幽默的老師作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的幽默的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幽默的老師作文1

我的語文老師史老師非常幽默。 史老師叫本子上.紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小傢伙”......哈！真好玩兒！ 今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然後又“請”王子康上台背。王子康三步並作兩步地走上台。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康説到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班鬨堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包着一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地説。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫着“頭上包着一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？ 真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。

幽默的老師作文2

説起我的語文老師——李老師，她的外貌十分有特點，香腸嘴，臉上長滿了痘痘，嘴的右下角有一顆痣，同學們都説她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。

李老師十分幽默，上課的時候常常給我們説笑話，原本難以理解的東西，頓時變得簡單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天，老師安排下來，大多數同學都不知怎麼動筆。

一看大家都皺着眉頭苦思冥想，她問道：“一碗湯裏掉進了一隻蚊子，這碗湯是給客人喝的，誰比客人更慘？”這時，有人迅速回答：“是蚊子”老師接着問：“為什麼呢？”那位同學馬上回應：“因為蚊子沒有了生命！”説到這裏，老師接着講：“對了，生命只有一次，可見生命是多麼寶貴呀！我們要珍惜生命！”珍惜生命，這就是老師要我們領悟的道理。聽老師這麼一講，大家都明白該怎麼寫了。

當然啦，幽默歸幽默，她要是嚴厲起來也是讓人害怕。有一次，我寫錯了一個字，她發現後，便讓我回家寫一百遍，讓要我抄五遍《鄉下人家》。

幽默的李老師總是能帶給大家歡樂，同學們都喜歡她的講課方式，我也不例外。這樣的老師，你們喜歡嗎？

幽默的老師作文3

我的數學老師，姓劉，他是一個十分幽默的老師。正是因為劉老師幽默，同學們都非常喜歡他的數學課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”上課鈴響了，劉老師剛走出辦公室，“站崗”的同學大聲喊道：“老劉來了，老劉來了，這節是數學課！”同學們正襟危坐，等待劉老師上課。當劉老師走到教室的時候，這位同學便去“迎接”他，結果竹籃打水一場空——老師並沒有走進教室，而是與這位同學擦肩而過。這位同學就這樣迎了個寂寞，他又悲又氣，他剛想播出一期“廣播”時，劉老師突然來了個“急剎車”，接着又來了一計“360度大轉彎”，最後又用他的花式“車技”拐進了教室。

原來，這節課的確是數學課，劉老師故意表演了這一齣戲。劉老師還一本正經地編了一些五花八門的理由，一直不肯承認“罪行”。那位“法官”——被戲耍的同學拍着桌子大聲説道：“老劉，我勸你快快‘認罪’”。劉老師又一本正經地説：“我已知錯，接下來我會將功補過。上課——”

劉老師真幽默啊！

幽默的老師作文4

他，是我奧數班的老師，非常幽默。就是因為他的幽默風趣，所以，大家每個星期都會盼着星期六上午的到來。

老師人很高，瘦瘦的臉蛋，淡淡的眉毛，迥迥有神的眼睛，筆挺的鼻子和時刻掛着微笑的嘴巴。

他平時跟我們也説説笑，當然也和我們特別親密，上課也經常開小玩笑。

星期六晚上，一個電話打來了。我一看，陌生號碼，接通後便帶着疑惑講：“喂？”“猜猜我是誰？”這時，我突然聯想到了遠在杭州讀書的表哥，便興奮地説：“你是老哥吧。”“是啊，你怎麼這麼快就知道了呀，對了，你數學成績最近怎麼樣呀。”好了，我可就疑惑了，心想：這下就奇了怪了，老哥怎麼會突然問我數學成績呢？難不成是……這時，我才恍然大悟，便説：“哦，你是汪老師！”電話的另一邊傳來了笑聲：“電話這麼長了，你才猜出來了啊。”唉！我還是被耍了。

