難忘的同學作文(通用11篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的難忘的同學作文，歡迎大家分享。

難忘的同學作文1

國小生活就將結束了，在這六年裏我和同學們一起遊戲，一起學習，一起進步，結下了深厚的友誼，每一個同學都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的要屬他。

他有着一頭烏黑整齊的短髮，炯炯有神的大眼睛，眼睛裏閃爍着善良和熱情，我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰，對了，他就是我們班的“熱心腸”——xx同學。

有一次，姚老師看見班級的的掃把不能用了，不是前面掉毛，就是後面斷把，她就隨口問了一句：“哪位同學家有掃把的，明天帶一個來。”我們都沒有放在心上，回到家就把這件事給忘了。第二天，當xx帶着兩個嶄新的掃把來到教室時，我們才想起這件事。據説這兩個掃把是xx用零用錢買的，他是多麼關心集體啊！和他相比，我們都感到有些難為情。

xx不僅關心班級，還樂於幫助同學。那次開運動會，在800米長跑中，我們的運動員被後面的運動員推了一把，結果摔倒在地上，雙腿都流血了。xx帶着幾個同學，立刻衝了過去，把她扶起來，送到了醫務室。他一邊配合校醫幫她擦拭傷口，一邊詢問她疼不疼，而且還自編自演笑話來分散她的注意力，減輕她的痛苦。你看，xx是多麼關心同學啊！

這六年國小生活中，xx做過的好事數也數不清，班上的大事小事他都關心。每次班級的勞動工具壞了，他幫助拿去修理；班級開展聯歡會，他幫着購買綵帶、氣球、獎品；老師分發新書，他幫助老師搬運書本；下雨天同學忘記帶傘，他把自己的借給同學……

xx的善良和熱情給老師和同學留下了深刻的印象，他有一顆金子般的心，他是我們學習的榜樣。

難忘的同學作文2

還記得剛入學那天，我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。

讓我記憶最深的就是楊智傑。他是個小個子，很瘦，看起來像個四年級的。

有一次上體育課時，我們跑完了步正在自由活動，我和邱悦、楊智傑三人在一起玩。突然，邱悦説他要去找一下李老師，然後向我使了個眼色。我心領神會，也跟着邱悦去了。其實哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悦把我帶到了離楊智傑很遠的地方，悄悄對我説：“我們一起去整楊智傑……”我聽完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。

我們兩個人帶着一臉的壞笑走向了楊智傑。邱悦二話不説，直接把楊智傑拉到地上，拖了一段路。楊智傑好不容易用腳踢開了邱悦，我在他身後一記偷襲把楊智傑往前跌了兩跤。楊智傑發現自己被套路了，就説：“不要搞了。”可是邱悦又給了他一記暴擊，楊智傑不高興了。邱悦説：“跟你玩玩而已。”楊智傑跑開了。

過了一會兒，楊智傑又回來了，高興地説：“我們去那邊打籃球吧！”我簡直不敢想相信，楊智傑居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，彷彿什麼事都沒有發生過。打籃球時，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。

楊智傑做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質，絕對能在新學校交到更多的朋友的。

難忘的同學作文3

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就要告別母校，告別同學，告別老師了。

可我還是忘不了那些敬愛的老師們和可愛的同學們，我最好的朋友是雷小龍，外號叫雷龍。她長得胖乎乎的，很可愛，為什麼叫他雷龍呢，因為他和雷龍一樣“巨大”。他有一頭烏黑髮亮的短頭髮。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經常愛出痘痘。

他還有點逗，他經常會挑釁許力權，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過許力權，這個原因，大家不用我説也猜的出來了。所以，他當然只有捱打的份了，他嘴裏還經常哼着小曲兒，哼着哼着。他就會大聲唱出來，説實話。特難聽，這可是公認的。於是我們就説雷龍笑話，雷龍憋了一臉通紅，説以後再也不唱歌了，誰知，第二天，遠處傳來一陣曲兒聲，原來雷龍的老毛病又犯了。

他尤其很愛吃才導致了現在的身材。有時候，去吃麥當勞的時候，他最少吃兩個漢堡包，吃得最多的時候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！

雖然他有許多的缺點，但也有許多優點，他人緣很好，待人方面也很好。見到老師和和一些長輩的時候，會主動問一聲好，別人開玩笑拍他一下，他不會去打別人，只會“嘿”的傻笑一聲。

雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來的日子裏，我不知道能不能和他在同一所學校，但我相信時間改變不了我和雷龍之間的友誼！

