精選書香童年作文八篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的書香童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書香童年作文 篇1

我的的童年裏浸染着書香，記憶中的童年是古詩伴我成長。那一本本唐詩宋詞和一張張寫着古詩的小卡片，總是讓我愛不釋手。在書裏我就像歡快的魚兒，自由自在翱翔在知識的海洋。

從呀呀學語起，媽媽就開始教我背古詩，像白日依山盡牀前明月光。紅豆生南國也成了我童年的歌謠。後來媽媽出去工作了，我的學前古詩就落到了爺爺的身上。爺爺只要一有空就教我誦讀。聽媽媽説到我上學前班的時候就可以背誦五十多首唐詩了，都是爺爺一字一句教我背誦的。那時我雖然不認識字，但是隻要打開書，我就可以背誦出那頁的古詩，為此我的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都以我為驕傲。

我喜歡李白的詩，窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天我常常沉浸在詩的海洋中。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，初讀不知詩句的意思，可媽媽説不求甚解。再讀時，她給我講李白是唐代的大詩人，被譽為詩仙，他還是歷史上一顆燦爛的星星，照着無數人前行。

雖然我現在對書中的詩句還不能很好的理解詩人所表達的情感，但是我會不斷的求知、不斷閲讀，在古詩中遨遊。因為生活處處有詩意。

這就是我童年的書香——詩味永相伴！

書香童年作文 篇2

書，是我人生中最美好的伴侶。翻開一頁頁書，浮躁的心總會平靜下來，細細品讀，從書中汲取知識，成為一位知書達理的人。

小時候，我對書有一種奇妙的好感。當太陽在天空俯瞰大地時，我就一咕嚕從牀上爬起纏着媽媽叫她給我讀故事。她就會揉揉惺鬆的睡眼，打了個吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時候，我就倚在她的懷中，聽着一個個妙趣橫生的故事。媽媽那温柔的話語，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認識了許多字，聽了一個個動聽的故事，能和人順利交談了，那時候，媽媽會微笑地注視着我，感到欣慰。

如今，我已經看懂了長篇小説，一個個有趣的故事我都向媽媽娓娓道來。那時候，媽媽都會津津有味地聽着，還像小孩子似的不住點頭，好像在聽我講課呢！

但在成長道路中也是有坎坷的。有一段時間，我迷上了一部書——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會神地看着，不知不覺，就已經八點多了。我連一個作業都沒做。我心急火燎。草草地寫了一下，就睡覺了。就這樣，我的成績像坐滑梯似的急劇下降，過了幾天，我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書説再見了。

為了得到我喜歡的書，我也付出很大的代價呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長一段時間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛的黑筆送她，她才勉強同意了。

我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長大後成為國家的“棟樑之材”！

書香童年作文 篇3

高爾基爺爺説過：“書籍是人類進步的階梯。”媽媽曾經對我説：“讀書可以分為兩種，一種是被逼迫讀書，一種是自願讀書。自願讀書比被逼迫讀書的效果好。”

我愛讀書，我的房間裏有一個兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，一排排花花綠綠的書，我最喜歡歷史、文學、古詩、作文等。讀歷史書我認識了浩瀚無比的萬里長城，蔽日干雲的金字塔；讀了文學書我認識了魯迅、老舍這一代的老文學家；讀了古詩讓我知道了唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修；早晨起牀、刷牙、洗臉。即使餓着肚子我也堅決要把書讀完。所以書架裏的書我無一讀，無一不知。

我酷愛讀書，因為讀書讓我感到快樂，讓我忘掉煩惱，讓我現身在書中。讓我明白了許多道理。所以我讓爸爸給我買了許多我愛看的書。我堅信：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

我在班裏有個稱號“書香少年”，學校也給我頒發過許多獎品。是家裏的“小書迷”。有一次，學校發新書了，我急忙的回到家，我在房間裏把門反鎖，就是為了不讓媽媽進來嘮叨，“看書也要有點限制吧！你想變成書呆子嗎？”這個“書”蟲——我，出來吃飯了。我一讀起書來廢寢忘食，手不釋卷，太入迷了，聽不到媽媽再説什麼。兩步三步，媽媽慢慢的向我的房間靠近。媽媽在門外吵來吵去，我的憤怒值達到了一百萬，爆騰了。我小心翼翼、不慌不忙地把書放下來。打開門，“媽媽你在幹嗎？”我的腦子裏閃現‘吃飯了’我低下頭來，鞠了一個躬。“對不起，媽媽我再也不會這樣了。”

我經常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時候再拿出來一邊參考一邊寫。書讓我讓養成了做筆記的習慣，也讓我的作文變得栩栩如生。

