趕緊在各自的牀下躲起來。等雞媽媽講完故事，回過神來一看，發現身邊一隻小雞都沒有。

雞媽媽勃然大怒，抓起自己身邊的掃帚，在每隻小雞牀下亂捅一翻，把七隻小雞逼到小河邊。

雞媽媽用掃帚指着七隻小雞，怒氣衝衝地説：“我是一家之主，我説什麼你們去做就好了，不許反抗！想想，等你們學會裏游泳，你們就是我們雞家族的傳奇人物。如果你們不敢下去，我就幫助推你們一把。”説完，雞媽媽便用掃帚一掃，七隻小雞被掃到河裏。七隻小雞在水裏撲騰，拼命掙扎，一陣陣浪花把她們弄得搖搖晃晃。一陣大浪撲過來，她們就消失在水中。岸邊的雞媽媽嚇壞了，驚聲大叫“救命啊，救命啊！”

鴨媽媽看見了，帶着小鴨飛快地游過來，把小雞們救起來。小雞們一個個驚魂失魄，雞媽媽趕緊抱起小雞，連説：“對不起，孩子們，對不起。以後媽媽再也不逼你學習小鴨子！我真的不應該因為羨慕盲目跟從。”鴨媽媽見狀，也上來説：“雞媽媽，對呀，每個孩子都有自己的天性。我們每天早晨都聽到小雞們嘹亮的歌聲，多麼動聽啊！”

描寫望子成龍心切作文 11

大森林裏住着小雞母女。

一天，雞媽媽帶着小雞來到河邊喝水，抬頭瞧見一羣小鴨正在河裏游泳，羨慕極了，心想：為什麼那些鴨子能在水裏游泳，我們雞卻不行，如果我們也會游泳，不就多了一項自保能力嗎！我要改變家族的這個現狀！想着，媽媽摸了摸小雞的頭，若有所思地説：“孩子，你等我一下，我去家裏拿一本書。”小雞還來不及回答，雞媽媽就拍打着翅膀向家裏奔去……

雞媽媽拿來了一本鴨子學習游泳的手冊，小雞似乎了媽媽要幹什麼，不解道：“媽媽，你不會讓我游泳吧？我們雞類從來就不會游泳啊！”媽媽笑眯眯地説：“就是不會，我們才要學啊！”小雞一聽，大驚失色，連忙往家的方向跑，雞媽媽一把拽住小雞説：“你怕個啥，你先適應水的温度，再下水學吧！”小雞拍打着翅膀，掙扎地叫：“我不下水，我就是不下，打死我我也不下！”雞媽媽低着頭，不容置疑地對小雞説：“人家小鴨子也沒有出生就會遊的，也是後面慢慢學會的，你也學一學，多個本領！”可是，小雞膽怯地用爪子抓着地面，就是不肯下水。雞媽媽一怒之下抓起小雞的腿，把它拋到一米遠的河裏。小雞驚嚇到了，它感覺全身冰涼涼的'，睜開眼睛一看，已經泡在水裏了水。小雞身上的羽毛迅速被河水打濕，驚慌失措下，拼命拍打着翅膀，用力蹬着雙腿掙扎着，可它還是被河水卷得浮浮沉沉。可岸上的雞媽媽卻無動於衷，她還想：讓它磨鍊磨鍊就會的！

可是，不一會兒後，當雞媽媽看到小雞的身子慢慢無力地沉下去時，她才意識到自己錯了！雞媽媽臉色一變，頓時慌張起來，歇斯底里地喊：“來人哪！誰來救救我的孩子！！！”

雞媽媽的叫聲，被一隻游泳的小鴨聽見了，它飛快地遊了過來馱起小雞，把小雞送回了岸上，當雞媽媽看到小雞時，小雞已經奄奄一息了，鴨子立馬給小雞做人工呼吸，最終，救回了小雞。

當鴨子瞭解到事情的經過後，對她們説：每個動物都有自己善長的本領，比如説，我們鴨子陸地行走笨拙，就很羨慕你們雞能在地上奔跑，甚至飛上屋頂……”媽媽悔恨地説：“是啊，我不該羨慕別人，強迫孩子卻差點害了它。孩子，對不起！請原諒媽媽”小雞理解地安慰媽媽説：“沒關係的，媽媽，我知道你是對我好！”説完，它們開開心心地回家了……

描寫望子成龍心切作文 12

從前，有一隻母雞生了一隻小雞。雞媽媽一直滿心期望小雞成為同類中的佼佼者，在小雞很小的時候就要求他去學習本領。

雞媽媽對小雞説：“你看看人家小鴨號號，世界400米游泳冠軍，你一定要像人家一樣遊得那麼好，你今天晚上早點睡覺，明天早上我帶你去一個地方。”

第二天一早，小雞便吵着嚷着要吃冰淇淋，正中雞媽媽的下懷，雞媽媽説：“正好我今天要帶你去學游泳，只要你學會了游泳，你想吃多少冰淇淋，媽媽就給你買多少冰淇淋。”在冰淇淋的誘惑下，小雞乖乖地點頭説：“好的，媽媽，我一定要學會游泳，要吃好多好多的冰淇淋，也要像小鴨號號那樣在世界400米游泳比賽中得到第一名！”雞媽媽看着小雞信誓旦旦的樣子，欣慰地笑了。

到了河邊，小雞先把他的小腳小心翼翼地伸到了水裏，卻又馬上收了回來，他帶着哭腔對雞媽媽説：“媽媽，水太冰了，我怕我會被凍死的`。”媽媽生氣地説：“你看看小鴨號號，每天早上都在河裏游泳，他都不會被凍死，你怎麼就會被凍死？”小雞隻好鼓起勇氣説：“好吧，為了冰淇淋我一定要學會游泳，衝啊！”小雞用他最快的速度衝到了河中心，但是緊接着就沉了下去，雞媽媽洋洋得意地説：“我的兒子果然是天賦異稟啊，不用別人教就學會潛水了！”這時小鴨號號正好經過，看見了沉進河底的小雞，急忙對着岸上的雞媽媽大喊：“不好啦！小雞要被水淹死啦！”雞媽媽這才意識到原來小雞不是對游泳有天賦，而是完全一竅不通。小鴨號號把小雞從水裏救了上來。雞媽媽看着被河水嗆得半死的小雞，驚魂未定地説：“兒子，我們不學游泳啦，我們只要學會飛就可以了。”

小雞媽媽又把小雞拉到懸崖的邊上對小雞説：“飛吧，你要是學會怎麼飛，你回家我就做蟲子大餐給你吃，再給你買好多好多的冰淇淋。”小雞説：“媽媽，如果我學不會飛怎麼辦？”雞媽媽絕情地説：“不會飛就不許吃飯。”説完，雞媽媽就把小雞踢了下去，小雞摔死了，雞媽媽後悔不已，終日以淚洗面。

