關於籃球作文(精選15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於籃球作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於籃球作文1

昨天晚上，我照慣例到第一中學去打籃球。

來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，一個完美的拋物線，球不偏不倚掉入球框，進啦!

慢慢的來打籃球的人多了起來，人多球多的時候，就只能大家共用籃筐，多少有點不太方便，特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。

打着打着，我覺得什麼撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。還好，這個球是從遠處發過來的，撞着我時已是強弓之末，不怎麼疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護着。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護着，要不然，就會被撞個大青包嘍!

我打完球，歎了口氣，説：“今天打籃球的目標怎麼都改了，從投球變成躲球了”。下次還是早點來，然後早點回吧。

關於籃球作文2

今下午5:30分,院裏的籃球比賽拉開了帷幕。離晚飯時間還有一會兒,做完了作業,媽媽説帶我去看比賽,我可高興了。戴上了我的紅領巾,手裏還拿了兩個大瓶子打算一會兒給媽媽的同事加油。

哨聲一響,只見兩撥人在籃球場的中央搶一個球,一旦其中一方搶到球,五個人就立刻朝對方的籃下奔去,他們時而傳球,時而過人,打得十分精彩。化工站的叔叔阿姨們都不停的在喊加油,可是媽媽所在的綜合站,好像聲音有些稀疏。我看着十分着急,真是希望綜合站可以迎頭趕上,於是我跟媽媽説:“為什麼大家不一起喊加油啊?”媽媽説,“好嘞寶貝,不如這樣,就有你當拉拉隊隊長,你喊一聲綜合站,我們大家跟着你後面喊加油!好不好?”我開心的點點頭,大聲的喊了起來,綜合站!與此同時使勁碰碰手裏的兩個瓶子,緊接着叔叔阿姨們真的齊聲的喊了起來,加油!場上比賽的叔叔們一聽,也為之振奮,立刻打起了十二分的精神,連追了好幾分。

整場比賽下來,我帶頭喊了幾十次的口號,而且每次聲音都特別大,到最後嗓子都有些啞了。不過綜合站的叔叔們最終贏得了比賽,我特別特別的開心!大家都誇我是個好隊長。我心裏美滋滋的就想吃了蜂蜜一樣甜。

以後如果媽媽的單位再有這樣的比賽,我還要為大家加油,這可以鍛鍊我的膽量以及應對能力,還可以給大家帶來鼓舞和歡樂,這是我最想看到的。

關於籃球作文3

籃球是大家耳熟能詳的一項體育運動，而我就非常的喜歡打籃球。

在一個陽光明媚的日子裏，活動可到了。我們一聽見《義勇軍進行曲》，便來到門外，有幾位同學般活動器材。我們都來到了操場上，做好了一套廣播體操，便開始活動了。先有我們男生搶到了一個籃球。我們一共有十二人，分為六人一隊。突然，身後又傳來了一陣聲音，"等會，我要來當裁判。"我們一直認為：我們正好少一個裁判，加上來正好，便讓他加入了。我們雙方選出了一個高個來搶球，我方理所當然就是我了。裁判將球高高拋起，我縱身一跳，球便被我搶到了。我直衝籃筐，一到籃筐下，我就向上跳起，將球投了出去，球在板上彈了一下，邊彈進了籃筐。我隊先以1比0的優勢佔了上方。他隊也不甘示弱，一個勁的猛攻，可由於他方的隊員疏忽大意，在中途運球中球不小心脱離了他的手。我方一隊員以順雷不及掩耳之時將球接住，往籃筐跑去。不一會兒，他將球傳個了我我往前跑了幾步，又將球傳個了他。就這樣，我們轉來又轉去，將他方的隊員忽悠得暈頭轉向。當他們不來搶球時，我放的隊員便站在三分線外投了一個球，可惜球沒進，我放一位隊員起身一跳，獲得了一個籃板球。他再次向上投了一個球，可對方的人也跳起，將他的球拍了下來，來了一個完美的"蓋帽"。求被他方隊員拿到，他方在我們不注意時，當我們回過神來時，他方以將球投進了。

這次的籃球賽讓我明白了團結就是力量。

關於籃球作文4

在記憶的相冊裏，最令我記憶猶深的是校園那多姿多彩的生活。而在校園生活裏，時常令我想起的，就是那一次的籃球賽。

一天下午，我正在上學的路上，忽然，聽見學校裏傳來一陣“砰砰”的聲音。這是怎麼一回事？只見學校的籃球場上一黃一藍兩支隊伍正在進行激烈的籃球賽。喜歡籃球的我怎能錯過這個好時機？我連忙向籃球場跑去。

