【薦】我的同桌優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的同桌優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

我的同桌優秀作文1

“什麼嘛，又要換位子了。”我一邊在心裏直犯嘀咕，一邊有氣無力地抬起頭來瞧這位大哥的“芳容”：他長的像蝌蚪似的眼睛在他肥肉成堆的臉上顯得十分渺小，眼皮都雙到裏面去了，那“甜甜”的嗓音讓人全身起雞皮疙瘩。我越看他越覺得他像女孩，我只能無奈地長歎一聲：“命真苦！”可是師命難違，我只好聽天由命了！

説到他，我真是苦笑不得，就拿他早讀來説吧，我簡直懷疑他是蚊子的後代。你看，他拿着書，極不情願地挪動嘴脣，我離他近如咫尺，都還聽不見他低微的聲音，我相信他自己也聽不見。有一次，老師叫他站起來讀書，還批評了他幾句，他的聲音才稍微放大了一點，可是老師卻遲遲沒有叫他坐下，於是兩行晶瑩的淚花順着他的臉頰落下，讀書聲裏還帶着幾分哭腔。我看着他，心想：男兒流血不流淚，像他的淚水那麼容易輕彈，他還有沒有一點男兒本色啊？我看着他，無奈地搖了搖頭，繼續讀書。

也許你會説，他不過聲音小了點，性格不是那麼堅毅，沒什麼。如果你真的是那麼想就錯了，我再説他上下課的變化吧。他下課簡直是一條龍，他在走廊裏飛奔，跑得滿頭大汗，他還瀟灑地甩甩頭，併發出一聲“震天響”的吼叫。可他上課卻是一條蟲，而且是一條粘性十足的蟲。一天的數學課上，我正專心致志地做題，忽然他推了我兩下，哀求着説：“讓我看一下吧，我看不清楚黑板。”我心想：什麼看不清楚黑板，明明是想抄答案，我才沒那麼傻呢！我眼珠一轉，説：“你自己看吧，我也只能看清楚一點，再説老師要念題，你認真聽就行了。”説罷，我把本子捂得嚴嚴實實，不留一點縫隙。他見我毫不動搖，便使勁搖擺着我的手，更加可憐巴巴地説：“讓我看一下吧，讓我看一下吧，讓我看一下吧……”我絲毫沒有動搖，但我被他搖得像個“不倒翁”，我深知不給他看他是誓不罷休的，這還不是最重要的，重要的是他在我耳邊像唐僧唸經一樣念着那句話：“讓我看一下吧……”我忍無可忍，真想大喝一聲，一拳給他揮過去，可是考慮到這是課堂，便答應了他的要求。不過他有得寸進尺之意，上數學課這樣，上語文課這樣，上英語課這樣。我這小暴脾氣還壓不住了，要是在平時，他早就難逃一死，可這畢竟是課堂，鬱悶啊！

你會問我這位同桌他是誰呢？嘻嘻，我。

我的同桌優秀作文2

在我成長過程中，遇到和結交過不少朋友。現在或已不在同校，或很少聯繫。但有一個好朋友，我和她從一年級起就是同學，很幸運的是，國中我們又在同在一個學校，還分在同一個班，還成了同桌，她就是孫逸真。

孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴着一個髮卡，卡住碎髮顯得很利索。曾經，我們兩是班裏唯二的兩個留劉海的同學。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學，一起上管樂課，一起放學，一起看貓，一起旅遊，成為了無話不説的好同學、好朋友、好鄰居。

我在別人眼裏是個文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個瘋子。我們上課説話被老師點名，我們在外面玩跳台遊戲，跳的雙腳痠痛、汗流浹背，還笑得前仰後合。

當然，該認真時，我們兩也做的很認真。有一次我們寫作文超時了，作文本被老師撕得粉碎，下令我倆放學後重新寫。可是放學後還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節課，跟老師請假回到班級。發現教室空無一人，我打開燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊着從隔壁管樂教室傳出悠揚的管樂合奏聲，還有走廊時不時傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的，匆匆補完作文準備離開。這時，老師走進教室，説你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經歷過倒黴，被老師狠狠批評，也經歷過風光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當的好姐妹。