這個故事告訴我們，不能盲目地要求孩子學習技能，要選擇真正適合孩子去學習的技能。

描寫望子成龍心切作文 13

自從唐老鴨看完《天鵝的故事》這本書，就一直在感歎：“天鵝多美！能在空中自由翱翔，我想變成天鵝已經晚了，但我一定要讓唐小鴨前途無量，成為真正的鵝。”

於是唐老鴨請來了森林界著名的鋼琴大師—猴子教授，讓他來教唐小鴨鋼琴。可才過來幾天，猴子教授就受不了了，他實在是沒有辦法教下去了，猴子教授口乾舌燥講了半天，唐小鴨就是一竅不通，彈得是雜亂無章，沒有一點音律。

教授氣呼呼地走了，唐小鴨以為可以做他喜歡的`事了—游泳。可沒想到，唐老鴨可沒有灰心，他以為是猴子教授教得不好，私心認為，唐小鴨還是會成功的。於是……“唐小鴨，吃完飯去彈三小時。”“唐小鴨，你就知道游泳，看隔壁小紅，二胡拉得多好，去再彈兩小時……”終於，唐小鴨受不了了，衝唐老鴨喊道：“爸爸，我喜歡的是游泳，我不想學鋼琴，也沒有這天賦，你這是趕鴨子上架。” (這句俗語用在這裏真是恰到好處。) 唐老鴨嚇了一跳，但很快反應過來：“沒天賦就應該努力唄，你還怨我，我還不是希望你前途無量，將來成為一個偉大的鴨子，等你長大了，就知道爸爸的苦心了。”

唉，可憐的唐小鴨呀，只好又去彈鋼琴了。

描寫望子成龍心切作文 14

雞媽媽很愛她的孩子小雞，總希望他健康聰明、樣樣都比別人強。一天，她帶着小雞來到河邊，看到小鴨在清澈的.河水中暢遊。

她想： 為什麼小鴨會游泳，而我的兒子小雞不會呢？於是，雞媽媽對小雞説：“兒子，你看，你的好朋友小鴨在河水中游得多快樂呀，你也去試一試？”小雞聽了，滿頭霧水，沉默了一會兒，説：“媽媽，我是學不會游泳的。如果您非逼着我學的話，是會死人的，您就忍心眼睜睜看着我死亡嗎？” 雞媽媽看兒子不聽自己的話，更加堅決地説：“不行，你必須學游泳！”小雞聽了，簡直不相信自己的耳朵，雙腿不停地顫抖，不知所措，嘴巴張得大大的。

小鴨看到雞媽媽在難為好朋友小雞，便站出來説：“阿姨，小雞不是鴨子，他沒有天賦就不要勉強了。我是鴨子，有腳蹼，而小雞沒有。請不要再逼他游泳了，沒有天賦，就算練100遍也練不會呀！”雞媽媽聽了，慚愧地低下了頭。

描寫望子成龍心切作文 15

從前，雞舍裏住着一隻母雞和一隻小雞。雞媽媽看見隔壁的鴨媽媽給小鴨報了一個游泳班，心裏也癢癢的。她心想：小鴨都快學會游泳了，我們小雞還什麼都不會，我們可不能輸給小鴨，我要讓小雞去河裏游泳。

第二天一早，雞媽媽就把還在睡覺的小雞給叫醒了。小雞一起牀，就對雞媽媽説：“媽媽，媽媽，我要吃雪糕。”雞媽媽説：“你可以吃，但是你都一歲了，應該去學一下游泳了吧。要是你學會了游泳，媽媽就給你買好多好多的雪糕。”小雞可抵抗不住雪糕的誘惑，乖乖地説：“那我就去試一試吧。”

雞媽媽帶着小雞來到了河邊。小雞在來的.路上本來是不害怕的，現在看到這湍急的水流，嚇得腿都軟了。他慌慌張張地跟媽媽説：“媽媽，我不敢游泳，這水太深了。”雞媽媽強硬地説：“你膽子小，是吧？你不行，我來幫你！”話音剛落，雞媽媽便一腳把小雞踹進了河裏。這次算小雞敏捷，他迅速地跳上了岸，跑回了家。雞媽媽跑得沒有小雞快，回到家後生氣地打了小雞一頓。

第二天，雞媽媽仍不死心，又帶着小雞去學游泳。在他們還沒出門的時候，小雞對雞媽媽説：“媽媽，我不去游泳，你就算把我打死我也不去。”這一句話可徹底激怒了雞媽媽，雞媽媽怒氣衝衝地把他帶到河邊，對他説：“你如果再學不會就別回家了！我今天必須把你再次踹下去！”“撲通”一聲，雞寶寶被媽媽踹進了河裏。

雞媽媽一轉身就聽見小雞在喊“救命”，她無情地留下了一句話：“再努把力，你馬上就要學會了。”雞媽媽在一旁休息了一會兒，突然發現小雞的聲音停了，她馬上跑到了河邊，卻發現小雞已經無影無蹤了。雞媽媽傷心地哭了起來。小鴨聞聲趕來，對雞媽媽説：“阿姨，現在不是哭的時候。我去叫上我的爸爸媽媽一起來幫你救小雞！”最終，他們在河裏找到了小雞，把他救了上來。雞媽媽對小鴨一家感激涕零：“謝謝你們救了我的兒子，我卻無以為報。”這時，小雞正好醒了，雞媽媽看到小雞醒過來哭得更大聲了，她後悔地説：“兒子，對不起。我不該強迫你學游泳的……”

這個故事告訴我們，家長不能盲目地讓孩子學技能，只有選擇適合孩子的技能，才是最明智的。

描寫望子成龍心切作文 16

一天，雞媽媽和小雞在看電視，電視上播出了小鴨獲得全國游泳比賽一等獎的新聞。雞媽媽看着電視上被記者包圍着的小鴨，心想：我也要讓兒子學會游泳，成為大明星！

第二天，雞媽媽就帶着小雞去了小河邊，小雞疑惑地問：“媽媽，我們來這裏幹什麼？”雞媽媽説：“學游泳！”小雞嚷嚷道：“我們不能游泳，會被淹死的！”説完，小雞就逃回家了。

第三天，天氣非常炎熱，小木屋裏傳來了小雞的'叫聲：“媽媽！好熱！我要吃雪糕！”雞媽媽心想：好啊，讓他去學游泳的機會又到了！於是便對小雞説：“兒子，要是你能學會游泳，媽媽就給你買好多的雪糕！”小雞抵擋不住雪糕的誘惑，就和媽媽一起去了河邊。看着小鴨在河裏自由自在地游泳，雞媽媽説：“你看，小鴨子在練習游泳，你下水向他學習學習。”

