有趣的老師作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的老師作文，希望對大家有所幫助。

有趣的老師作文1

我有一個老師，他姓章。有一雙帶有一點棕色又交間着黑色的眼睛，最有特別之處的地方就是他的頭了，章老師的頭長得像一根脆甜的黃瓜。

在我去上第一堂課時，知道這位美術大師姓名時，我就興高采烈地去向老師説了聲：“早啊！章大師。”章老師也對我説：“我過得非常好，不用你擔心。”我的心裏開始有點懷起疑心地想：這老師怎麼左不搭，右也合不上的？這樣，這節課堂就開始了。

在課堂上，有兩個老師，一個是章老師，另一個不大清楚，周圍的白牆是那麼地乾淨，地板是那麼地潔淨，幾乎沒有一點兒污東西。

老師給我們準備了一張課桌，上面放着許多小工具，讓我看得眼花。

老師讓我們五個小屁孩走到牆邊，拿起水彩水——馬克加金絲合成的，在牆上畫自己想畫的東西，就連老師都在地板兒上畫着，現在這幅形象。有時的老師會讓我們停下筆來，放幾首歌曲來讓我們享受着畫畫的快樂，畫畫的美好。

剛開始，我們還是挺害羞的，但，隨只章老師的幽默風格就把我們的害羞帶起了，我們也把害羞拋到了九霄雲外去了。

另外一個老師非常愛美，哪怕是一丁點兒對她來説不乾淨的東西都逃不過她的手掌心。

也有的時候，另外一個老師也會帶我們玩，別瞅她戴着一幅眼鏡，可她玩起來呀，是誰都止不住她的。有時她會讓我們把牆給畫滿，有時會讓我們把地板也給，甚至還叫我們把自己給塗成喜歡的顏色呢！

就這樣，本身潔白似雪的牆被畫成了亂七八糟了，本一點黑東西都沒有的地板，成了被污染的河流，整個美術室被我們毀成了不可思議的樣子。

到了放學的時間，大人們都來接我們這樣“小花貓”了，我們也只好戀戀不捨地回家了。

這就是我的老師，一個我覺得世界上最好，最有趣的老師。

有趣的老師作文2

作文是同學們共同面臨的大問題，一提起上作文課以及作文輔導課，同學們的頭都大了，腦子裏似乎再也挖不出什麼東西來了。看着題目，真不知道寫些什麼，這不，我正和楊老師發着牢騷呢：

今天又得上作文輔導課了!一週一次，我幾乎寫不出文章來了。我抱怨着。

楊老師立馬説：我也一樣啊!有了作文課還不夠，還要上作文輔導課，這不存心是累人嘛還沒等她説完，一個同學便忽匆匆地趕來向楊老師報告消息：楊老師找你!楊老師聽了，拔腿跑出了門。

上課鈴響起，我發現楊老師是踏着上課的鈴聲走進教室的，很是奇怪。可容不得我多想，楊老師已經笑眯眯地登上了講台。老師正説着：這次我們作文的題是卻猛地打住了話頭，問楊老師：你怎麼了？同學們好生奇怪，一起扭過腦袋盯着楊老師。只見楊老師把頭埋在臂彎裏，過了好一會兒才抬起頭來。她的臉漲得通紅，像是發燒了，頭髮也很散亂，眼睛似乎也睜不開了。她有氣無力地回答：老師我的頭有點疼。老師一聽，臉色都變了，忙放下手中的粉筆，直奔向楊老師。老師先是伸手摸了摸楊老師的額頭，接着便焦急地詢問：你要不要緊？要不要上醫院？父母在家嗎？還能繼續聽課嗎？諸如此類的話。楊老師一會兒搖頭，一會兒點頭。老師看上去還不放心，臉上佈滿了擔憂，就像是自己的孩子患了重病一般。楊老師的左鄰右舍也爭相問寒問暖。坐在遠處的同學也都擔心地不斷朝楊老師這兒看。老師見楊老師執意要上課，只好無奈地慢步走上講台。登上講台，老師又變得笑眯眯的了，好像剛才什麼事都沒有發生。我們正在納悶，老師便替我們解答了：這次的作文就以剛才的這幕情景為題，寫一篇讚揚老師對學生的關懷的文章。不少同學都再次回頭去看楊老師，只見這時楊老師已經沒病了，她正好端端地坐在那兒，會心地向老師笑着。同學們立刻像炸了鍋一般議論開了：

原來是假的!虛驚一場!

