難忘的同學作文12篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的同學作文1

光陰似箭，日月如梭，真如天下不散的宴席，六年的國小生涯就將結束了，想到這我不禁難捨難每日苦口婆心那老師們，難捨與同學之間過的美好時光，使我最難忘的同學，那還要屬我的同桌笑笑了。

我與笑笑成為同桌，雖然不是從一年級到現在，但卻在她成為同桌時，我又多了一個形影不離的知心好朋友。她那張白淨的小臉上嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗，又稍稍帶卷的頭髮，她給人的印象就是神清氣爽的。在我眼裏，她就是一個樂於助人，熱愛學習的人。

曾記得在去年的一次英語測試驗中，粗心的我忘帶文具了，在考試卷發下來時，我急得是焦頭爛額，緊接着老師就要報聽力題了，這可怎麼辦?此時的我，急得入熱鍋的螞蟻，焦急不安。想象附近的人借，但又怕我與這些同學不熟，她們不肯借給我。就在這時，我的好同桌，笑笑發現了我的異樣，親切地問："你怎麼還不寫名字?都要報聽力了，是沒帶筆嗎?"我羞愧的點點頭，二話不多説，就這樣把手中唯一的黑筆遞給我，我記興奮又詫異地問道："把比給我你怎麼寫?"只見他從筆盒裏取出一支鉛筆，"我先用鉛筆寫，等會你寫完後，我再用筆把答案描上。"這時我才放心地用上這支帶着友誼的黑色筆在試卷上答題，在經過這次借筆事件，以後我倆成為了無話不説，形影不離的好朋友。

這就是我難忘的同學笑笑，學習中，我們常常取長補短，共同競爭!

難忘的同學作文2

國小六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。

我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。

拿着球，帶過中場，另一隻手指揮這隊員拉開，跑位，然後把球傳的恰到好處。這就是我的“鐵哥們”，組織後衞——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。

關鍵老大出場了!每次關鍵性的罰球都是N準，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區國小生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋國小，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——朱雨生。

籃板王閃亮登場了!只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍裏橫衝直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。

要説強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。他那才叫橫衝直撞的正版，一下子可以把你撞飛多遠，要知道他那一拳頭頂一錘子，上籃時都不敢於他正面相迎。

這就是我國小中最難忘的“籃友”們，我們在一起，冠軍不再是夢想。

難忘的同學作文3

我們班的每個同學都有自己獨一無二的特點，每一個同學都讓我難忘。比如，我們班的“開心果”——向小康。有一次我一個女生被男生弄哭了，這時，向小康走了過來，一屁股就往那個缺了一條腿的凳子上坐。果不其然，他摔了個“四腳朝天”，惹得那位女同學哭笑不得。所以，我們班只要有不開心的事，就去找他好了，他一定能讓你把煩惱全忘掉。

第二章我們班的“小霸王”——吳王傑。瞧！他又在惡作劇了，他在講台上拿了一支粉筆，再拿出一把尺子，用尺子來弄粉筆，把粉筆

完全磨碎，磨好之後，再把粉筆倒在一張紙上（哎！他的鬼點子可真多），確定好目標後（目標其實就是我），再往我臉上一吹，可他卻

怎麼也料不到，我打了一個噴嚏，粉筆灰反而吹到他臉上了，因為是白色的粉筆，所以他變成了一個正宗的“小白臉”，真是害人終害己。

第三章我們班的“長嘴巴”——沈志豪。有的人可能會問，為什麼叫他長嘴巴呢？如果想知道答案就看完下文吧！上課時沈志豪的嘴巴總是説個不停，似乎合不攏嘴，所以，每次記講話的名字都有他，不過我們都覺得不足為奇。而下課沈志豪就唱起歌來了，讓我們都受不了。因為，人家唱歌要錢，他唱歌，那是真要命啊。我們班誰都説不過他，連老師也拿他沒辦法。現在，你們知道他為什麼叫“長嘴巴”了吧！

我們班的每個同學我都忘不了，是他們讓我知道什麼是友誼。

難忘的同學作文4

“愛”是一秒鐘的感覺，它值得我們一直想着、記着。“愛”是隱形的通訊員，它一直讓我與小夥伴們的心靈不斷靠近。

一次雛鷹假日小隊**的時候，我沒帶錢，不能買水喝。我口乾舌燥，連話都説不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒有人理睬我。我只好跟隊長説：“隊長，這次的比賽讓我休息一會兒吧！”得到隊長的批准後，我走到長椅那裏四處看了看，然後坐下。我看着隊員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看着。季辰玥發現我不太對勁，就問道：“你怎麼啦？”我用最後的力氣説：“我喉嚨不舒服。”她知道後説：“我來幫你！”“你來幫卧犢”“你怎麼幫卧犢”“幫你買水呀！”“咦，她怎麼知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看着季辰玥，而她也微笑地看着我。過了幾秒鐘，季辰玥拉着我來到了買水的超市，“你喜歡哪個？自己拿！”我的淚珠一下子湧出來。儘管這瓶水只有三元五角錢，但它是我永遠也忘不掉的三元五角錢。

