關於鎖的作文7篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於鎖的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於鎖的作文1

隨着帶有斑駁印記的鎖褪去，道路上的單車逐漸多了起來。他們造型參差、顏色各異，為被尾氣蔓延着的街道上增添了一筆清麗的色彩。人們只需要在琳琅滿目的單車中挑選一輛，掃碼輸入四位數字，便可叉開踢腳自在騎行。

我是小黃車的忠實愛好者，每天都在小區大門前找一輛，解鎖後背着大書包蹬往學校。聽説在國慶期間，小黃車推出了“厲害了，我的國”的新款式，我迫不及待地想“策馬奔騰”一番。

那日陽光正好，我站在小區門口搜尋着，終於那輛與眾不同的、輪胎上印着殷紅六個大字的單車出現在我的視野。我滿懷期待地看着車上那人駛至我面前，心中想着自己騎着這輛車時豪邁的身影與路人豔羨的眼光。正要走上前去，只見那人從手提包裏抓出一條有些發鏽的鐵鎖，快速地蹲下在輪子上繞了一圈後便離去。

我不由得目瞪口呆，目送那人瀟灑輕快的背影離去，留下我與那充滿煞氣的鎖相看兩相厭。

“共享”顧名思義，就是“大家共同享有同一樣物品”。共享單車的出現，使人們的出行更加便利快速，而這一切都建立在人與人之間互相信任之上，倘若所有人為了一己私利在輪子上加了一把鎖，那麼“共享單車”又與“私人財產”有何區別呢？

隨着社會的發展，不止共享單車，還有共享書店、共享籃球等越來越多的共享資源正與我們每一個人產生聯繫。他們中大多褪去了被個人所佔有的鎖，成為一項公共的共有財產。每個人心中也都有一把鎖，它控制着我們的思想理念，讓我們有了一己私慾。共享資源的出現反映了我們的道德水平，考驗我們是否具備能大公無私地掙脱那把鎖的能力。儘管現在還有很多人都做不到，但我相信，共享資源會像一面明鏡，折射出社會現狀，逐漸給予人們一把道德的鑰匙，解開那把私慾的鎖。

關於鎖的作文2

"來看下一道題，這個……”數學老師滔滔不絕地講解着，我們的肉體雖被鎖在這裏，但心卻早已隨風飄走了，隨着“希望之聲”準時響起，放學了。

我們紛紛走向後小院推車，嘴裏還厭惡地討論城管。“都怨城管，不讓我們在校外停車，還得把車推進來推出去，還要上鎖……”説話間，我們便到達了塞滿各式車輛的後小院。我快速蹲下去，把鑰匙對準鎖眼，插 進去，可無論我如何用力擰動鎖卻怎麼也打不開。同學們紛紛開完鎖推出車等我，場面十分尷尬。

想不到伴隨我多年之久的“老朋友”，如今卻“背叛”了我，我的耐力也逐漸被消磨殆盡了。可就在這時，意想不到的事情發生了。它“爆發”了，從鎖眼中彈出一根彈簧，此時的後小院似乎已燃起了硝煙，同學們一個個豪氣沖天都上前為我助陣，這是一場“光明與黑暗的`戰爭”。

同學們輪番上陣，每個人都試着用“和平”的方式解決，可這傢伙卻絲毫不領情，無論以何種方式將鑰匙插入，都會被它“無情”地彈開。你不仁可就別怪我不義了，哼哼。

兩個一米八的“大漢”將用暴力的手段將其制服。只見他倆站在車子兩旁，一人拽着鎖的一邊，使出吃奶的勁兒猛拉……時間一分一秒過去，兩個“大漢”的臉頰落下了豆點般汗珠，額頭上也冒出隱約可見的青筋，可最後仍然以失敗而告終。“這都是你逼我的……”我恨恨地咬着牙，提起車子的後輪就往校外推去。

學校裏出現了一個奇特的景象，我彷彿成了令眾人矚目的小丑，所有人都對我投來怪異的目光。我終於將其帶到了開鎖店，讓人用電鋸消滅它。瞬間手起刀落，它被切成了兩半。

光明與黑暗的鬥爭終於落下帷幕，我騎上車消失在人羣中。可紛飛的思緒卻不肯離開，其實只要是我們心之所向的地方，又豈能是任何一種形式的鎖所能束縛的住呢？

關於鎖的作文3

1.一偉大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人問她：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答説：“其實，這座雕像原來就在那裏，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多餘的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！

2.有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，於是有人對他們説：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人説：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披髮的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎麼能不窮呢？”

