我的科學實驗作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的科學實驗作文，歡迎大家分享。

我的科學實驗作文1

自從我的作文上了《華商報》，得了兩張科技館的門票，我就一直想去科技館。這天媽媽沒事，我也沒事，於是我就和媽媽去科技館了。

我們看了許多科技展覽，其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進玻璃裏，媽媽把頭伸進對面的鏡子裏，啊！太恐怖了，我看到媽媽的頭像竟然倒過來了。我覺得最開心的就是親手做科學實驗了。

我來到實驗室，拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實驗工具，開始了實驗。我先拿出一根針，從蠟燭中央穿過。可是試了幾次，我怎麼也找不到中心點。後來在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點着，看見蠟燭不停地上下移動，真像一個蹺蹺板。真是不可思議，這究竟是怎麼回事呢？在科技館老師的幫助下，我終於悟出了其中的道理：

原來，用針穿過了蠟燭的中心後，它兩頭的重量就是相等的了。假如先點着左邊，後點着右邊，那左邊就會比右邊燃燒得快，那就會先滴下燭淚，這樣左邊的重量就會輕一些，右邊就會沉下去。可是右邊這時也滴了燭淚，於是左邊就會下沉，左邊這時又滴了燭淚，於是，左邊又上浮了。就這樣一頭上，一頭下，像個蹺蹺板。

我今天真開心，自己成了一名會做實驗的“科學家”，還悟出了實驗的科學道理，我覺得自己很了不起哦！

我的科學實驗作文2

這學期的第一節科學課是做科學實驗，我們的心裏就樂開了花，興奮不已。

老師到了教室，説實驗是讓小燈泡發光、發亮。我和同學們議論紛紛，有的同學説：“會不會觸電啊？會不會有生命危險啊？”帶着一連串、許許多多的問題，做起了這項奇妙而又有趣的實驗。

老師發下來了燈泡和導線等一些工具，我和同桌就立刻動起手來了。同桌和我一起合作，把電池拿了出來，經過我們的努力，終於到了最後時刻。同桌把導線放在小燈泡旁邊，我也目不轉睛，屏息凝視看着小燈泡，可是，同桌一弄，小燈泡沒發亮。我們失敗了！失敗乃成功之母，我們又做了第二次實驗。

這次我們小心翼翼的，生怕遺漏了哪個細節、那個步驟。我們的心“怦怦、怦怦”地跳。我們把導線連接了電池的負極和小燈泡，再把燈泡放到電池正極上，我們緊聚着眉頭説：“這次一定要成功，一定要成功呀！”果然我們成功了！我們又是跳又是唱，“哈哈！我們真厲害呀！居然成功了”我們高興的跳起了舞。

原來，科學是這麼奇妙、神奇，我明白了一個道理：只要你仔細觀察、多思考，成功就在你的身邊。

我的科學實驗作文3

“讓我來，讓我來。”“小心！”咦，他們在幹什麼呢？哦，他們原來在科學實驗室做實驗呢。

走進實驗室，給我們印象最深刻的就是動物標本。有自由飛翔的老鷹，有活潑可愛的小兔，還有美麗的鸚鵡……真是栩栩如生呀！講台旁邊有一張小桌子，上面全都是整整齊齊的顯微鏡。實驗桌的旁邊還有一個小水池呢，桌上有許多的科學用品和科學器材。

開始做實驗了，我們做了高錳酸鉀溶解、粉筆吸水、有浮力的水，其中我最喜歡的就是“高錳鉀酸鉀溶解”。只見老師把高猛酸鉀溶解到大燒杯裏，“啊！”我們驚歎道。原來是高猛酸鉀溶解像煙火一樣灑在了瓶子底裏，好漂亮呀！我們都很震驚！然後奚睿把玻璃放在大燒杯裏攪拌，攪拌了有二十幾圈了還在攪拌，我發現紫色的高錳酸鉀溶解已經變成黑色的了，我問張馨潼：“為什麼紫色的.高錳酸鉀溶解會變成黑色的呢？”她説：“我也不知道。”後來我在百度裏搜索了一下才明白原來是一種化學反應耶！