教師節那天，國小同學約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時決定騎車去，可惜我沒有手機刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時間我，我試着坐在後座，讓她騎車帶我。但這樣太危險了，只好她騎着車子，我跟跑着，走到一個路口，換着我騎車她跑就這樣輪流跑着、騎着到了學校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。

我們一起經歷的事情還遠遠不止這些，大概像天上的星星，一直在我內心閃爍着

開朗、熱情、大方的孫同學，在我心情不好的時候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現；謝謝你，給我帶來快樂。謝謝你，孫逸真！

我的同桌優秀作文3

一天早晨，老師突然對我説：“我們新來了一位同學，他説你和他很熟，他讓我問你願意他當你的同桌嗎？”我的心裏又驚又喜：看來我的知名度還挺高的嘛！於是，我立即答應了。

第二天，我來到學校，等了好久，老師都來了可是同桌就是不來。我心想：這傢伙是誰呀！怎麼開學抵禦天就遲到呀？正在這時我突然發現身旁有一隻蚊子在“翁翁翁”地叫着，不停地飛着。我見了出於習慣去拍它。老師聽見了拍打聲後大驚失色，急忙向我走來。她看見蚊子平安無事後才鬆了口氣。隨即，給了我一張白紙，讓我寫“謀殺”同桌的檢查。啊！我的同桌竟然是隻蚊子呀！我雙眼頓時變成了蚊香壯，不省人事。

從此以後，我的蚊子同桌就每天都停在我的手上，説如果我不聽它的吩咐，它就要拿我的手當午餐（叮我的手）。沒辦法，我只好每天都給它帶零食。這還不算，同桌的嫁禍本領也學得太好了吧！有一次它上課吃零食，還發出了很大的聲音，這時老師硬説我上課在吃東西。有沒有搞錯，是我的同桌在吃呀！老師還説我狡辯，説蚊子能發出這麼大的聲音嗎？當我看到蚊子同桌時，只見它的手裏正拿着不知從哪兒弄來的擴音器還發出怪笑呢！“還笑”老師像獅子在咆哮般怒吼道。話音剛落，一張白紙就出現在了我的面前。唉！又是檢查，我真命苦呀！

更倒黴的是上音樂課，蚊子同桌總是拿作擴音器亂唱使音樂老師一次又一次説我清脆和諧的聲音是噪音。害得我連學校舉辦的國小生第十六屆音樂會都沒參加。這個蚊子同桌真令我忍無可忍，我一定要讓它吃苦頭。有一天，我帶了一個小盤子到學校去，只等蚊子同桌來。不一會兒，蚊子同桌來了，我立即以迅雷不及掩耳之勢用盤子扣住了蚊子同桌。唉！現在終於天下太平了。我十分高興，可是老師上課時居然叫蚊子同桌回答問題。當她發現蚊子同桌不見了時急忙來找。突然，她發現了我抽屜裏的盤子，並快速地翻開。只見蚊子同桌正慢悠悠地從盤子裏飛出。這使她十分氣憤，就因為此事我還被請了家長。在這次我實施的報復中，蚊子同桌竟能反敗為勝，真是慚愧呀！

唉！這就是我倒黴的蚊子同桌。目前為止，我和蚊子同桌的戰爭還在不斷地發生。我多麼希望我和蚊子同桌可以和平相處呀！

我的同桌優秀作文4

我的同桌叫李豔筱， 是一個小女生，今年九歲了，在東平街道中心國小的四年級二班上學。她是一個活潑可愛又愛美的小女生。

她比較矮，纖細的身材是她的最愛。可是，現在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛美的心。她聽説黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來上學。看她那樣，像是剛從鍋底下爬出來似的，。仔細一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運動鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛美的她可真付出了代價！

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，留着學生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來就很細的眉毛蓋在下面。她還有一雙會笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻樑，像一個小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個會甜甜笑的小嘴，笑起來嘴角上有一個淺淺的酒窩。她要是不開心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛的！不過看那樣子，好像一個酒壺都能掛上去。