老師真厲害!這樣一來，作文就不愁沒內容了。

她們可真是演戲的好手!

有趣的老師作文3

在眾多的老師中，使我印象最深刻的老師要數 張 老師，最好玩， 張 老師可是四種調味品哦！別急，聽我慢慢講。

調味品之一：醋。大家肯定都知道醋，可是酸的呀！但人，怎麼可能是酸的呢？之所以説 張 老師酸，是因為 張 老師的嘴酸，她講話很幽默。有一次， 張 老師在課間給我們講了一個笑話：“在以前，有位呆子，他對他的老婆説：‘老太婆，我最近看了一本書，書名叫《水許傳》（《水滸傳》），裏面有個人叫李達（李逵），拿了兩把大爹（大斧），威風極了！’”把我們逗得捧腹大笑。

調味品之二：白砂糖。白砂糖？有人就奇怪了。白砂糖和性格有關係嗎？不要急，白砂糖，想必大家喝豆漿是放過，味道甜甜的。 張 老師是怎樣個甜法呢？ 張 老師就是嘴甜。見到小姑娘叫“美女”，見到小男孩叫“帥哥”。因此，我們班許多女生甚至產生了自戀。有一次， 張 老師正在講閲讀，她走到小紅身邊，發現小紅正在用一面閃閃發光的鏡子照自己。 張 老師説：“美女，你真美，下課照好嗎？”小紅臉一下子通紅，不好意思了。

調味品之三：苦瓜。讀者一聽到苦瓜，想問我這又是為什麼？ 張 老師苦是因為工作苦。 張 老師上課後，還要留一兩個學生補課，一直補到八點多鐘，看他們都掌握了，才讓他們回去。隨後自己一個人坐下來，批改作業。看着高高的一摞作業，我心裏湧上一股熱流，我暗暗下定決心：一定要好好學習，不辜負 張 老師對我的期望。

調味品之四：辣椒。張老師上課也有兇的一面。有一次，一個調皮的學生上課看漫畫，張老師發現了警告他一次，那學生還看，張老師忍無可忍了，於是一把奪過漫畫書，把漫畫書撕碎，並且好好教訓了那學生一頓。

這就是我們的張老師，怎麼樣？很有趣吧！

有趣的老師作文4

在五年級裏，我們班一直隱藏了一個很神祕，而又非常有趣的老師。在他不嚴厲時説話很平常，但是在他眼裏時説話就非常的有趣，逗的我們班級裏的人哈哈大笑。

只要是我的同學們一定都知道這個老師是誰？那就是我們的綜合實踐了，雖然這個老師要求的更嚴了一些，但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面。

在今天上課的時候，綜合實踐老師給我的印象更加的深刻了。

在上課的時候，他那神情，動作與言。而且有時我們會覺得它有點不正常，因為為什麼進去的時候要閉着眼睛呢？但總體來説，這個老師脾氣還挺好，一般吵吵就算了，做事快，而又簡潔。我都想學學這老師的本領是從哪裏學來的？

在這節課，老師還給我們看了三個小視頻，因為我們這次的主題是推薦金水美食，而且上學期老師讓推薦時就是讓做一個班班通，或者拿着一副小報上來講，一講就可以了。但這次可不一樣呢！老師，這次讓不僅要把它講出來，讓人聽着還要有食慾，你講的時候就像讓別人真正的看到了這個金水美食，嚐到了這個金水美食，如聞見了香味兒一樣。這樣才算完美的完成了這項任務。

這就是我們班神祕，而有趣的老師。又是一位讓我印象深刻的老師。

有趣的老師作文5

“哎喲，今天老師路上堵車來晚了，老師又喝可樂了！”我們班的化學老師，一手拎着可樂，一手拿着他的教案，站在講台上的模樣，像極了我們的大哥哥，不怎麼像我們的老師。

這位我們班的化學老師，正是我今天想要分享給大家的有趣老師，他哪有趣？他哪都有趣。你看他的可樂，哪有像他這樣的老師，每天上課都要拎一罐可樂來，像是我家那還在上大學的大哥，可樂是他戒不掉的癮，可樂是他不曾忘記的愛。老師的可樂，有趣不僅是因為他每天都要拎一罐可樂來上課，而且是他已經在健康生活的倡導下，堅持了一個月喝茶，而且每一天喝茶都會向我們“打卡”，讓我們為他作證，他沒有喝可樂，今天喝的不是可樂。