這是一個“愛”的開始，愛永遠在我們心間，它是兩個好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對學生的教導……

難忘的同學作文5

難忘的同學在國小六年的生活裏，令我最難忘的就是你——**。雖然，在國小的生活裏，我只和你在一起共同學習了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。我和你的友誼已經有十三年了，幼年時便玩在一起。上國小時，我們又幸運地讀在了同一所國小?同一個年級?同一個班級。而且不管是在學校裏，還是放學後，我們幾乎是形影不離。可為何過了四年級的暑假後卻不見她了呢？原來：她媽媽為了提高她的學習成績，讓她轉到了雙語學校就讀。當我打開我那記憶的大門，尋找着丟她的種種回憶。那一張熟悉的笑臉有清晰地浮現在我的腦海裏，有讓我想起了她曾經的種種趣事：一年級那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房裏，然後端着一盤熟桂圓問你這是什麼，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對你奶奶説：“這是龍眼。”説完便把那粒桂圓塞進嘴裏，剛咬了幾口，你便苦着臉跑到垃圾桶前“一吐為快。”三年級那年的暑假，你媽媽帶着我和你來到迪可士力慶祝你的生日。因為在這過生日的話會送禮物。迪可士的姐姐為你這個壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個小禮物。你媽媽又買來一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然後用手抹了幾下後便往你臉上塗，你也不甘示弱，你倆互相抹來抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛。……謝楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡着首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪着我。在這個夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下願望，祈禱你我的友誼天長地久。

難忘的同學作文6

中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀着英語筆記，教室裏也靜靜的。

“呯——”

那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環顧四周，最後，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來。

大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個一釐米厚的小塑料片，現在已經粉身碎骨，散落在地上。兩個肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。

旁觀者都只是去是看看，然後就帶着話題回去了。好心腸的我，便衝了上去。沒想到那兩個肇事者中的一個便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過來。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無濟於事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺世界末日就要來臨。

不知不覺，白板居然往回倒，手臂也不用再那麼用力了，莫非？老師來了？我藉着這力量，馬上逃離了戰場，往回看了一眼，原來“老師”是劉星雲。我真有一種劫後餘生的感覺。多虧了他，事後我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎麼可能頂得過一個能把白板這個“壯漢”呢？

錦上添花非實意，雪中送炭是真情。同學的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。

難忘的同學作文7

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。

在我們踏進學校，我們就從温馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。

一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示的威。可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人羣一下聚攏過來，Oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們如此關心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。

同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的國小生活。

　　作文二：難忘同學情難忘的同學作文8

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活轉眼就過去了。我們即將告別生活了六年的母校。我們的心情格外的激動。我對在母校的生活充滿了留戀之情，回首往事，國小生活中發生的一切仍是歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都那樣的熟悉，那樣親切。在這其中，同學們對我的幫助令我終生難忘。

那是一次數學小測驗，捲紙已經發了下來，正當我準備拿筆填班級、姓名的時候，才發現我的筆找不到了。我仔細的翻了翻書包，還是找不到。這可怎麼辦啊？如果沒有筆，我就沒辦法考試，如果考不了試，那……想到這裏，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的額頭上也不斷滲出汗珠。一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地慢慢流逝了，我越來越急，一個字也沒寫，快哭了出來。同桌看到我的樣子，便問我到底是怎麼了。我如實地告訴了他。我的同桌聽完了之後，二話沒説，直接就從文具盒裏拿出了鉛筆。我本以為他會把鉛筆給我，沒想到，他竟然把手裏那支更好用的自動鉛筆給了我。頓時，我感動的説不出話來，眼淚順着臉頰就留了下來。

我人生的旅途中，他的微笑是指路的星辰，在我的青春之歌裏，他的笑聲就是最優美的`音符。他是我生命中的印記，永遠難以磨滅的印記。

難忘的同學作文9

令我最難忘的同學是陪伴我度過三年級到五年級學習歲月的好朋友：小林。

我對他印象最深的是他對每一件事的樂觀的心態和臉上總是笑嘻嘻的。

有一次，他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘，他從辦公室走了出來，手上還拿着一個本子，對我抿着嘴笑，我問他：“怎麼了，被老師訓了？”

他説：“沒什麼，只是作業寫錯了，要重寫而已。”

説着，他走進教室，開始抄作業了。抄的時候，他還跟我説：“唐睿，我跟你説啊，其實老師讓我抄，是我得到了鍛鍊。你看，第一，我寫的字得到了鍛鍊。第二，我的寫作方法得到了鍛鍊。”説完，他又開始抄了起來，還不時的笑着。

