【必備】寫感受的作文彙總六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寫感受的作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
寫感受的作文 篇1
回首這三年,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這三年中,我得到了什麼,又失去了什麼?常常會這樣的問自己。細想之下,人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,並不一定就是自己喜歡的;失去的,並不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然,只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心,學會想開,看淡,淡然的對待人生中的得與失,還有什麼不能釋懷的?
回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的'。我喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能儘可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,儘管很平淡的走過,但對我來説平淡的走過才是最真實的幸福。
過去的歲月中,總有一些東西是自己捨不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過歎息,但也有過幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切。
寫感受的作文 篇2
秋姑娘乘着秋風來到了我們的身邊,來到了我們的校園。老師帶着我們去尋找秋天的足跡。
我們來到活動樓的前面,前面有一個花壇,花壇裏有一棵棵葱綠高大的水杉樹,樹的下面是一片草坪,草坪已經枯萎了,踩上去鬆鬆軟軟的`像一張大地毯。讓我想到了白居易寫的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”花壇的東角還有一棵石榴樹,石榴樹上的十六成熟了,遠遠看上去像一個個紅燈籠,,近看成熟的石榴已經笑得咧開了嘴,露出了一顆顆像紅寶石一樣的果實。
我們又來到食堂前面,一到那裏我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間,我聞到了一股香味,我順着香味走了過去,走到一棵樹下,樹上開滿了黃色的小花,還散發出撲鼻的香味,我想了想,這是什麼樹呢?原來是桂花樹呀!聽説桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......
啊!秋天的校園真美!
寫感受的作文 篇3
今天是教師節。
我和同學們商量着去給程老師送花和賀卡。雲老師在第二節課大課間把我叫去辦公室,讓我把學生送給她的鮮花都紮成一束,給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡,並附上祝福語和全班同學的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學生送的鮮花遞過來,也讓扎進去。邱老師更為熱心,不單單拿出了花,還給了我一張賀卡,説寫在這上面好看,並幫我把一大捆花紮了起來。
我抱着一大捧花,手裏拿着兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班裏。我一進班,全班同學都投來好奇的目光,都問:“給誰的?”我説是給程老師的。這麼一説,同學們都説加我一個,把我的也扎進去!並一下子拿出來三四支,我一看,繩子也解不了啊,就撐着往裏塞吧!我收了好多,已經塞不進了,還有人拿,我説:“塞不下了!”他們有些遺憾地走了。第三節課是科學課,上自習,我畫完賀卡後,讓每個人輪流簽了名,一個也不差!
第四節下課,我和幾個班委一同去了程老師家,到走廊,那一大捧花突然散了,繩子被撐斷了!花太多了,我們只好拾起來抱着。
到了老師家,一看,哇!還有那麼多同學!這些人在老師小小的家裏顯得頗為擁擠,以至於老師卧室裏一撥人出來了,外面一撥人再進去。
此時,我的心情萬分激動,有一種説不出來的滋味。有對老師的留戀,有對老師的.感激,也有對老師的不捨。在這個特殊的日子裏,我們用自己的方式來表達對老師的愛。老師,您辛苦了!
寫感受的作文 篇4
高中的軍訓生活就這麼一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中,我也體會到了教官與學生,老師與學生,同學與同學之間的情誼。
首先説説教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了,一個肩膀高一個低時,他總是用“管教”的.口氣去管我;當我偷懶時,他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的遊戲,給我們講他的趣事……讓教官與學生的關係越來越好。
接着是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我,但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時,公老師會到同學旁邊噓寒問暖,讓站在隊伍裏的我也好想去休息。
最後是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用説了。關鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷後,三班同學就端盆涼水,拿着蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時,三班同學也會提醒問候,並且開玩笑説“曬黑了啊”.
軍訓雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。
寫感受的作文 篇5
八月十八號,我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學教育與軍訓活動。一切都沒有改變,一樣的教官,一樣的建築,一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份,悄然已從一名國小生升為了一名光榮的中學生了。
第一天,天空陰沉沉的,給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意,同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適,但訓練絲毫沒有鬆懈。站軍姿仍是個老問題,都有種腳掌撕裂的感覺;中學生的廣播操實在太難了,四肢完全跟不上節奏。
第二天,對我們來説真是“天公不作美,”火辣辣的太陽曬得讓人睜不開眼,汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡直是兩個級別啊,不但每個動作要重複好多遍,主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想,這不正在鍛鍊我們嗎?
明天軍訓就要結束了,雖然只有短短的.三天,讓我結識了許多新的朋友,也讓我明白了國小與中學的截然不同。國中是人生中一個重要的階段,我必須以一箇中學生的要求來要求自己,以嶄新的面貌來迎接四年的中學生涯。
寫感受的作文 篇6
已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們國中應該怎樣學習,讓我們知道了國中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了,已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中,我要改掉國小一些不好的毛病,例如:在國小時我不愛説話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的.問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也非常少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。
今天,我已經是一名國中生了,我要把國小的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心裏有想法就舉手説,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。
我已經是一名國中生了,在國中的每一點,做得都一定比國小有進步才行。
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