然而，今天路上堵車佔用了他泡茶的時間，他又重新回到了喝可樂的日子，這一點像極了每一個做不到許多事情的我們，讓我們更覺老師是一個活生生的人，是一個與我們極其相似的人。

這位我們班的化學老師，他的有趣，還在他的課堂。他在課堂上，總是不太像是講課，更像是給我們講故事。像化學這樣的學科，他卻總是給我們一個一個講化學學家做化學的故事，讓我們這幫本身對化學不感興趣的人，也因為化學學家那些可愛的人而開始了對化學感興趣。在這種感興趣下，老師繼續講的任何化學相關的知識，我們都能夠輕而易舉記住，就像是記一些娛樂八卦那般輕鬆簡單。

化學老師也喜歡在他的課堂上給我們做實驗，這些實驗過程中，不像別的化學老師那樣都是完美的實驗，有時候我們化學老師的實驗能把他自己的臉給燻黑，讓我們在爆笑中結束那一課的學習。

關於化學老師的有趣，還有許多，如果還感興趣的話，不妨來我們班聽一節他的化學課，感受一下化學也可以很有趣。

有趣的老師作文6

黃老師是我們六年級的班主任。

黃老師戴着一副眼鏡，臉有點方。黃老師看起來很嚴肅，可實際上卻很幽默，還有點健忘。

有一次，黃老師在桌子上東翻西找。忽然，她抬起頭來：“我的語文書不見了，你們有誰看到嗎？”我們都搖搖頭説：“沒有啊。”黃老師只好拿出一本新書，上課時對我們説“如果你有一件東西不見了，你不要去找她，因為你越找它，它越會故意躲起來，讓你找不到。過一段時間，它就會從哪個角落裏蹦出來了，所以不用找。”黃老師頓了頓，歎了口氣説：“只是新書的缺點是沒有任何筆記，所有備的課全靠腦子了。”

中午我去辦公室交本子，看到旁邊桌子上有個文件袋，裏面的東西露出了一個角，我拿出來一看，這不就是無故消失的語文書嗎，還有教參和其他的，我報告黃老師，她恍然大悟，一拍腦門：“瞧我這記性，昨晚我拿回家去備課，卻忘記語文書放在這裏了。”

黃老師在健忘上有很多有趣的事，在其他方面有趣的事更多。

有一次黃老師去開會，她坐在會議室裏等，看着一個一個領導進來，可她一個都不認識，後來一問，原來是走錯會議室了。因為那幢大樓四個方向都是一模一樣的建築設計，而每個方向都有兩個小會議室，外觀也一模一樣，黃老師是第一次去，想也沒想就走進一個會議室，傻傻地等了半個小時。

這不，就在剛才指導我們寫作文，就發生了一件有趣的事。老師説：“寫父母的愛，中間可以用過渡段，比如父親的愛怎麼嚴厲，母親的愛卻是怎麼温柔……”有個同學説：“老師，萬一我爸爸和媽媽的愛都是很嚴厲的，怎麼寫？”老師隨口説：“你就這樣寫：如果説爸爸是雌老虎……”老師還沒説完，全班已經笑噴了，連她自己也笑了。

這就是我們的班主任，一個時不時就會鬧點趣事的老師。

有趣的老師作文7

在我們泰弗爾英語學校裏，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。

Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭髮型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長着一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴脣好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！

Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來，總是挺着胸，撅着大屁股，一搖一擺的，真滑稽！

記得她第一次給我們上課時，請我們全班同學先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑眯眯地説：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，誇張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重複了一遍，逗得全班同學鬨堂大笑。“很高興見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖着躲到教室的一角。看着她那“膽小如鼠”的樣子，同學們又一次笑翻了。

Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！

有趣的老師作文8

時間如白駒過隙，轉眼間，五年的時光已經過去，如今我們已經是六年級的大孩子了，在新的學期，我們迎來了一位幽默的數學老師—李老師。

李老師瘦瘦的，有一頭棕色的捲髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着他炯炯有神的眼睛，可討同學們喜歡了。

記得李老師初來我們班時，既沒有滔滔不絕地自我介紹也沒有兇巴巴地制定班規，而是在黑板上列起分數算式來，我們見了，大吃一驚，老師邊列式，還邊問我們些奇怪的問題：我們於都有幾所學校?我們學校有幾個班?弄得我們丈二和尚摸不着頭腦，老師葫蘆裏到底賣什麼藥?

