關於記事的作文400字八篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記事的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記事的作文400字 篇1

一年一度的元宵節到了，身邊洋溢着熱鬧的節日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。

夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來了一片繁華的夜景。

突然，爸爸跑過來催促着我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見爸爸媽媽接二連三地從車庫裏搬出許多煙花，還不時在車庫裏察看還有沒有剩餘的。天，這可是把咱家的“財產”全部都“扛”出來了呀！這時，爸爸拿出打火機，小心翼翼地點起了火，還用手在邊上為打火機“掩護”着。“點着了！”爸爸在遠處朝我們大喊着。我與媽媽此時都不約而同地仰望着天空。天空不時出現一個大禮花；不時出現紅色、黃色、藍色的流星雨；不時出現一個個排列整齊的小飛碟；不時又出現了一條條小魚在天空中自由地遨遊、玩耍……這些煙花使我看的眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經不能再用語言來形容了。

不一會兒，我上了樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會的經典節目。這些節目中，小瀋陽唱的《大海》令我開懷大笑；劉謙表演的魔術讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲的了春節聯歡晚會節目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！

將近十點時，我爬在窗台上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個害羞的小姑娘只是曇花一現，但是我卻明白了什麼。

夜深了，我久久不願離開那窗台，因為我想起了已經過世的太奶奶……

記事的作文400字 篇2

下午上學時，我看見學校大門周圍的小攤上出現了五顏六色的氣球，我們班很多男生都買了氣球。

“啪、啪啪”從我身後傳來幾聲這樣的聲音，聽着這種聲音，我感到一陣害怕。我小心地回過頭看了看，一個男生正拿着吹的大大的氣球向朝後看的另一個男生炸去，我嚇的立刻捂上了耳朵，“啪”一個尖利爆破聲又在我耳朵邊響起了，那個被炸的人又拿着氣球向炸他的人炸去“啪啪啪啪”一連幾聲使喧鬧的校門又增加了幾分噪音。

我走進了教室，教室裏只有幾個人，李老師還沒到，我放下書包開始寫作業。幾個男生跑進來，我看見那幾個男生手裏面都拿着氣球就開始炸了起來。我聽到那種聲音，非常頭疼，便罵了起來：“你們幾個真討人厭，一羣壞蛋。”那幾個男生一點也不聽。

我就勸他們幾個説：“你們不該浪費父母的錢，不該製造嗓音、垃圾，更不該影響到別人的學習！這是一個嚴重的錯誤啊！”

那幾個男生聽了，不再炸了，説：“對，你説的有道理，是我們錯了。”這個氣球風波終於過去了。

記事的作文400字 篇3

媽媽非常關心我的學習，我考的好的時候臉像一朵綻開的花，我考的差的時候臉就像苦瓜一樣難看。今天上午第三節課數學試卷要出來了，一上課，數學老師就抱着一大堆前兩天考的卷子走進教室，我想這一次我一定沒考好，就渾身直冒冷汗。數學老師還説：“這一次考試情況非常差勁，只有一個人考了一百分。”開始念試卷了，她用宏亮的嗓音第一個就念到了我的名字，説到：“任雨夏，一百分！這一次考試你有很大的進步，老師要獎勵你三本數學本，希望你更加努力，下次還要考出一個好成績給老師看哦！”聽了這幾句話，我心裏美滋滋的。

放學後，我走在回家的路上，發現天空藍藍的，小鳥也在吱吱喳喳的叫着，彷彿它們也在為我祝賀，我覺得這條路也比以往短多了。回到家，媽媽連忙問我：“這次考了多少分？”我興奮的告訴媽媽：“我考了一百分！”媽媽高興的臉像綻開的一朵花，她説：“下次一定還要考好哦！”我答應了她的話，心裏想，媽媽一定會獎勵我的。沒想到，她立刻就帶我去吃麥當勞了。我覺得下一次一定要考的跟這次一樣棒！那樣也就可以經常得到媽媽的獎勵！

記事的作文400字 篇4

在我的生活中有許多的活動，比如：運動會、演講比賽、防火逃生等等，只有一件事，令我永生難忘，那就是我們學校組織的一次划船比賽。

你知道我們的划船活動在哪兒嗎？告訴你們吧，那就是一個最好玩的地方——水雲渡。水雲渡裏的船可真多了，有香蕉船，小木船，水上自行車，還有電動船。

遊戲規則是：誰先到達對岸誰就獲勝。比賽開始了，我們“米老鼠”隊和他們“兔子”隊同時出發。我和彭衝坐在船中央，吳勇坐在船尾。我在左邊劃，彭衝在右邊劃。出發時老師告訴我們，往後劃，船才能往前走。於是我和彭衝使盡了力氣往後劃，可船卻在原地不停地轉圈，就不往前走。原來呀，我力氣小，劃得慢，彭衝力氣大，劃得快。我們的步調一致。