到了籃球場，我立刻在旁邊的草地上坐了下來，觀看比賽。我向旁邊的人一打聽，原來穿藍色衣服的隊員是我們五小。當時的比分是16:7，我們落後了9分。只見我方隊員正在發球。他在原地打了幾下，閃過對方的幾個隊員，把球高高的舉過頭頂，一投，球在許多人的目光下在空中劃過一條優美的弧線，砸在了籃球架上，在球筐的邊緣轉了幾圈，掉了下來。被對方一個隊員接住了，立刻向籃球場的 另一邊跑去，傳給在籃球架旁一個嚴陣以待的隊員。那個隊員正準備投籃的時候，我方一個隊員朝他衝了過來，搶過他手中的籃球，一邊拍打着球一邊跑，衝到三分線外，投了個三分球，球進了！四周一片喝彩聲。

雖然最後我們輸了，但是畢竟友誼第一，比賽第二。

啊！這次的籃球賽真令人難忘！

關於籃球作文5

以前，我在電視上經常看到“NBA”的球員，我心裏不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個姚明。

因此，我暑假裏開始關於籃球的800字作文了，老師先教我們運球的方法：低運球、高運球、邊跑邊運球、原地運球……老師邊講邊給我們做示範。我眼睛一眨也不眨地盯着老師運球的姿勢；只見老師跑步時，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見老師拍得這麼好，我的手有些癢癢了，也想學着老師的樣子跑着拍，可是球在我的手裏就是不聽使喚，儘管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對似的。我有些泄氣了，老師鼓勵我：“要想成功，決不氣餒”。老師接着教我們投籃，老師説：“有左手扶着球，右手託着球，再投進籃框，就有百分之九十九的可能投進去。我按老師説的去做，果然投中了。

之後，我反覆練習，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續做練習。經過我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進，這也使我更加努力地關於籃球的800字作文。

我相信，只要通過我的努力，我的NBA夢遲早會實現！

關於籃球作文6

我看了一部動畫片《灌籃高手》所以酷愛上了打籃球。

暑假裏，只要一有時間我們幾個小夥伴就一起去樓下打籃球，剛開始時我們先練習投籃，每人各投一次，輪到我時，我把球緊緊的拿在手裏，心中充滿了憧憬和希望。雙手用力向籃筐投去，可惜砸到籃筐上了，球被嘣的一聲彈了出去，我十分失望，但又不甘心。小夥伴也過來安慰我別灰心，並交給我投籃的技巧。我試着再次投籃，小夥伴們也不時地給我鼓勁。我把球舉過頭頂用堅定的眼神盯着籃筐，心想這次一定要成功，我左手在下託着球，右手在後上方，用力把球向籃筐推去，只見，一個弧線直衝向籃筐不偏不斜投了一個空心球，小夥伴們立刻大聲地歡呼起來，我也高興的和他們抱成一團，蹦着、跳着、歡呼着！

人多的時候我們也分組對戰，開球后，我義無反顧的衝上前去，飛快地搶到球，稍作瞄準，把球快速地扔向籃筐，眼看就要命中籃筐了，這是，只見一隻大手出現在我面前，一巴掌就把球扇了出去，我一看是絕對有身高優勢的劉潤宇。我定睛一看，球出界了，興奮地一蹦三尺高。每次我們玩的都很開心，直到大汗淋漓才肯回家。

有一天，晚上，我做了一個夢，夢見我有櫻木的悟性，流川楓的瀟灑，射籃時像三井一樣準，搶籃板時像赤木跳的那樣高，運球時像宮城一樣敏捷。簡直帥呆了！

關於籃球作文7

星期二的下午，詹老師帶我們去看籃球賽。是我校男隊對四小男隊的總決賽。

我只看了下半場，最精彩的是最後十分鐘了。由於雙方的實力相當，比分非常接近，並且幾次打平。場上，場下的氣氛都緊張極了。在剩下幾分鐘時，比分是60比60。大家都屏着氣，不敢再大聲叫喊，不約而同地安靜下來。啊？不好，只剩下兩三分鐘了，同學們更緊張了。在這個時候，我們隊得到了一個好機會，因為對方犯規，罰球兩個，6號隊員神色凝重，可能是因為壓力太大了吧？第一個罰球沒進，太遺憾了。這時，我們的心裏只有一個念頭：第二個球一定要進啊！這時大家都安靜得出奇，只聽到籃球的響聲。哇！太棒了，這時熱烈的掌聲響成一片，進球了。時間差不多到了，突然，6號隊員快速地帶着球跑過來，他想投一個三分球，我想，如果這球進了，我們隊必勝了。但是事與願違，這球投失了。太可惜了，進攻權落在了對方手上，他們抓住了這個機會，投入了兩分。