這就是我的老師，他非常幽默，我們很喜歡他。

幽默的老師作文5

我的班主任叫王建勝，別名王老師。這是第一位給我教書的男老師。他長得很帥，他的眼睛像兩顆黑珍珠似的，一眨一眨的；他的頭如同沒成熟的小西瓜一樣大。

我們的班主任很幽默。比如，我們學到了“鵝”字，王老師交給了我們一種特別搞笑的記字方法，如果鵝是野生的，鵝就會飛，所以鵝就可以算是一種鳥類。但是其他動物覺得它不是鳥，所以鵝就天天叫：我鳥、我鳥……王老師也很關心我們，冬天特別冷的時候，一放學，王老師就不停的説：“記得放學後一定穿上外套”。夏天時，就又説：“記得要多喝水”。有些人可能覺得很煩，但是我能理解王老師的心情。王老師的眼睛會説話，上課時，張梓琳和徐家碩在投紙球玩，王老師聽見了紙球落地的聲音，好像是從張梓琳那傳過來的。於是王老師就把目光放在了張梓琳身上，張梓琳立馬把紙球藏了起來；然後，王老師又把目光投在了徐家碩身上，徐家碩就豎起了課本擋着。

我喜歡這個班主任，希望王老師能陪伴我整個國小生涯。

幽默的老師作文6

我的數學老師十分幽默風趣，他一開始就給我留下了深刻的象。

我才從永川轉學到璧山來讀書時，因換了數學老師而有些不習慣。所以開學的第一堂數學老師的課就沒怎麼聽進去。那是一個下雨天，窗外下着細細密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分鬱悶。老師在講台上講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音説：“楊文燦，你來説，六年級一班的男生的總數是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地説：“嗯。嗯。”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃着腦袋邊幽默地説：”我看你是在數窗外雨點的總數吧！”話音剛落，全班鬨堂大笑。原來楊文燦沒有認真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數學老師有了一點好印象了。

還有一次。由於是下午第一節課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學們，很風趣的説：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”全班聽後，都笑得直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚水。説來還真奇怪，被老師這笑話一説，我們突然精神煥發，都認真聽起課來。數學老師制勝的法寶吧！

這就是我的數學老師，一個幽默風趣的老師。

幽默的老師作文7

看到了題目，或許你會想：老師不都板着一張臉嗎？哪裏幽默了？接下來，我就為你介紹我四年級時的體育老師。

他大約四十多歲，一米七的個子，有強壯的身子。不知是因為他有一個光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來就不嚴厲。而他的性格，也是如此。

有一次上課，不知道是誰講了個有關他光頭的笑話，他也不生氣，反而跟着我們“哈哈”大笑起來。看他笑了，我們就更加肆無忌憚地笑了，直到他停下來。

然而，令我印象最深刻的，還是有一次原地踏步。我們在踏步時，有人動作十分不規範，他就説“小老頭兒，腳抬不起來？”，或者説“老婆婆，手舉不動？”然後，有人像反擊他似的，把口號“一二一”變了。隨着，更多人加入進去了：“一二一，一二一，媽媽不買米，餓死你！爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會兒，同學們停下了，等着看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地説：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個調皮的人問：“什麼‘賞賜’？”老師一臉壞笑地説：“還能是什麼？當然是五十個下蹲！”這話剛説完，就沒有一個同學敢亂動了。誰不知道下蹲是多麼“恐怖”的懲罰呢？

這就是我們獨一無二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。

幽默的老師作文8

五年級上學期，我們有一個非常幽默的`老師，那就是綜合實踐老師，當王老師説這個老師很幽默的時候，我們臉上還帶着喜悦，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的時候，那個老師一走進班，我們就全都帶着失望的表情。

當我們開始上課的時候，老師走了進來，一看，特別失望，這個老師有點胖，臉上板着一張臉，別看他很嚴肅，但是真正上起課的時候，會把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實踐課的時候，老師問我們是不是上一學期學到了舌尖上的金水美食，我們大家都異口同聲的説：“是。”然後老師讓我們選擇一種自己喜歡吃的東西，寫出它的顏色，味道，形狀，還有意，當初我們不知道意是什麼？隨後老師給我們講，意就是廚師為什麼要把美食擺成這個樣子，隨後我們就依依知道了，老師還説等我們寫完了，下節課要上來講你喜歡吃的美食，老師説了一句非常搞笑的話，不能原因是“因為它好吃，香！”老師剛説完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。

雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個期間，我們就能感受他的温暖，所以每位老師都希望我們學習好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學習，天天向上。