我十分愛看書，讀書帶給我的好處也就越來越多，我從不為作文發愁苦惱，平常的語文考試常常居全班前三……這都是“書本先生”的功勞，我自己也有功勞，如果我當初不愛讀書，恐怕我就不會是今天的優等生。在我感謝讀書給我帶來的富裕收穫時，我也會同商人一樣懊悔。有時，老師隨機問我們某本書中的內容時，但我又剛好沒看過。那時我反覆在想：當初應該再多讀一些書。真是：“書到用時方恨少！”每當此時，我的心就會告訴自己應該要讀更多的書。

書可以給我提供知識，開拓視野，讓我增加對事物的認知度，建立人生觀，價值觀，世界觀，為人處事的方法等等。

記得一年前，在家裏舉行了一場“書”賽——顧名思義，當然是用書中的知識來辯論“人好還是壞”。我憑藉多年的讀書經驗，獲得了第一名。

讀完每一本書我都有心得：讀了《鹿與海》我明白了世界上的事情是複雜多變的，你永遠猜不透它，做任何事情之前，都要三思而後行，如果一意孤行，最終只會付出慘痛的代價。讀了《假如給我三天光明》我明白了一個道理：只要永不放棄！當你覺得自己陷於逆境時，意志消沉時，請不要自暴自棄，因為你不是最差的一個，相信自己，你會成功的。等等

書是什麼？有人説：書是智慧的鑰匙；書是世代的生命；書是人類的營養品；而我説：書是天上的彩霞，帶我們看遍全世界。書是希望，帶我們走過了坎坷。書是一位無聲的老師，教會了我許多知識、道理。好書伴我成長，書香伴我童年！

書香童年作文 篇4

古人説："讀萬卷書，行萬里路。"讀書始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。你那一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動着我的"舞步"，為我帶來無限樂趣。

在我很小的時候，我就愛上了書，每次家人為我講故事就得聽上三四遍才肯罷休。在幼兒園時，我是班上的故事小"老師"，我肚子裏裝滿了食物和故事，當然我認識的字也比同學多。

隨着認識的字增多，我終於可以自己拿着書津津有味的讀了。這是一件多麼令人開心的事情啊！每當我獨處一室，都會沉醉於書香中。最初上一二年級的時候，我從小人書讀到《安徒生童話》，那麼多動人的故事和善良的主人公，讓我的性格單純而樂觀。接着，我讀了《紅巖》、《三毛流浪記》、《海底兩萬裏》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，從這些書中，我認識到了生命的意義，感受到自己生活的幸福。

漸漸地，我對科學讀物感興趣了。從我接觸到的《十萬個為什麼》中，我不知解開了多少心底的謎，學到了多少知識。接下來讀到《百科全書》《你想知道嗎》等，讓我對自然科學產生了濃厚的興趣。

一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴着我，與我度過那歡樂的童年時光。你將成為我的良師益友！

書香童年作文 篇5

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚歡快，悦耳動聽；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

回首走過的童年時光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長……

咿啞學語之時，我就對書中的童話非常迷戀。那時，我還不認識字總纏着媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉。我曾和美麗的白雪公主一起經歷一個個奇遇；與可愛的小紅帽一起去看望外婆；看醜小鴨歷經磨難最終變成美麗的白天鵝；和七隻小羊共同懲治大灰狼；體會善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個個經典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠信、勇敢、堅強和希望。那時，我是最快樂的。

上學了，我認識字了，我開始慢慢地學會獨立閲讀，可以在書海中自由邀遊。讀《愛的教育》，我體會到了家人之間的關懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小説的吸引力讓我如飢似渴，樂此不疲。

童年的我眼中充滿着美好而又純真的幻想、憧憬着廣闊而又光明的未來，時刻流露着對大千世界的好奇與嚮往，科普書正滿足了我的需求。《十萬個為什麼》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習性及特點介紹得一清二楚……在科學知識的陪伴下，我收穫快樂，茁壯成長。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤着我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行雲流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從温暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引着我。在散文中我享受着語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。

世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界。童年，我願與書香為伴，與文字為友，在書的世界裏自由地遨翔，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……

書香童年作文 篇6

每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想變為現實。我的理想是當一名作家。

小時候，我不喜歡和小朋友們玩耍，只愛待在家中靜靜地閲讀一本好書，翻動着略微粗糙的書頁，聞着清新的書香，感受着文字的魅力。小小的一本書，讓我得到了最大的滿足，字詞間彷彿有一種魔力，牽引着我的心，時而匆匆吊起，時而緩緩下沉，時而怦怦亂跳，時而停止呼吸，我不禁對作家感到萬分崇拜，他們能將源於生活的平凡事物，利用舒緩而流暢的筆觸，高超的寫作技巧，創作出了一篇篇不朽的經典。魯迅先生的《吶喊》，讓我看到了當時政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學會了如何去珍惜寶貴的時間如果能像他們一樣，寫出一篇篇優美的文章，讓人們來欣賞，那該多好呀！成為作家這個念頭，就在我心底萌生了出來。