小鴨子大吃一驚，喊道：“小雞，你要學游泳呀？你會被淹死的！”雞媽媽大喊：“不關你的事！下去！去學游泳！”小雞央求媽媽：“嗚嗚嗚！我不學游泳！”媽媽嚴肅地説：“別人都會，我們一定能學會！再不下水我就要踢你下去了。”話音剛落，雞媽媽就把小雞踢了下去。小雞在水中浮浮沉沉，雞媽媽開心極了，説道：“我兒子會潛水了！好棒！”母雞激動地跳起了搖擺舞，跳完搖擺舞，卻發現小雞不見了。

雞媽媽終於意識到大事不妙，大喊道：“救命啊！我的孩子掉到水裏去了！”小鴨説：“小雞！我來救你了！”小鴨子東找找，西找找，終於找到了小雞，把它救上了岸。小鴨對小雞採取了急救措施，小雞終於醒了過來。雞媽媽悔恨地説：“我再也不逼你學游泳了，我們回家吃蟲子大餐還有雪糕吧。”

在生活中，父母不應該逼我們學不適合我們的技能，否則會適得其反。

描寫望子成龍心切作文 17

從前有一隻母雞住在雞村，它每生一個蛋，就要到處炫耀——“個個大，個個大……”所以大家夥兒就給母雞取了一個名字叫“咯咯嗒”。

有一天，“咯咯嗒”從所有的雞蛋中挑出一個最大個的，把它孵了出來，希望它成為小雞中的“戰鬥機”，所以“咯咯嗒”給兒子取了一個名字叫“嘰嘰”，它學唱歌、跳舞、跳繩、畫畫、滑冰、寫字、鷹語……

春天到了，“咯咯嗒”帶“嘰嘰”到河邊散步，看見一隻小鴨子在水裏自由自在地游泳，只見小鴨在水中一會兒翻跟頭，把頭埋在水中捉魚；一會兒在水面轉圈，像在跳“水上芭蕾”；一會兒撲扇翅膀，在水面滑行……

雞媽媽“咯咯嗒”特別羨慕小鴨子具有游泳的本領。於是“咯咯嗒”也想讓它的兒子去學游泳，對正在河邊玩的很開心的“嘰嘰”喊道：“兒子，快過來看看小鴨子游泳的姿勢真漂亮，我覺得你會比小鴨遊得更好。”。

小雞“嘰嘰”跑來看着水中的小鴨，緊張地對媽媽説：“媽媽，鴨子它就是生活在水中的.呀，而且我也從來沒遊過泳，我可不下水！”。

“我兒子這麼聰明，肯定一學就會，有媽媽在邊上你就放心的去游泳吧，讓大家夥兒看看我兒子可是樣樣精通！”“咯咯嗒”繼續勸説着“嘰嘰”。

“那如果……我下水以後被淹了……媽媽……你可要救我啊！”小雞還沒下水就嚇得瑟瑟發抖，“嘰嘰”跟媽媽説完，閉着眼睛很不情願地跳進水裏。在水中剛剛撲騰兩下就一邊掙扎一邊喊道：“媽媽，救命啊、救命啊……”雞媽媽看到眼前的場景頓時嚇壞了，這才想到其實自己也不會游泳，也大聲喊“救命”。

這時候小鴨子聽見了，於是它像箭一般的速度遊向“嘰嘰”，迅速把小雞救上岸，上岸後的“嘰嘰”凍得瑟瑟發抖，口中直往外吐水……

這件事以後，“咯咯嗒”再也不讓“嘰嘰”學小鴨下水游泳了，因為雞媽媽知道不能要求小雞做超越它能力的事。

描寫望子成龍心切作文 18

很久很久以前，有一個動物王國，王國裏有一個雞媽媽，她希望她的雞寶寶變得很厲害，於是就強迫小雞學習很多本領。

有一天，雞媽媽去觀看了動物運動會。在游泳比賽中，只見小鴨子輕快地擺動雙腿，像一隻離弦的箭一樣在水中遨遊，誰都追不上他。小鴨子最終奪得了金牌，鴨爸爸和鴨媽媽圍着小鴨子，一家人開心地笑着。“真厲害啊！”雞媽媽感歎道。她在心裏暗暗下定決心：我的雞寶寶那麼聰明，一定也可以學會游泳的。

第二天雞媽媽帶小雞來到了河邊，她嚴格地對小雞説：“你看，小鴨子游得那麼好，你也可以做到的。”小雞見到水就渾身起雞皮疙瘩，一直在哆嗦，膽戰心驚地跟在雞媽媽身後。雞媽媽看見小雞這畏畏縮縮的樣子，不管三七二十一就把小雞推了下去。小雞根本不會游泳，下水後只能不停地撲騰着翅膀。他嗆了水，一直在哭喊：“媽媽！媽媽！救命啊！”雞媽媽聽到小雞的'呼救聲後驚慌失措，想要自己下水救他，突然意識到自己也不會游泳，於是扯着嗓子喊道：“救命啊！救命啊！誰來救救我的雞寶寶！”這時，在遠處練習的小鴨子聽到了呼喊聲，連忙遊了過來，救起了小雞。

小雞被救了上來，但還是閉着眼昏昏沉沉的。小鴨子給小雞做人工呼吸，做到第20次的時候，小雞的嘴裏吐出了一條魚，終於醒了過來。小鴨子對雞媽媽説：“我們鴨子會游泳是天生的，你們天生不適合游泳。你應該讓你的孩子去學習捉蟲子，這才是你們生來的本領。”雞媽媽聽了小鴨子的勸説，悔恨地哭着説：“我以後再也不勉強小雞做不適合他的事了。”後來，雞媽媽每天都督促小雞學習捉蟲子的技巧。小雞通過日復一日的練習，在動物王國舉辦的第十屆運動會中得到了捉蟲子比賽的冠軍，成為了雞媽媽的驕傲。

這個故事告訴我們這樣一個道理，不要強迫孩子去做不適合自己的事，想要成功沒有錯，但是要找準方向。

描寫望子成龍心切作文 19

一天，雞媽媽和小雞一起在森林裏散步。走着走着，雞媽媽聽聞了小鴨號號在森林游泳比賽裏獲得了金牌的消息，很是羨慕，為什麼別人家的孩子那麼優秀，而我的孩子卻什麼也不會？不行，我明天也要讓我的兒子去學游泳，不能給雞家族拖後腿。