很快，黑板上寫滿了算式，老師轉過身，開始解釋：“我們於都有一百多所學校，我卻來了城小，城小有九十多個班，六個年級，我卻到了你們班......經過層層疊加，你們説説我們的緣分是幾分之幾?我們有些迷惑，分數乘法我們還沒學呢!怎麼知道等於幾。”那好吧!我告訴你們答案，等於一萬分之一!”老師大聲説到，我們的嘴巴張地大大的，原來概率這麼低，還有不少同學感慨：“老師真是與眾不同!”

李老師不僅語言與眾不同，在管理辦法上更是別具一格，她所制定的加分制，讓我們懂得自我約束，在學習上更自覺了。

我們喜歡李老師有趣的語言，更喜歡她別具一格的教學方式，李老師真好!

有趣的老師作文9

王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語文老師。她為什麼有趣呢？我為什麼説她有趣呢？你來我們班上一節課就知道了。

很多有趣的人都沒脱離低級趣味，而她不這樣。她文學功底深厚，懂得如何開玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什麼兩樣，我敢説沒有一個老師的教學方法比她更奇怪。其它語文老師一個學期上完書上的課文，好像任務已經達成了，學生卻從未實踐過。

老王一個學期會抽出十幾節課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定捨不得這十幾節課：巴不得拿來給學生考試做卷子或者上書本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學生可以自己選擇演講的主題內容，老師也不會做到任何干涉。學生在台上演講時，老王也會做到尊重的傾聽。或者學生的演講內容有錯誤時，老王也會等到學生講完下台之後，再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。

老王也會在空餘時間時，用“有趣的子聿”來記錄老師與學生之間的有趣的事情，也會用它來給學生做專輯。老王做的也格外精心，我平時休息的時候就會用手機來看老王做的專輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯，現在已經有好多個優秀的人都有自己的專輯了。

這就是我們班的語文老師一一老王，一位有趣的語文老師。

有趣的老師作文10

明天開學了，我們照例來到補習班檢查作業。大家歡樂的情緒也似乎感染了老師，他一邊開着玩笑一邊查作業。突然“叮咚”一聲響，大家鴉雀無聲看着老師。“老師您的短信”小快嘴搶着説。老師嘿嘿一笑拿出手機。眼尖的小林看見手機內容了大聲地説。大夥都笑了。“不許笑”，老師一本正經的説着，然後打開手機，看了看，嘴腳一絲微笑閃過，手按起了按鍵，“老師聊啥呀？”“老師和誰聊天呢？”。大家七嘴八舌地問。“小孩子問什麼問，這是隱私，刺探別人隱私犯法。”大夥又是鬨堂大笑。隨後一陣陣“叮咚叮咚”聲，一片片歡聲笑語，一句句喝斥聲加上老師無奈而又偷樂的神情，補習班變成了歡樂的海洋，我是第一次知道什麼叫歡樂的海洋。

突然我想和老師開個玩笑説：“老師一心不可二用。”“對，一心不可二用……什麼？……小山你剛説什麼？”老師抬起頭看着我，哈哈……笑得小林摔在地上。我也捂着肚子蹲在地上：“我的媽呀！老師您幹啥呢？笑死我了！”

“我在查作業，怎麼了？”老師一臉無辜的表情。小林忍住笑臉憋得通紅，指了指老師手裏的本子説：“這頁是空白的，沒字。”老師不好意思的笑了，“一心不可二用，我改，我改。”在大家的歡笑中老師放下手機。調皮的手機還是“叮咚叮咚”響個不停，老師看看我們又看看手機，臉上一股無奈表情。“老師你還是看看手機吧”，我邊笑邊看着老師説，“你看看吧。”小林伸手去拿手機，老師一把搶過手機説“他搗亂你們也搗亂，一羣搗蛋鬼。”説完把手機裝在兜裏，可那手機還是“叮咚叮咚”響個不停，大家的眼睛沒離開老師的衣兜，每一次響聲老師用手捂一次，我們就開心笑一次。

親愛的老師，您知道嗎？您太有趣了，我要轉學當您的正式的學生，我渴望快樂。

有趣的老師作文11

世間最幸運的莫過於，她見過銀河，卻仍願意，為那一顆星星費盡心思。

——題記

我的語文老師是個很有趣的人。

不同於別的老師，她更像我們的.朋友，能理解我們所有奇奇怪怪的想法。她會心血來潮地改變教案內容；會在我們作業糟糕時，專門做一份幻燈來吐槽；會在私底下調侃班上的“情侶”……