隨着裁判的哨子聲響，比賽結束了，中心以一分之差輸給了四小，雖然圍觀的同學和球員們都有些失望，但是大家都盡力了，也就問心無愧了，再説比賽第二，友誼第一嘛。

關於籃球作文8

“I love this game！”你曾聽過這句廣告詞，是嗎？我就愛這句廣告詞，因為我喜愛的運動就是籃球。

籃球作為最受歡迎的體育運動之一，自然有它獨特的魅力。

籃球是一種全身心的運動，它能使人變得敏捷、果斷而機智。但在我心中,籃球最大的魅力是,球場上隊員之間那種團結協作的體育精神。

“無兄弟,不籃球”,這樣的語法錯誤會讓人感到突兀，不過事實就是這樣子。籃球是一種注重團隊精神的比賽，籃球場上，單靠一個人是不行的。孤獨科比的失敗與團隊科比的勝利不是最好的例證嗎？所以團結協作是籃球比賽的核心，無論是球場上隊員的拼搏，還是球迷的吶喊助威，都是為球隊的勝利而努力着。只有團結協作才能產生巨大的力量，團結的隊伍才是最強的。

喬丹説：“一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。”可見，成功的球員是懂得團結隊員，共同努力的。當你為隊友傳出一個絕妙的好球，並由他完成最後一擊的時候，你會感受到一種發自內心的快樂。因為那是對一個團隊的信任，是一種無私的表現。籃球的魅力，就在此時釋放無遺。

我熱愛着籃球，感受着籃球，理解着籃球。

我從籃球比賽中感受激情與快樂，堅韌與團結。

“I love this game ！”

關於籃球作文9

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱着個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。

老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。

呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一髮之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨説：“王心雨！你把我的球弄下來幹什麼？”王心雨説：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學説：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是痴人説夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸説他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裏四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！

關於籃球作文10

驚心動魄的籃球賽就要開始了，我們的選手是戴顥宇、王騰、張瑋昱、潘科霖這四位帥哥，他們可是我們班的主將。裁判的口哨聲，拉開了激烈的帷幕。

前面的比賽我不想説，那時真的把我氣哭了，404班竟然連贏2分，我覺得他們現在一定信心十足。但有一句話我很感動：“沒關係，我們贏3分！”我相信對手們一定會被我們打敗的。由於上半局對我們不利，於是，潘科霖上場了，404班總拍着籃球，潘科霖大膽地跑步過去，想把球搶過來，又想把404班打得落花流水，他將手迅速伸開，用那無力的小手在空中上下拍着，可拍到的只是一團新鮮的空氣。看樣子，他很想拿到籃球，他依然堅持着，緊緊地皺着眉頭。終於，他用手掌往對方隊員身邊用力一拍，球從對手手中逃了出來，球兒在他腳下歡快的跳躍着，彷彿在説“潘科霖，加油！”四周突然想起一陣歡呼聲“好咧，加油！”我們班的“泰山”——王騰接起球來，接着，只見他縱身一躍，雙手一彈，球不上不下、不左不右地向籃筐飛去，大家屏住了呼吸……那球似乎為了感謝他們似的，竟然進了用那粗條兒編織起來的球網。“耶！同學們都興奮地跳了起來，我們班終於得到了寶貴的一分。雖然運動員們頭上的汗珠像黃豆般不停的往下掉，但他們還是沒有放棄，不住地”搶球“、”投球“。終於，我們經過努力以3比2的成績戰勝了對方。

雖然比賽場上雙方鬥爭很激烈，但我們還是以”友誼第一，比賽第二“的心態去面對，輸贏沒關係，最重要的是同學們都開心。

關於籃球作文11

光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年裏，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場精彩的校園籃球比賽。

那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地湧向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在運球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。

“嘟——”隨着一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動着，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨着每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。

比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落後一分。在我班隊員的眼裏，我看出了他們並沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，並戰勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手裏奪過球，運球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的'哨聲。

