風景九年級作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的風景九年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

風景九年級作文 篇1

學校的操場的四周種着一排排的樹木，有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。

操場不太大，紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米，別看操場並不大，可玩的人卻不少呢。

早晨的操場上閃爍着運動員訓練的身影，做早操時，操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了，操場更是熱鬧，同學們像放飛的小鳥一樣衝進了操場，有的比賽誰跑得快、有的在雙槓和單槓那裏愉快的跳躍着、有的跳皮筋、有的跳繩······咦，怎麼有一陣“啪啪“的聲音，仔細一看，原來是乒乓球桌那裏正打得難解難分，你用正手拍打過來、我用反手拍打過去，一時竟分不出高下。“抓到了，抓到了！”這是怎麼回事呢，莫不是有罪犯在我們學校裏魚目混珠？別擔心，那只是幾個調皮的小朋友在玩抓人麼。（甲：“我要小小的提問一下，為什麼沒有籃球運動呢？”乙：“咳咳咳，那是因為。”丙“因為省略號裏有籃球運動，嘿嘿嘿，我真是太聰明瞭。”乙：“完全錯誤，難道你沒有看見操場旁邊有專業的籃球場麼？”丙：“······）

時間在歡聲笑語中過得可真快，一眨眼，就上課了，同學們就像打了敗仗，潰逃的大清王朝的士兵一樣，飛也似的朝教室衝去。操場上霎時平靜了下來。（甲：“為什麼不能再平靜的誇張一點？”乙：“這是因為。”丙：“因為操場上颳風了吧。嘻嘻嘻，這次我就可以一洗前恥了！”乙暗想：“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事，哈哈哈。”乙：“因為還有不用上課的老師的散步聲啊。”丙：“······）

下午，有趣的體育課開始了，老師首先讓大家做操，然後讓大家進行三圈跑，大家都跑完了，發現還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑着，可真是擁有‘蝸牛精神’啊。（甲：“為什麼不讓大家打籃球呢？”乙：“讓我來解答吧，因為。”丙：“因為打籃球需要比較長的時間吧，老天呀，你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想：“可惜老天沒有給你機會，哎，我都有點可憐你了。”乙：“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙：“······）

放學了，美麗的夕陽照在操場上，紅蓬蓬的，操場上一片肅靜，只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴，好像是在期盼着美好的明天。（甲：”為什麼作者只寫了鳥鳴呢？”乙：“那是因為。”丙：“哼，我再也不説了！”乙：“真的麼，這可是最後一個問題啦，你不説我可要説啦。”丙：“不行不行，那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧！”乙：“恭喜恭喜，終於答對一道題了！”丙：“太高興了，真是有點喜極而泣呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚······）

風景九年級作文 篇2

那是校園裏最普通的一個身影，然而卻是我眼中一道最美麗的風景。

——題記

她全神貫注地忙着手上的活，因為站在背後，我看不見她的正臉，僅僅只能從不經意間的微側中勾勒她臉龐的弧度。烏黑髮亮的頭髮用一根紅頭繩綁着，高高懸於腦後。那穿着一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動着，骯髒的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下，看起來臃腫極了。

她蹲下肥胖的身子，艱難地在土地上移動着。左手拿着一把鏟子，深深插入土中，費力地移向前，慢慢向上用力，濺起小塊小塊的塵土與沙石；右手輕輕地握着一株幼苗，插到剛剛挖出的土坑中，再用一隻手將剛挖出的土塊撥回去，用勁兒壓實，再用鏟子輕輕地拍一拍。

她半蹲着身子，緩緩挪回到一個大化肥袋的旁邊，取出一捆用紅繩綁牢的幼苗，像是騎士取出他最後一支箭一般，小心翼翼地抽出一株，輕輕握着這綠色的珍寶，一步步向空地挪動着，揮舞着鏟子，再度重複之前的工作。

她大概只是這偌大校園中的一個最卑微的角色吧，一個整日忙於和花花草草打交道的園丁，拿着微薄的薪水，但這生機、這美麗確乎是由她們親手創造出來的。

普普通通的人在普普通通的工作場所裏做着普普通通的事情，樸素的穿着，平淡的生活。她註定不會因此而留名，也不會因此而被長久記憶；僅僅是萬千世界中一個匆匆的過客，隨着時光的流逝漸漸隱去容顏，然後在某一天安詳逝去；卻總有那麼一個瞬間會在某一個人的心靈留下痕跡。

