關於盲人體驗的作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於盲人體驗的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於盲人體驗的作文1

今天我突發奇想，想體驗一下盲人走路，為了保險我找了一根掃把作為導盲棍，接下來就開始真正的體驗了。

剛開始的時候，我先用腳踢了踢，再向兩邊掃一掃，確認沒有危險，再向前走。憑着我的記憶我拐了個彎，但是，掃把突然碰到了一個東西，嚇得我睜開眼睛，呀，我沒有拐好彎，差點碰到牆上了，我真是謝謝我的“導盲棍”，它幫助我躲過了這個“危險”。

由於是在自己的家裏走雖然路況我很熟悉，但是也只能勉強向前走幾步。我走着走着，感覺眼前越來越亮了，突然我腳下一空，差點坐到地上，我睜開眼睛，呀！我竟然跑到外面了。最後，我又在家裏走了一圈，這一場盲人走路體驗就結束了。

我才走兩圈，還是在自己家裏，就感受到了閉眼行走的不易。現在再想想盲人，他們每天都生活在黑暗當中，吃飯、穿衣、學習等等，真的是很不方便。

他們每天都要用手去撫摸這個世界、用腳去探索這個世界、用心去感知這個世界、才能讓這個美麗的世界留在他們的心中。我們雖然能閉上眼睛去體驗盲人的生活，可是我們始終感受不到他們的內心。所以，我們不要去跟他們談論只有眼睛才可以看到的東西，多給他們説説味覺、聽覺和觸覺的東西，我想這樣才能和他們產生共鳴吧！

親愛的朋友，如果我們在路上遇到一個盲人，一定要對他們伸出友善之手，讓他們感受到來自我們的温暖和愛。

關於盲人體驗的作文2

從小到大，參加過不少活動，但印象最深刻的是體驗盲人之旅。

盲人之旅的活動規則很簡單。兩人一組，輪流擔當盲人和盲人的引路人的角色。

活動中，我嚴格遵照規則，真實地體驗了盲人與盲人引路者的角色。角色的互換，給我最深刻的.感受就是一個人不可能完全理解另一個人。

人們常説：“我理解你”或“我完全理解你的感受”，其實只不過是安慰或敷衍之詞！

“子非魚，安知魚之苦樂？”正像我做盲人引路人時，自以為完全理解盲人的感受，腳步放慢，小心呵護。看到夥伴小心謹慎，唯恐摔倒的樣子，我還是覺得她有些矯情。

當我緊閉雙眼做盲人時，我能感受到夥伴像我一樣腳步放慢，小心呵護。可我還是覺得她的腳步快，有點兒跟不上。我小心翼翼，沒有足夠的安全感。

我不是她，不可能完全理解她。就像她不是我，也不能完全理解我一樣。

即使經歷了別人的經歷，輪迴了別人的輪迴，也不可能有完全相同的感受，也不可能完全理解對方。

何況大千世界，芸芸眾生，每個人與每個人的成長環境、人生閲歷、思想性格、人生態度等很多方面存在着差異呢？

既然即使經歷完全相同都不能相互理解，何況沒有完全相同經歷呢？

既然不能完全理解，就不要指責別人的不理解，也不要苛求別人的理解。

既然做不到相互理解，那就相互尊重吧。就像“我不同意你的觀點，但我誓死保衞你説話的權利”那樣，我不完全理解你的感受，但我完全尊重你的感受。

關於盲人體驗的作文3

今天，我邁着輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現遊戲。

遊戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發話，大家就爭先恐後地舉起了手，最後我被幸運的選中為第一體驗者。

開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那麼自信了。彷彿被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些後悔，幹嘛這麼冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社麼障礙啊！但世上沒有後悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。於是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗户打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗户是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鑽了過去……

好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了

在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！