雖然這是第一次到科學實驗室，但是我就深深的喜歡上了科學實驗室。

我的科學實驗作文4

星期天，我在家裏很無聊，不知道幹什麼好，我打開一本《科學實驗站》的書，看起來，突然，我發現一個有趣的實驗，便想：正好沒事做，就做這個叫“釦子真聽話”的實驗來做吧！

我準備好材料：1、一個玻璃杯。2、一個釦子。我當時很好奇：為什麼釦子還聽指揮呢？釦子是沒有大腦的，不可能會聽指揮？我開始還不相信，但親自做做也不錯。實驗開始了。我先把玻璃杯上裝滿水。然後我把釦子拋入水中，釦子向下沉去，一直沉到杯底。我認真地望着杯底，釦子像個懶人一樣躺在杯底。我看看書，書上説：最後發出命令就行了。“釦子，上來！”我叫到，剛才還在杯底的扣子，慢慢浮了起來。“好神奇”！我又叫到。連忙看是怎麼回事。書上寫着：釦子剛沉下去，是由於自重力。下沉時，石灰末與稀鹽酸發生了化學變化，放出了二氧化碳，生出的小氣泡聚集在釦子表面，氣泡多了，浮力變大。釦子變升起來了。等釦子升到上面，石灰末與稀鹽酸接觸面積小，這時釦子自重力大於浮力，於是它又沉了下去。

這次科學實驗真好玩！

我的科學實驗作文5

我有過一些有趣的科學經歷，其中最令我難忘的還是去年暑假製作的小型馬達風扇了。

記得那是一個炎熱的暑假，我在老家的大院裏玩兒，在外面呆了一會兒就感覺外面熱得不得了，可是我又想在外面玩，不想回屋子裏，這該如何是好呢？

我冥思苦想了一番，想到了我小時候玩的“小型馬達風扇”。

這種“小型馬達風扇”是由一個馬達，一個小型的風扇葉和兩條細電線組成的。它的電力是一個小電池，以前這種小型的配件隨處可見，因為以前我們都喜歡玩賽車，賽車如果壞了，我們會把它砸開，取下里面的核心配件馬達。可是這會兒，到哪去找這種小型的配件呢？

屋子的抽屜裏可能會有吧！我飛奔到了屋子裏，飛快地拉開了抽屜，翻了好久，終於找到了一個馬達，試了一下，正好可用，真是天助我也。其他的小零件我也都找到了，最後我又跑到商店買了一節電池。

製作開始了，我先把小扇葉插到了馬達機頭上，把細電線連接到馬達上，最後把電線接到了電池的兩頭，這樣就通過電線把電導入馬達，使小型扇葉轉動起來颳起了風。看到風吹出來的那一刻，我開心極了。

這次親自動手的科學實驗讓我體會到了實驗的快樂。

我的科學實驗作文6

今晚上了微生物試驗課，其實也不是第一次，不過倒是第一次動手操作，也算是第一次吧！

上個星期的試驗課我們培養了一種小單胞放線菌，可是我培養的好幾個都中毒了，嘿嘿！總有第一次哦！今天是用顯微鏡觀察放線菌，因為我培養的細菌中毒了，所以只好借別人的細菌，呵呵，一連做了好幾個玻片都是失敗的，不過最後還是成功了。然後就是到顯微鏡實驗室觀察，可惜我怎麼都找不視野，最後還是比人幫忙找到了，一羣密密麻麻的放線菌，呵呵！不過我沒看太清楚長什麼樣子。

最後就是要擦拭油鏡頭，很麻煩的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦鏡紙很薄，很容易弄到手上，真是頭疼的事哦，以後很可能要與這些冰冷的儀器和細菌打交道了！

