關於難忘的同學作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難忘的同學作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，馬上就要國小畢業了，六年級國小生活中最難忘的就是我的同學。

我們班裏最高的人——李帥，他是四年級下學期的時候才轉來我們班的，他剛剛轉來的時候，個子就已經有1米65高了，我們班上有很多人都對他很好奇。轉來之後幾個星期，他就和我們班上的人交了好朋友。不過他一般跟我和幾個人玩，我們的成績都是挺好的，語文數學英語三科都會上80分，雖然我們成績良好，但是我們並不是老師眼中的乖學生，我們偶爾也會調皮一下。

李帥他在我們班上是最搞的，同時他也是全六年級當中最高的，我們的共同愛好是打籃球，他個子最高，所以他打籃球時最厲害。有一次，我們班和隔壁班舉行了一次籃球比賽，這全是按NBA的規矩比賽的，他拿了24個籃板，同時還拿下了26分，而且還搶斷4個。同時，我們也贏得了這次籃球比賽，如果他沒加入我們的比賽，我們也不會取得那麼大的勝利，那一次我們可是比對方高21分啊！

他和我們班的人都相處的很好，我們和老師都很喜歡他身上樂於助人的精神，他印在我們的腦海深處，讓我們永遠記住他是怎麼樂於助人的。

難忘的同學作文 篇2

從上學到現在我結識了很多同學，她雖然不是同我一起經歷國小時光的人，但她卻是在我心灰意冷時給了我一束贖救光芒的人，她給我留下了深刻的印象，讓我永遠難忘。

她叫呂悦萍，她有一雙大眼睛，頭上頂着一個髮卡，前劉海自然下垂，擋住了她裝滿智慧的額頭，扎着一個馬尾辮，但總是亂糟糟的，一張不大不小且紅潤的嘴襯應着她那張普通而又水靈靈的臉龐。

上學期我被父母轉到了另外一個學校就讀，可我並不適應那裏的環境，只能再轉學回來。新學期開學的那天早晨，太陽公公像個大火球，無情地炙烤着萬物，紫外線放肆地打在我的臉上。我臉上火辣辣的，已經分不清是因為內心緊張還是被太陽曬的。我的心裏複雜極了，忐忑不安，懷裏就像有隻小兔子一直在蹦個不停。轉學時我是不辭而別，轉學後我就一直沒有聯繫同學：我該如何面對他們？他們還會接納我嗎？不同的教學進度我還能跟上嗎？一連串的問題在我的腦海裏不停盤旋。不知不覺已走到了學校，可我邁進校門的腿卻無比沉重。聽到保安叔叔的催促，我只好硬着頭皮走進校了學校。好在我看見了張老師站在了教學樓門口迎着我，她帶着我走進了熟悉而又陌生的七年四班。我抬頭望去，幾十雙眼睛一同投向了我，我一顆心提到了嗓子眼，連呼吸都困難了。老師安排我坐到了呂同學的前面。這時，我聽到了後面的呂同學笑着喊我道：“多佳琦，終於又看到你了，你走了我們大家都想你呢。”此刻，周圍同學也投來了友善的目光，我的心情不覺的放鬆了下來，手中的汗水漸漸退去。下課後，呂同學走到我身邊，眼睛閃着無比明亮的光芒，如星星一般照亮了我心中漆黑無光的路，她説：“你終於回來啦，以後不會的來問我哦！”她的聲音中充滿了喜悦，友好地拉起我，讓我感到有一股暖流跑進了我的心房，讓我充滿自信。在那一刻，我的眼睛濕潤了。

這就是呂悦萍，我永遠難忘的好同學。她能夠在我失落的時候關心我，鼓勵我，給我温暖的力量與永不磨滅的光芒，如同雨後的一抹彩虹永遠駐留在我心中。這使我在以後學習的道路上收穫了無限鼓舞與感激，也讓我體會到了友誼的珍貴。也因此，我也會懷揣着一顆寬容、善待他人的心，繼續前行。

難忘的同學作文 篇3

在我剛剛邁入國中這個陌生的環境的時候，我覺得自己就像一條被人從海里打撈上來的小丑魚，被人嬉笑、冷落、打擊……可是我沒想到，那個我曾經瞧不起的呆頭呆腦的男生會給我如此大的鼓勵。

那是剛入學一個星期，班級舉行摸底考試，一向在語文上頗有建樹的我竟然栽了一個很大的跟頭，成績單上首次破天荒地亮起了紅燈，120分的試卷，我卻連100分那條及格線都沒有觸碰到。那天，當我對上老師失望的目光、同學鄙夷驚訝的眼神的時候，我覺得自己最後的一絲驕傲都被狠狠踩碎了。

放學路上，我悶悶不樂地走着，覺得連路邊的'大樹都在嘲笑我。“等一下，鍾小琴！”有人在背後叫我，我轉過身，看見他一路小跑過來，撿起地上的那一抹粉紅色，然後跑到我的身邊，氣喘吁吁，正值嚴冬，他光滑的大腦門上卻還冒着汗，看樣子是跑了很久。