她很愛美。記得那一次，我來到她家，突然發現她臉上又多了一個“小紅豆”。“真的嗎？”她尖叫道。聽到那尖叫聲，我心想：她這是要幹嘛呢？“啊！我又長“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來，她在我呆呆地想的時候，已經衝進了衞生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。於是，我快步走進衞生間，看到她又是用化粧品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這麼小的“豆子”得浪費多少化粧品呀，不行！不能讓她浪費錢了。於是，我説：“就為一個“豆子”你至於嗎？”我問道。“當然，我的人生都要毀在這“豆子”臉上了！”她一本正經地説。唉！真拿她沒辦法。

她又是那麼活潑可愛。記得那一次，我們去田野玩。她又是蹦又是跳，像活潑可愛的小鳥。我們説不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛的笑臉征服了，不得不順着她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會乖乖聽她的話。

這就是我的同桌，一個既愛美又活潑可愛的人。

我的同桌優秀作文5

我有一個好同桌，他叫李奧。我跟他做過兩次同桌，我們每天上課專心聽講，下課盡情玩耍，放學回家認真做作業。我們兩個沒有吵過架！

李奧大大的眼睛上駕着一副眼鏡，很有學問的樣子哦！李奧的鼻樑高高的，象外國的男孩！李奧的嘴巴超級的伶俐，特別是他背《扁擔長板凳寬》的時候竟然背的那麼快，我當時想試試竟然都舌頭打結了！李奧耳朵大大的，聽老師説話聽得都很清楚！

李奧他的優點可多了，成績好、唱歌好聽、總不欠作業……其中我覺得他唱歌最好聽，那一次他跟二班的戴德承比賽唱歌，唱的每一個字都是那麼的清晰，腳上還打着拍子，唱的可棒了！讓我對他刮目相看！

李奧的作業基本每次都是A+！那麼久以來還很少有A或者A—，現在剛來的新數學老師在全班同學裏記得最清楚的就是他的名字！

李奧和我是超級好的朋友哦！每次去午託班，我都是和他手拉手上車，手拉手下車，進教室也是手拉着手！

我是李奧的超級歌迷！李奧唱的那首《我們的學校亞克西》是我們上了這麼久以來速度最快，歌詞最多，難度最大的一首歌。他唱的超棒！每一個字都唱的清清楚楚的，當天我很榮幸的成為他的'樂器伴奏哦！回到家裏，媽媽都説他真是個音樂天才！

李奧去年參加過校園十佳歌手大賽，比賽選手除了他和我們班的中隊長張靈兮，其他的都是高高個兒的五六年級的大哥哥大姐姐！我那時都為李奧抹了一把汗！後來他成功進入十佳了！

今年的6.1兒童節，李奧在深圳音樂廳和外國的丹叔叔一塊兒表演，據説，丹叔叔可是我們熟悉的憨豆先生的老師哦！李奧在劇裏演的是一尊雕像，雕像正做着射箭的動作。他一動不動地在台上扮演着雕塑，那種認真勁真讓人佩服！

李奧的脾氣也很好，我們手拉手一塊走來走去的場景總是被午託班的一些人看到，他們有些人笑我們是早戀，我心裏都挺生氣的，李奧看我挺生氣的樣子，竟然還説：“劉芷菱，當他們不存在吧。”

我家雖然離他家很遠，但是放假時我們會用各種各樣的方式聯繫。有的時候是在電腦遊戲上碰面，有的時候是在QQ上碰面，有的時候打電話聯繫。他有題不會，我都會幫助他，李奧總是很滿意地説：“謝謝！”

我們倆是最好的朋友！

我的同桌優秀作文6

我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——張舒雨。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨着她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉 眉細而長，一對明亮的大眼睛像能説話一樣地閃射着快樂的光亮。她的頭髮烏黑髮亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還繫着兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩 只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。

我們兩人的家離得很近，我們常常在一起温習功課，一起上學，一起回家。

有一次我和舒雨做作業，無意中發現了她在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一隻龍頭，張着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌頭，威 風凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！舒雨這時才發現我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓着畫， 只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看着扯爛的畫，非常抱歉地説：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”舒雨的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水 缸裏翻了瓢。她生氣地説：“説的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什麼！”説着，舒雨一把抓起書包，頭也不回地走了。我看着她的 身影，氣得鼓起腮幫子説不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了誰也不再理誰。