不過還是很開心，因為可以接觸到一個全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的東西，以後要慢慢的往工科方向偏移，總之就是可以動手做一些實實在在的東西，真正做一些屬於自己的東西。希望這是一條適合我的正確的路！

我的科學實驗作文7

哎呀，天空為什麼呈現藍色呢？那是因為光散射效應。我想把天空”請”進來，嘿嘿，我真”請”進來了。

我到網上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因為探索真理比佔有真理更可貴嘛。心動不如行動！我找來了必要工具：透明玻璃杯一隻，裝滿八成自來水即可，牛奶半勺，手電一隻。

首先，將牛奶倒入玻璃杯裏，我把它稱為“牛奶水”，此時玻璃杯裏的水會呈現渾濁的顏色，在一般日光和或燈光下，從側面看上去會顯示出淡淡的藍色哎。我按照網上的意思把杯子與手電帶到黑暗的地方，也就是我的房間裏，關上門窗，窗簾，躲在最暗的角落裏，我側面看着玻璃杯，打開了手電，從杯子的側面照射，此時，我看到水的顏色成了藍色，正如現在的天空。

第二步：我依然從側面觀察玻璃杯，漸漸用手電從杯子後面照射。杯子裏的牛奶水從淡藍變成了淺黃色！第三步：我把手電從杯底直射，從側面偏頂部觀察。此時，我看見了底部附近的淺黃色變為頂部的偏紅的橘黃色。我從正頂部觀察，發現了更加鮮豔的橘紅色！正是日出或日落時，太陽的顏色！

太陽光經過大氣層時會被空氣分子散射，同樣，光經過牛奶水時會被懸浮在水中的蛋白質散射，從淡淡的藍色變化成淺黃色，又從淺黃色變化為橘黃色，橘紅色。都是由一個理由：光散射效應。又稱拉曼效應。沒錯，探索真理比佔有真理更為可貴啊！

我的科學實驗作文8

今天，我要完成老師交給我們的任務了，完成一次科學實驗，我選擇了一個科學實驗叫：有孔紙託水。

我準備好實驗的材料；一個圓柱形的杯子，一個圓規，一張卡紙，一桶水，一個紙杯。萬事俱備，只欠東風了!

我首先拿來一個水桶，加滿水。接着從筆袋裏拿出圓規，從書櫃李拿出一張卡紙，用圓規尖鋭的針尖在卡紙上紮了幾個小孔。然後，我在拿出一個圓柱形的水杯和紙杯。把水杯平整的放在地上，用紙杯從事先準備好的桶裏，舀水出來倒在水杯中，到水杯裏裝滿水。最後，拿來扎過孔的卡紙，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡紙，不放開。再用另外一隻手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就緩緩地放開，放開手之後卡紙竟然奇蹟般的吸附在杯子口上，哇!我完成了一個科學實驗，“有孔紙託水"。做完實驗之後，我上網搜尋了一下水為什麼在有孔紙上都滴不下來？卡紙為什麼掉下來？原來紙片不會掉下來的原因是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了託力，產生了向上的託力。小孔不會漏下水是因為水錶面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

只要你擁有一顆明鋭的心，和勇於嘗試的精神，就有可能完成過你有史以來完成不了的試驗。

我的科學實驗作文9

世界之大，無奇不有，就比如説科學。在生活中，處處都能看到科學的身影。只有懷着求知的心態，和勇於探索的精神，才可獲得其中的奧妙。

那是在一個陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動不已。然而我的一時興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發現之前區分開啊！就在我焦急萬分的時候，一個想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會下沉，而綠豆會上浮。

説幹就幹，我按照方法試了試，果然功夫不負有心人，紅豆如我所願沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個方法是我從電視上的某個綜藝節目中看到的，但是我百思不得其解的是為什麼會這樣呢？由於我的求知慾較強，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時語塞更加激發了我的好奇心，我決定尋求網絡的幫助。

