關於難忘的國小作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的國小作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的國小作文 篇1

王老師，您已經教了我們一年多了，很高興今年您又繼續擔任我們班的語文兼班主任。您是一個善解人意，和藹可親的好老師，我非常喜歡您。這一年多的時間裏，你不僅教了我不少知識，還教育了我人生的道理。在老師您的'指導下，我各個方面都有了很大的進步，您常常找我談心鼓勵我，支持我，老師，我一定不會辜負您對我的期望。

在這一年裏，我們快樂地度過了每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步。記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下來；有的呆呆地望着老師；還有的默默地坐在座位上……這時，您叫我站起來回答，我一聽，只好硬着頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答着，聲音細聲細氣好像蚊子一樣嗡嗡翁。

頓時，同學們都用手指着我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您肯定會重重地懲罰我。沒想到您不但沒斥責我，而是和顏悦色地對我説：“你別害怕，也別緊張，只是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你。”這時我終於有了信心再次流利地回答了問題，我偷偷地看到了您微笑着滿意地點點頭。您從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹可親的話語來鼓勵我們。

王老師，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而您卻毫無怨言，默默地為我們付出，我們的成長有您的功勞。王老師，我想對您説：“謝謝！”

難忘的國小作文 篇2

七月的一個星期日，我和兩個好朋友三家人一起去秦嶺野餐。野餐地點是秦嶺山裏的一户農家樂，這裏依山傍水，涼爽極了，滿山籠罩着輕紗似的薄霧，潺潺的小河奏起了歡快的樂曲，簡直太美了。

車一停好，我們就興奮地問：“什麼時候開始燒烤？”大人們都説：“別急，先把火點着，你們幾個都離遠點。”過了好一會兒，叔叔招呼我們説：“快來幫忙烤肉吧，火點好了！”“現在可以開始燒烤了嗎？”看着暗紅色的火苗舔着燒烤架，我迫不及待的.問到。“當然，我們先烤牛肉吧！”叔叔回答。媽媽和阿姨已經提前把牛肉切成了小塊，穿在籤子上。叔叔把穿好的牛肉放在燒烤架上，肉串很快就散發出一陣陣誘人的香氣，我們三個小孩圍在爐邊，口水都要流出來了，不停地問：“烤好了嗎？好餓啊！”叔叔總是笑着回答：“馬上就好，要有耐心等待哦！來吧你們如果覺得無聊，可以幫助我們乾點事。”我們三個忙問：“什麼事？”“徐心之負責擺餐具，男孩子們洗水果。”叔叔吩咐到。

感覺過了很久，叔叔終於説：“烤好了！”媽媽給我們每人發了兩串，我大口咬了一口，啊！好燙！爸爸笑着説：“慢點吃，剛烤好的肉很燙哦！”我輕輕地吹着肉串，終於涼了一點，張口一咬，牛肉的香味一下子鑽進了嘴巴里，真好吃啊！正吃的起勁，大人們指着我們三個小孩笑了起來，媽媽説：“我説你們怎麼這麼愛吃肉，原來都是小花貓啊！”原來我們嘴邊都是黑色的醬汁，再用手一抹，臉都花啦！

隨後，我們又烤了土豆片、金針菇、玉米和香腸，每一種都好好吃啊。回家路上，我一直給爸爸媽媽唸叨着：“下個週末我還要來野餐！”爸爸有點賊賊地笑着説：“看你這周的表現嘍。”為了再來野餐，我可得當個懂事的好孩子！

難忘的國小作文 篇3

人生中有許許多多的瞬間，眨眼即逝。就在剛才，又過了一個瞬間。可那一瞬間令我終生難忘。

那是一個陽光明媚，鳥語花香的星期日。我和幾個同學相約來到小區一個廣闊的場地打羽毛球。不一會兒，人就全齊了。我站在場地的左邊，我的好朋友遊錦萌站在場地的右邊。開始打羽毛球了，我舉起手中的球高聲地説“小心了，遊毛(遊錦萌的別稱)，我可不會“球下留情”的.。”“哼，誰怕誰，想當初.......”他的話還沒説完，我手中的球已經飛了過去。他手忙腳亂，慌忙揮拍打去。只聽見“啪”的一聲，球又飛向了我這邊。我二話不説，用球拍猛打過去。可誰知“咻”的一聲，竟然打偏了。“哼，就這技術，再練五百年吧。”遊毛囂張地説。“閒話少説，看球。”我説罷便撿起羽毛球又打向了他那邊，意想不到的事情發生了，那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過去，遊毛愣了一下，防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了。“哎呦!”他大叫一聲，摸了摸被羽毛球打中的額頭。“好你個周廣宇，我要滅了你!”見他火冒三丈。我連忙握緊球拍，準備接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢將地上的羽毛球拋向空中，球拍一揮羽毛球便朝我飛來。我揮拍打了過去，他又打過來，如此循回。一會兒他贏，一會兒我贏，比分一直上升，我倆打得不可開交，“裁判”報道打平了10點。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時，我累得氣喘吁吁，熱汗直流。這最後一球該是他發，這最後一局定乾坤，如果他給我來個高空吊球，我這累壞的身子能跳起來接球嗎?只見他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦臉上的汗，靜靜地站在那裏。我看看他淡淡的面容，我們對視一笑了，情不自禁地擊了一掌。這一掌包含了我們的友誼和快樂。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動作定格在我的記憶深處。

這一瞬間令我難忘。

難忘的國小作文 篇4

週一上午第一節課是語文課。葉老師告訴我們，這節課裏會進行一次地震逃生演習，警報聲隨時都會拉響，讓我們做好準備，正在寫作業的我們，心裏開始有點忐忑不安。

“嗚————”警報聲拉響了，同學們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級裏鴉雀無聲，散發着緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到牆角邊上，抱頭蹲了下來。“啪！”“哎喲！”原來木鋒聚想鑽到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍着痛，繼續往桌子底下鑽。

第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開後門，就飛快地衝出教室，以最快的速度跑到樓。

樓梯口已經有個班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰推了一下，也擠到樓梯上，我只好鑽着空走好不容易才跑到了操場上。

到了操場上，我一直拼命的跑呀跑，終於跑到了我們班的領地上，這時，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學校操場了，第三聲警報也響了起來，表示危險已經解除了。頓時大家放鬆了警惕，有的同學人頭竄動，三個一堆、五個一羣的蹲着，做好了充分的“防範措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學着他們的樣子，抱頭蹲下。由於這次“地震”是演習，有些同學居然放鬆到玩起了遊戲來！

第三聲警報也很快就停止了，黃副校長點評了一下今天我們的表現，也指證了一些要注意的`地方，為真正的地震做好充分的營養補給。

這次地震逃生演習讓我收穫了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應該要怎樣逃生。這次逃生演習讓我久久難忘。