3．一個神情憂鬱的男子坐在咖啡廳角落裏的一張桌子旁，一個人悶悶地喝着咖啡。在他不遠處坐着一位老人，老人一直在關注着這個人。

終於，老人走上前去，對這個人説：“你一定遇上什麼難題，如果你願意告訴我，我希望我可以幫助你。”

這個人看老人一眼，冷冷地説：“你幫不了我，我的問題太多了。”

老人掏出名片，遞給他，接着説道：“如果你願意的話，我想帶你去一個地方。”這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車後，老人指着一排排的墓碑説：“你看見了嗎，只有躺在這裏的人，才是沒有問題的。”

這個人緊皺着的眉頭鬆開了。

關於鎖的作文4

吾有其主，臣以死地保吾主，不使其擾。只要有我，莫能近之。此吾職，至於死，亦欲忠其主。然，吾之保，太過嚴。當命盡時，主人與我，方才豁然。

我是其一把鎖，以其有那把鑰，餘乃屬之。其為一好主人，但不用我。語盡開而，何須一把不要之鎖？我被冷落，孤獨之處其隅。庶幾樂，即在旁，然視之。夫然，則天下莫能爭是溪，予得專而名焉，我亦無他望矣。

那一日，泣走歸。其僕於牀，以被矇頭。吾見其嬌軀於慄，似甚傷心。吾甚憂，以吾為一把鎖，天之生命即保，然而，吾不能保吾主，何其慘也！

忽然，女泣而止，放下被子，直直地坐。其面無容，目眥赤者，尚有些哽。其目聚焦在我身上也，餘不禁打了個寒顫。

自此，我為主用。所保之，是其心。其心為我鎖住，而且，夫以開我的鑰匙，為主人投之糞桶，吾亦不復見之。每一欲近主者，不問其賢不肖，皆為我之搭檔面拒，偶觸主人之心，餘皆盡力，不使心開。

後我才知，主人其次如傷，為昔友背，或為之圖。其為彼所謂之友人奪其舊有之一切。自此，主人無復交過一友，處處防人之圖。

歲月之厲，我漸鎮生，變為脆弱。而我猶守臣之任，主人之心，故為臣死死地鎖，至於其死。

“開！。”主人奄然命我。十年來，無一人，一物動過主人，泠泠之面龐令左右骨。朕甚自豪，我聞主人之命，，疑惑不解。

“快開。”主人近哀，“我好苦，果有之，好苦。”

無奈，我解其鏽跡赭，頹墮於地。霎那間，主目瞑矣，一滴淚從她眥中溢。

謝子之守，至死乃見，那三星心，誰不能鎖，以其，不甘寂寞。

關於鎖的作文5

書，釋放悲傷，鎖住精髓的魔法盒子。——題記

沒有書的世界，如同沒有太陽的温暖，在灰色的陰霾中永遠預示着待定，在千古的遺願中銷聲匿跡。書，停滯着時代的光輝，倒映着世界的縮影；書，指尖中的美好遐想，靜靜地在時間的警鐘中飛揚而流遠意長；書，心的滿足與解脱。

書，觸動心靈最深處的感動。

時間在傾訴，感動於屈原的愛國，感動於王維的思鄉，感動於李清照的盼望。在一行又一行的文字中，血液的沸騰觸動了眉宇，歲月折射着心靈的感動，折射着林黛玉和賈寶玉追求自主幸福的淚水的感動，折射着梁山伯與祝英台為尋真愛雙雙化蝶的悽美的感動，折射着心靈的悸動的追求的不懈堅持，折射着氾濫青春的萌動與知足。書見證了一段又一段地荊棘中的成長與昇華，樹也是吝嗇的，它把一切的感動鎖在了記憶中，永遠也揮之不去的成長。感動心絃的探索，書之黃金屋。

書，心靈溝通的解脱者。

書，永遠做不到拋棄。“一書一世界”，心結終究會在一個世界中解開。金庸用書釋放了心中的俠骨柔情，換來了一部又一部的絕世佳作；瓊瑤用文字解脱了柔情倜儻，收穫了一次又一次的心靈解脱。在之間的世界中，書竭力地施捨着，施捨着難以釋懷的歸屬感的滿足，施捨着眷戀不捨地釋放的淋漓，施捨着沉默不言的負罪感的諒解，施捨着如痴如渴的好奇的源頭。書，鎖，為你打開了心結，讓你在顏如玉的世界裏盡情地宣泄，傾倒歲月的污垢。心在吟唱，多了書的難得的歸依感的快愉。