也正因如此，她被授予了一個親切的稱乎：老王。

不記得是多久以前了，我們曾有過一節“表演課”。

那本是一節再平凡不過的語文課，只因有人模仿了王老師進門時的模樣。這一舉動逗樂了我們“任性”的王老師。她放棄了原本的計劃，讓同學們上台表演老師。從國小到國中，連一向嚴厲的沈老師都未能倖免於難。碰上認識的老師，大家都付之一笑，不認識的，便四處打聽，教室裏充滿了歡聲笑語。

當然，王老師最為出名的，要數她那經典的“對不起“。

班上有個叫金嘉樂的男孩子，特別頑皮。上課時，他總是不做筆記，還振振有詞地對老師道：“我不正在翻頁呢嗎！”王老師可不吃他這一套。聽聞至此，她或是抓起試卷，或是抄起書，一下子就拍在金嘉樂的後背上，打得金嘉樂嗷嗷直叫。而我們這些“吃瓜羣眾”呢，總是看得津津有味

打完沒多久，王老師就後悔了。每當這時，她總會“聲淚俱下”地向金嘉樂道歉：“嘉樂啊，我可真是太對不起你了。我有些時候想起你，都覺得寢食難安啊！”可道歉歸道歉，當金嘉樂再次不記筆記時，王老師還是照打不誤的。

王老師的趣事還有很多很多，要真説起來，怕是能集合成書了吧。

我們親愛的老王，早已嫁作人婦。有些時候我在想，她的先生究竟是何等優秀，才能去娶到這般有趣的夫人。聽老王説，不出意外的話，她會一直教我們到畢業。那麼——

未來，請多指教哦。

有趣的老師作文12

看到這個作文題目，你們一定會感到十分的奇怪、疑惑重重呢！是啊，老師怎麼會是有趣的呢？老師不都一樣嘛，都是很嚴肅的。不不不，你們可就錯了！我的這位老師是補習班的，但是不僅十分的和藹可親，而且特別的幽默風趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎麼，你們還不信嗎？嘻嘻，那就讓我來和你們説説吧！瞧瞧， 一説我就要大笑不止，而且令我記憶猶新，因為那次，哎，實在是又丟臉又好笑……

我在生活中一直是個丟三落四的孩子，不是丟了這個就是少了那個，記性十分的不好，還經常騎馬找馬，真是弄得貽笑大方。這次，可也是呢！記得有一次，我去上興趣班，不小心睡過了頭。於是，急急忙忙拿着專門學作文的包，就趕緊走了。到興趣班的時候，我準備把東西都拿出來。這才發現鉛筆盒還在我上學的書包裏，還沒拿出來放進包裏呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管遲不遲到，都應該檢查一下的啊！現在呢？我只好和老師説明情況了，我唯唯諾諾地舉起手，説：“張，張老師，我忘帶，忘帶了鉛筆盒……”我原本等待着老師凌厲的批評，但是意想不到的是——老師笑笑，幽默的説：“哈哈，你的鉛筆盒，是不是在家裏睡大頭覺啊？真是個懶蟲呢！”聽到老師的話，在下面的同學頓時都哈哈大笑起來，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘帶了鉛筆盒，臉還是陣陣地發紅，羞澀不已……

怎麼樣？張老師多有趣啊！

有趣的老師作文13

這學期開學時，我們班來了一位有趣的語文老師。他長得又高又瘦，戴着一副眼鏡，更顯得文質彬彬。他走進教室一直在微微地彎着腰。講台的正上方有一個電視機，我們生怕老師直起腰時會撞到電視機。我想老師也許正是因此才一直彎着腰吧！

老師第一句話説道：“先考考你們的基礎知識。”説着在黑板上寫了個大大的“樂”字，問：“這個字怎麼讀？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的説讀“le”，有的説讀“yue”。老師讓我們舉手説：“認為讀le的同學請舉手。”幾十個小手舉了起來。老師又問：“認為讀yue的同學請舉手。”教室裏又小手如林地舉了起來。接着老師又問：“認為兩個音都讀的同學請舉手。”我又把手舉了起來。因為這是個多音字啊！老師又在“樂”字後面寫了個“兵”字。我們面面相覷，老師微微一笑，開始了自我介紹。哦！原來“樂兵”是老師的名字啊！這種自我介紹真有趣！