第二天，雞媽媽一起牀，就帶上小雞去游泳。小雞微笑着説：“媽媽，媽媽，你今天要帶我去哪裏玩啊？”雞媽媽嚴肅地説：“成天就知道玩，一會兒到了，你就知道了。”到了河邊，小雞害怕地躲到雞媽媽的身後説：“媽媽，難道你要讓我學游泳？”“沒錯，你今天的任務就是學會游泳！”雞媽媽用命令的口吻説道。小雞搖搖頭説：“我不去，我不去，我死也不去。”雞媽媽生氣地説：“你看看人家小鴨號號，都得了金牌，你也不能落後，不要説了，快點給我做熱身操！”

小雞委屈極了，一邊喊着口令“一、一、一二一，一、一、一二一”，一邊做着熱身操。做完熱身操後，心急的雞媽媽叫着：“快點給我下去！我數三聲再不下去，我就要推你下河了！”小雞隻好無奈地走到河邊，它的腳抖個不停。“三——二——”，雞媽媽“一”還沒數到，就把小雞踢入了河中。

小雞在水面上掙扎了幾下，就沉了下去。雞媽媽看到這番情景，高興不已，激動地自言自語：“我的孩子怎麼這麼厲害，剛學游泳就已經會潛水了。”這時，路過河邊的號號好奇地問雞媽媽：“雞阿姨，什麼事這麼高興呢？”雞媽媽笑了笑説：“我寶貝兒子正在學游泳呢，明年也要去參加游泳比賽！”號號看了看河裏下沉的小雞，發現情況不對，就立即跳下水救小雞。好在號號發現及時，小雞才被救上了岸，不過它正處於昏迷中。一旁的'雞媽媽嚇得大驚失色，不知該如何是好。

這時，號號又按壓了小雞的胸腔，為它做了人工呼吸，小雞這才慢慢甦醒過來。雞媽媽看到醒後的小雞，喜極而泣地説：“兒子，我們以後再也不學游泳了，我們回家去捉蟲子吃。”小雞聽了用微弱的聲音説道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲，我回家有蟲子吃咯！”雞媽媽的眼裏含着淚水，親了一口小雞。

在現實生活中，我們家長在教育孩子的時候，要遵循“循序漸進”的原則，孩子不喜歡做的事情不能強求，揠苗助長只會對孩子的成長適得其反！

描寫望子成龍心切作文 20

“嘩啦、嘩啦，”哪裏傳來的聲音?原來是上一屆游泳冠軍鴨子在自由自在地游泳。

這時，雞媽媽正好從旁邊走過，看見小鴨在水裏遊得那麼開心，決定讓自己的孩子也學會游泳，説着它就走回了家對着自己的孩子説：“今天我帶你去一個地方玩，那個地方春有花朵，夏在樹下掏蜂窩，秋裏樹林演唱會，冬天白雪天上降，可好玩了!”

小雞聽了開心極了，心裏卻想着：媽媽以前不是那樣的，今天怎麼帶我去外面玩，我一定要小心一點兒，正如別人所説：黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。接着小雞又對媽媽説了一聲：“媽媽今天我們到底要到哪裏去。”媽媽聽了後不耐煩地説：“你去了就知道了，怎麼那麼多廢話。”小雞聽了全身起了雞皮疙瘩。

走着走着，小雞就被媽媽帶到了所謂的美麗的地方，突然媽媽對小雞説：“首先今天我們來這裏是來學游泳的而不是來旅遊的。小雞聽後心裏暗暗地説：我就知道天下是沒有那麼好的'事的。突然小雞慌張了接着説：“我…我們今…今天來…來學游泳的。”媽媽聽了這斷斷續續的話十分地不高興，就一腳把小雞踢下了河，只見小雞在空中膽戰心驚，不過三秒中它落水了，小雞在水面上撲騰了幾下，一下子就沉了下去。雞媽媽看了很慌張，它忽然深深地吸了一口氣也跳了下去。

在水中雞媽媽對自己説：“唉，我真不該望子成“鴨”!雞媽媽後悔地流下了淚水。

描寫望子成龍心切作文 21

一天，雞媽媽一邊上廁所，一邊刷着手機。突然，她看到了一則新聞——小鴨子凡凡獲得森林游泳冠軍。雞媽媽看得目瞪口呆，然後激動地衝出廁所，大叫道：“可可，快過來看看，凡凡獲得了森林游泳冠軍！”

可可看了説：“媽媽，凡凡可真厲害啊！”“有什麼好羨慕的，你也可以變得和凡凡一樣厲害，媽媽明天就帶你去河邊學游泳。”媽媽摸了摸可可的後腦勺説道。

第二天，可可和雞媽媽來到了河邊。可可看了看雞媽媽，又看了看湍急的河水，害怕得不得了，戰戰兢兢地説：“媽媽，我不敢跳下去。”雞媽媽生氣地説：“有什麼好害怕的，勇敢一點才能學會。”“媽……媽媽，我真的不想學。”“是不是想捱打啊？”雞媽媽瞪着眼睛説道。可可嚇得立馬“撲通”一聲跳了下去，他掙扎了一會兒，就慢慢地沉下去了。

雞媽媽看着平靜的水面，心想：我的孩子第一次學游泳就會潛水了啦，真棒！時間一分一秒地過去了，還是不見可可的`身影。這時，雞媽媽着急了，大叫了起來：“可可，你在哪裏？媽媽給你做蟲子大餐，你快上來啊！”可是，依然沒有看見可可的身影。媽媽急得哭喊了起來：“快來人啊，快來人啊，快來救救我家的孩子吧……”

不遠處的小鴨子凡凡聽到了呼叫聲，飛快地游過來：“雞太太，您別急，我來救可可。”雞媽媽感激地連連點頭。凡凡迅速潛進水裏，張大眼睛，四處尋找，終於發現了可可，並把他順利救上岸。

凡凡碰了碰可可，見他沒有反應，就趕緊幫他做人工呼吸。他把手撐在可可肚子上用力按壓，並不時地對着嘴巴吹氣。過了一會兒，可可嘴裏吐出了水，睜開眼，迷迷糊糊地問道：“我是在天堂還是在地獄？”一旁的雞媽媽喜極而泣地説：“寶貝，這裏哪也不是，一會兒我們回家去，媽媽給你做蟲子大餐！我們以後再也不學游泳了！”説着，他們一起謝過了凡凡，然後開心地回家了。

現在的大人和故事中的雞媽媽一樣，都望子成“鴨”，不知道孩子是否真的喜歡，就給孩子報了一堆的興趣班。希望大人們能多理解一點我們小孩，少給我們報一些興趣班，讓我們能在藍天下自由自在地嬉戲。