漫飛的櫻花永遠定格，因為書賦予了它美之動人心絃；浪漫的玫瑰在歌唱，因為書賦予了它美之最真切。書鎖住了漫天白雪的浪漫之美，鎖住了白楊的亭亭玉立地艱難困苦的締造。書，世界上最為可靠地傾訴者，教你在人生的道路上堅持不懈的忠告者。書，靈感的源泉與滋滋的守望！

歎望世界的拯救者——書。

關於鎖的作文6

一把鎖和一把鑰匙是好朋友。他們每天都在一起，親密無比。一天，他們在比誰的功勞大。

鎖説：“要比誰的功勞大，那當然要數我啦，每天都要為主人看家，沒有功勞也有苦勞！”

鑰匙也不甘示弱，説：“哼！要是沒有了我，你永遠都別想動，就像一塊廢鐵一樣，連主人都會被你光在門外，就甭説為主人看門了。”

鎖聽了，接着就説：“主人要不是為了我，才不會配你這把破鑰匙呢，你是主人專門為我而配的，假如沒有我，也不會有你。”

“好，我走！我現在就走！看你有什麼好下場！”鑰匙生氣的説。

“走就走，誰怕誰。”

鑰匙頭也不回地走了。一路上，陽光為它跳舞，鳥兒為它歌唱，藍藍的天空上飄浮着幾朵白雲。他邊走邊想：我現在多好，比待在那破鎖上強多了。

忽然，只聽“砰”的一聲，原來，是鑰匙掉一個水坑裏了。那裏不光有髒水，有粘粘的黃泥巴，泡得鑰匙渾身不舒服。鑰匙可憐巴巴地躺在水坑裏，不禁懷念起鎖來。

就在這時候，來了一個小姑娘。她看見了鑰匙，就揀起來擦乾淨。，就彎下腰，把鑰匙撿起來擦乾淨。這是誰的鑰匙呢？小姑娘拿着鑰匙四處尋找它的主人。正當經過它的主人的家門口時，鎖的主人正舉着斧頭準備砸鎖呢！鎖嚇的閉上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，對主人説:叔叔，這是您的鑰匙嗎?”“對對對，這是我的鑰匙。”

鑰匙被*進了鎖孔裏面，鎖“啪”得一聲開了。

鎖説：“要不是你，我早就被砸死了，好險啊！”

鑰匙也説：“以後我們再也不要分開了。”説完就緊緊地抱在了一起。

這時，門説話了：“你們每一個人在生活中都非常重要，缺了誰都不行，每個人都有功勞，要團結一致。”

鎖和鑰匙聽了，抱得更緊了……

簡評：一把鎖和一把鑰匙，湊出了童話的樂章。兩主角從矛盾到諒解，最後友好相擁，飽含小作者對生活的理解。文章語句優美，感情細膩，道理張顯，結尾處尤見意味深長，讓讀者回味。

關於鎖的作文7

今天早上，我到一個小朋友家裏去玩，正巧碰上他家在修門鎖。於是，我好奇地跑過去看師傅怎樣修鎖，只見師傅拿着一把螺絲刀，三下兩下就把鎖卸了下來，並換了一個新鎖芯，然後，把鎖又裝上門框，門就像從前一樣可以自由開關了。整個過程就像變戲法一樣，很神奇，我也想找個地方試一試。

回到家後，我左手拿着一把螺絲刀，右手拿着一把老虎鉗，這個房間的門看看，那個房間的門看看，最後，決定拆自己房間的門鎖。想幹就幹，我就用螺絲刀去擰鎖上的螺絲釘，可是儘管螺絲刀在轉動，但螺絲釘卻紋絲不動，無論我用多大的勁，結果都一樣。於是，我看了看螺絲刀的頂端，它的形狀是凸“+”形，再看看螺絲釘頭部，它的頭部有凹下去的“+”形，原來我擰的時候沒對準。發現這個祕密後，我很快就把鎖上的螺絲釘擰了下來，再用老虎鉗一捅，鎖芯就掉了出來。我拿起鎖芯仔細地看了又看，原來它竟這麼簡單。接下來，我想把它重新裝好，但怎麼裝也裝不好。眼看爸爸、媽媽就要回來了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，結果把螺絲釘撒了一地。

媽媽回來後，看着不知所措的我説：“辰辰真能幹，會卸鎖了，怎麼沒裝上去啊？”我不好意思地説“我找到了卸鎖的竅門，但沒有找到裝鎖的竅門，怎麼裝也裝不好。”媽媽笑着對我説“是啊，知道竅門就會了。”這句話我現在還記着。