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四年級同桌的作文300字九篇

作文2.09W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

四年級同桌的作文300字九篇

四年級同桌的作文300字 篇1

我的同桌叫姜凱薺,他活潑開朗,雖然長的不是多麼漂亮,但是很可愛。他大大的腦袋好像裝滿了知識,眼睛雖小但是很有神,我無論有什麼小祕密都能被他發現。還有他那小小的鼻子小小的嘴巴,似乎跟他高高的個子很不相稱。

雖然他個子高,但是他飯量很小,很挑食,每天中午都會剩下飯菜,除非是吃米飯。只要中午一吃米飯,他就會飛快的跑過去,坐在座位上狼吞虎嚥的往嘴裏扒,生怕有人跟他搶。不一會一碗米飯就被他吃光了,而且保證做到:粒粒皆辛苦,不浪費一點點。

我跟姜凱薺不僅是同桌更是好朋友,課間十分鐘常常一起去廁所,上廁所的過程就是考驗我們友誼的過程呢。

有一次,我們用比賽的方式上廁所。我們倆先站齊,我剛説完“跑”,他就劍(箭)一般地跑到前面去了,我在後面緊緊的跟着。突然前面有人擋住了我的路線,於是我來個急轉彎,繞了過去,好驚險啊,差點撞上。終於男廁所就在眼前了,我們相視而笑。回去的路上比賽繼續進行,這時候遇到大批迴教室的隊伍,當姜凱薺把我從人羣中拉出來的時候,上課鈴就打響了。課間十分鐘上廁所真是既驚險又刺激,像打仗一樣。不過,我這個戰友還是不錯的。

這就是我的同桌,一個可愛又仗義的小男孩。

四年級同桌的作文300字 篇2

同桌的你,一頭烏黑的秀髮,經常梳一條麻花辮,走起路來辮子在身後一搖一擺,像個可愛的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛,兩個眼珠一閃一閃的,宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口,説起話來像百靈鳥在唱歌一樣,好聽極了。白淨的臉蛋,一笑露出兩個小酒窩,可愛極了!

她性格外向,活潑開朗,能歌善舞。每次課間休息的時候,大家都來到操場旁邊的草地上,大家圍成一個大圓圈,看她給大家表演節目。只見她一會兒側手翻,一會兒下腰,一會兒又倒立,非常靈活,逗得大家都哈哈大笑,不時地給她鼓掌加油。

她不僅舞跳得好,還特別喜歡幫助人呢。不管什麼時候,哪個同學遇到困難,她都會毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經常會在書包裏面多放幾支鋼筆和兩條紅領巾,只要哪個同學有需要,她就會像變魔術一樣,把鋼筆或者紅領巾送到同學面前。大家都很喜歡她。

她就是我的同桌,我的好朋友李雯玉。我們兩個每天一起上學,放學一起寫作業,天天形影不離。不管在生活中,還是在學習上,我們都互相幫助,互相學習。

同桌的你,活潑開朗的你,助人為樂的你,我喜歡你!

四年級同桌的作文300字 篇3

我的同桌長着一頭烏黑的頭髮,一對彎彎的眉毛,像兩隻小船;一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑下有一張不大不小的嘴巴,他就是我的同桌——趙家宇。

他是一個助人為樂的好人。有一次,小明向他借橡皮,他大方地遞給小明,結果小明用完橡皮後忘了,把本子一掀,橡皮落到地上不知滾到了哪裏,直到下課,也沒找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前,説:“對不起,我把你橡皮弄丟了。”趙家宇看了他一眼説:“沒事,丟了以後再買一塊,看把你愁的。”小明問:“你不生氣嗎?”趙家宇説:“生什麼氣呀,你又不是故意的,算了,別放心上了。”他們倆都笑了。

還有一次上作文課,我忘記帶鋼筆了,老師讓寫作文,我急得抓耳撓腮。這時,趙家宇看到了,他打開文具盒,把多帶的一支鋼筆遞給我説:“忘帶筆了,用我的吧。”我不好意思地向他點點頭,接過鋼筆寫起了作文。由於他的幫助,我按時完成並上交了作文。下課後我感激地對他説:“謝謝你!”他卻説:“別客氣,同桌之間應該的。”

我很高興有這樣的同桌。同桌的你,真好!

四年級同桌的作文300字 篇4

我的同桌名叫李壯,他長得又高又胖,圓圓的腦袋,寬寬的身體,比我高出半頭。有一次,我看到他媽媽騎車送他上學,他剛坐上後座,車胎就馬上壓扁了,從後面看,只能看見他寬寬的背——他媽媽被擋得嚴嚴實實的。

李壯很愛學習,也很刻苦,但成績總是在八九十分徘徊。記得有一天中午,我剛要上樓吃飯,突然傳來一陣責罵聲,我順着聲音往樓下望去,只見他媽媽一邊揪着他的耳朵,一邊惡狠狠地説:“下次還敢不敢偷懶了?”“不敢了,不敢了。”他哭喪着臉回答。“趕緊去背書!”她媽媽大喝一聲,只見他飛快地跑進教室,拿一本書出來,靠着牆,一字一字地讀起來,聲音裏又響亮又清脆。這時,我倒覺得他有點兒可憐。

要説起李壯的愛好,那可就多了,讀英語、彈鋼琴、踢足球、畫畫、……讀英語時,他的樣子像小雞啄米一樣認真,那神情像法官一樣嚴肅。彈起鋼琴來,他胖胖的手指在琴鍵上滑來滑去,一串串優美的音符便飛了出來,真讓人羨慕。踢足球?哈哈,他的樣子就更可愛了,就像一個圓圓的“大球”追小球,別看他胖,可靈活着呢!