不久，開運動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，張舒雨的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！

這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見張舒雨輕輕地説：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地説。她聽了我的話，忙 對我説：“上次是我不好，不應該説那些話，你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班幹部，處 處應該比別人強，可是論這點我真不如舒雨呀！我看着那雙激動的眼睛，一句話也説不出來了。

我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嚐到了同學之間團結友愛的甜滋味。

我的同桌優秀作文7

我的同桌姓肖，叫肖棋。瞧：他長得瘦瘦的，小臉尖尖的。五官好像很小氣似的，生怕長大了佔位置。尤其是那眼睛，你要是不去仔細尋找，根本就看不到。每次見到他，總能看到他的袖口和褲腿短了一截！

有一次，我們正在考試。可不巧，我的鋼筆沒墨了，於是，我便找“小氣鬼”借墨水。他一開始還不願意呢。直到我再三懇求，他才很不情願地説：“好吧，但直接一地哦！”雖然只有一滴，但我已經很滿足了！當我小心翼翼地吸進了那一滴時，“小氣鬼”目不轉睛地盯着我，生怕我多吸了一丁點。可誰知，他突然大叫道：“你吸的也太滿了吧！”頓時，全班同學的視線都集中在這裏，羞的我滿臉通紅，趕緊把鋼筆從墨瓶裏拿出來，但帶了一滴出來。他居然咬牙切齒，還把鋼筆湊過來，把墨吸乾淨了！

再瞧這回，我的橡皮擦被弄丟了，可偏偏我又寫錯了字，只好硬着頭皮找“小氣鬼”借。果然，不出我所料，他又不樂意，我央求了好半天，他才勉強的説：“那你輕點擦，儘量別擦出橡皮屑！”可我不習慣。便使勁地擦了下去。他瞪大了眼睛，氣沖沖地説：“你這都夠擦一排字了！”説着，他找出其中較大的橡皮屑用了起來！

5月15日，學校讓班主任組織學生進行“為汶川地震捐款”活動。這一天，用同學們都拿出自己零花錢的一部分。有的捐5元，有的捐十元，還有的捐50元，目前捐的最多的也就是100元的了。這時，輪到“小氣鬼”了。同學們的目光都集中在了他的身上。他平時不捨得拿出一分錢用，連熟人都不肯借，更何況是送給一羣素不相識的外地小朋友呢？是1元，還是5角，甚至更少？只見“小氣鬼”抱着一個又大又重的存錢罐，走向講台。他小心翼翼地打開了存錢罐，掏出了1角、兩角、5角……，面值最大的也只是一塊的！他把存錢罐頭朝下，用勁倒，終於，他把存錢罐裏的錢都捐了，一共182塊4毛。下課後同學們都去問他怎麼回事，他説：“我媽媽下崗了，爸爸離開了我們，資金很緊張。”“那你還捐那麼多錢！”“災區的同學比我們更可憐，我要盡我最大的力量去幫助他們！”

通過這次捐款，他已經不再是我們心中的小氣鬼了，他的形象在我們心中變得無比高大，他的這一舉動感動了我們所有人的心。

我的同桌優秀作文8

陳萍是我的同桌，學習成績十分優秀，就是太能顯擺了。

週一上午的語文課，進行了一次語文小考，我得了85分，我正在鬱悶之中。

陳萍拿着卷子，皺着眉頭説道，“我考了100分，好苦惱呀！”

我看着她卷子上的對號就生氣，恨不得一把將她卷子搶過來撕個粉碎！

“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉着小拳頭向陳萍抗議。

陳萍翹着小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎麼辦呢？”

我知道她喜歡臭顯擺，可又有什麼辦法呢？都怪自己沒有本事考100分，哎！前兩天要是不和小夥伴們玩就好了，哪怕抽出一點時間複習一下書本，説不定自己也能考滿分呢。

我的嘴卻很硬，“100分沒有什麼了不起的！”

