精選老師節作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的老師節作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
老師節作文 篇1再過四天,就是教師節了,老師,一個聖神的名詞,一年一度的教師節,老師,您是否會開心,您是否會因為課前同學們沒靜息而生氣;您是否會因為路隊散亂而煩惱;您又是否會因為上課有人回答問題而開心;是否會因為我們吃飯沒聲音而高興?
我們知道,您要的很簡單,只要我們聽話,您就滿足了。
老師,教師節快樂,祝您天天開心。
老師節作文 篇2每個人都應該有個感恩的心,要學會感恩與你的人……
老師,是您教給我一撇一捺,才學會一個完整的字是怎樣寫的。是您讓我懂得了一句句話裏的意思,才會讀懂一篇文章。您還教我們怎樣做人,怎樣去幫助困難的人。
老師,您是那無私奉獻的大地,我們就是茁壯成長的小樹。老師,您是春的使者,夏的甘露,秋的果實,冬的雪花。是您,孕育着希望托起了明天。
我們一定要好好學習天天向上,才不會辜負老師的期望。
老師節作文 篇3在我心靈受到傷害的時候,是您,撫平了我心靈的創傷;在我走在人生的十字路口的時候,是您,指引我走上正確的歸途,在我感到失敗而且無助的時候,是您,在一旁安慰並且鼓勵着我;在我成功如果要驕傲的時候,是您,一邊為我喝彩一邊還不忘告誡我:驕傲使人落後······老師,謝謝您!
老師,您還記得嗎?那次,參加區裏繪畫比賽,我由於還沒畫好就因為參賽時間到了而被收捲了。感覺很失敗,我倔強的自尊心受不了這種打擊而一個人坐在牆角哭。正在我沮喪的時候,頓時發現,一個熟悉的身影立在我的面前,我緩緩地抬起頭。啊!是您,老師,您用您纖細的手指,輕輕拂過我的臉龐,帶走了我臉上的淚水。您是那麼温和地對我説:“哭什麼呀,你畫畫可是很棒的,只是這次沒有表現好,別哭了,下次還有的是機會,好好畫就行了,不差這一回,噢,起來吧,大家可都等着你呢。”您拉着我站了起來,又用紙巾替我擦乾了臉。老師,看着您那自然,温和,令人陶醉的笑容,我的心在那一刻也是多麼的陽光!
又一次,您在黑板上給我們出了一道思維拓展題。題的難度對於我們所學的知識來説,既不算難,也不太簡單。我很快便算了出來。您在教室裏徘徊,尋找着答案。您看了看大家的得數,卻不做回答。“有誰來講講自己的做法?”我們班的.兩個數學尖子高舉雙手,大膽地做了回答,您聽後,只是簡單的笑了笑,不做聲。您繼續用您期待的眼神在搜尋,很快,您盯上了我。我感覺自己是做對了,但是,因為不自信,我的手是舉起,放下;放下,舉起,來回幾個動作您看見了。老師,您用您慈愛而期待的眼神瞅着我。終於,我大膽的舉起了我的手,嘰呱嘰呱地説出了我的思路及答案,班上頓時鴉雀無聲,您又微微一笑,讚許的看着我:“DLH,你做對了,又有什麼不敢舉手的,記住,下次踴躍發言啊,我希望你們都要大膽提問,積極發言。”本來挺安靜的教室裏,爆發起一片熱烈的掌聲。老師,因為您慈愛的眼神和温和的鼓勵,改變了我上課不敢大膽發言的毛病。
老師,您幫助我的事簡直太多了,叫我講三天三夜也不會完······
老師,您是一片冬日的陽光,讓我感到人間的温暖;
老師,您是沙漠中的一泓清泉,讓我看到生活的希望;
老師,您是一首飄蕩在夜空的歌,讓我感到心靈的慰籍;
老師,您是一場灑在久旱土地的甘霖,讓我的心田得到滋潤;
······
老師,如今我們都離開您了,在教師節這個特殊的日子裏,請讓我千言萬語都匯成一句話:老師,謝謝您!
老師節作文 篇4馬上就要過教師節了,我準備送老師一束鮮花。
當我走在上學的小路上,我突然想起還沒給老師買節日禮物吶!我摸了摸自己的褲兜,慘了,這幾天媽媽給我的零花錢用來買套尺了,怎麼辦呢?我看見馬路邊上有幾朵野菊花,心想:“假的始終還是不如真的,不如我摘幾朵送給老師吧!”我挑了挑,選了6朵在野菊花裏“表現優秀”的小菊花,掏出我昨天找到的彩色線條,把這六朵菊花分成兩個小組,捆了起來。我要把這兩束菊花,分別送給張老師和徐老師。我跳着,向學校前進!
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