描寫望子成龍心切作文 22

?從前有個雞窩，裏面住着母雞和她的孩子。

小雞和小鴨是好朋友，但是小鴨自從學會了游泳之後就整天在水裏泡着，小雞又不會游泳，所以這兩個小夥伴見面的時間就漸漸地少了。

這一天，母雞帶着她的孩子來到小溪邊，小雞好奇地問：“媽媽，你帶我來溪邊做什麼啊？”母雞回答説：“孩子，你不是很想跟小鴨子玩嗎？這次帶你來學游泳，學會了你就可以和小鴨子一起玩耍了。”小雞膽怯地説：“真的嗎？但是我們沒有像小鴨一樣扁寬的腳掌，怎麼學啊？”雞媽媽很強硬地説：“我不管，你必須學會游泳，你不能給我們雞族丟臉。”小雞被雞媽媽的話嚇到了，準備偷偷溜走，結果被雞媽媽給逮住了。小雞無可奈何，只好聽媽媽的話，準備學習游泳。他開始做游泳之前的熱身，伸伸胳膊，動動腳趾，用水把身上打濕，讓身體可以適應水的温度。雞媽媽看到小雞正在積極地熱身，欣慰地笑了。

“撲通”一聲，小雞猛地一下跳進水裏。一碰到水，他的'羽毛就全部被打濕了，開始不停地掙扎。雞媽媽還不以為意，驕傲地説：“孩子，你真厲害啊，一下子連潛泳都學會了。”這一切都被在一旁游泳的小鴨看在眼裏，小鴨跟母雞媽媽説：“阿姨，小雞看起來不像是潛泳，他快要不行了！”母雞媽媽大吃一驚，大喊道：“乖孩子，請你救救我的孩子吧！”小鴨飛速地扎進水裏，把小雞救了上來，但是一切都來不及了，小雞已經奄奄一息了……

雞媽媽哭了三天三夜，悲痛欲絕，最後也去世了。這個故事告訴我們，每個孩子都有適合自己的特長，家長不要一味地效仿別人，逼迫孩子學習不適合自己的特長

描寫望子成龍心切作文 23

一個天氣晴朗的下午，雞媽媽和小雞在家裏看電視。電視上播報了一則新聞，昨天小鴨浩浩獲得了全國游泳賽的冠軍。雞媽媽瞧見了，決定讓小雞去學游泳。

説做就做，雞媽媽一把拉起小雞就往河邊跑去。到了河邊，雞媽媽對小雞説：“你從今天開始學游泳，爭取也給我拿一個全國冠軍回來。”小雞苦不堪言，皺着眉頭對雞媽媽説：“我不學，我們沒有像小鴨那樣寬厚的腳掌，就算學也學不會的。”雞媽媽可不管這些，她強硬地對小雞説：“不想捱揍的話就給我學！”接着就把小雞踢下了河。

下水之後，小雞一會兒沉下去，一會兒又浮上來。雞媽媽看見這場景興奮極了，在岸邊大喊：“兒子加油！你馬上就要學會游泳啦！”正當雞媽媽滿心期待着小雞很快就會學會游泳的時候，一個大浪突然撲了過來，瞬間就把小雞吞沒了。雞媽媽嚇壞了，不顧一切地大喊：“快來人啊！誰來救救我兒子啊！”在這個危機時刻，小鴨浩浩出現在雞媽媽的.身邊，他鎮定地對雞媽媽説：“阿姨，您先不要着急，我去救小雞。”小鴨浩浩潛到了水裏，把小雞救了上來。被救上來的小雞喝了好多水，處在昏迷的狀態，經過了一番急救才醒了過來。醒來的小雞對媽媽説：“我再也不想學游泳了，我們小雞天生就是不會游泳的，再怎麼學也是浪費時間，而且還很危險。”看着差點被水淹死的小雞，雞媽媽明白了許多……雞媽媽以後再也沒有逼小雞去學游泳了。

這個故事告訴我們，一些家長強迫孩子學習，結果可能會適得其反。

描寫望子成龍心切作文 24

望子成龍，望女成鳳，這應該是每位家長的願望，可這位雞媽媽就糊塗了！

“嘰嘰，嘰嘰……”一隻可愛的小雞誕生了。水靈靈的大眼睛，圓圓的身體上長着毛絨絨的羽毛，雞媽媽可喜歡它了，捧着怕摔了，含着怕化了。

那天，雞媽媽帶着小雞來到小河邊，雞媽媽邊拍着小雞的頭邊看着河裏的小鴨子説：“孩子，看見河裏的鴨子了嗎？瞧，他們在水裏自由自在的，今天，你就得和他們一樣。”小雞一聽，腿都都了起來：“我不要下水，我不要下水！我們是雞，不會游泳的！”“胡説，你學着他們的.樣子，肯，肯定可以的。”

“怎麼回事？”一隻老烏龜爬了過來，“雞媽媽，你的願望我懂，可雞是不可能會游泳的啊！鴨子他有腳蹼，他游泳的時候，羽毛全身佈滿了油，不會被淹死，你可不要犯糊塗啊！”

“哼！我就不信！我兒子學會了游泳，成了游泳健將，就成大明星了！”雞媽媽跟個三歲小孩一樣，不聽老烏龜的勸告。

她一把吧小雞推向河裏，老烏龜及時一抓，可只抓到到了幾根羽毛。

“救命，救命……！”小雞在河裏撲騰着，水花四濺，還喝了好幾大口水，腳下似乎有人在拉着他，慢慢下沉，不一會兒，小雞就被溺死了。

雞媽媽捧着小雞的幾根羽毛，後悔不已！

父母把自己以前後悔沒做好的事和願望都寄託在我們孩子身上，使得我們充滿了壓力，拔苗助長不適應好點子，一定要找到自己合適本領。

描寫望子成龍心切作文 25

從前雞媽媽和鴨媽媽是死對頭。有一天，雞媽媽到河邊散步，突然聽見一陣水花聲和“嘎嘎”地叫聲，雞媽媽定睛一看，原來是小鴨們在玩耍嬉戲，時不時就叼上一條魚來。雞媽媽嫉妒地想：這羣傻鴨們居然會游泳！而小雞們卻不會！不行，我一定要讓小雞們學會游泳，不能輸給這羣笨小鴨。

雞媽媽三步並作兩步地跑回家，把小雞們從温暖的“天堂”裏拽了起來，雞媽媽嚴肅的説：“從今天開始，你們必須學會游泳！隔壁的那羣笨小鴨都會游泳，你們卻不會的話，雞家族的榮譽都要被丟光了！”小雞嚇得瑟瑟發抖，這才是正宗的“雞皮疙瘩”。雞媽媽軟硬不吃，抄起掃帚就把小雞趕出了家門。