找到原因後，我把船槳交給吳勇。於是，我來控制方向，他們倆配合得很默契。不一會兒就把他們“兔子”隊跑到九霄雲外了。沒想到他們居然玩陰的，從背後偷襲我們。我想：既然你們“六親不認”，那就休怪我們“大義滅親”了。我把方向盤控制好，他倆則使勁鄉終點劃去，“一二、一二”我不停地喊着口號，並用手在左邊用力地往後撥水幫吳勇。

在我的指揮下，船很快到了對岸。

我們勝利了。大家都相視而笑，是勝利的歡笑﹗

老師告訴我，我們的國家就是一條大船，只有大家團結一致。齊心協力，才能把這條大船划向繁榮富強的彼岸。

記事的作文400字 篇5

馮老師是我們的語文老師，還是學校的教導主任。他的事情很多，理所當然電話也要比平常老師多。

我是語文課代表，所以經常會看到他打電話，我也好幾次看見過他的手機。他的手機還是幾年前的款式，外表也不美觀。看別人，什麼可以拍照的手機，可以聽歌的手機啦！五花八門，什麼都有。馮老師的手機外殼上的顏色也有些退了，還時常出點小問題。

有一次，我們剛下課，馮老師的手機突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲。現在這時代，誰還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口説話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問題了，估計聲音模糊不清。聽見對方沒有反應，馮老師聳聳肩，看了看手機，又把它放進口袋中了。

馮老師一直在用這隻老式又單調，偶爾還出些毛病的手機。他似乎一點兒也沒覺得它不好，將就着用着。

現在，買一隻普通的手機也很便宜了，為什麼馮老師就不再買一隻好一點的手機呢？我始終琢磨不透。

記事的作文400字 篇6

客車載着一車的歡笑,來到了中山陵.中山陵，不可思議，就是孫中山先生的陵墓.提起孫中山先生，他可不簡單，領導了辛亥革命，雖然革命最終以失敗而告終，但是他的形象依然深深地紮根在我們的心中!

走進園陵，沿着墓道向前走去，兩旁高大的雪松，展開茂盛的枝葉，好像在歡迎我們的到來.

走到盡頭，給我的第一感覺是壯觀，高大的牌坊，金光閃閃，360多個台階，一眼望去，只能看見高而陡的台階，隱隱約約能看見一點牌坊，這，讓我想起了革命的道路，既遙遠，又充滿艱辛，不就和這高而陡的台階一樣嗎?

沿台階拾級而上，又是個牌坊，兩個巨大的銅爐穩穩地站立在門前，像兩個守護神，可它們那時受到日軍炮火的攻擊.現已殘缺不齊.

繼續向前走，一眼就能看見一座建築物，門前兩隻獅子，可它們不是缺胳膊就是少尾巴.走進大門，看見一座雕像，那是老革命家-孫中山先生.他身穿中山裝，端端正正地坐着，似乎讓我感覺到他那種為革命鞠躬盡瘁精神.

進入一扇銅門，可以看見美國著名雕塑家雕塑的漢白玉雕像-孫中山先生靜靜地躺在靈柩上.聽導遊説，孫中山先生的'軀體在紫銅棺內，被混泥土澆築在離地面5米的地下... 我久久地站着，心裏默默的向這位老一輩革命家致敬!

記事的作文400字 篇7

老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們。

記得那是一次放學後，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎麼想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎麼了，哪道題不會改？”我説∶“這道題，我怎麼也想不出來。”老師拿起我的卷子，認真地看了一遍，説∶“我給你講講吧！”我高興地答應了。

郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講着，我津津有味地聽着。當郭老師在紙上列出最後一個等式時，我的心終於豁然明亮了。

我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，並且叮嚀説：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數學能力。”我看着那一道道練習題，望着郭老師漸漸遠去的背影，心裏有一種説不出的感激。

郭老師，您教了我們這麼多年，這一天，我終於感受到了您對我們的愛，我想對您説：“謝謝您，我們的好老師。”

記事的作文400字 篇8

我是一個活潑開朗的小女孩，可我也有很多煩惱。

煩惱一是：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管着。放學了，本來我是想做完作業，好好玩一會兒的，可是媽媽又給我報了毛筆字的課，上午8:30-10:30，兩個小時時間，中間只能停下來休息15分鐘，喝口水，上個廁所，玩一會兒，就又上課了。我筋疲力盡地回到了家，趕緊做作業，迅速吃完飯，剛好看一會兒電視，爸爸又大聲説：“現在不能看電視，趕快把作業做完。”媽媽又説：“你應該把老師講的內容複習一遍，把星期一要講的課預習一下。”就這樣一天又一天……唉，我已經長大了！爸爸媽媽，你們讓我自己控制自己的時間吧！

我還有一個煩惱，我的體重有點偏重了，媽媽總是管着我這樣不能吃，那樣不能吃，可我總覺得餓，所以每次我總要乘他們不注意時，才能大口吃肉，飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些，每次課間操，我最怕跑步了，每次都累得我氣喘吁吁。

唉！我的這些煩惱不知道什麼時候能煙消雲外，希望有人把我的煩惱給拿走，那該都好！