難忘的同學作文4

在五年的國小生活中，我認識了許多朋友，他們的品質都令我難忘。

記得那是一次暑假，我和一位同學一起去打籃球。那天很熱，我們一人帶了兩元錢。打着打着，我們口乾舌燥，拿着準備好了的兩元去買水。來到小賣部，各種飲料吸引了我，可是錢不夠，我就把我們倆人的錢湊起來，那個同學不同意，説喝礦泉水。我也沒辦法，只好去付錢，一位盲人老奶奶走了出來。我想：既然她是盲人，我就拿一元錢買兩瓶水。沒想到老奶奶收下了錢，還多補了我5元錢，我高興地拿着錢飛奔出去。那位同學也跟着走了出來，他朝着我衝了過來，對我説；“我們這樣拿別人的錢不好吧？”我回答：“有什麼不好，天上落餡餅你還不撿。”他這下冒火了，從我手裏搶過那張嶄新的5元錢，語重心長地對我説：“一個人要講誠信，就像作家們説的那樣，‘失足，你可以馬上恢復站立，失信你也許永難挽回。如果不講誠信就沒有人會尊重你。”我説：“這個世道還講什麼誠信，不要跟我講大道理······”沒等我説完，他就拿着錢向小賣部走去。一會兒我慚愧起來。

我們來到小賣部，那位盲人老奶奶露出微笑，招呼着我們，滿心歡喜地推薦着自己的商品。那位同學對老奶奶説：“奶奶，你剛才多補了我五元錢，現在還您。”老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，對那位同學説：“怪我太粗心，錢都補不來，如果不是你們的話，我今天的收入就沒有了。”説完，還拿了兩個雪糕給我們。我們説：“老奶奶您賺錢也不容易，我們還你這5元錢，是應該的，不用謝我們。”説完，我們便離開小賣部回家了。

在回家的路上，我們感覺天真藍，草真綠，花兒真美麗。那件事過去了很久了，那個同學卻讓我忘不掉！

難忘的同學作文5

第一次聽見毅同學大大咧咧地喊叫時，我着實有些吃驚。當我下意識環顧四周時，發現老師還沒來，也難怪他敢站在講台上，像老師一樣偵察着教室裏的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時忽然聯想到“老頑童”三個字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學着實“可愛”。

毅同學人過了十二歲，變得稍微有些發福。我説他衣服像藏了個西瓜，他基本同意了我的觀點。他的小腹衝破了束縛，驕傲地挺着，讓人看着就想笑。有一次，我拿着圓規在畫圓，他走過來，接着左手撐着身體，右手下意識地撫摸着肚子，説這是一個橢圓，結果笑趴了我。

別看他身材不怎麼樣，可數學卻非同一般。論數學，他也算是學校裏的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭髮，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經心，但凡經他之手的題無一不被迎刃而解。對於他的才能，我只能甘拜下風。值得一提的是，他也會有一絲不苟的時候。

儘管我對他的天賦歎為觀止，可天才也有犯糊塗的時候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。後來，同桌搖了搖他，輕聲説：“老師叫你回答問題。”他胸中無數，就畏畏縮縮地站起來，機智地回答：“答案是A。”老師立刻陰下臉色，吼道：“這是判斷題啊！”

毅同學有着太多有趣的故事，個個堪稱經典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無太平。

他很與眾不同。他的幽默風趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕鬆。我很慶幸，有這一個“天才”朋友。

難忘的同學作文6

雨，下得嘩啦嘩啦的，風，颳得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經坎坷，一起分享快樂，歷經了六年，分享了六年。

老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難望的啟蒙老師。她給予了我幫助，陪我經過了六年，她就是我最難望的同學。她的頭髮烏黑烏黑是捲起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂於幫助別人，每當我有什麼煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什麼快樂我總是找她，因為她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。

這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了牀，小嘉來找了我，我心情特別不好，於是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間裏生氣的對姐姐説：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間裏傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲説不玩該多好啊！不一會，姐姐房間裏又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，於是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢着笑容，而卻那麼多的煩惱，老天爺可真不公平啊！段柵看見我那麼愁眉苦臉的就過來問問我對我説：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的”。她不慌不忙的説了許多，我在她的勸説下，終於答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱説：“煩惱再見，快樂總會來的”。

聲音，咚咚咚，説話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常純，這就是她。

難忘的同學作文7

我們班的淘氣又搞笑的同學是張愷翔，這讓我很難忘。他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒老師的時候膽子很大，還會説些搞笑的話。只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個個都摸着肚子笑。他很受同學們歡迎，外號老K牌。