來到河邊，小雞們的“雞皮疙瘩”更厲害了。它們向雞媽媽抗議：“隔壁的.小鴨的腳可是腳蹼，天生就是游泳的。我們的腳呢，可是雞爪呀！你不能不分青紅皂白就把我們給扔下河去呀！這樣的話，我們只有死路一條！”雞媽媽使用了“河東獅吼”技能，瞪着眼珠子，鼓着腮幫子，臉紅得就像憤怒的雄獅：“這個家到底你説了算，還是我説了算？沒有我，你們該怎麼活下來？我不管，你們必須學會游泳！”

説着，雞媽媽一隻一隻都把小雞踢進了河裏。小雞一會被巨浪淹沒，一會被水給浮上來，臉十分蒼白，氣都喘不過來。雞媽媽這才着急起來：“來人哪！來人哪！救救我的孩子！”小鴨和小鴨媽媽見了，急忙衝過來把小雞救上了岸。小雞閉着眼睛，雞媽媽趕緊衝上前去做“雞工呼吸”，漸漸地，小雞睜開了眼睛，雞媽媽抱着小雞，流下了開心的眼淚：“媽媽再也不讓你游泳了，再也不逼迫你了。”

雞媽媽謝過鴨媽媽，牽着小雞的手，開開心心地回家了。

描寫望子成龍心切作文 26

我相信每一個家長都望子成龍，望女成鳳吧！故事中的母雞也是這樣的。

一天早上，雞媽媽坐在牀上刷着手機，突然看見鴨媽媽給自己發來了一條信息：“小兔要去學畫畫了，你家小雞要不要也去學？”雞媽媽一看可來了興趣，馬上給小雞報了一個畫畫興趣班。

第二天，雞媽媽又看見小鳥去學唱歌，雞媽媽心想：如果我家小雞學會了唱歌的話，就可以加入歌唱團隊，不就可以上台表演了嗎？於是，雞媽媽又給小雞找了個音樂老師。

第三天早上，雞媽媽與小雞一起去超市買東西，回到家後看見鴨媽媽剛發的朋友圈：“恭喜我家小鴨得了全世界自由泳第一名呀！”雞媽媽一看，心想：我家小雞可不能被人家給看扁了。她連忙問小雞：“兒子，你喜歡吃什麼東西呢？”兒子開心地説：“我喜歡吃蟲子！”雞媽媽説：“那好，如果你學會了游泳，媽媽就給你做蟲子蛋糕吃！”小雞一聽有蟲子吃就爽快地答應了。

第四天，一大早，雞媽媽就把小雞帶到了河邊，讓他下水去游泳，小雞看着這湍急的河流內心很是害怕。他小心翼翼地問雞媽媽：“媽媽，這水流太急了，我能不能不學啊？我不敢……”雞媽媽看着小雞害怕的樣子氣不打一處來，喊道：“不行！今天你必須給我學會游泳！”説完雞媽媽就狠心地把小雞推了下去。小雞掙扎了幾下就沉了下去，雞媽媽這才意識到大事不好，大喊起來：“救命啊！救命啊！快來救救我家小雞啊！”小鴨聽到雞媽媽的呼喊，馬上潛入水中把小雞救了上來。剛被救上來的小雞還在昏迷，雞媽媽抱着小雞千呼萬喚，終於叫醒了小雞。雞媽媽後悔地説：“我以後再也不逼你學游泳了，我們回家吃你愛吃的蟲子蛋糕吧！”

我相信家長們都會孩子報很多的興趣班，但是一定要徵求孩子的.意見問問他們喜不喜歡哦。逼着孩子做他不適合的事情，結果會適得其反的。

描寫望子成龍心切作文 27

俗話説得好“望子成龍，望女成鳳”，不僅人們希望自己的孩子有所前途，就連唐老鴨也望子成“鵝”了，而且望的這只不是普通的“鵝”，是隻“鋼琴鵝”。

要説這是怎麼回事，還得聽我慢慢道來。一天晚飯後，唐老鴨突然宣佈：“這個假期已經安排好了，唐小鴨同學每天除了寫作業外，還要去學鋼琴……”唐老鴨的話還沒有説完，唐小鴨就抗議道：“爸爸，我不喜歡學鋼琴，我喜歡打籃球。”“先練好鋼琴再説，彈鋼琴正好可以培養你的樂感。打籃球有什麼好的.，瘋瘋癲癲的。得了，就這麼定了。”唐小鴨什麼也沒説，便去睡覺了。別看唐小鴨表面上是這樣，可他心裏可不服氣了，心想：憑什麼讓我學鋼琴，明明知道我不是學鋼琴的料。我明天就不去鋼琴班。

而唐老鴨好像知道唐小鴨的心思，第二天親自“押”着唐小鴨去上鋼琴課。幸好唐小鴨的鋼琴老師是個和藹可親的阿姨，要不然唐小鴨早就逃課了。鋼琴老師金老師每次都先讓鴨學生們彈二十分鐘的曲子，然後給他們一一指出不足，最後再自己“如痴如醉”地演奏一番。

每當要自己演奏時，大家總是要把耳朵塞住。因為再優美的曲子到了唐小鴨手裏，也會變得吱哇亂叫，“慘不忍聽”，就像CD劃了碟，錄音機攪了帶······哪兒有一丁點美感可言？不僅金老師聽了皺眉頭，就連唐小鴨自己，一邊彈一邊都不自覺地把嘴咧到了耳根子上了。

好不容易等唐小鴨彈完了，其他的鴨學生趕緊挺直腰板，要來測試自己的聽力。金老師把一首曲子彈了兩遍，然後要大家指出其中的不同。唐小鴨把頭藏在其他學生中間，不想讓金老師點到自己。可是，金老師還是用她那柔美的聲音讓唐小鴨來回答。唐小鴨無可奈何地站起來，結結巴巴地説:“金老師第一次彈·······身體沒有動；第二次······身體搖晃起來了。”教室裏頓時傳來鴨學生們的笑聲，就連金老師也笑了。唐小鴨的臉紅得像雞冠子，何止是臉，就連脖子都紅了。

沒過多久，這事兒就傳到了唐老鴨的耳朵裏了。唐老鴨為了證實自己的兒子唐小鴨是有音樂細胞的，便讓唐小鴨親自彈給他聽。沒彈幾段，唐老鴨就讓唐小鴨停了下來，因為兒子彈的實在是噪音。唐老鴨立即讓老師退學費，因為他知道了，逼自己的孩子去學不喜歡的東西是沒有用，還是讓唐小鴨順其自然，自己發展吧。沒過多久，唐老鴨便給唐小鴨報了籃球培訓班。唐小鴨知道了這個消息可高興了，因為爸爸已經明白了這個道理。