他的這種樂觀的心態是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對不會這麼樂觀，而且還會有點生氣呢。

他平常也很幽默風趣。

我們放學後經常和同學一起打棒球。

他經常會開一些玩笑，比如，“看我來個全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來大家的哈哈大笑。

也有些時候，他會向我開玩笑。

他先悄悄的跟在我後面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個貼紙，還是小豬的！哈哈！”之後我就叫同學幫我看看，結果背上去什麼也沒有。

就這樣，我和小林每天都在開心中度過。

到現在，我依然記得他的笑和樂觀的心態。他是我最好的朋友，我永遠也忘不了他。

難忘的同學作文10

在這個班上最令我難以忘懷的一位同學，他就是馮沛文。

馮沛文他有着一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來像一位博士，他的臉上還有這一個鼻子和一個小小的嘴巴，他還有着一個瘦小的身材。自從那件事後我就覺得他非常令我難忘。

那件事是發生在我讀四年級的時候，那時我和馮沛文是同桌，那天下午我們把作業登記好就傳上去給我們的班主任曾老師檢查，可是作業登記本傳下來的時 候，登記本的封面卻不知道被誰在上面亂塗亂畫，畫的亂七八糟，還在上面寫了馮沛文四年級時的綽號，當時我看了一直抱着肚子哈哈大笑起來，但是馮沛文看了卻 滿腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，於是馮沛文越來越生氣，他以為是我畫上去的，便怒氣衝冠追着我來打，我看了這個情形便撒腿就跑，馮沛文他 一邊追我一邊對我説：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過最後我已不小心被他抓住了，於是他把我推到地 上用腳踢了我幾下，然後我又想了想又不是我畫的為什麼打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和馮沛文打了起來。最後同學們把我分開了，曾老師便問我們 為什麼打架，我們只好把事情的一一經過如實告訴了曾老師。最後經過調查後才知道不是我畫的。

從那件事後我就一直忘不了我的這位同學——馮沛文，經過那件事後我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學。

難忘的同學作文11

我是一個即將畢業的六年級學生，從一個無知的小孩子長成一個朝氣蓬勃的少年，在這成長過程中，我認識了許多同學，他們陪我一起成長，一起玩耍，一起學習，逐漸讓友情變得越來越深厚。

在一次團體活動中，我不小心愛了傷，是同學們輪番照看我，是同學們讓我感受至了温暖。他們給了我一個一生都無法忘記的禮物——友情。我們有着別人無法超越的默契度，有着讓別人望而卻步的團結心，沒人能讓我們的友情牆破碎。

友情是什麼呢？從前我只是想友情是一種學習負擔，現在我懂了，友情是學習的推動器，讓我們取長補短，改正缺點。是這些朝朝夕相處的同學們教會了我這個道理。

同學們，謝謝你們，讓我明白友情的珍貴，是你們教會了我如何去對待朋友，是你們讓我懂得了在成長過程中朋友有多麼重要。

雖然我們還有不到一個星期的相處時間，但我相信我們都不願意離開同學，只要我們的友情還在，那我們終究會重聚。同學們，我希望你們不要忘了我這個樂觀、活潑的“小黃狗”喲！

今天，我在這想再説一句“同學們，再見了，我期待我與你們相聚的那一天！你們幫助我度過難關，陪我一起共同進退，我們在有所成績時不忘大家，這些事，我會永遠珍藏於心，再見了，同學們！”

難忘的同學作文12

清瘦苗條的身材，一頭如絲緞般的黑髮，平時愛紮成一束高高的馬尾辮，再扣上白的髮箍，走起路來，那束馬尾辮就在身後跳起了搖擺舞，這就是我的同學——楊紫姍。

在她身上集聚着許多閃光點，平常着裝簡單、大方，一身休閒服，配上白色的球鞋，一雙明亮的眸子，撲閃撲閃的，俏皮可愛，性子看上去大大咧咧。誰都沒想到她卻是一位既細心又愛關心、幫助別人的女生。記得二年級下冊期末考試的時候，我忘帶橡皮與尺子，當時我那焦急的心情，被心細的楊紫姍捕捉到了，立馬且主動地讓出自己的橡皮與尺子，她這種先人後己的品德，當時就讓我好感動。

別看她長得清清瘦瘦，好似有一陣大風就能把她給颳走，卻是位才藝出眾的女生，跳起舞來，舞姿時而飄逸，時而嬌健有力，節奏歡快利落，節奏感強，動作緊湊詼諧，彈動活潑，熱情奔放。

她還愛運動、愛學習，閲讀量大而廣，每學期都被評為：“讀書小博士”，閲讀測試優秀名單上總少不了她。興趣愛好廣泛，如：圍棋、舞蹈等，樣樣出眾，是我心中學習的榜樣。