“難道85分就了不起了？”陳萍衝我撇了撇嘴。

我搖頭晃腦地説道，“85分當然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強多了。”

“你就瞎説，我的100分了不起！”

“你還嘴硬，我的85分更了不起！”

“那你説，什麼分數最了不起？”陳萍氣得拍着桌子。

我仔細地想了一想，“要我説啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個！”

“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。

兩天後，數學考試成績公佈了。

“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”

陳萍是班級裏唯一考滿分的學生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分數後，一幅悶悶不樂的樣子。下課後，她拿着卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”

“為什麼？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。

“我要99分！我同桌説考99分的人最了不起，老師，你看我這個數字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地説道。

老師被氣笑了，“你別聽他胡説，滿分才是最了不起的。”老師雖然這麼説，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。

陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。

“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿着本子，在後面追着我。

我甩開小腿，飛快地跑着，還回頭衝陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”

“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地説道。

我故意不説她了不起，“哎呦，我覺得還是100分了不起，100分是三位數。再説了，你的成績不穩定，你看我兩次都考了85分！”

陳萍氣得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以後都要考100分，饞死你！”

我的同桌優秀作文9

這學期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂……

這學期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼，一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來和我“和平相處”吧？

説起李寧，她長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短髮，皮膚黑黝黝的。

頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課她坐得筆直，一句話也不説，想和她説幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

有一次，急促的鈴聲響過之後，我大汗淋漓地跑回教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子上鑽。忽然身子一歪，八十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對她説：“對不起！”

臨近期會考試時，我又開始着忙了，還沒複習，筆記本卻弄丟了。無奈之下只得求救於她了。上課時，我推了推李寧；説了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看着我，好像在問：“有什麼事嗎？”我有點氣怒地説：“你怎麼不説話？”我向你借筆記本用一用！”她聽了，又看了我一眼，臉紅了，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實在是我的幸運。

我這個人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發“人來瘋。”每到作業不順手時，就會大發雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業還沒完成，就又“犯病”了，手上書一扔，對她説：“你這個人，一天到晚都是讀書、讀書，像個木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發完，才説：“行了，老師快來了！”説完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個人，對父母、朋友、同學都太任性了！真該學一學同桌的冷靜。

轉眼間五年級已經臨近期末了，我也要轉學了，我要送一張紀念卡，上面寫：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應該真誠對他”的道理！李寧！我的好同桌，我會永遠記住你的！

我的同桌優秀作文10

我的同桌叫邢非凡。個子不高，皮膚倒好，有點兒肥彪，總是傻笑，特愛計較，絮絮叨叨，扣分不少，他卻叫好……因此，小組人稱“非煩大俠”，他倒好，帶着他那副，傻乎乎的大眼鏡，到處惹是生非，像是在嫌扣分太少！

“呼！終於下課啦！”下課鈴剛一響過，我伸了個懶腰，正打算向“非煩大俠”討作業，可還沒等我開口，他就像是早知道我要説什麼似的，立刻挑起兩條毛毛蟲似的眉毛：“唉，交了，交了，作業早交了，真是煩人！”説罷，就想要出去。我立刻攔住他：“哦，是嗎？那就讓我翻翻看呢……”見我側身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子擋住桌肚：“行……行吧，我給你看。”説着，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞亂糟糟的書本攤在桌上。“哼，我就説交了吧！”他故作鎮定地哼了一聲，接着便跑去同好友言承彧聊天兒去了。

我寫了一會兒作業，仍是覺得不放心，便伸手翻了翻那堆“雜物”。可翻着翻着，卻覺得有些不太對勁兒——這語文書怎麼這麼沉？翻開一看，果不其然，作業都夾在書裏呢！還説交了，簡直是騙人！我拽他回來，指着攤開的語文書衝他説：“作業交了是吧！”他立刻呆了一下，旋即摸着臉坐下來，一面寫一面嘀嘀咕咕：“誰讓你翻我書的……真是煩人……”可是寫了才一小會兒，他又開始亂動了，我不得不轉過頭，盯着他把作業寫好。

