養成好習慣的作文
1.我養成了尊重別人的習慣
我是家中的獨生女,是家中的小太陽,從小到大,全家人都在圍着我轉。
我説得最多的詞是“我的”。這個是我的,那個是我的,都是我的。既然是我的,就可以隨意“處置”它們。高興了,送給父母享用;不高興了,自己扔掉也不給他們。
那天,當看到我將剛買的橘子扔滿了垃圾桶時,媽媽生氣了:“不吃就不吃唄,幹嘛扔掉?一點兒也不知道尊重父母的愛心!”我很不服,説:“不好吃!”“你嘗着不好吃,別人就覺着不好吃了?我和你爸爸還一點兒也沒吃呢!”媽媽更生氣了。我撅撅嘴,説:“你買的時候説的可是讓我吃的啊!”媽媽啞口無言地站在那裏,我揚長而去。
過了幾天,到了婦女節,我把我畫的一幅畫給了媽媽。媽媽説:“這是給我的?”“嗯,是給你的`婦女節禮物。”我説。我萬萬沒想到的是,媽媽看了看,三把兩把地把畫撕碎了,撂進垃圾桶,説:“什麼破畫,難看死了!”“你……”我氣得臉通紅,大叫着,“你憑什麼撕我的畫?”媽媽不屑地瞟了瞟垃圾桶裏的紙片,説:“畫得難看,我不喜歡,留着幹什麼?”“再不好看也是我辛辛苦苦畫的啊!你怎麼那麼不尊重我的勞動?”我的眼淚都出來了。“可是,你已經給我了。既然這是我的,我就有權撕碎它。”“你……”我沒詞了。“這可是跟你學的啊!”媽媽一挑眉,揚長而去。
……
原來,這是媽媽在教育我呀!我明白了。
每當我再霸道地説“我的”的時候,每當我再隨意地損壞一些東西的時候,我就會想起這件事來。從那以後,我養成了尊重別人的習慣。
2.養成好習慣
在國小四年的學習生活中,我有很多壞習慣。比如:上課不認真聽老師講課;寫作業時粗心大意;不喜歡看課外書……但最壞的是學習不自覺。
可是一個衣架卻改掉了我的壞習慣。事情是這樣的,我是一個學習不自覺的孩子,每天回家都要先玩夠了才寫作業,總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣,每年開學媽媽都會親切的對我説:“孩子,你已經長大了,要自覺學習,新的學期要有一個新的開始,記住了,別再像過去一樣要爸爸媽媽盯着,好嗎?”我不假思索就回答:“知道了!”
新學期的第一天放學回家,我還是先玩累了再寫作業。媽媽下班回到家,看見我剛開始寫就生氣的對我説:“雷喻晗,趕快寫作業!你已經長大了還這樣不自覺。”我就立刻去寫,可心裏卻毫不在意。第二天,我還是老脾氣,媽媽看見了就怒氣衝衝的對我説:“我不是給你説過了,你把我的話當耳旁風了嗎?”我又立刻去寫作業。心裏還是滿不在乎,一點也沒認真聽。又過了一天,我依然是先玩再寫,這時,媽媽火冒三丈的對我説:“你簡直是個慣犯了,犯錯只許有再一再二,不許有再三再四,沒見過你這樣不長記性的孩子!”然後就氣沖沖的找來一個鐵衣架,使勁往我腿上抽了幾下,暴跳如雷的對我説:“下次再這樣我就抽死你,不要你了!”此時我真被嚇壞了,心想:“我下次一定要把這個壞習慣改了,不能再做一個不聽話的孩子,讓媽媽生氣。”然後我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方,從此,我每天回家看到那個曾經打過我的衣架,我就會趕快完成作業,不久我的學習成績直線上升,期末我就就是爸媽的乖孩子,得到了老師和父母的誇獎,我很開心!
這就是我,從一個衣架讓我養成一個好習慣,我將和我的“壞習慣”説再見!
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