描寫比賽的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫比賽的作文，歡迎閲讀與收藏。

描寫比賽的作文1

同學們盼望已久的三跳比賽開始了！看！大家多麼激動呀！再看看觀眾吧！聽，從同學們的嘴裏不時的喊出一串串響亮的加油聲！

首先開始比的是單跳。運動員們各個精神飽滿！砰一聲槍響，運動員們拼命甩動繩子，我班的幾名小將手中的繩子飛快轉動，速度最快！還剩下半分鐘了，我們都扯着嗓子大喊：加油！加油！終於在老師的倒數下運動員們停了下來。

最激烈的就是跳長繩了！我扭扭手，扭扭腳，養養神，準備就緒。再次砰的一聲槍響，比賽開始了！我們班的打頭先鋒謝強一下衝了過去，我也不甘示弱，握緊拳頭，屏住呼吸，緊跟其後。長繩一邊發出嘩嘩嘩的聲音，一邊跟地面一次次快樂的親密接觸。同學們在台上激動地大喊：505！加油！505！加油！……我們最終取得了第二名的好成績！

三跳比賽雖然結束了，但當時讓人激動人的情景常常浮現在我的腦海裏！

描寫比賽的作文2

今天，媽媽説今天我要去比賽，這是三獨比賽，我彈古箏，我們來到株洲市荷塘鋪國小的四樓抽籤，我抽到的是四號，我很高興，因為前幾次是五十八號，需要等待很長的時間才能開始比賽。

靜靜的等待過程中，我的心情還有點緊張，前三號完成後下面就輪到我了，爸爸把古箏搬了進去，我鎮定了一下，然後從容地走到古箏前，向評委老師做了自我介紹，並報告了參賽曲目的名稱，然後就開始彈奏起來，我彈的可是我最拿手的曲子——瑤族舞曲，伴着悠揚的琴聲我的心情也變得非常輕鬆和舒暢，我很熟練地彈完了這個曲子。

走出教室，媽媽就高興地走過來説：“在你彈琴的時候，評委聽得很入神，你是不是彈得非常好”？

“評委説我彈得很好”，我説到。

“取得好的成績當然好，但更重要的是參與”，爸爸也在旁邊説到。

哈哈……哈哈……

此時此刻，我們全家人都沉靜在歡樂之中。

今天是我最快樂的一天！

描寫比賽的作文3

10月20日下午，我們去參加了朗誦比賽。

我一走進體育館，就被這場景迷住了：體育館內燈火通明，還響着動人的音樂。

朗誦比賽開始了，第一個上場的是三(7)班。他們朗誦完後，第二個班上場了，還沒等他們朗誦到一半，我就心急如焚了，雖然是第三個，但是我已經迫不急待了。

終於要我們上場了，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長期練習的成果。我控制住激動的心情，慢慢地走上了位子。

開始朗誦了，我使出了身上所有的經驗。到了最後一句，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國--親愛的媽媽”，這時，我感覺我的心臟都要出來了！

比賽結束了，我們能得第幾名呢？真希望是第一名啊！

描寫比賽的作文4

今天，我興奮極了，因為爸爸要帶我去看散打比賽。在車上我問爸爸比賽的規則，可爸爸卻説他也不知道。看來我只能自己去一探究竟了。

終於到了賽場，那裏靜的只聽見隊員們“呼呼”的打鬥聲。觀眾席上，人們都瞪大眼睛目不轉睛地看着。合肥隊隊員真是太“牛”了，竟然一腳踢到了蕪湖隊隊員的下巴上，蕪湖對隊員頓時倒在地上暈了過去。場上的比賽一場比一場激烈，最有趣的是滴二十三場，雙方隊員都打不動了，可誰也不肯停手，兩人站在台上像喝醉酒似的推來推去，最終兩人都倒在了地上。

夕陽西下，我和爸爸走出賽場，一陣涼風吹過，我才覺得緊張刺激的比賽讓我忘記了悶熱，我被散打隊員頑強的拼搏精神折服了！

描寫比賽的作文5

今天就是激動人心的運動會了！我早早的來到了校園。一進門，就看到了老師們正在忙着準備運動會的事，有的老師正在畫白色的線，有的老師正在放阻礙物……

很快，就到了拔河比賽。與我們比賽的是5（2）班。看，我們班的同學們個個專心致志，拉着繩子，身體向後微微傾倒。聽裁判員的一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了！

在最前線的是潘子豪同學，瞧他，滿面通紅，手牢牢地抓住繩子，似乎使出了吃奶的力氣。再看最後一位同學，拿繩子綁在身上，想扛大米一樣使勁往前拉。2班的人也不賴，只要我們一鬆懈，他們就會超過我們隊。