作業好不容易OK 了，這“非煩大俠”又按捺不住了，非要找點兒事兒幹，這不，他又翻出材料袋，開始拿裏面的材料玩。這時，他像是發現了新大陸，拽着我的衣服大聲喊道：“俞海越，俞海越，快看啊！我找到了一瓶502膠！”我本就不想搭理他，所以敷衍了幾句便繼續寫作業。突然間，聽到一聲慘叫：“啊！我的手！”——又是邢非凡！我不耐煩的轉頭，結果卻忍不住哈哈大笑起來——他的手被502膠粘了起來！我一面忍住笑，一面問他原因，可他一言不發便衝出了教室，直奔衞生間而去！回來後，他一面哀怨的瞪着桌上的502，一面帶着哭腔埋怨道：“這該死的502！本想把咱們組的桌子粘起來……結果倒把我的手給粘起來了！唉……”周圍的人聽了皆是哭笑不得……

這“非煩大俠”可真是“非煩”呀！

我的同桌優秀作文11

我和我的“老實”同桌

“喂，讓開點！”“老實”同桌向我叫到。“讓開就讓開，脾氣這麼大，你當你是火箭啊？”我也不甘示弱。就這樣，戰爭的火花熊熊燃起。

NO.1 戰前

“哎，快點啊！交英語作業啊！老師可催着呢！”我急促地向我的“老實”同桌要英語作業。“哎呀，哎呀！別叫了，我快了啊！你急什麼啊！真是的！”“老實”同桌十分懊惱，“哎，這題怎麼做啊？”“哎呀，你自己想啊！”我不愛搭理，“這麼簡單的題都不會！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒啊！教一題啊！”“老實”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍着教他了那題，居然，我教他那麼多，他連一句謝謝都沒説，我真是好心當做驢肝肺了，真氣人！我大人不計小人過，先記着一筆賬。

NO.2 戰中

“今天我有事先走了！記得掃地啊！”我剛想離開教室，只聽見“老實”同桌大吼起來：“別走！我還有不會的呢！快來教我啊！到時候林老師罵可不管啊！”我心想：是啊，到時候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會被罵了。我連忙坐下，對“老實”同桌説：“快點啊，我趕時間呢！看，這題是這麼解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以後細細算賬！

NO.3戰後

“嘭！”我和同桌開始了和平談判。“以後我們都不罵人，不打人？”我説。“恩，這個提議不錯！可以！”“老實”同桌十分贊同這個提議。“二、作業都要做完？”

“恩…..可以吧！”“老實”同桌勉強答應了“三、…….”“啊？還有啊？”“老實”同桌有一點不耐煩了，有一點想發火。我指了指他，對他説：“恩？剛剛才答應的！”“老實”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實”同桌終於忍不住了，發起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別説了，你好煩人啊！”“我也是為你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實“同桌什麼時候才能和平談判呢？

其實呢，“老實“同桌並不是特別老實，只是長相特別憨厚，他其實是一個十分可愛的小男孩，如果他學習會努力一點，也許會很好的！

“老實”同桌——許鋒楷

我的同桌優秀作文12

從第一天上學至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個，但我現在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學習成績，更可貴的是他身上有許多值得我學習的地方。

他個頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短髮，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白脣紅，眼睛雖沒我的大，但卻時時閃動着睿智的光亮，似乎什麼都逃不過他的眼睛，我甚至覺得他是不是會什麼“妖法”。他平時總是笑眯眯的，同學們都説他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。

他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時，我就發現他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預習時記錄的內容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒，本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點；兩隻耳朵使勁兒豎楞着，就怕錯過了老師講得每一道題；同學們要是誰的筆記課堂上沒記下來，都願意去抄他的，因為他筆記記得最多最全最準確，所以同學們都覺得他最“拽”。

他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，説若不參加考試就不知道自己學得怎麼樣、弱項在哪裏，非要媽媽跟老師聯繫，讓老師把卷子拍下來後用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家裏做了。我知道這件事後，心裏不由得又納悶又佩服：這傢伙對自己下手怎麼這麼狠呢？