幽默的老師作文9

在學校裏有人喜歡嚴肅的數學老師，有人喜歡温柔的英語老師，有人喜歡嚴厲的體育老師，還有人喜歡有趣的科學老師，而我卻喜歡幽默的語文老師——周老師。

周老師他個子不高，中等身材，烏黑的長髮，常常扎一根辮子，她有柳眉星眼，水汪汪的，他的鼻子挺而直，像刀刻般給人一種堅毅感覺。周老師不僅是我們班的語文老師，還是我們班的品德老師，周老師在學校裏穿得很休閒，她平易近人、幽默、和藹。我們跟老師很親密。

記得有一次，在語文課時老師讓我們寫作文時主題是“漫畫老師”，吳志忠大聲地問：“周老師，英語老師單身嗎？”周老師笑着回答：“你打聽得這麼清楚幹什麼？難道你長大以後還要娶英語老師？”説完同學們都哈哈大笑，整個教室都充滿了笑聲。接着我同桌又笑着問道：“周老師你還單身嗎？”周老師笑着説：“我都有兒子了。你説呢？”下課時，我們常常圍着周老師聊天。

周老師，您青春陽光、活力四射。您不僅是我們的良師益友，也是我們的親人，老師謝謝您！

幽默的老師作文10

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時候，我真的會思索，龔老師為什麼會來當老師呢?如果杜老師去做脱口秀的主持人，沒準比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯.

那天中午，我們正在教室裏做作業。八月的天，孩子的臉，説變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄着操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的雲浪，彷彿一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰雲更低了，沉雷似乎已經衝出了烏雲的重重包圍，從西北方滾動過來。

門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還唸唸有詞地説道：“過來，過來!”彷彿那門是杜老師用內力吸過來的一樣。我們立刻鬨堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，説道：“小弟給大家獻醜了!”説話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰後合，杜老師看看我們，也跟着一起笑。

有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!

幽默的老師作文11

“哈哈哈……”聽，是哪個班在笑呢？哦，原來是五三班的張老師逗得同學們哈哈大笑呢！

只見張老師比劃着，臉上做着滑稽的表情，同學們又哈哈大笑。老師回到講台，發現窗户關着：“教室裏要保持空氣流通，要不你一個人感冒的話，全班就被你害慘了。”

在課外，同學們也經常和他相處。記得有一次，在做早操之前，我和幾個小夥伴在校門口等張老師。我們左顧右看，終於盼來了這位“大人物”。我們排在兩邊，像餐廳裏的服務員，伸出手，鞠躬90度歡迎他。他背挺得筆直，戴着一副眼鏡，眼睛炯炯有神，穿着一身西裝，擦的閃閃發光的黝黑皮鞋。我們齊喊：“歡迎光臨！”“謝謝，謝謝你們！”老師臉上露出慈祥的笑容。我們一起跟着他，彷彿是他的“小跟班”、“跟屁蟲”，我一下子提起老師掛在肩上的電腦。可沒想到，我卻好心辦壞事。老師嚇了一跳，以為電腦掉了。當知道事情經過後，才長疏了一口氣，大家都笑了。

他還總説聽我們讀書就像聽音樂，這就是我們班的幽默老師，以為慈祥的父親。

聽！遠處又傳來笑聲……

幽默的老師作文12

他大大的鼻樑上架着一付眼鏡，圓鼓鼓的肚子，捲曲的頭髮，這就是我們幽默的體育老師。

有一次，他跟我們説：“下去上體育課的時候，做完了該做的，可以自由活動。”同學們嘰嘰喳喳地開始議論起來“可不可以玩遊戲？”，“可不可以跳繩？”。體育老師説：“可以，可以，只不過千萬不要説？我要自殺？？我要殺人？。”聽完他的説，全班同學鬨堂大笑，就連體育老師也笑得停不下來。

還有一次，上課鈴打響後，體育老師還沒來，許多同學都探出頭去看老師來沒來。體育老師來了，對我們説：“請你們不要老是探出頭看英俊瀟灑的我來沒來。”全班同學，笑得直不起腰，停不下來，連説話也斷斷續續。同學們當然不是笑體育老師不英俊瀟灑，而是覺得他真會逗我們笑。