這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，並戰勝困難，迎來光明。

關於籃球作文12

體育學科節到來了，今天是我們班對決六（2）班，同學們都準備了許許多多的小旗子，興致勃勃的迎接比賽。

比賽開始了，拉拉隊喊起了口號，那聲音真是驚天動地，氣壯山河。轉移到會場，只見醜燦搶到了球，便快速的傳給李可，李可剛要投，就被六（2）班的一個同學搶去了，六（2）班完美的配合贏得了2分，這是，李可的眉毛豎起老高，想必發火了，只見李可搶來了球，便直奔球門，一投，便進了球門，“耶耶”大家歡呼了起來，現在是2比2了，時間也隨着過了不少，又一盤開始了，求再次被六(2)班的同學搶了去，醜燦上前去追，一不小心碰了那個同學的手，哎，糟了，該罰點球了，六（2）班的那個同學第一個球一投，沒中，第二個一投，中了，六（2）班的同學高興的叫了起來，現在是2比3了，正在這時，拉拉隊拼命的喊：“六（3）班加油！六（3）班必勝！……”這似乎激起了球員們心中的怒火，好像永遠澆也澆不滅，比賽又開始了，咱們班的同學靈活的搶到了球，好像一下子從笨手笨腳的狗熊變成了靈活的猴子，才一剎那就變成了13比3，掌聲連綿不斷，這個時候，上半場結束了，經過球員們的努力和拉拉隊的吶喊，我們以18比10贏得了比賽的勝利！

這場比賽勝利了，是我們有史以來第一次取得了那麼好的成績，不過這功勞都屬於那些努力、堅強的球員！

關於籃球作文13

今天下午，爸爸帶我騎自行車回學校打籃球。

我們騎着自行車來到前門的門口向保安伯伯打了聲招呼就從前門的門口進了學校，然後來到室外的籃球場放下東西就開始打球了。

爸爸叫我先運五圈球，我一邊運球一邊心裏數着：一圈兩圈三圈四圈五圈。運完五圈球，爸爸又叫我投籃。我站在罰球線上雙腳分開、雙手抱着籃球的兩端放在褲叉的下面，然後用力把籃球往上前方一拋，籃球就飛向了籃圈。我原本以為籃球會被我投中籃圈，誰知籃球卻砰的一聲撞在了籃圈旁，然後掉在地上。我跑過去撿到籃球后，又繼續用這個超超超超超笨的方法投籃，投了一個又一個，但還是一個都沒中。爸爸看見後，就教了我一個方法，並且示範了一遍給我看：雙腳分開、雙手抱着籃球的兩端放在下巴的下面，然後用力把籃球往上前方一拋，籃球就飛向了籃圈。我原本以為籃球不會被爸爸投中籃圈，誰知籃球在籃圈上轉了幾下然後就準確無誤的掉進了籃圈。於是我也跟着爸爸學了起來

雖然打籃球很累，但是打籃球既可以鍛鍊身體，又可以增強體質。我喜歡打籃球！

關於籃球作文14

今天，天空萬里無雲，陽光明媚，陳三和我準備來場兒童雙人籃球賽。

我們以家門前一小塊空地作為籃球場地，並用粉筆畫了球場中心線，找了兩個塑料臉盆，放在地上，充當“籃筐”，並請弟弟當我們比賽的裁判。

開球了！

弟弟將球拋向高空。我趕忙縱身一躍，碰到了籃球，球正好落在我面前。我急忙取球，向前衝去，陳三見勢不妙，飛似的奔到我面前，左攔右擋，讓我與“籃筐”保持一定距離，使我不能投球。我決定聲東擊西！我側身到左側，陳三不知是計，跟着我到左邊。我趁着這次難得的機會，突圍出擊，到了“籃筐”旁，我瞄準“籃筐”，用力將球扔出，準確地進了“籃筐”。

第二局，陳三發球。他牢牢地將球控制在手上，並使出“凌波微步”，迅速地朝我方“籃筐”逼近，我的心絃頓時繃緊了，急忙上前攔截，陳三一個靈巧的閃躲便避開了我，他隨後來了個三步跨籃，將球投進了“籃筐”。

第三局，我發球。陳三站在球場中心線旁一動不動，眼皮許久才眨一下，我大為納悶，不知陳三要使出什麼“詭計”，便小心翼翼地靠近中心線，準備遠投。只見陳三忽然對我用了隔山打山——對我大叫一聲，我一緊張，他趁機搶過球，把球投進了籃筐。我不服氣：“你使用詭計，進球無效。”陳三哈哈大笑：“誰規定不能用計的啊，打籃球不僅要靠體力，也要靠腦力！”

今天的比賽我雖然輸了，但我既鍛鍊了身體，享受到打籃球的樂趣，又加深了與陳三的友誼，收穫良多。

關於籃球作文15

今天是週末，媽媽看我寫完作業就説“我們下去打球吧！”

到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！

球場上設有四個籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地説“這次比賽我們都要遵守一個規則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真像一個公平的裁判呢！

比賽規定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。

第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！

第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。後退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！

接下來的兩局，我和小哥哥打成了平手。

第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關鍵的一球卻好像跟他開玩笑似的，在邊上轉了幾個圈後，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！

媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。

今天玩得真痛快！