旁邊的啦啦隊拼命地喊着5（1）班加油！某某某加油！就連老師也豁出去了，喊着加油！加油！他們似乎聽見了我們的吶喊聲更加又勁了，個個全力以赴，眼看繩子就要過線了，還差一點點，一點，過線了，“耶！”我們大聲的叫着。接着，又是一輪比賽……

這場拔河比賽真是太激烈了！

描寫比賽的作文6

一個炎熱夏天，毒辣的太陽無情地烤着大地，我約了幾個好朋友去游泳。

到了游泳池，我們換好了泳裝，看着碧藍清澈的水，我迫不及待的跳了下去，像一個大鉛球似的落到水裏，驚起一地水花。哇，好涼爽！朋友們也紛紛跳下去。

這時，我提議來一場游泳比賽，大家都一致支持。只聽我一聲令下，大家都開始拼命遊起來。一開始我沒有佔據絕對的優勢，但游到中間時，有些朋友因體力不支，速度明顯慢了下來，我追了上來，拼命的往前遊。

馬上就要到終點了，有一個朋友追到了的腳我後跟了，我便使出了我的慣用的絕招“驚濤駭浪”，用腳打出一大片浪花，掩蓋住敵人的視線，讓他無法繼續往前遊。哈哈！這一招果然管用，等他從浪花中清醒過來，我已經到了終點了。這場游泳比賽，我奪下了冠軍。

我們在歡笑聲中結束了這一次的游泳比賽，依依不捨地離開了這個“水上樂園”。

描寫比賽的作文7

裁判員們把哨子一吹，同學們便開始使勁了，紅巾被拉地左右搖晃，似乎有點猶豫。這邊晃晃，那邊搖搖。拉拉隊員們放開喉嚨大聲喊加油……咱班同學個個身子向後傾斜，女孩子們直接往後倒，手緊緊擰着繩子，齜着牙，汗水大顆大顆像豆子一樣滾了下來。太好了!紅巾就要過來了，哎呀，可被別的班級使勁一拉，又拉回了原位。同學們皺了皺眉頭，一咬牙，使勁往後扯，拉拉隊員們也不甘示弱，聲音洪亮，越喊越起勁。紅巾在一點兒，一點兒向我們班移動，而同學們的汗水也一顆一顆的滾落下來。終於，隨着一聲哨響，“耶!”同學們興高采烈，拉拉隊員們也手舞足蹈，並和同學們熱烈擁抱，向老師也露出了笑容——我們贏了!

描寫比賽的作文8

我們的課餘生活豐富多彩，有的同學玩遊戲，有的同學賽跑，還有的同學玩捉迷藏。而我最喜歡的是踢足球，因為踢足球帶給我許多快樂。

有一天，我約小朋友出來踢足球。我們來到球場上，分成兩隊，一隊是黃隊，一隊是紅隊。裁判站在中間，把球發給黃隊隊員，喊：“三、二、一，開始！”黃隊隊員用腳使勁一踢，差一點就進入我們的球門。幸虧我們的球門前有守門員，守門員用手使勁一拍，把球拍給了我。我一飛踢，把球踢進了黃隊的球門，我們隊以一比零獲勝，隊員們都非常高興。

足球帶給我很多快樂和樂趣。

描寫比賽的作文9

今天我們參加了寧波市排球比賽。早上8點30分我們便乘坐大巴車前往少體校參加比賽。

我們第一場是和慈溪隊打，聽陳老師説這一場十分關鍵，只要打贏了，我們就有第四名。經過20多分鐘的路程，我們終於抵達了少體校。一進門，我們就看見場地裏擠滿了人，有練習的、看比賽的，還有正在打比賽的，場上打得激烈，看比賽的隊員和教練也大聲地喊着加油。

終於，輪到我們了，首先是蔡姝媛發球，連發了兩三個，對手一個都接不起來，由於蔡姝媛緊張，第四個球下網了，發球權便交給了對方，對方球一發出，邱佳璐便跑了上去，因為對方力氣小，把球發到了前排，彭心怡往上一抬，把球打到了二傳的位置上，邱佳璐便要傳，可是不知為何總是差一點。

雖然我們贏下了第一局，但是後來兩局我們頻頻失誤，差一點就贏得球就這樣輸掉了。所有人都説我們這場比賽輸得可惜！

經過一系列的努力，雖然第四名沒有了，但是我們還是保住了第五名。

描寫比賽的作文10

這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。於是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由於我們的寢室的窗户正對着籃球場，處於對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