如今那些幼苗已鬱鬱葱葱，在飄揚的紅旗下透着勃勃生機。每次經過，我都不禁駐足觀望，在腦中一遍遍地回想着，那個穿着土氣的、辛勞的.、不知姓名的園丁。

一個早晨，我遇見了普通的她，卻被深深的觸動了心扉。她，便是那一道最美麗的校園風景。

風景九年級作文 篇3

將要邁入中學的大門時才發現，童年即將離我而去了。打開記憶的閘門，童年的生活是五彩繽紛的。童年裏，有許多難忘的事，就彷彿一道道美麗的風景，深深地印在我的腦海裏，充滿了快樂。

我的童年是在蘭州度過的，那時，我大約四五歲。那裏，春、夏、秋、冬四季分明。我和我的小夥伴們依據時令的不同，玩的遊戲也不一樣，在遊戲中我們快樂地成長。

春天，小草發芽，柳絲吐綠的時候，我們最高興的事兒，就是做柳哨。孟媛是我們當中最大的，她的柳哨做得最好。做柳哨，選材很重要。要選那種節少、光滑的枝幹，粗細要跟手指一般的最好。折下柳枝後，用小刀小心地劃開一道口子，然後用手一點點地轉動樹皮，直到樹皮與木幹脱離，抽去木幹，用小刀切下五到六公分長的一截。如果樹皮能完好無損地剝下，便能吹響，這就成了柳哨。如果剝得好，柳哨上還能帶上新發芽的柳葉，不僅吹得響，還很漂亮。

春暮夏初的時候，天氣最好。每年這個時候，媽媽都會給我買幾隻小雞。養雞就成了我最大的樂趣。小雞剛買來的時候，抵抗力很差。白天要讓它們曬太陽，晚上還要用燈泡照着，以保持足夠的温度。因為北方的晝夜温差很大，要不然，它們會凍死。小雞除了吃米，還要吃青菜。米要先煮一煮，青菜洗淨後，也要用布把上面的水份擦乾，再用刀切碎，這樣，小雞吃了才不會拉肚子。小雞很愛睡覺，就是在我的手掌心，它們也會睡得東倒西歪的。可愛極了！

整個夏天，我都會精心地照顧我的小雞。每天，我都讓它們去草叢裏捉蟲子吃。等到天黑時，再把它們收回籠子。小夥伴們也和我一起養雞，沈小鳴還養了一隻小白兔，不過，她從來不捨得把它放在地上，更不用説放在草叢裏了，整天在懷裏抱着。我們一邊放小雞，一邊玩過家家的遊戲，或是在樹叢中捉迷藏，快樂極了。

中秋時節，菊花開的時候，我養的小雞開始下蛋了。小蘆花下的第一枚蛋跟鵪鶉蛋差不多大小，太可愛了。我一直捨不得吃，珍藏着，像個寶貝。

冬天很快來了，天上飄着雪花，晶瑩剔透，整個世界也變得銀裝素裹。溜冰、滑雪、打雪仗，我們樂此不疲。……

童年，留給我多少快樂的回憶。它是留在我心中的一道風景！

風景九年級作文 篇4

成長是一條漫長的路，困難是路上的絆腳石，而親人則是指引我前進的蠟燭，是那一陣陣春風温暖人心，正是因為有親人，我們才不會被殘酷的現實所包圍，我們的心才不會因寒冷而冰凍。感謝您！親人，您是這世界上最美好的東西，伴我走過一路風景，遇風一路春風。

3歲

那是一個大雪紛飛的冬天，我騎着小自行車，環繞在鄉下的小院子裏。

過了一會兒，我的母親把我抱起來，站在看台上看風景，院內的紛雪十分美麗，就像一個個白衣天使飄落人間。

我的母親慈祥的笑着，期盼着新的一年到來，她是那麼的温暖，那麼的開心。在這北風呼嘯的冬天，一點兒也感覺不到冷。

7歲

那是一個春天，樹木叢生，百花爭豔，鳥語花香的季節，鄉下沒什麼車，空氣十分清新，太陽公公早早的起了牀，春風也來到了人間，給大地裝上了一件新衣，春風襲來，夾雜着清草的香味，令人心曠神怡，好學的蝴蝶也會時不時落在教室裏來聽課，好一幅生機勃勃的景象。

每次放學，奶奶都會坐在校門中那張孤獨的椅子上等我。每當下課鈴一響，淘氣的孩子們就會爭先恐後地衝出校門，校門中頓時車水馬龍起來。

我的奶奶在人羣中擠着，踮起她那早已磨破繭的腳，脖子伸得長長的，走起路來搖搖擺擺，宛如一隻南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神，死死的盯着校門口來來往往的人，盼望着能看見我的身影。

我努力的想要擠出這條“流動的萬里長城”，終於擠出來了，“小銘”奶奶大聲叫道，臉上透露出一種從未有過的喜悦，彷彿她的腳底踩了一朵幸福的雲，軟飄飄的，奶奶馬上向我高高的揮手，這樣我們才手牽着手回家。

