我最敬愛的老師作文通用11篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最敬愛的老師作文1

個子不高看起來生活過的很儉樸的一位女士，配戴着一副紅色粗框的眼鏡；而最引人注目的就是她那飄逸的長髮和臉上笑容可掬的表情。她，就是我最敬愛的人--我的班主任老師。

我的班主任老師是擁有“三心二意”的人。“三心”是要有愛心、信心和耐心；“二意”就是有創意和快意。有人説，越小的樹苗越需要灌溉和栽培，我們的班主任就常用她的“三心二意”的“獨門絕計”來關懷我們。所以她是我最敬愛的人。

有一個故事是這樣的：有一回，在戰場上，一位士兵受了重傷，血流滿身。班長要服她到醫護站去；走到半路，士兵突然有氣無力的説：“我的傷這麼重，已經沒有絲毫的力氣在走下去了。”班長聽了，靈機一動的説：“其實你身上的血是別人濺到你身上的啊！”他聽了，有了信心，便立刻走到醫護站去，因而挽回了一條性命。從這裏，我們可以得知三心對我們是多麼重要的啊！我們的班主任老師就是體悟到這一點才對她自己有信心，更隨時給予我們愛心和耐心，我想，就是因為這點，大家才會一制認同她就是我們最敬愛的人吧！

另外，我們的班主任老師擁有“二意”--創意和快意。她的教學方法十分活潑、有創意，所以在上課時，班上總會發出陣陣的笑聲，響遍全效。而她的幽默、機智，使我們一下就瞭解課文的內容，因此，我們的成績十分優異，全班都很能快樂的讀書，這也就是為什麼她有快意的原因了。

我最敬愛的人就是我的班主任老師，因為她擁有愛心、信心、耐心和創意、快意。也因為這樣，我要讓他以我為榮--做個品學兼優的好學生！在這兒，我要祝福這位我最敬愛的人，祝她身體健康，永遠平安。

我最敬愛的老師作文2

敬愛的老師，我有很多話想對您説，在教師節來臨之際，我把心理話都説給您聽，就讓我一吐為快吧！

記得有一次語文測試中，我的了九十五分，您竟嚴厲的批評了我，説我態度不端正，目的不明確。但有個學生只得了六十分，卻沒批評他，反而豎起大拇指説：“嗯！進步好大啊！”我聽了後，心裏很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表揚，真不公平！

通過這幾次考試，那些成績低的，都有所提高，而且優等生成績更高了。啊，我突然恍然大悟，原來老師為了加強優等生的信心。才對我那麼嚴格要求。

還有一次，語文作業本發下來了，在本上畫着一個大錯號，還有用深紅色筆寫的大字：改錯！我看過之後，隨即將作業本合上，塞進了書包裏，我正要回家的時候，老師過來了，説：“你的錯別字為什麼沒有改？”我漫不經心的説：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完。”

我看着老師嚴肅的神情，不敢出聲，把作業本拿出來認認真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業馬虎的壞習慣。

老師，您的苦讓我敬佩，當我們寫不完課堂作業的時候，您總能用温柔的話語對我們説：“沒事，快點寫。”當我們五十多人的作業一起送到您手中時，您總能從百忙中抽出時間，給我們批改作業。當我們沒有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語，對我們説：“實踐一兩次一定可以辦到！”

總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了！

我最敬愛的老師作文3

新學期開始了，我們班的面貌也煥然一新，因為班上來了一位新班主任——她就是彭老師。她平易近人，和鴿可親。雖然對我們特別嚴，但是我們非常喜歡她。我們全班同學以彭老師為中心，就像一個大家庭，生活在這個大家庭裏我們感到非常温暖和快樂。每天放學時，同學們還捨不得離開這個“家”。由於彭老師工作有方，調動了全班同學的積極性，我們每週都得流動紅旗，成為全校學習的好榜樣。

我們都很喜歡彭老師，更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創造出一種生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨遊、探索。她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫。記得彭老師給我們上《林海》時，她用形象生動的語言、有趣的手勢，在我們面前描繪一座座山嶺的'樣子，橫着的、豎着的、高點兒的、矮點兒的、長點兒的、短點兒的，我們彷彿隨着彭老師在火車上欣賞着形態萬千的山嶺。接着彭老師又帶我們看林海，有許多種綠顏色，深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容。最後彭老師又帶我們去看落葉松的海洋，在陽光照耀下，像海邊的浪花……文章結束時，同學們就像剛從林海中醒過來，有的人動情地説：“林海，我要離開你了。”

彭老師就像一塊磁鐵，把我們緊緊地吸在一起；她又像一把鑰匙，打開我們每個同學的心靈之門；她更像一根蠟燭，照亮了我們前進的道路，燃燒着自己；她是辛勤的園丁，培育我們健康成長，讓我們學習起來輕鬆愉快。

彭老師是我們最敬愛的好老師。

我最敬愛的老師作文4

在我生命長河中，有多少盞明燈。在國中階段，她不是最耀眼的，也不是最温暖的，但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。

