關於校園的作文(12篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於校園的作文，希望能夠幫助到大家。

關於校園的作文1

我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天，校園裏充滿了生機，充滿了歡聲笑語，充滿了朗朗的讀書聲。

一走進學校大門，可以看到許多的花壇。它使我們心情放鬆，不需為學習不愉快而感到心事重重。

學校的教學樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍杆，它時刻提醒着我們要注意安全。但在轉彎處可千萬別猛跑，要慢慢地走。不然，就會互相碰撞摔到地上，不僅會很痛，同學之間還會不團結，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住!放學時，我們會排着隊整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時，碰倒或摔倒的危險。

學校的發展速度非常快。經常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動。學校開展的這一系列活動，不僅讓我們獲得了豐富的知識，掌握了終身學習的能力，更重要的是為我們的健康發展創建了一個良好、安全的校園環境。但我認為：學校還需定期添置相當部分的少兒讀物，以保證學生能有足夠多的讀物;圖書館每天堅持向學生開放，為學生的讀書看報提供方便;並且在黑板報上開闢“讀書讀報”專欄，為學生介紹古今中外優秀作家作品，展示某些同學的讀書筆記，推廣他們好的讀書方法。

關於校園的作文2

四年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的國小生了。

記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

有一次，我和幾個同學來的特早，聽説老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師説，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑着對我們説：“以後可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提着的心終於落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查並簽字。

有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心裏佩服老師。

這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師知道後二話不説馬上把同學背到醫療室，並親自給他包紮，我們知道後都感動的留下了淚。

怎麼樣，我的校園生活很美好吧。

關於校園的作文3

美麗的校園穿梭着我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢着我們歡樂的笑聲。

校園，是莘莘學子暢遊的海洋。海洋雖然美麗，但其中依然存在那凶神惡煞的鯊魚。為此，學校特地聘請了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝，站在校門口英姿颯爽，看上去可威風了。每天上學時保安叔叔威風凜凜地站在校門口，為我們維持秩序。放學時，他們為我們疏通道路，護送大家過馬路。當我們在學校遇到困難的時候，他們還能熱情地給予幫助呢。

有一次，放學的時候，媽媽忘記來接我了。我孤零零地站在校門口等呀等，還是不見媽媽的身影，正當我準備拿出電話卡去打電話時，突然發現口袋裏的電話卡不知什麼時候失蹤了。我頓時心急如焚，在那裏直打轉。一旁的保安叔叔看到我焦急萬分的樣子，連忙走過來親切地問道：“小朋友，有什麼事要我幫忙嗎?”我吞吞吐吐地説：“我……我要打電……話，可……可我的電話卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機遞給我，温和地説：“別急，拿這個打吧。”“謝謝!”我喜出望外地接過手機。保安叔叔擺擺手説：“不用謝!”看着保安叔叔那和藹可親的面容，我心裏不禁湧起一股暖流：“保安叔叔真好!”

有了這些可敬可愛的校園安全衞士，同學們在温馨祥和的校園裏快樂地學習生活。願平安校園永遠伴隨着我們茁壯成長!

關於校園的作文4

清晨，校園一片朦朧，霧中隱隱約約可以看見綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥在歌唱，瞧，它們多麼的快樂!太陽公公也出來了!它揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰。燦爛的陽光灑在寬廣的操場上，大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧，校園的早晨多麼美麗呀!

“呼呼—”是誰在歌唱?哦，原來是風兒姐姐呀!她轉着圈，跳着舞。看!她跳得多麼愉快!就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹枝跳舞。“嘩嘩——”聽，它們跳得多麼愜意!

這時，躲在校園東北角的花兒們也該起牀了!只見花兒們打了個哈欠，甩甩身子，好像在説：“啊!昨晚睡得可真舒服呀!”

“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來越近，啊!原來是一羣活潑可愛的同學們呀。他們揹着書包，聚在一起，好像在談論些什麼開心的事。而一直“躺“在天空上的太陽公公呢，也一直微笑地看着他們，陽光照得小孩子們的臉金黃金黃的，這使他們不由得舉起手來擋住陽光。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……”同學們琅琅的讀書聲盪漾在天空，龍眼樹、大王椰們靜靜地欣賞着同學們動聽的聲音，有時還用“嘩嘩”聲來代替掌聲表揚同學們……

“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動聽的朗讀聲和優美的“校園早晨演奏曲”中響起……

一個早晨在歡聲笑語中結束了，清晨的朦朧換來了中午的烈日。但小鳥仍然在天空自由自在地飛翔、歌唱;大樹仍然在跳舞、拍手;太陽仍然在向我們微笑、點頭……

校園的早晨多麼美麗呀!