籃球場上，有各種不同的聲音，不絕於耳。有女生們為本班隊員的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而讚揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖鋭刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時 卻像那有動感的節拍一樣。

籃球敲擊着地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。

我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論着剛剛那裏失誤那裏的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳痠就直接躺下睡了。

描寫比賽的作文11

星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗台下集合，緊張刺激的比賽開始了。

我和同學們目不轉睛地盯着比賽的同學們，觀察他們是怎麼跳的`，他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！

終於輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學，其中也有我。我心裏七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最後，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽着老師一聲令下：“預備——開始。“我盡我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最後我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。

比賽還在緊張地進行中，校園裏傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園裏成了歡樂的海洋！

描寫比賽的作文12

前些日子，校園舉辦拔河競賽，這是咱們第一次參與拔河競賽，同學們都目不斜視的聽教師闡明競賽的規矩和技巧，並牢記在心。

第一場和六班比，咱們帶着嚴重的心境到了競賽場地，競賽行將開端，兩隊都躍躍欲試，預備一較高下，哨聲一響，咱們緊緊的握着大繩，身體往後仰，男生使出渾身解數的拉，女生也不甘示弱的用力往後拉，哨聲二響，當裁判宣告三年五班贏了，全班都歡天喜地的跳了起來，為這場成功喝彩。

接下來是和八班、七班競賽結果卻是不幸落敗，有些同學放聲大哭，登時，我的視野含糊，眼淚不斷的在眼睛周圍打轉，看到咱們都哭成一團，心裏有種莫名的感動。

競賽完畢了，儘管成果不如預期，可是看見同學們方針共同，團隊的精力，一同共享成功的高興，一同為落敗而哭，這份感動將成為咱們永生難忘的回想。

描寫比賽的作文13

今天我們要進行一場驚心動魄的比賽，而對手恰恰是最強的四（1）班。

比賽時我們十分的興奮又十分的緊張，當哨聲一響的時候我們用力一拉一股強大的力量湧上來，我們毫不鬆滯。

有的面紅耳赤；有的暴出幾根青筋；有的用力把持任現有的位置戓拼命向後腳都傾斜了在鞋上突了出來好像要把一雙好鞋頂破似的。一步步穩健的步子向後踩着。又一股強大的氣流把我們隊繼續往後送，在一剎那我們成功了！

大家高呼着，有的跳躍着；有的在擊掌；有的甩了甩紅仲的手，臉上掛滿了笑意。笫二場我們也成功了，而且並沒有僵持太久，真是個奇蹟！

賽後激動掩不住。我們一齊合照，一齊歡樂。有的人談着撥河時的心情，光榮的受傷；有的在模仿着撥河時某某同學搞笑的樣子；有的止不住的笑還沉浸，在剛才的歡樂之中。

描寫比賽的作文14

今天，我和弟弟都很無聊，弟弟提議出來要玩拳擊遊戲，我聽了，覺得蠻有意思的，於是就答應了。

比賽規則是：按三局兩勝來決定輸贏，玩好之後不可以發小脾氣。

比賽開始了，我和弟弟做好自己的架勢，弟弟掄起拳頭，我一見，急急忙忙一閃，還好還好，差一點就中招了，我抬起腿，向弟弟踢去，哈哈，剛好踢中了他的手，他拿起手，説：“嗚嗚，我的手，我一定會給你報仇的！”説完，就抬起腿，向我踢來，我沒有半絲察覺，啊，我的肚子，我裝作很痛苦的樣子，蜷縮在門口，弟弟覺得不對勁，就向我走來，説：“沒事吧！”我一看弟弟上了當，就用手，套住他的脖子，趁此把它弄在了地上，哈哈，我贏了。

第二場比賽開始了，我用連續踢制服了他。

三局兩勝，我贏了，哈哈哈哈！

描寫比賽的作文15

秋高氣爽，萬里無雲，全班同學的臉上都滿面春風，是什麼使我們如此興奮呢？原來今天我們將和老師一起，展開一場別有生趣的繞口令比賽。

比賽開始了！每個同學都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個比一個厲害。首先上場的是“黃子峯”同學，他很積極，只可惜他沒帶“刀子”，時而暢時而結。第二個上台的是一位女同學，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動作，把比賽進行到最高潮。漸漸地，登台表演的同學越來越多，比賽彷彿早已不是比賽，而是一場有趣節目表演。其中曾有一位來自北京的男同學，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來了雷吟般的掌聲。

同學們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續。