通過網絡我知道了，這是因為紅豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關係是，當一個物體的密度大於水的密度時，這個物體就會在水中下沉。當密度等於水時，就會在水中懸浮，密度小就會漂浮。

經過了這次科學實驗，真是令我受益匪淺啊！我明白了：生活中，有着許許多多的神奇之處等着我們去發現，只要我們認真觀察，容易探索就能發現它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕鬆、便捷。

我的科學實驗作文10

今晚上了微生物試驗課，其實也不是第一次，不過倒是第一次動手操作，也算是第一次吧！

上個星期的試驗課我們培養了一種小單胞放線菌，可是我培養的好幾個都中毒了，嘿嘿！總有第一次哦！今天是用顯微鏡觀察放線菌，因為我培養的細菌中毒了，所以只好借別人的細菌，呵呵，一連做了好幾個玻片都是失敗的，不過最後還是成功瞭然後就是到顯微鏡實驗室觀察，可惜我怎麼都找不視野，最後還是比人幫忙找到了，一羣密密麻麻的放線菌，呵呵！不過我沒看太清楚長什麼樣子。

最後就是要擦拭油鏡頭，很麻煩的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦鏡紙很薄，很容易弄到手上，真是頭疼的事哦，以後很可能要與這些冰冷的儀器和細菌打交道了！

不過還是很開心，因為可以接觸到一個全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的東西，以後要慢慢的往工科方向偏移，總之就是可以動手做一些實實在在的東西，真正做一些屬於自己的東西。希望這是一條適合我的正確的路！

我的科學實驗作文11

今天，秋高氣爽，天氣怡人，我央求五姨帶我到實驗室，五姨爽快地答應了。於是，吃過午飯，便來到實驗室，一進門，我便被琳琅滿目的儀器吸引住了，有小巧玲瓏的小鼓，可愛的小鈴鐺，大大的地球儀，還有栩栩如生的蟾蜍，蜥蜴標本，躺在水裏像真的一樣，青蛙的成長變化過程標本，也非常生動，最後讓我感興趣的是顯微鏡，我平穩地把它放在桌面上，五姨便開始教我哪個是目鏡，物鏡，反光鏡和調節焦距，我先將反光鏡轉向陽光那一方，雖然沒有現成的標本，但我也看到了粗壯的手指和柔滑的頭髮。

接着我們又做了高錳酸鉀溶解水的實驗，我們先放上了幾粒高錳酸鉀，一碰到水就像仙女散花似的下沉，水慢慢地變成了淡紫色，接着變紅，真是太神奇了。

後邊的磁鐵等實驗遊戲，也非常有趣，今天的收穫真豐富啊，第一次做實驗，讓我難忘，真是回味無窮呀！

我的科學實驗作文12

今天，我要親自做一次實驗。看一看媽媽説的對不對。來證明是不是水的含鹽量越大，水的浮力就越大。

我拿來一個透明的杯子，裏面裝了大半杯水、又拿來一個雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。

我把雞蛋放入杯子裏。雞蛋慢慢的沉到了杯底。我開始加鹽，用筷子攪了攪，雞蛋紋絲不動，像熟睡的小寶寶一樣。

我又加了一些鹽。白白的一層鹽好像杯子裏的牛奶。我拿起筷子攪啊攪，雞蛋像木塊一樣慢慢的浮倒了杯子的中間，很遺憾實驗沒有成功。

接着我又加了一些鹽，用筷子子攪了攪。實驗終於成功了。我用手指把雞蛋按下去，雞蛋又慢慢的浮了起來。浮起來的雞蛋像一個泡沫。

經過三次加鹽實驗成功了。實驗結果證明了，水的含鹽量越大，水的浮力就越大。看來媽媽説的是對的。

我的科學實驗作文13

這個星期天，老師讓我們做了一個科學小實驗，併為我們提供了4個實例，我最終選擇的是“水中點燈”。看到這個題目你肯定會問：“水裏怎麼能點燈呢？水不是火的剋星嗎？”我和大家一樣，也充滿疑問，結果怎樣，我們拭目以待吧！