關於校園的作文5

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的小草，脱去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這秋天的節奏。

天冷了，太陽也不愛早起了，我們代替了太陽的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑着，但是我覺得這一刻是很美的。看，那在黑暗中若隱若現的房子、樹木，四周還籠罩着一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個同學的身上、臉上，似乎是想讓同學們帶着陽光、帶着温暖來開始一天的學習。你看，陽光照在牆角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光，好像也想為學習增添一絲美麗……

下午太陽要回家了，他用那最後一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的生命隨着微風在跳動……隨着太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那温秀的目光看着正在趕往宿舍的同學們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養足精神。

這就是秋天的校園！

關於校園的作文6

我的學校坐落在勝利街的懷抱，它一年四季都十分美麗，景人。

“一年之計在於春，一日之計在於晨”。走進校門，會立刻聽到琅琅的讀書聲，透過教學樓寬敞明亮的玻璃窗，你準會看到老師辛勤輔導學生的身影。教學樓前的花壇裏，花兒都甦醒了，睜大眼睛，豎起耳朵，聽同學們讀書呢!翩翩起舞的蝴蝶圍着花叢飛來飛去，好像在為花兒跳舞。長長的柳條像小姑娘的頭髮一樣輕盈。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。到了夏天，酷熱的天氣籠罩大地，梧桐樹葉綠油油的。各種花開了，爭芳鬥豔，紅似火，粉似霞，白如雪……把校園裝扮得更加迷人。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。深秋時節，校園中院的梧桐樹葉像變色龍一樣，由綠色變成了黃色或紅色，像一隻只蝴蝶慢慢落下，落葉很快為校園鋪上了一層金毯。悠揚的下課音樂響起，同學們像潮水一樣湧向操場，有看書的，有畫畫的，有做遊戲的，還有打鬧的……操場頓時成了一個歡笑的天堂。

“怱如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。鵝毛大雪漫天飛舞。矗立在校門口的小姑娘雕塑，身披厚厚的積雪，卻依然在寒風中捧書學習，看到她孜孜不倦的身影，我不禁肅然起敬，我要像她一樣，刻苦學習，報效祖國。

這就是我的校園，我愛校園迷人的景色，更愛我的校園。

關於校園的作文7

我們的學校叫竹溪縣實驗國小，是一所美麗的學校。走進學校的`大門，繞過大廳，就來到了長廊。長廊很長，從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長。長廊的兩旁栽滿了花、草、樹木，這一種花還沒謝，另一種花又開了，香氣撲鼻，使人神清氣爽！走完長廊，就來到了科技樓樓下。走上台階，趴在欄杆向下看，250米環形塑膠跑道特別壯觀。學校的田徑隊隊員在這裏揮灑了多少汗水啊！中間的草地長得非常茂盛，綠得像一塊碧玉，在燦爛的陽光下，閃着耀眼的金光。轉個身，就看到我們學校的籃球場，你們別以為我們因為小而不會打籃球，其實我們懂着呢！八字撥球、轉身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽，不亞於專業球隊。走下科技樓直走，就來到了食堂。食堂分成三層，每一層面積約兩個籃球場左右這麼大，可以供我們兩千多學生同時吃飯。走出食堂，拐右走，就來到了池塘，池塘裏開着睡蓮，一朵朵睡蓮張開花瓣，它的花瓣白裏透紅，尖上有一點點粉紅。走近一看，有許多鯉魚在水中歡快地游來游去，好不快活！走過池塘，就來到了浮雕前，浮雕正面刻着人、花、草、太陽、星星等景物；背面刻着書法樓老師的字，原來，實驗國小又名武陽國小，建於一九八七年，到現在已經創建了20週年。我們的學校就像大花園，在這麼美的校園學習、生活，多麼快樂，多麼幸福!

關於校園的作文8

星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街國小的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。

學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇鬥豔，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明几淨的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的牆壁，使我們的心靈都得到了昇華。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：

１、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園的小衞士。

２、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。

３、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱裏。

４、愛護公共設施，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

５、自覺與不文明行為做鬥爭，與不文明行為説再見，成為保護環境的衞士。

６、節約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗！

關於校園的作文9

在我們的校園裏每次到秋天時非常美。

剛進校園就可以看見幾棵梧桐樹，那些梧桐樹葉都黃了，沒有夏天那樣茂盛過了一會兒風吹了過了，那些樹葉像一隻只飛舞的彩蝶從空中飛下了有的樹葉在樹上念念不捨的不想離開大樹媽媽。