體育老師不僅很幽默，而且還讓我們懂得了許多關於體育或者其它比賽的知識，如果有一些難的問題，就讓我們自己回家查找資料，這樣也鍛鍊了我們查資料的能力。

我們體育老師很好吧？讓我們來跟他交個朋友吧！

幽默的老師作文13

在五年級時，我們班級來了一位認真、幽默的英語老師——紀老師。

他應該是三十多歲吧。長着大大的眼睛，炯炯有神的，不胖也不瘦的身材，皮膚黝黑，講話時聲音洪亮。

紀老師在上課時，像一本《知識寶典》，會為我們講解一些知識點，並且還會為我們講課外內容，拓展我們的知識面，開拓我們的視野。當我們遇到不會的題時，老師會耐心地為我們講解。

我們的紀老師不僅認真，而且還很搞笑。

老師在下課時，像一本《幽默笑話》。有一次，老師嚴肅地説：“閉嘴經！託堂到上課！我們還有內容沒講完！”邊説邊拿着鐵尺敲打桌面，那聲音簡直震耳欲聾！而我同桌和後桌像是聽不見似的，依舊我行我素地愉快交談。老師的火眼金睛看見了，像是什麼都不知道一樣：“咱們班就是有兩隻蚊子啊，一直“嗡嗡嗡”的，叫得我心煩！我的同桌立馬住嘴。可過了一會兒，他的“豌豆射手”又開始攻擊“殭屍”了。老師搞笑地説：“你們倆是不是説相聲呢？誰是捧哏？誰又是逗哏啊？來給咱班演一遍啊！有信心還能去德雲社呢！”我們全班同學哈哈大笑。反而，我同桌有臉紅得像一個成熟的大蘋果。被老師説過後，他就再也沒在上課時説話了。

老師的這種講課方法既生動又有趣。不僅讓我們在課堂上收穫了知識，也收穫了許多快樂。我喜歡這位紀老師。

幽默的老師作文14

他是補習班的汪子文老師。剛聽到這個名字時，我以為他是王老師呢。如果給他畫一幅漫畫的話，我想應該是這樣：個子不是很高，也不是很帥，還有點微胖……

看，汪老師又開始講笑話了，我趕快入座，本打算拿出作業開始寫的。可總是被汪老師的笑話給逗笑。雖然他總是逗我們笑，但他工作起來也特別認真，有一次我把做好的數學題交給汪老師，不到一分鐘汪老師就把我叫過去了。走過去時我還在納悶，他怎麼算的那麼快，走到跟前一看，原來汪老師是用計算器算的。他説這樣更準確，其實他是在“偷懶”。

汪老師不僅很幽默，而且還很會講題。比如29÷3＝？在講這道題時，有的老師可能會讓你背乘法口訣，但汪老師不一樣，他會説：“你有29個蘋果，要分給三個人，每人必須分得一樣多，每人分幾個……”這樣大家很快就明白了。

汪老師你走了，我聽説有人告你了，對嗎？不過，無論別人怎麼看你，在我心中你是一個既負責又有趣的好老師，我要向你學習。

汪老師。你現在在幹什麼呀？我很想念你，你會到補習班看我們的，對吧？

幽默的老師作文15

我愛我的音樂老師，因為他很幽默。

記得剛開學的第一個星期一，從教室外走進來一位老師,他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑髮亮的短髮。胖胖的，天生就長着一副幽默的樣兒。老師對我們説：“大家好，我是你們的音樂老師，我姓曹，但是別把我當成曹操！”我們聽了，哈哈大笑起來。接着，老師又説：“我們來玩個拍手遊戲吧！”同學們不約而同地説道：“好！”老師宣佈了比賽規則：老師只要把左手合上，左面那一大組就拍一下手；老師把右手合上，右邊那一大組就拍一下手。拍錯了的話，將扣一分。遊戲開始了，老師一會兒合上左手，一會兒把右手合上。老師像是在耍我們似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。這個遊戲非常有意義，它不僅讓我們玩了遊戲，還鍛鍊了我們的節奏感。真是兩全其美啊！老師還給我們彈唱了自創的歌，我們都覺得非常好聽，有的同學竟然跟着唱了起來。老師唱到一個地方的時候，用粵語唱了起來，我們聽了，笑得彎下了腰，喉嚨都笑幹了。

我們的音樂老師真幽默！