優秀大學生作文

民大學的一名學生。在此之前，我最遠也就到過縣城，説是到過，其實只是在高中學習期間，每月一次的回家、返校需要在縣城那有點破舊的公共汽車站中轉停留。

大學裏的第一節語文課，裝束高雅、儀態雍容的中年女老師給佈置了一篇作文，主題很寬泛，“寫身邊的人”，題目自擬，一個半小時後收交。我們的專業是財務會計，中文是輔課，而且是先開了“古代漢語”，語文課是10月份才開的。

一週後的另一節語文課上，女老師把批改後的全班作文放在講桌上，仰起頭，全班立即肅靜下來，她先叫了我的名字：孫中華同學?

我心忐忑着，迅疾起立。

她，凝視了我幾秒鐘，我莫名其妙，任其關注。“這次作文，孫中華同學的散文，文筆流暢，真情感人，我提議，孫中華同學到前面來給大家讀一遍!”

全班45名同學，來自全國各地，北京、東北或各地大城市來的同學，普通話比較標準，相互交流比較順暢。我來自豫西農村，出口濃重的.豫西方言和口音，日常交流都很費勁，需要一字一頓拿捏着説，其他同學才能似懂非懂地瞭解我要表達的思想。

第一次寫作文，就獲得老師的好評，當然很自豪，懵懵懂懂地走到全班同學前面，輕輕的清清嗓子，就開始履行公事。初始，同學們交頭接耳聚成的合聲，蓋過了我的誦讀聲，我沒有在意，也不可能作出反映，我已沉浸在自己文章的意境裏，往事也歷歷在腦，把我完全帶回了故鄉...我的大哥，我文中紀念的親哥哥，他遇到車禍的當天上午，我還在車禍現場心如刀割的時候，村國小的校長親自跑了5裏泥濘的山路，把大學錄取通知書送到我的手裏，他十二份激動，而我卻萬分悲痛...讀着讀着，我數度哽咽，幾乎不能繼續下去，我明顯感到，教室裏早已寂靜無聲，彷彿一根針落地，都會發出脆響。

讀完了，我大腦已麻木，臉頰上還掛着淚珠，未等老師發話，就默默地回到自己的座位上。

心，稍微平靜下來，旁邊的劉明璽同學，把我手中的文稿接過去，他一句話，又差點讓我笑出來：“來，讓我瞅瞅。你讀了半天，我一句也沒聽懂!”

原來，同學們只是被我淋漓的悲情感染了。

這篇散文，現在看很樸拙、很稚嫩。現在的大學生，無論知識面、閲歷以及所掌握的知識的深度，都比二十多年前的大學生高出很多，時代發展的速度，遠遠超出了那個時代我們的想象，不可同日而語。現在，把這篇文章原樣發表在我的博客裏，一方面讓大家瞭解八十年代大學生的情感和水平(我自慚文丑)，以及刻着那個時代印記的語言;另一方面，也是為了紀念我的大哥。