但是，要成為一名作家，這條路註定會萬分艱辛，萬分困苦，萬分勞累。首先，我要打好語文基礎，字、詞、句都要過關，還要堅持積累豐富的古詩詞與好詞好句。其次，我要具備一定的鑑賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪裏，哪裏不足，這樣才能取長補短，更快地提高自己的水平。這需要通過長期的學習及大量的品讀才能做到。當然，最重要的還是練筆了。空閒時，我要細緻地觀察身邊的人和事物，將看到的`、想到的用文字及時記錄下來。寫完後，還要反覆斟酌推敲，日久天長，寫作水平自然會提高。不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關，一個沒有良好生活習慣的人，很難實現他的理想。

有志者事竟成。我一定要堅持不懈地向當一名為人敬仰的作家這個方向努力，無論遇到多大的困難，我都要在理想燈火的照耀下，朝着成功的彼岸堅持不懈，砥礪前行。

書香童年作文 篇7

讀《書香童年》有感——記得純真少年時在暑假裏，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。在閲讀這本書時，你會發現這本書藴含了作者的愛國之情、人生感悟、熱愛自然的情懷和少年友誼。同時，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字裏行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。在這這麼多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩。

每一首詩都有它的含義，比如説《獻給老師的花束》這首詩表達了作者對老師的敬愛與懷念；作者還通過《藍色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護我們共有的家園。同時，這首詩也體現出了作者熱愛大自然的情懷。還有，《蒲公英夢歌》這首詩。作者在這首詩中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風中隨風飄蕩，在高空中注視着美麗的大地，享受着純淨陽光的照射。

這一切是多麼夢幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當一顆小小的蒲公英種子也像作者所説的那樣在風中隨風飄蕩，在高空中注視着美麗的大地，享受着純淨陽光的照射……在所有詩當中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅鞦韆》了！在這首詩裏，作者以優美的語句，寫出了對童年的眷戀與時間匆匆逝去的惋惜，讀後感。

看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時。那時，還算是小孩子，每天都可以無憂無慮地玩耍。早晨睡到太陽曬屁股了，才磨磨唧唧地從牀上爬起來。吃過飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股後面轉，爸爸媽媽幹什麼，我也跟着幹什麼；要不，就是打個電話，約幾個同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會植一棵棵的小樹苗；我們會去人少的地方，探探險，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書香詩歌、散文和勵志故事,涉及到了多個題材；其中的主題包含着諸如愛心、分享、誠信、擔當和奉獻。每一篇都有深刻的意義！非常經典！值得尋味！

書香童年作文 篇8

倘佯在書香的海洋裏，靜靜地享受着書的墨香。不知不覺中，書籍已經陪伴了我十三年。從一本本童話書到一疊疊文學小説，書架上不知有多少書躺在它的懷抱裏了。這些書籍，送給我豐富的知識，帶給了我遠大的理想。

光陰荏苒，斗轉星移，曾幾何時，書已成為了我心靈的陽光、思想的美味。在書裏，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的“方塊字”中時，感受到，它們那麼的清澈，那麼的靈活，那麼的沁人心脾！沒有絲毫的雜質，只會有那種平凡而且純淨的清新味道。在世間裏生活，經常被頑皮的海浪捲來捲去，難免會落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過我的心田時，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。

一本好書就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁都充滿着天地間的靈氣，包含着激情，萬馬奔騰，氣勢磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時候，有那麼一絲天地間的精氣衝擊着我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚歎不已！

讀書，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識，可以提供給我們獨具匠心的寫法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們在寫作中運用一些犀利的語言，提高我們的寫作水平。看着讀書可以得到這麼多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書，並吸取裏面的知識精髓！

書，我生命中不可缺少的一部分，我無時不刻、如飢似渴地閲讀着它：下課了，同學們都在那談天論地、有説有笑，而我正在那捧着厚厚的一本書辛勤、並快樂地“啃”着，來餵飽我思想上的飢餓；中午休息了，同學們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室裏埋頭苦讀，來填滿我將近乾涸的靈泉；在大課間回到教室後，同學們都在那喝水時，我便拿出一本書匆匆瞥上一眼，來滿足我如飢似渴的讀書慾望；甚至在科任課上我也經常趁老師不注意時趕快掃幾眼，來抑制我對知識的渴求……書裏的知識就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識的靈泉不斷擴大，得到更多的寫作精華。

書是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤肺；書是香氣撲鼻的奶茶，讓人温馨浪漫；書是情態安閒的白雲，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書是一首輕快的音樂，讓人陶醉其中；書是一縷温暖和煦的陽光，照亮我的心房。

讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書……讀書是我一生永恆不變的追求！