日復一日，年復一年，每次都是這樣，不論春夏秋冬，不論雷雨交加，她都來接我，坐在那孤獨的椅子上，耐心的等着，等着她的最愛、等着她對生命的寄託。

現在，我長大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕陽，談人生。感謝那些給予我關愛的人，讓我的成長道路，一路風景，一路春風。她們的愛讓我不再迷茫，不再恐懼，最後只想對你們説“我愛你們”，如果要加一個期限，那將是一萬年！

風景九年級作文 篇5

我與她素不相識，在我的印象中，從來沒有她的身影，直到那一次。

春天的風格外的大，拽下小樹的葉子，狠狠地拋向空中，捲起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走着，想趕快逃離風的肆虐。當路過一班教室門前時，我看到一垛書中正鋪散在地上，風正用力地吹開書的卷頁，吹出“刺啦刺啦”的聲音，風一大，整本書都被吹了出去，場面一片狼藉。

“哪個粗心的傢伙，真是罪有應得！”我暗暗咒罵着，加快了腳步。

“別跑啊！”一陣急促的腳步聲從身後傳來，我回頭一望，有個傻女孩在撿那些書呢！風怒吼着，吹出幾本書，書在灰白的水泥地打着滾，她便急忙邁開步，快速去追那些書，她雙手一撲，把書按在地上，小心地拿起來，背對着風站着，不讓風吹倒書，而是任風拍打在她身上。風吼得更厲害了，吹得她寬大的校服都起了波瀾。她左手環抱着書，像是抱了一個孩子，右手仔細地拭去表面的灰塵，又把書緊緊地貼住身體，雙手抱在胸前，不讓惡狠狠的大風傷它一毫。

她小步跑了回來，依舊站在了那羣散開的書旁，她把書整理到自己面前，背對着風蹲下去整理，撿起一本書，理平，擦拭灰塵，再撿起一本書，理平……風在她身後狂嘯着，她頂住風把所有書都整理成一垛，仔細地抱起它們，放到了班級教室前的花壇裏，——那裏風小。她有些吃力地放進去後，又站在那裏看了一會兒確認不會再飛出來之後，才急忙離開。

這個傻女孩！我杵在那裏許久回不過神來。一陣大風捲着“羞愧”吹透了我，我暗暗為自己的錯誤決定自責，同時又為女孩的善舉所感動。我着實敬佩她，而且那個穿着校服的女孩為了保護書而背對着風站立的身影將定格在我的記憶中。我暗歎：那，一定是我見到過的最美的風景！

風景九年級作文 篇6

方方的地，綠綠的蔬菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，是留在我心底最美的風景。

——題記

“丫頭，快幫我拿把鋤頭來！”外公在院外喊道，我放下手中的遙控器，在院中的水池下的盆子裏翻出一把小小的鋤頭，然後交給在院門口的地裏幹活的外公。

“嗯，丫頭今天表現不錯，速度挺快的！”説罷，外公彎腰鋤起地裏的雜草來，我站在一邊靜靜地看着。外公黝黑黝黑的皮膚上滿是汗珠，在夕陽的照射下熠熠生輝。他頭戴一頂白色的旅遊帽，依稀記得這帽子是三年級那年外出旅遊時媽媽給我買的，不知何時，帽子到了外公的手裏。帽子舊了許多，帽頂已經摺出了一道裂痕。

七月流火的季節，雖然已近傍晚，但太陽還是熱辣辣的，只一會兒，我就滿頭是汗。外公自然更熱，頭髮被汗水濕成幾縷貼在臉上。汗水順着臉頰，匯聚於下巴處，變成了一顆顆小汗球，時不時地滴落到土中。

“外公，回屋休息一會兒吧，你種這些菜又不能賣幾個錢，浪費力氣幹什麼？屋子裏開了空調，你進去休息吧！”我不忍又不解地説道。外公笑了笑，隨手用肩上的毛巾抹了一把臉上的汗，説道：“不用了，這菜是不賣的，它是種給你們吃的。自家的菜不打農藥，吃了放心！”

看着外公憨厚的笑容，我心裏不禁酸酸的、甜甜的，外公這麼辛苦，只是為了我們能吃上安全衞生的蔬菜。這一刻，我彷彿懂了故事中所有的父愛母愛，故事中所有的親情。

如今在外上學的我很少回鄉下，也很少看見外公，每每想起他時，他在田間彎腰勞作、揮灑汗珠的情景便浮現於我眼前。方方的地，綠綠的菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，構成了我心底最美的風景。