他平時還有股“裝”勁兒。課間時，是同學們最快樂的時光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時會為了一個問題的結果爭執到面紅耳赤。這時，就會有人説：“走，我們去問問‘學霸’！”可他總是笑眯眯地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問時，這傢伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問題最響亮，“發言星”也得的最多。你們説，這傢伙是不是挺會“裝”的！

大家知道他是誰了嗎？他就是我的“學霸”同桌----劉宇皓。我要學習他因為認真的“拽”勁兒，學習他因為拼搏的“狠”勁兒，學習他因為謙虛的“裝”勁兒。

我的同桌優秀作文13

我的同桌，臉蛋白淨滋潤，身材勻稱挺拔，稍長的留海搭在額頭上，最具特色的是那對又長又密的眼睫毛。聽説他上補習班時，那裏的老師就看上了他這對睫毛。往細裏看，我也感覺確實挺好看的。

同桌爭強好勝，不管是在學習還是其它方面，超越他都挺難。最典型的就是在英語課上，不管是什麼難題，難單詞，難句子，他都想挑戰。為此他還特意買了一本英語翻譯書，和英語《學霸手寫筆記》，內容都相當精彩。他課上回答問題，一次不夠，還總想搶着回答，每次都這樣。

我的同桌，不但想在學習上佔優勢，還想在體能上超越我。為此，他還特意報了一個跆拳道班。他喜歡打乒乓球，他爸爸就給他買了一個乒乓球枱，以便在家裏練。他這是真想樣樣把我踩在腳下呀！

在英語和數學上，同桌都能給我不少的幫助。數學題，在課下他也會和我講，課上也或多或少的幫助我。英語課，我不會的單詞句子習題，大部分都是他幫我的。有時，英語老師説讓同學們到講台上去講題，講對了就給積分卡。這時，我再問他題，他總是結結巴巴的，不知道是激動還是真的不會，就是講不出來。只講出來一部分，他就説：“大概就是這個意思，你去講一定對。”然後，就又自顧自的去看題了。老師讓他講題時他卻講的一套一套的，很流利。真不明白，這是怎麼回事呢？

在學習上，他還就真像一個不折不扣的學習機器。如果遇上攔路虎，他就好像是每時每刻都在想這個題一樣。如果一而再，再而三地解不出來，他就會變得喜怒無常，好像一堆易燃的柴堆，稍微有點火星就會燃起熊熊大火似的。如果有個題讓他犯難，就算老師又講別的題了，他也會看那個他不會的題。老師這是就説他：“潘存錦，我講那個題了，你怎麼還在看這個題呢！”

他是個近視眼，如果老師的板書字稍小了點，或者是在晚上，他就看不清。總是問我黑板上寫的是什麼，我就勸他配個眼鏡。可他就信他爸的理論：只要配了眼鏡戴上，你就再也摘不下來了。所以，他就只能看不清時問我，我就只能幫他抄在紙上，反反覆覆。如果我一時顧不上給他説或寫，他的經典句子就出來了：“好，我記住你了！”這時，你再給他説也沒用了。他會説不用，轉頭就去問別人。然後，上英語課時，我再向他請教，他就一律説不知道了。要想恢復常態，得等他氣消了才行。

既然人在被追逐時才最迅速，我這個同桌確實挺不錯的。有他時刻守在身邊，我怎敢懈怠呢？

我的同桌優秀作文14

在家裏，與我們最親密的人是我們的父母，在學校，與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘，因為，他可真算得上是朵奇葩啊！

奇葩同桌長得不咋地，但卻十分自戀。

最喜歡做的事便是捧着自己灰土色的臉問同學：“好看嗎？”不等同學回答，就一臉陶醉的樣子，自戀地説：“不傷你自尊心了，我知道我很帥！”每每看到這一幕，我總會笑翻，然後做嘔吐狀，怒斥道：“你要不要臉啊？”這時他總會裝模作樣、連拍帶摸地撫摩自己的臉，一本正經地説：“我什麼都有，就是沒臉沒皮啊！”唉，聽到這樣的回答，我只能拱手一拜：“我對你的敬仰，真是有如滔滔江水，綿綿不絕，又如黃河氾濫，一發不可收拾啊！”

