關於籃球的作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於籃球的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於籃球的作文1

我喜歡打籃球。我這個人天生好動。上課時也喜歡東張西望。下課時更是靈活地像個猴子。我很小的時候就開始玩籃球了。那時可能才剛剛夠能抱起一個籃球。我把它一放到地上它就能撲通撲通跳幾下。把我幼小的心緊緊地吸引住了。大一點的時候，我喜歡拍籃球。我還時常和小夥伴比賽誰拍的多。我總能贏。給我的童年增添了許多色彩。而現在，我已是班上的籃球隊長了。

我打起籃球來很認真。我做其他的事情可能會馬虎，可是説起打籃球，那可一點不含糊。假如星期天有同學約我打籃球，我會放下手中的任何活。打球的時候，我會盡力去拼搶對方手中的球。我毫不吝嗇自己的體力。有一次，老師教我們走馬步傳球，我一開始不得要領。後來我愣是一個人在大操場上苦練了半天。現在，我是班上傳球最厲害的。為了提高投籃的命中率，我常常一個人去籃球架下訓練。我還特別喜歡看電視上的籃球比賽。我能説出好多NBA球隊明星的名字。能指出他們的照片。姚明是我的超級偶像。我的小卧室裏貼滿了他的大大小小的照片。我還珍藏着一個姚明親筆簽名的籃球。

前天，我在參加學校的籃球賽時為班級立下了汗馬功勞。我們班獲得了學校杯的冠軍。我投中了兩個三分球，六個兩分球。我的投籃分數是最高的。真可謂功不可沒。

小小的籃球，伴着我從姍姍學步到翩翩少年，給我帶來了無盡的歡樂。我愛你，籃球。

關於籃球的作文2

“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。

我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。

正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強着呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心裏低估着。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但高雋馬上接住球，再投，球進了！

頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這麼快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持着連續進攻的狀態，且看楊凱程與韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。

下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常着急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直佔據着主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終於裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終於得到了冠軍。

這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！

關於籃球的作文3

在我四年級時，我愛上了打籃球，因為打籃球不僅能強身健體，還能放鬆心情，緩解學習壓力。

我幾乎每天中午和下午都會去打籃球，和同學們一起，投三分球，打籃球比賽，在寬闊的操場上奔來跑去，和同學們有説有笑的。那是多麼美好，多麼愉快呀！

但是，現在的我或許已經沒有時間打籃球了，因為學校裏不僅有“堆成山”的作業，還要奔波好幾個學習班，打籃球的時間幾乎都被學習佔用了，哪來的時間去休閒呀？

下課了，幾個同學抱着籃球，走到我身邊，説：“鍾祖睿，走，打籃球去。”我手拿着筆，眼睛直盯着作業本，回答道：“你們先去吧，我寫完作業就來。”然而，我還沒離開椅子半步，就已經上課了，我心想：留點時間給籃球吧。

週末，看到同學們在朋友圈中發出他們自己打籃球的圖片時，我不禁覺得我的生活少了點什麼，同學們都能打籃球，而我只能在學習班裏幻想自己在打籃球。我心想：留點時間給籃球吧。

回家後，我也有思考，既然我愛上了籃球，何必要因為學習的忙碌而放棄呢？難道我忙的一分鐘都抽不出來嗎？我可以把作業寫得快一點，抽一點時間去打籃球，或是從看書的時間裏抽出十分鐘。