她平常全身都穿着黑色衣服，柔和的大眼睛上帶着一副透明的眼鏡，温柔樸實的氣息中散發着智慧的光芒。她沒有染髮，扎着馬尾辮。比起美麗的棕色頭髮，我更喜歡黑色頭髮。因為它洋溢着濃濃的中國味道。最令我難忘的，是她平易近人並十分認真的神情。每次看到她認真專注的神情，心中就只剩學習了。

在我學習生涯中有過很多語文老師，但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧，她的課堂生動有趣，教學經驗也十分豐富，使我們班語文成績名列級部前茅。佈置的作業也很少。課下與同學們也是好朋友。但比起張老師，我更喜歡譚老師。她課堂上十分乾練，傳授的知識也很多，課堂進度也比較快。佈置作業也挺多，但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。

譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時，我不敢有絲毫懈怠，因為一不留神就會錯過知識點。接着老師讓我們記一詞多義，詞類活用，古今異議等筆記。記筆記時，也不能怠慢，我只因回答同桌英語作業是什麼而沒記完筆記。雖然課堂進度比以前緊了，但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接着品讀全文，並穿插着課外語文知識。一堂課下來了，雖然挺緊張，但得到的知識多了。

老師雖然比較嚴，但很關心學生。在早讀時，老師讓默寫《傷仲永》。我後桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責怪她。而是俯下身子，在她耳邊輕輕地説：“用黃筆寫看不太清楚，對眼睛不好。是吧？”

譚老師認真中透着温柔，樸實中閃爍着智慧。在中學的眾多老師裏，唯獨她給我印象最深。也希望聽着她的語文課走向高中。

指導教師：孫懷梅

我最敬愛的老師作文5

時光匆匆，我已是一名國小五年級的學生了。在五年的國小生活中，教過我的教師有很多，要説最敬佩的教師，當數我四年級的語文教師——楊教師。

我敬愛楊教師有三個方面：一是她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，楊教師剛上課，同學們有的在低頭玩東西，甚至有的在説悄悄話，課堂紀律十分混亂。楊教師頓時板起了臉，讓我們全體起立。同學們一個接一個刷刷地站了起來，我們都感到忐忑不安。楊教師説：“你們這樣不遵守紀律，首先是對教師的不尊重，其次是對自我不負職責。”聽了教師的話，同學們的頭垂得更低了。從那以後，語文課上，同學們都認認真真聽課了。

楊教師和我們説過：“學習要講究方法”。所以她教會我們很多有效的學習方法。以前我們班的成績一向是年級墊底的，楊教師接手我們班語文後，我們的語文成績一向名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課後再自我整理筆記，不懂的及時問教師，當堂課，當堂清。另外，楊教師十分注重試卷的講解。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖着疲憊的步子走出教室。

雖然楊教師平時很嚴厲，對我們要求嚴格，可是她對我們的關心卻是無微不至。剛上四年級時，教師逐個詢問了學生家裏情景，每逢學生有異常情景，她都主動與家長聯繫。有一次，一個同學沒有準時到家，楊教師急得像找自我的孩子一樣，給班裏同學逐個打電話，最終才找到這個同學，她才拖着疲憊的身體回家。

楊教師雖然此刻不在我們學校教書了，可是她的一言一行一向影響着我，激勵着我做一個好學、向上、進取的人。

我最敬愛的老師作文6

以前有人説：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人説：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人説：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育着祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。

每天晚上，當我們進入甜美的夢鄉時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當天的作業，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看着老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想説一聲：“老師，您辛苦了!”

記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每週只能回家一次)，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎麼凍成這樣子了?”我顫抖的説：“帶了，不過在宿舍裏。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任説一聲。”老師親切地説。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心裏泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學生的多少愛呀!

還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒，就急忙脱下自己的外套給那位同學保暖。後來老師重感冒了，而且發起了高燒，幾天都卧牀不起。

我最愛的老師，您是多麼偉大，多麼的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育着我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關愛着我們。

啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。

我最敬愛的老師作文7

敬愛的老師們，為了祖國的強盛，你們選擇了這太陽下最神聖而又最艱苦的職業，用畢生的精力，苦心培養祖國的幼苗，為社會主義現代化培養了一批又一批棟樑之才。你們的美德贏得了大家的稱頌；你們的行動受到了人們的尊重；你們的成就社會的公認。光榮是屬於你們的，驕傲是屬於你們的。

為了我們這些幼苗的成長，無論是數九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復一日年復一年的為我們備課、批改作業、兢兢業業，毫無怨言。您們整天站在花壇前，不知疲倦的給我們這些祖國的花朵澆灌，默默無聞的盡你們的職責；你們踏實，忠心於自己的事業，像一位嚴格的審美者，毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千千萬萬顆晶瑩的水珠，無私的灑向花叢……

為了祖國的花朵鮮豔美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位慈祥的老人，成年累月守護在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動塑造了一個個完美的教師形象，真不愧是教書育人的好園丁，更不愧是“人類靈魂的工程師”