他將手中的粉色橡皮遞給我，裂開厚厚的嘴脣，露出清澈的充滿自信的笑容，爽朗地説：“給你，這是你書包裏掉出來的！”“哦，謝謝啊！”我木訥地從他手中接過那塊粉色的香水橡皮，他又咧開嘴笑了，露出一口潔白而又整齊的牙齒，毫不羞澀地説：“今天我聽劉老師説你這次的作文寫得挺好的，我作文可差了，你可以把你的試卷借給我看一看嗎？”我驚訝地看着他，嘴巴半天合不攏。他又瞪大了眼睛，作出一副好學生的模樣説：“我只看一下你的作文就還給你，不會弄破，也不會弄髒你的試卷！”看着他既滑稽又認真的模樣，我竟然笑了，拿出了試卷，他小心地接過來，歪着腦袋對着我的作文認認真真地看了起來。我不知道該怎麼樣敍述他那一刻的神情，眼神極為專注是不可否認的，看到有些精彩的地方，我發覺他自己的整個面部表情似乎都在用力地緊繃着，不由細細端詳起這個在班上並不出眾的男生來。他一米五幾的個子比我高出很多，剪着齊耳短髮，白皙的臉龐上嵌着幾顆隱藏得很好的小黑痣，粗短的眉毛顯出一絲桀驁不馴的男子漢氣概，其實，他是一個很尊師重道的男生。比如此刻他正聽話地穿着學校規定必須要穿的白色校服，那校服在他身上顯得很肥大，他稍微動一動，整件衣服就會晃盪起來。

他看完了，抬起頭來，雙手將試卷交還給我，末了還説了一句：“真的，你的作文真的寫得很好！”説着，自顧自地鼓了兩下掌，接着説：“下次考試你記得指導一下我的作文啊！”説完，像剛出籠的老虎一樣活蹦亂跳地跑開了。回到家，我做作業的時候腦海中總是響起他對我説的那兩句話，一時之間，覺得自己全身充滿了力量。

我開始認真觀察起這個不一般的同學來。他就坐在我的左前方，所以，無論上課下課，我都可以很好地觀察到他。我發現他真的是一個很努力的人，上課的時候，他能很好地管住自己，不説話，不東張西望，耐心地跟着老師的思路走，他還是一個思維很活躍的人，不論老師提出什麼問題，他都會高高地舉起自己的手發表自己的意見看法，哪怕錯了我也從沒有見他扭扭捏捏過。

當然，人無完人，他也被老師批評過。那是週五的時候，我路過辦公室，看見他循規蹈矩地站在數學老師的跟前，低着頭，安安靜靜地聽着老師的訓斥。當他走出辦公室門的時候，我準備走上前去安慰他幾句，可是，出乎意料，他臉上看不到一絲一毫傷心難過的樣子，更多的是倔強和一往無前的勇氣。我看着他手裏握着一份試卷，一步一步走向窗户旁，看着外面的藍天，他振了陣臂膀，十分坦然地説了一句：“明天要更努力才行！”霎時間，我愣在原地，久久無法言語。看着眼前的他並不高大卻朝氣滿滿的背影，我忽然明白了他自己的目標和人生，也明白了我和他的差距。原來，我一直都是個弱者，只有他，一直是奔跑在最前方的強者，試想，今天要是換做我在那裏被老師訓斥，我可能會大哭，會自怨自艾，只有他，永遠只向前看！我想，人生的意義，奮鬥的青春也許就是這樣了吧！此後很多次，但我遭遇挫折的時候，耳邊都會響起這句話：“明天要更努力！”這句話將成為我一生的座右銘。

噢，難忘你，給我自信與啟迪的好同學！

難忘的同學作文 篇4

光陰的年輪伴着我走過春夏秋冬十二個歲月，在這十二年裏，我遇到過許多同學，她們與我開心的度過了國小生活，尤其是一位助人為樂的朋友。

還記得那一次四年級數學期末考試“請同學們今天準備好尺子，鉛筆，橡皮擦等。”數學老師叮囑道，我大略記下了。

第二天早晨要考試了，我從書包裏拿出東西來，檢查檢查。“呀！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書包翻了個底朝天，還是沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻，後面的同學拍了拍我的肩，我不耐煩的説：“幹什麼！”“怎麼了？出什麼事情了嗎？”我身後傳來細細的聲音，我快要哭了，急躁的對她説：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽她説：“你着什麼急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽了，心裏的憂愁全部散開了，剛準備説聲謝謝時，監考老師嚴厲的聲音吼了過來：“嘿！你倆幹什麼？轉過身去！”我筆沒借成，只好先做填空題了。還剩最後一題了，卻是畫圖題。我一看，這麼簡單，可就是手無縛雞之力呀。這時後面的同學抵抵我的椅子，我轉過頭來，她手上拿着一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看着她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點點頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒着這麼大的險，我可不能辜負她的一番好意呀！”我認真的做完了這道畫圖題。後來我的期末數學卷得了滿分，要是沒有她的幫助，試卷要丟10分呢。

我永遠不會忘記這位朋友，她助人為樂的精神將永遠銘刻在我的心中。