描寫望子成龍心切作文 28

一天，陽光明媚，小雞在家看着電視，她突然向媽媽提出了一個要求，説：“媽媽我要喝飲料。”媽媽爽快地答應了，説：“好，可以，但是你必須答應我一個要求，喝完飲後要和小鴨一樣在水裏游泳。”小雞沒想太多就答應了。

等小雞喝完飲料，雞媽媽果真就帶小雞來到了小河邊，她們看見了小鴨在水裏歡快地遊着。雞媽媽説：“你讓小鴨帶着你去他家看看吧。”小鴨答應了，他帶着母女倆走到了小鴨的家，進屋後，她讚歎不已，櫃子上全是獎盃，牆上貼的全是獎狀，而且這些全都是游泳得的`獎。小雞十分羨慕小鴨有這麼多的獎，她一個獎盃一張獎狀都沒有。雞媽媽大吼道：“你看別人，得了這麼多的獎，叫你學游泳你不學，看看小鴨多厲害，回回都是冠軍，你會什麼呀?”小雞實在忍不住了：“你每一次只看我的缺點，我也有優點，你卻看不到。”

她們再一次來到了小河邊，小鴨緊跟而來，雞媽媽二話不説，直接把小雞踹進了河裏，小雞在水裏撲騰着，大聲叫道：“救……救……救命……救命啊……”雞媽媽十分後悔，忍不住流下了眼淚。雞媽媽嚇得大驚失色，説：“快來人啊!我的孩子落水了。”小鴨不緊不慢地跳進了水裏，把小雞救了上來，小鴨吃驚地問小雞：“小雞，你們雞家族又不會游泳，誰讓你下去的。”小雞瑟瑟發抖，結結巴巴地説：“是……是媽媽……讓我……下去的。”小鴨來到雞媽媽面前，説：“你真是太望子成“鴨”了。你們雞家族本身就不會游泳啊!你這樣就是要他的命!”雞媽媽這才恍然大悟。

他們看了看小雞，沒什麼大礙，雞媽媽開心壞了，還好自己的孩子沒事。她再也不讓自己的孩子學游泳了，他們牽着手開心地回家了。小雞一邊走着一邊説：“耶!我終於不用學游泳了。耶!媽媽萬歲!”

描寫望子成龍心切作文 29

晴空萬里的夏天，蟬在“知了——知了——”地亂叫，蚊子也像喝醉似的發出“嗡嗡”聲……這無不在提醒着大雞小雞們：“美食節”到了！

一隻母雞也帶領着它的孩子，跟隨在找蟲子的隊伍裏，東瞧瞧、西看看，尋找着蟲子的蹤影。

突然，河岸邊出現了一條長長的黑乎乎的“蟲子”，母雞立刻跑過去，卻看見是一羣鴨子在瀟灑地游泳，它們一會兒頭往水裏一紮，一會兒鑽出水面，抖抖羽毛上的水珠，一會兒又在水面上左右擺動。母雞看了非常羨慕，把小雞叫過來，説：“你看人家鴨子，游泳遊得多好啊！你必須學！趕快下水去！”小雞哪裏敢下水，害怕得全身都起了疙瘩，從頭到腳都抖得厲害，腳牢牢地抓着地面，遲遲不敢下水。母雞氣急敗壞，命令道：“還不趕快下水！”小雞結結巴巴地説：“您……可……可以做……做個示……示範嗎？”母雞看了看深深的河水，雙腿發軟，也不敢下水。可是小雞一定要母雞做示範後它才肯下水，母雞隻好硬着頭皮“撲通”一聲跳下了水。可是，雞到底是不會游泳的.，一到水中就往下沉。好在小雞急中生智，用力把身邊的各種物體扔給母雞，讓母雞通過有浮力的東西爬上岸來。瞧那母雞的狼狽樣：渾身濕透，羽毛參差不齊地貼在身上，彷彿瘦了許多，還有些羽毛在滴水，成了只貨真價實的落湯雞！

回到雞窩，那母雞向其他大雞長吁短歎：“看來我們不可以把孩子們沒法做的事強加給孩子們，鴨子擅長游泳，我們雞擅長捉蟲；我們不可以讓魚兒去爬樹，讓老虎在天空中飛。教育孩子不可以不切實際。”

描寫望子成龍心切作文 30

雞媽媽的嫉妒心很強。它在手機上看見鴨寶寶游泳奪冠的照片。心裏又嫉妒起來。

雞媽媽下定決心：我一定要讓小雞學會游泳，成為有名的游泳健將。讓雞家族厲害起來！從此，雞媽媽的魔鬼訓練就開始了。

有一天，雞媽媽把小雞帶到了一條水流湍急的小河邊。對小雞説：“鴨寶寶都能獲得冠軍，我們也可以的.，對嗎？快下去！學得要是沒有一點樣子就不許回家！”小雞聽了急哭了，它央求道：“不，我不去！我下水會淹死的！你……你真是個壞媽媽！”而雞媽媽二話沒説一把抓住小雞，使勁把小雞推到了河裏，小雞大聲喊道：“救命！救命！”它用力划動，一會兒就沉了下去，一會兒又被水浪衝了上來，這樣反覆了幾次，眼看就要沉下去了，這時一個巨浪打過來，小雞被浪花吞沒了，再也沒有浮上來。雞媽媽急了。她大喊道：“快來救救我的孩子！”這時，鴨寶寶把小雞救了上來，雞媽媽鬆了口氣，後悔極了。

看着小雞奄奄一息的樣子，雞媽媽終於知道自己不能望子成“鴨”了。

描寫望子成龍心切作文 31

一天雞媽媽看到小鴨會游泳，她覺得自己的孩子不能比別人差，所以她必須讓小雞學游泳。

於是雞媽媽回到家對小雞説：“你看，鴨媽媽的孩子游泳可厲害了。你也要加油，今天媽媽帶你去一個好地方。”小雞好奇地問：“媽媽，你要帶我去哪兒呀？”“別問了孩子，去了你就知道了。”雞媽媽笑眯眯的説。

不一會兒，他們到了河邊，雞媽媽對小雞説：“兒子，我告訴你，鴨媽媽的兒子可是拿了全國的游泳大賽第1名的'，所以今天我必須讓你學會游泳，今天要是學的沒點兒樣子的話，你就別想回家吃晚飯了！”小雞生氣地説：“我不學！我不學！你這個壞媽媽！”雞媽媽聽了小雞的話，一生氣就一腳把小雞踹到了河裏。