我雖不是詩人，但要把心中最美的詩獻上；我雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻上；我雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。我要向你們獻上心中滾燙的語言“我最敬愛的老師，你們辛苦了！”

我最敬愛的老師作文8

人的一生中，總會遇到那麼幾個好老師。我呢，遇到了一個好老師，那就是擔任我們五年級教我們數學的一位老師。她矮矮的個子，扎着一個花苞頭，小小的眼睛，看起來小巧玲瓏的。

剛開始，我們彼此互相都不瞭解。我認為她是一個愛生氣的年輕教師。可隨着日子一天一天地過去，她給了我一個好印象。她從不搶課，綜實課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節課考試，也會用大姐姐般的口吻説：“這課給我們考試好不好？”就因為這樣，原來不喜歡考試的我們，總是異口同聲地説：“好！”還有，只要她帶課，我們個個都精神抖擻，等待着她為我們講課，由此一來，上課的效率就提高了，同學們也都積極發言了。如果遇到不會的，老師就會停下來，再次為我們講解，直到我們聽懂為止。課後，我們看課程表，一看下節是數學課，就活蹦亂跳的，開心極了。

她不僅上課效率高，與我們還處得很好呢！

她一有時間，就與我們談心，説她小時候。同時，她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲，彷彿就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京，她就對我們説：“中鋪舒服，是看風景的最佳位置。可是，你們可別搶哦！”

教師節到了，我送給她一個祝福，她回了信：我相信你一定會磨合好的，要慢慢地適應新老師，千萬不能因此而把學習成績落下來，加油！在那時，我的心裏湧起一股暖流。

她因某種原因不在我們學校工作了，可我依然沒有忘記你，可親可敬的呂老師！無論你在何方，我們一定會見面的！呂老師，謝謝你！

我最敬愛的老師作文9

我最敬愛的語文老師，他性格開朗，有一雙會“説話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能説會道的嘴。

記得有一次，上語文課時，有兩個貪玩的同學，在互相做小動作，可不幸的是，被老師那雙會“説話”的眼睛死死的盯住，好像在説：“別玩了，現在是上課時間”，那兩位同學看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過了一會兒，他們控制不住自己，又開始做小動作，老師看了，神情變得嚴肅，向那兩位同學走去，我瞧見了，心想：他們慘了，肯定會被老師罰抄課文的，可沒想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會不高興，他和藹地説：“上課要聽講，不能玩耍，這才不會影響到旁邊的同學，自己才會學到知識的。”那兩個同學聽了，低下了頭，臉蛋像蘋果一樣紅。

下課時，老師經常把一些同學召集過來，坐在他的周圍，講笑話給大家聽，我還記得其中一個是：有一個孩子，他常常丟字，同學們把它稱為“丟字大王”。有一次，他在寫作業，因為人蔘的參不會寫，所以去掉，最後讀起來是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。説完，同學們笑得前俯後仰，有的甚至坐到地上，真有趣。

老師，我們就像稻穀，而你是一位農夫，您辛勤的汗水滋潤了我們，帶給我們知識和快樂，我最敬愛您。

我最敬愛的老師作文10

在人的一生中，有幾個重要的人：父母，朋友，老師。父母給予我們生命，哺育我們成長；朋友陪伴着我們，在困難的時候為我們兩肋插刀；而老師傳授我們知識，不辭辛勞地教導我們，讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師，便是我國小班主任——魏老師。

魏老師擔任我們三年級至五年級的班主任，同時還教我們語文。那段時間，同學們最喜歡上語文課，因為她的課，生動、有趣。魏老師喜歡在語文課上當眾提問同學，如果回答對了，她便給予讚賞和鼓勵；倘若有的同學回答錯了或答不上來，她便示意他們坐下，再好好想想。

下課後，她卻從不把自己當老師，和我們一起打羽毛球，一起玩耍……彷彿自己還是一個十六七歲的小姑娘。

而讓我印象最深的一次，便是那次校運會我參加800米跑時的情景。比賽的那一天，我站在跑道上，聽着同學為我加油、吶喊，我內心一陣激動，全身都充滿了力量。“嘭！”發令槍響了，我像離弦的箭一樣衝了出去。可是，跑到第三圈時，我突然四肢發軟，全身無力，速度也漸漸慢了下來，從原來的第一變成了最後。看着跑在前面的同學，那一段距離彷彿就是世上最遙遠的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然，魏老師衝了進來，一邊陪跑，一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵的神情，心中充滿了力量！又像上了發條一樣，拼了命的往前衝，得了第一名。

老師像啟明星一樣，在我們無助的時候指引我們前行；如果我們是一個個為困難所煩惱的人，那麼老師就是智者；如果我們是白雲，那老師就是天空，用她那寬廣的胸懷包容我們……

我最敬愛的老師作文11

是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟樑？那個人就是你——我們的老師。

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個字——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就説你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第二十五個教師節，你站在講台上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經歷了太多。在第二十五個教師節我祝教師們身體健康！

請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？