樂老師有一大愛好就是：寫作。他還發表過不少文章呢！他講起話來可謂妙語連珠。雖然才聽了他一節課，我就被深深地吸引住了。

放學了，我迫不及待地對媽媽説：“我的新語文老師姓樂”“叫樂兵吧！”媽媽説。我驚奇地問：“你怎麼知道？”“以前在《河南教育》上看過他寫的文章。”媽媽説。原來我的樂老師還是個名人呢！

我的樂老師課堂上總巧妙地穿插一些有趣的故事，我們笑翻了天。不知不覺中學到了知識，又受到了教育。

我的語文老師有趣吧！如果你聽了他的課你也一定會像我一樣喜歡他的！

有趣的老師作文14

開學去報道時，我有預感可能要換英語老師，果不其然，真的是，下面就給大家介紹下我的新英語老師。

這位英語老師是個男的，他胖胖的，一對小而有神的眼睛，佩戴一副半框眼鏡，給人一種親切感。他一走進教室，我們班的同學都笑了起來，一邊鼓掌一邊一起看向鄭一，為什麼呢？因為這位新的英語老師就是我們班鄭一同學的爸爸！哈哈，你説巧不巧？

鄭老師沒有做自我介紹，因為我們都認識他呀。開始上課了，鄭老師給我們講了這學期的英語學習目標，以及學習英語的重要性，鼓勵我們好好學，可是他突然插了個題外話：“今天終於見到‘久仰大名’的幾名同學了，第一位就是......”,鄭老師話還沒説完，同學們就喊道“孟燦！孟燦！”鄭老師示意大家安靜，説道：“對，就是孟燦同學。”原來大家都知道我堅持每天更新博客的事（早上校長在主席台給我頒獎了），我一邊感覺很自豪一邊在萬眾矚目下有點害羞。接着，鄭老師又誇獎了踢足球踢的很好的孫世偉，有同學在下面提醒鄭老師：“老師，還有鄭一呢！”鄭老師白了他一眼：“廢話，鄭一我能不認識嗎？”頓時，教室裏又鬨堂大笑起來！

這麼幽默而有趣的鄭老師，我相信我們會特別愛上他的課！

有趣的老師作文15

第一次聽到這麼有趣的話，第一次看到這麼有趣的老師，第一次上這麼輕鬆的課……這一切的一切都在變化，可無論怎樣事物的源頭都不會變，我們的數學老師永遠都保持着樂天派，永遠讓我們在快樂的氣氛中學習新的知識。瞧，又一節輕鬆的課開始了。

老師踩着輕快的步伐向我們走來，奇妙而又充滿樂趣的數學探求之旅即將開始。同學們你們準備好了嗎？“同學們，不知道你們有沒有聽過這樣一首歌。老師邊盯着我們看邊清了清嗓子唱道：“左手一隻雞，右手一隻鴨，身後還揹着一個胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老師一邊唱着幼稚的歌曲一邊做着滑稽的動作，讓人想不笑都難？所以全班都充斥着歡笑聲：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的笑得感天動地，前仰後合……見此場景老師故作鎮定的説：“各位莫要見怪，本人最近因為未好好練嗓，作詞笑話本人深感歉意，敬請諒解。”聽了這話，剛安靜的教室又喧鬧起來。

課剛上到一半，就聽見你老師突然説道：“Mrhu，請你來回答這個問題？”誰是Muhu呢？每個人心中都有這樣一個疑問。但順着你老師的目光望去，再靠着“Mrhu”這一關鍵線索就大概推斷出那個神祕人物了。那位Mrhu似乎也意識到了這一點，不知所措，臉瞬間變得像番茄一樣紅。：“我，我不知道。”Mrhu因為緊張連説話都結巴了。倪老師笑了笑説：“你當然不知道了，我勸你問問那盆吊蘭，你們剛剛聊得不錯，或許它會告訴你答案。”聽到這兒，我們才理清了思緒，原來剛才胡先生因忙於和吊蘭交朋友而沒聽課。但同學們也全被老師幽默的話語逗笑。而胡先生似乎是為自己的行為感到愧疚，淚水在眼眶中打轉。老師走到他身旁，輕輕拍了拍他的背説道：“上課一分鐘，下課十分鐘也無法彌補，別做讓自己後悔的事。”這一句話點醒了在座的各位，不禁端正姿勢，認真聽老師講課……

這樣的老師讓人肅然起敬，也讓我驕傲自豪！！