一天中午，教室裏已經來了不少同學，大家三五成羣，玩得不亦樂乎。你看，那幾個同學在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天説地，聊得津津有味。

這時，我突然看到門被輕輕地推開裏一條縫，露出張愷翔的瘦臉，一雙眼珠在轉動。過了幾分鐘，他推門進來，賊頭賊腦的，臉上掛着神祕的微笑，張愷翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲説：“看一看我新作的詩，水平很高。”

一句話就把大家給吸引了過來，愛看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張愷翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過來，我把紙條打開一看，我大聲地讀着暗石竹，暗石竹，暗石一隻大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬）。一讀，我覺得上當了。

我正讀着，張愷翔對大家擠着眉毛。我心裏“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周圍的觀眾一下子就明白了這一個在罵自己是豬。

周圍的人在哈哈大笑，笑個不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個子趙周宇撫着肚子，趴在桌子，用手拍打着桌子笑，似乎要給笑來點節奏。小女孩應雪怡用手捂着嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個角落。

雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學習疲憊的人給了一點輕鬆。這讓我非常難忘。

難忘的同學作文8

我聽説過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網

在三年級時，我來到了內府國小，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

難忘的同學作文9

今天，我們班舉辦了一次聯歡會，我的心情十分興奮。同學們個個都展現着自己的才藝，毫不拘束。

首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽出了老師給予我們的幫助有多麼大，同時又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌着我們，是我們茁壯成長，最終我們長成了蒼天大樹。然後，同學們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術，還有的通過講故事告訴大家一個道理。接着，我們進行了輪迴演出，有許多比我們小的小同學都來到我們班，認真的表演起來。他們演的太好了，我見着無法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長都是練出來的，沒有人一出生就文武雙全、十全十美。

最後這個環節，也是我們最期待的一項活動——憑緣分選禮物。主持人剛一宣佈這個活動開始，同學們就躍躍欲試，一個接一個的走上講台，拿着大頭針，上前扎破氣球，拿出裏面寫著名字的紙條，上面是誰的名字，誰就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個自己製作的'賀卡，正面畫着一個穿着旗袍的小女孩，反面畫着兩隻小兔子，打開賀卡，裏面寫着一些簡短的祝福，賀卡的後面還有一支鉛筆。這個遊戲憑的就是緣分，等我們長大後，在找出同學送給我們的禮物，就會想起他們，想起我們在一起的美好時光。

這次開展了聯歡會，我萬分興奮，和同學們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學們能取得優異的成績，考上理想中學。明年的九月一日，我們就不是同學了，但我會想念大家。

十年後，讓我們在母校團聚，再當一天同學。

難忘的同學作文10

日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，國小五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。謙讓是美德古人説得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”每當同學之間鬧矛盾時，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿於懷、更是表現得落落大方。她的好品質，真是應該發揚光大。誠實的美好作為一個人，第一個要具備的基本素質就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學之間。記得一次，沈依芯同學答應了我，明天必定把作業送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業了，頓時，心灰意冷。而正當這時，只見沈依芯一副騎着風馳電掣的摩托車來到了我家，把作業小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團結是力量“ 人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質，才創造了偉大的友誼。期會考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學為了為班級取得好成績的心仍是團結一致的。為了取得好的成績，許多同學甘心留在學校，沒有半句懊悔的話認真的補課。看着同學們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。

難忘的同學作文11

同學是什麼？同學是並肩生長的兩棵小樹，是合唱時的兩個聲部，是在同一個教室裏尋求知識之花的蜜蜂。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是同學們。

記得有一次數學考試，我的成績很差。我看着那一個個鮮紅的差號、醒目的成績，眼淚直打轉，最終奪眶而出。我用眼睛的餘光看到苑心怡和尹淑婷向我看來，然後她們對視了一眼。那節課對我來説真是一種煎熬。下課後，我終於忍不住趴在桌子上哭了起來。

我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊，默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上，歎了口氣。不知道為什麼，我感覺我的心好像被一種温暖的力量填滿了，從苑心怡手心裏傳來的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身。“別哭了，一次沒考好沒關係的，這次我考的也不好，才八十多分。”尹淑婷安慰我。漸漸的， 我停止了哭泣，抬起頭來，看到她們眼中竟飽含着深深的關切之情，差點又哭出來。

“同學” 就是同師授業的人，互相幫助的人，共同攜手並肩的人，同在一起學習的人， 忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，那濃濃的、真摯的同學情，我永遠忘不了。