看那後院的一片草地都發黃了，看它們的樣子非常難過，不想離開，它們互相安慰着説：“不用擔心我們明年還會再綠的。那操場邊上的花台上幾棵美人蕉都調謝了彷彿在説我明年一定會開得更鮮豔。在我們教學樓的兩側幾棵桂花樹開了花，開得正鮮豔那黃色的小花一點一點的像一個個的小燈泡，當你到它旁邊時你會發現那花非常的香，香得刺鼻。快看哪，那開得正

豔的是什麼啊，哦原來是菊花黃色的花瓣顯示出了她的高傲看她在跟別的花比美，因為在秋天許多花都枯萎了，所以她在秋天是最美的，有許多賞花的人就會知道菊花的價值，她不僅可以泡茶喝又可以讓人欣賞，所以菊花在秋天非常美。在我們學校的後面還有幾棵楓樹秋風一吹那些樹葉就跟那火樣紅如果你走到楓樹深處然後你再四周觀看一下就像被火包圍着，這種美你可以看見秋天的顏色是多麼的鮮豔。

啊!秋天這就是我校園的秋天！

關於校園的作文10

秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。

走進校園的大門，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開着，像是想吃東西了，旁邊擺放着許多鮮花，每天從這裏走過，香味迎來，使人神清氣爽，讓人陶醉。花的顏色很多有黃色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫，上面是很多五彩繽紛的顏色的項目，有跑步，有跳遠，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍色欄杆。操場的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級在科技樓，每天早上到班級的時候，總聽到響亮的讀書聲，在耳邊響着。往前看，對面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地，天天他們都在那裏上課，牆上還有他們的作品，有的還獲得獎呢。竟芳樓的旁邊是我們學校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒有我學習的教室，恐怕那是留給下一個學期新來的小朋友們吧。

我的學校又美麗又大，到了別的季節，我的學校又會格外不同了。

關於校園的作文11

當露珠送走了黎明的曙光，晨曦悄悄地來到了我們的校園。

校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤，所有的生物顯得更有活力了。

你瞧，樹上的鳥媽媽忙着教鳥寶寶捕捉害蟲呢。剛剛甦醒的蜘蛛就開始織網了。它們真勤快啊!

校園裏，小操場內的那棵高大挺拔的榕樹好像正在伸懶腰似的，樹枝都彎下了腰，在這麼多的樹之中，還是這棵榕樹最顯眼。微風輕拂，偎依在樹葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般，星星點點。

教師宿舍樓區的花園裏，假山、噴泉、荷池組成一幅精美的立體圖畫。荷池旁，那幾棵大王椰樹，挺着自己粗壯的身軀，靜地的望着蔚藍的天空，彷彿在回味着那美好的情景。

你聽，學前班教學樓前，那一棵棵枝繁葉茂的芒果樹、婀娜多姿的紫荊樹、高高聳立的麻黃樹好像都還在睡眠中，呼嚕打得也夠大聲的了。

校園裏的大操場，綠樹紅花、單槓沙池、球場跑道，每一樣東西都一動不動，靜悄悄的，連樹葉落下來的聲音都聽得到。

天漸漸亮了，校園裏響起了琅琅的讀書聲，勤快的值日生開始忙碌着打掃清潔區。整個校園又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。

我們校園的早晨真美啊!我愛校園的早晨。

關於校園的作文12

一個班集體中，總是有那麼多的回憶，有喜，有憂……班中的每一位同學，總喜歡採起那麼多文字，不過是“95”，“95”，“95”…… 95之歡喜還記得那天，烏雲黑壓壓的從天際直壓下來，壓得我的心喘不過氣來。今日，在室外，我們進行了一次開學儀式以及表彰大會。可能你這時會理解了吧，為什麼我的心中會這麼壓抑，但你錯了，我不是為了自己的利益，而是班級的評分。 記得那時，“紅旗班級體”便落入了我們班的口袋中。雖然有着些許不甘，但我們還在歡呼，集體的精神多麼偉大！95之憂愁 “李XX,不要再講話了！”我已經在他的耳邊磨了第幾次了，我也不清楚，可他的那張嘴還在意猶未盡之中。好吧，我得換種方法了，這“批評教育”，聽得我的耳朵都快起繭子了。無奈，我將“佛山無影腳”之功為他深刻地展現了出來。 95之希望下課後，班裏便好像變成了北極，只有寥寥幾個人居住在此地。不要認為這是念想，因為人流早已轉移到辦公室。 我不甘示弱，做了“預備——跑！”的動作，便“飛”到了辦公室。 辦公室早已變成了一盤正在翻炒的菜，同學們對於問題的噪音實在讓人受不了。可我分明從他們的眼神中看到了一種讓人無法理解的光！這光，好像刺眼的燈，將95的希望照的那麼透徹！