首先，我準備好了材料：蠟燭、盆子、水和打火機。根據要求，我先把蠟燭點燃，然後滴了幾滴蠟燭在盆子裏，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就把蠟燭固定在盆子裏了。接着我開始往盆子裏面倒水，水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點燈呢？一個個問號一直在我心裏縈繞着。

我小心翼翼地用打火機點燃了蠟燭，蠟燭好像在和我作對似的，我越是想讓它快點它就越慢。蠟燭終於在燃燒了一段時間之後漸漸接近水面了，我屏住呼吸，生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。我目不轉睛地盯着蠟燭，發現蠟燭竟然慢慢地凹進去了！就像小姑娘臉上的酒窩，酒窩漸漸變深，就如一個小碗放在水中央。火焰也已經燒到水平面以下了，我控制不住自己，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：我成功了！

為什麼會這麼神奇呢？我趕緊上網去查找資料，原來是這樣的：因為蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水就會迅速變成固體，並凍結在火焰的周圍。火焰低於水平面時，水會把逼向蠟燭的熱量迅速帶走，蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中才可以“點燈”。

通過這次實驗，我明白了大千世界無奇不有，只要我們勇於探索，就一定會發現其中的奧祕。

我的科學實驗作文14

今天，我和大姑一起做了一個有趣的實驗。

實驗的要求是把紫色捲心菜用開水泡到水變成紫色，然後分別拿三個杯子分別裝入自來水、鹼水和白醋，然後把卷心菜的水倒入杯子裏，看各有什麼變化。

我和大姑先泡捲心菜，可是泡了快一個小時了，水就是不變色，我也找不到原因，心裏嘀咕：不就是拿温水泡嗎？到底是哪裏出了問題呀？一直到媽媽回來，她對我説：“你看錯了吧？書上寫的是用開水泡！看你這個粗心大王！”

吃完了飯，捲心菜也泡好了，我一看那水，確實變成了紫色，還有一些泛綠。我去拿了三個杯子，按順序擺好，我先把第一、二個杯子裝了鹼水和自來水，第三個杯子裝了白醋，我先把卷心菜的水倒入白醋中，“奇蹟”出現了：醋變成了玫紅色的液體。然後，我把水倒入了自來水裏，自來水變藍了，最後，我把水倒入了鹼水裏。鹼水竟然變成了像綠茶一樣的顏色。太神奇了。

這次實驗真有趣！

我的科學實驗作文15

在一個陽光明媚的星期天，我做了一個十分有趣的實驗，是什麼樣的實驗呢？你想知道嗎？是這樣的——會“爬”的水。

我找來兩根長長的潔白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一個透明的空礦泉水瓶子。我先將少量的墨水倒入空瓶子裏，再注入一些自來水，距離瓶底5釐米左右，最後將帶根的“芹菜”放入礦泉水瓶裏，“請”到陽台上“成長”。

星期一放學後，我匆匆忙忙地趕回家放下書包，就去看愛美的“芹菜小姐”了，她上部分沒有什麼變化，可放在水裏的那部分變得有些黑了。

星期二，我再去觀察我的寶貝又有什麼變化呢？我發現水上的那部分芹菜莖有些黑的印跡了。

星期三、星期四——就這樣我每天都耐心地觀察着、等待着，放在水裏的那段芹菜莖變得非常黑了，水上的那部分莖也越來越黑了。我在書上看到：水沿着空隙的材料往上爬或向四周擴散的現象，叫做毛細現象。

通過這個實驗，我明白了：生活中處處都有無窮無盡地科學，科學就像一把鑰匙，幫你打開智慧之門。