奇葩同桌雖説自戀，但卻十分仗義！

我有一習慣，無論上什麼課，都會邊上課邊做當堂的作業，美其名曰“科學統籌”——合理利用一切時間。但於老師而言卻是不允許的啊。於是我便把“放哨”這個神聖的任務交到了他的手中。他果真不負我望，圓滿又出色地完成了任務。最令我印象深刻的是那次

——我忘情地做着作業，把其他事都拋之腦後，連聽課這事兒也被我丟到九霄雲外去了。這時同桌突然用筆捅了捅我的手臂，我奮筆疾書，毫不理睬。他再次捅我的手臂，我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋，乜斜着眼睛瞄了瞄他，發現他正擠眉弄眼地看着我，我忙警覺地看向講台，糟糕！已不見老師的蹤影！而我的後背卻有前所未有的涼颼颼的感覺。這時同桌卻悠然地飄來一句：“琴姐，您踩着我的腳啦，挪挪行嗎？”我趕忙抬起腳，心裏卻暗暗地鬆了一口氣，被提到嗓子眼一顆心也終於可以揣回肚裏了。卻不想，同桌上課説話被老師逮個正着，於是，不幸“遇難”。仗義的他堅決沒有當“漢奸”，用自己的受懲罰挽救了我，謝啦！

奇葩同桌不止仗義，還很細心。

那是一個課間，我的情緒十分低落，索性望着窗外，排遣內心的苦悶。窗外烏雲滾滾，有種想下場暴雨的衝動，無情的寒風吹倒了一株株小苗，有種鑽心的疼在心裏蔓延。看上去神經大條的同桌居然察覺到了我的異常，隨即像一塊牛皮糖似的粘過來，自告奮勇地給我講了一個笑話。同桌不愧為奇葩，這個小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。

我與同桌之間的點點滴滴雖已不全然記得，但我相信，我們之間的友情會一直延續，為了見證我們的友情，我特地做詩一首：

奇葩同桌真正好，上課幫我來放哨。苦悶之時有絕招，一生朋友永歡笑！

以此來銘記我們的友情！

我的同桌優秀作文15

看到這個題目時，你可能會驚訝地問：“啥？遊戲同桌？不該是遊戲人生嗎？”

不，你沒看錯，就是“遊戲”同桌！但是並不是我“遊戲”她，也不是她“遊戲”我，而是她是一個瘋狂的熱愛遊戲與日漫的人。這，就要從國小六年級開始説起了。

六年級上學期時，我們正要換座位，但那時我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心裏面得意地想着。

正當我邊想邊做作業時，一個“不速之客”的聲音“適時“的響起了：“嘿，同學，我能坐在這兒嗎？”這説話的人是個女生，用日漫角度的術語來説，她留着頭黑長髮，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點像Cosplay黑雪姬的感覺。

那時，我正在想一道很難的數學題，剛想出一點思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發火，一看竟然是一個女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個女孩子計較個什麼勁？是吧？

於是，她便成了我的同桌。

一開始，她還不錯，我們一旦其中一個遇到難題，還可以互相討論一下，上課時也互不干擾。

但，在我們混熟之後，她開始展現出她那“男子氣魄”，動不動就打我背，干擾我做作業，還在上課時跟我説遊戲！注意！是電子遊戲！不是活動類的遊戲！

本來，她只在下課或我做作業時説，現在，她在上課時也説！好吧！我忍！反正就只有一個學年了。

有一次，她在課上突然對我説：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什麼聖痕？《英雄之魂》有幾個英雄？《CS》有什麼槍……”。真是煩死了！

有時，我在想：這人長得挺文靜的，怎麼就這麼煩呢？特別有一次，我在數學課上正聽一個很難的定理，她卻在一旁説關於《萌壞了》的事。可煩了！我本想應付她一下。然後一開口，糟，沒控制好音量！然後……就沒有然後了。

不過，她也有許多優點，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂……

唉，也不知道我的這位“遊戲同桌”——小馬，現在在哪所中學讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點不習慣！