小雞被媽媽踹到水裏之後，由於衝擊力太強。一會兒像巨大的石頭一樣沉入水底，一會兒又亂撲水浮了上來！媽媽在岸上看見自己的孩子這樣，眼淚止不住的流了出來，傷心地説：“我不應該讓你學游泳，”“救命啊！救命啊！快來救救我的孩子！”雞媽媽着急的大聲呼喊。小鴨子聽到了雞媽媽的呼救聲。連忙遊了過去，把小雞救了上來。

雞媽媽看着也奄奄一息的小雞，她抱着小雞哭着説：“媽媽以後再也不讓你學游泳了，再也不逼你做自己不願意做的事情了！”

描寫望子成龍心切作文 32

今天一大早，雞媽媽就起牀了，雞爸爸都還沒起來呢!雞媽媽這是要幹什麼呢?原來雞媽媽在看《鴨兒游泳巧辦法》這本書。可是，雞家族是雞啊，為什麼要看讓鴨子游泳的這種書呢?原來事情是這樣的……

昨天下午，雞媽媽帶着小雞來鴨媽媽家做客，它一進門就看見了牆上貼滿了小鴨的獎狀，雞媽媽又羨慕又嫉妒。回到家後，雞媽媽就一直走神，心裏老想着這件事。炒菜的時候鹽放多了，織毛衣的時候弄到手了……就是因為這樣，雞媽媽才會看這種書。

下午，雞媽媽帶着小雞來到河邊，正好小鴨子也在，小雞撓了撓腦袋説：“媽媽你帶我來幹啥呀?”雞媽媽笑着説：“媽媽知道你是一個聽話的好孩子，所以呢!媽媽要讓你下水游泳。”小鴨子聽了想：雞媽媽怎麼會讓小雞下水游泳?她是知道雞是不能下水游泳的啊!小雞吃驚地説：“什麼?媽媽我還是你親生的嗎?你明知道雞是不能下水游泳的，你就這麼忍心看我被淹死嗎?”雞媽媽説：“沒有什麼不可能的，我可不能讓鴨子一家看不起我們。”説完，就把小雞推下去了。小雞大聲叫着：“救命啊!救命啊!”可雞媽媽就是坐視不管，小雞慢慢地沉下去了，這下雞媽媽才着急了，開始呼叫：“快來人呀，快點來救救我的孩子!”小鴨遊了過來，把小雞背到岸上，小雞已經醒過來了，鴨子説：“哪有你這樣狠心的.媽媽!你知道雞是不能下水游泳的，為什麼還要讓小雞去!”雞媽媽後悔地説：“孩子，我以後再也不讓你下水了。”小雞聽了立馬跳起來叫道：“媽媽萬歲!”説完，雞媽媽就帶着小雞回家去了。

雞媽媽從此以後再也沒有想什麼望子成“鴨”了。

語言描寫富有生活氣息，符合各自的身份特點，趣味十足。

描寫望子成龍心切作文 33

今天，晴空萬里，萬里無雲，是個好天氣。小雞嚷嚷道：“我要吃大餐!我要吃大餐!”雞媽媽想：鴨子會游泳，我們不能不會，今天正好藉此機會讓他學游泳，今天我要讓他改變歷史。於是，雞媽媽笑着説道：“想吃大餐可以，但前提是你要學會游泳。”小雞一聽高興地答應了。

雞媽媽帶着小雞來到了河邊，小雞看到河流得很急很快，小雞嚇得心驚膽戰，扭頭就跑。結果被媽媽拽了回來，他害怕地對媽媽説：“媽……媽媽，大餐我……我不吃了，我……我也不學游泳了!”雞媽媽聽了，暴跳如雷，大聲説道：“你必須學，不然我面子往哪兒擱啊!”雞媽媽大喊道：“你必須給我學!你是我生的，你必須聽我的!”説完她一腳就把小雞踹下了河，小雞哭喊着，用盡了全身的力氣划動着。最後還是沉了下去，失聲痛哭，大叫道：“救命啊!救命啊!誰來救救我的孩子啊!”

路過這條河的小鴨子急忙趕過來，拉大嗓門喊道：“我來了!我馬上救你的孩子!”雞媽媽看到鴨子來了，高興極了。鴨子把小雞救了上來，雞媽媽説：“謝謝你!太感謝你了!”鴨子問道：“小雞是怎麼溺水的'呢?”雞媽媽把前因後果講述了一番，鴨子大吃一驚，目不轉睛地望着雞媽媽。過了一會兒才緩過神來説道：“小雞沒有這項能力，你偏要逼迫他去做，你這樣做只會害了他啊!”雞媽媽後悔地説道：“都是我的錯，都是我不好，我不該逼他學游泳的。”

雞媽媽看着小雞，終於明白了自己不能逼迫小雞做他做不到的事，自己不能望子成“鴨”。

描寫望子成龍心切作文 34

從前有一個雞村，裏面有一隻愛炫耀的母雞，只要生一個雞蛋，就扯着嗓子喊：“我生的雞蛋個個大，個個大……”所以大家都叫她“咯咯嗒”。

有一天，她從眾多的'雞蛋中選出了一個最大的雞蛋，把她孵成了一隻雞寶寶。她希望自己的孩子是“雞中的戰鬥機”，就取名為“嘰嘰”。母雞媽媽讓嘰嘰學數學、學作文、學“鷹語”……

有一天，雞媽媽帶着嘰嘰出去玩，看見一隻小鴨在跳“水中芭蕾”。只見他一會兒轉圈，一會兒把頭埋在水中捉魚，一會兒撲扇着翅膀在水面滑行……

母雞媽媽十分羨慕，她親切地對嘰嘰説：“你看，小鴨在水中多開心！你也下水試試吧！”嘰嘰聽了，嚇得瑟瑟發抖，説：“媽媽，不行，我會被淹死的！”母雞媽媽不再那麼耐心了，“必須去！”她一邊嚴厲地説着，一邊一腳把嘰嘰推入水中……

嘰嘰在水中瘋狂地拍打着水面，已經不是“芭蕾”，了像是在狂舞！很快，嘰嘰就沉到了水底。母雞媽媽這時也嚇壞了，立刻向小鴨呼救，小鴨以最快的速度把嘰嘰救到了岸邊，此刻，“戰鬥機”變成了“落湯雞”。

上岸了以後，嘰嘰的肚子胖得像座山一樣，裝滿了水。母雞媽媽哭着説：“嘰嘰，媽媽錯了，以後媽媽再也不逼你游泳了……”

小鴨得知事情的來龍去脈後，笑着對雞媽媽説：“每個人都有自己的長處和不足，我會游泳，而嘰嘰長大後會打鳴啊！我們要正確地認識自己、看待他人！”雞媽媽聽了慚愧地低下了頭頭……