這就是我的同桌——一個可愛又勤奮的胖子。

四年級同桌的作文300字 篇5

我的同桌是張偉傑,他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡,他身高一米三五,濃濃的眉毛和一頭烏黑髮亮的頭髮。

他有個特點就是説話時愛笑,一笑就會露出兩顆潔白的大門牙。他很愛説,一整天都叨叨個不停,就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個壞習慣,就是愛接話茬兒,因此,他時不時讓人有些反感。他不光只有缺點,還有優點呢!那就是樂於助人。

我在作業時,他在我耳邊叨叨個不停,以致我對他有些反感。但後來的一件事徹底的改變了我對他的看法。那是個雨天,我忘記帶雨傘了,最後的一節自習課上,我看着窗外發呆,想象着我到家後那落湯雞的形象。放學了,我正準備在大雨中漫步時,天忽然大雨轉晴了?原來是一把大傘打在我頭上。是誰的?彭齡禾,怎麼會是你的?嘻嘻,我還有一把呢!他邊説便打開他的一把破傘,消失在雨幕之中。望着他離去的`背影,一陣暖流湧上我的心頭。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文300字 篇6

我的同桌,她的皮膚有點黑,身高在一米六左右,身材有點胖,他是一個比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。

我的同桌,她的成績很好,是我們班的數學班長,老師很相信她的辦事能力,有什麼關於班級裏的事情都會找她,讓她來做,她也是別的班主任,都想要的學生,不僅成績好,而且做事認真,好多老師都誇獎她,我們班裏的人也很羨慕她,她的成績,連續四次都是年級第一,我們宿舍裏的人,也是非常的羨慕她。我們是很好的朋友,有時我們會在一起討論關於學習的問題。

我覺得,我和我同桌的緣分很深,我們在國小就是很好的朋友,可惜在四年級的時候她到別的學校上學去了,到了國中開學的時候我第一眼就認出她來了,下課後我們一起回了宿舍才發現我們是在一個宿舍的。

在自習課時,我們兩個有時候會在一起説話,她會和我説一些她經歷過的搞笑事件,在上課時我們會在一起討論學習,到下課時我們會在一起玩。有時候我也會幫她收作業本。我知道她喜歡一位歌手,在她過生日的時候,送給了她,她高興的合不攏嘴,只要有人説她喜歡的歌手她就會和那個人互懟。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文300字 篇7

我的同桌,有着像蘋果般紅撲撲的圓圓的臉蛋;一雙有神的大眼睛,配着雙眼皮好看極了;小嘴巴紅嘟嘟的很可愛,還有一頭烏黑的頭髮綁個馬尾辮顯得特精神!

我的同桌,有時冷靜有時急燥,有時開心有時難過,還經常樂於助人,是個非常優秀的女同學。

下課時,我們出去玩兒,只有她在教室裏安安靜靜的看書,她看得全神貫注。只見她有時微笑,好像是看到了搞笑的句子;有時緊握拳頭,好像是看到可惡的壞人似的;有時又塗塗畫畫,可能是看到了一些好詞好句吧。過了一會兒上課鈴聲響了起來,只見她依依不捨地把書合起來放下。

有一次,我問她一道很難的數學題,只見她手不停地寫着,緊皺眉頭一會兒思考一會兒寫算。不過一會兒數學本上寫滿了算式,“滴答滴答”時間老人走了過去,分針轉了一圈。突然她臉上露出了滿意的笑容,然後給我講的是一點也不馬虎。

這就是我的同桌!一個活潑開朗聰明可愛的好同學!

四年級同桌的作文300字 篇8

我的同桌叫趙璨鑠,他學習不怎麼好,但這件事讓我難以忘懷。

那次,我到學校了,都七點半了,我的同桌還沒有來,早讀都下課了,還是沒有來,於是我們就開始上第一節課了,第一節課上到一半,突然,教室門響了,老師打開門一看,是我的同桌,老師説:“進來吧。”他回到座位上後,我就悄悄問他:“你咋來這麼晚。”他回答道:“我睡過了。”我就笑的合不住嘴,這都能睡過。我們熬過了兩節課,終於到了美術課,我激動萬分。上課的時候,老師説要畫一雙鞋子,老師把畫鞋的技巧告訴我們後就開始畫了,我一摸我的文具盒,呀,鉛筆忘帶了。我就向同桌問:“你有多餘的鉛筆嗎?”他回答道:“有啊。”“借我一個。”我説。他便給我了一個。下課了,我向他道謝,他説沒關係,這都是我該做的。

還有一次,我們正在上體育課,我和朋友有説有笑的,我的同桌突然從我們的背後拍了一下,我們當時就惱了,就追他,還有一些被他欺負的女生也在追他,馬上他就被我們抓住了,哼哼,這次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的兩巴掌還回去就走了,但有些女生的還沒還,我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以後還敢欺負我們。

看我的同桌是不是又助人為樂又搞笑呢?

四年級同桌的作文300字 篇9

我的同桌今年9歲,她個子高高的、瘦瘦的,小小的瓜子臉上有一雙機靈的眼睛,一頭烏黑濃密的秀髮在她的腦後紮了一個馬尾巴,走路的時候就甩來甩去的。

她的學習非常好,功課優秀,從二年級開始都是“三好學生”、“文明學生”。她不僅學習好,聽説最近還要去參加古箏考試。

我的同桌還愛體育,學校運動會總會跑第一,無論是一百米、二百米還是五十米速跑,對她來説都是小菜一碟。

可是她也有缺點,就是不愛勞動,每次班裏打掃衞生她都要叫別人幫她。別人打掃衞生的時候她卻從不幫助別人做。

媽媽説要看到同學身上的優點,讓我取長補短。我要學習我的同桌認真學習的優點,她不愛勞動這一點我是不會去學的。

總之,我的同桌還是很可愛的好同學。