留點時間給籃球吧。哪怕只有十分鐘。那短短的十分鐘，也可以放鬆學習的壓力。時間是擠出來的，我需要有時間去放鬆放鬆，多一點課外的體育活動。

關於籃球的作文4

我最喜歡的一項運動就是打籃球了。在班級裏打球也是數一數二的，同學們都誇獎我真是飛機上掛暖瓶--水瓶（平）高！

打籃球我可以説是寢食難安。打一天都沒有關係，不吃飯，不睡覺。它只會讓人感到一種激情在我心裏躍動，也讓我知道了打球的樂趣。也可以用雨水煎茶--天上的味來形容。

在一節烈日當空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動了。同學們同學們叫齊了人，四人一隊。比賽順利開始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃台，命中率高地投了一個三分球，“嘭”的一聲，哇！"真厲害，三分空心。"周圍的同學掌聲四起。我們也不甘落後。該我們這隊發球了，同學把球發給了我，我開始進攻了，另一隊的同學防得特別緊，我左衝右突，趁機給他們來了個措手不及。我們就這樣龍爭虎鬥，兩隊頻頻得分，不分上下。一直到下課才結束。

我這才感覺非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺得打球不厭其煩。

有一次傍晚的時候，我吃完晚飯，立即衝進教室拿球，拿到球之後，我又像離弦的箭一般飛出教室，來到操場津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒有聽見。直到我覺得自己筋疲力盡了才停下來，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開門，就聽見了同學門琅琅上口的'讀書聲。老師看見了我，就把我叫到了辦公室批評了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。啊！打籃球真是使我心曠神怡！

關於籃球的作文5

我成功了，也許我成功地完成了任務；也許我終於學會了滑冰；也許我學會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因為我終於打完了籃球比賽！

星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最後一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰，因為已經打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰南小，實力不可小視！

第一節比賽還是我帶領一隊上場，南小的每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的防區。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉身投籃，進了！就因為我們小巧，把比分拉到了10：2。第二節是小丁帶領二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而南小的二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上佔優勢，但是南小的卻利用我們一隊的戰術，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了，大家都在爭分，小丁因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我説：“您們隊長中暑了，您是副隊長，必須堅持到最後！加油！”隊長又走過來對我説：“我看好您，別讓我失望，別丟臉。”聽了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們説，我想爭光！我又重新分配戰略，讓她們努力奮鬥，最後我們把比分拉到了30：20。“耶！我們贏了！”我和隊長緊緊地抱在一起，共享着勝利的喜悦！

我們終於贏了！

關於籃球的作文6

今天下午第三節課，本來是去上興趣班的，因特殊情況，所以不上興趣班，我們就補回昨天的籃球比賽。

這次，我們班的比賽對手是五（6）班。聽籃球隊的同學説他們技術很強。

在裁判員的哨聲下，我們的第一節比賽開始了。第一節比賽，我們班的隊員投了很多次籃，可惜每次都是差一點就進了。對方球員打得很活躍，每次拿到球就使勁地往前衝，不會猶豫。他們很善於斷掉我們的傳球，這對我們班的隊員很不利。在第一節比賽中我總結了一點，就是每當我們隊員拿到球之後，其他隊員要馬上散開，不要擠在一團，不要猶豫，要使勁往我們籃板衝。十分鐘過去了，第一節比賽結束了。

接着，第二節比賽是我們班的女生上場，她們打得很混亂，終於，賴玥瞳站在一個空蕩蕩的位置，而且那個位置正好對着籃板，所以球撞籃板後反彈到框裏，終於進了一球，我們台下的觀眾歡呼起來，可還沒來得及高興，對方球員也進了一球。

第三節比賽，我們班的主力隊員都上場了，可惜還是沒有進球。

比賽準備結束的時候，我非常緊張，因為我們班已經輸了一場，如果這場比賽輸了，我們要分析一下哪裏不足。

比賽結束了，我們班輸了，有一句古話説：“失敗乃是成功之母”。相信明天的比賽我們一定會贏！

關於籃球的作文7

光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年裏，我遇到了許許多多令我難忘的事，但是最令我難忘的是五年級的時候的一場籃球比賽。

那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地湧向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。

“嘟——”隨着一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動着，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨着每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。

比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落後一分。在我班隊員的眼裏，我看出了他們並沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，並戰勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手裏奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。

這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得了：面對困難之時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，並戰勝困難，迎來光明。

關於籃球的作文8

前幾個星期五，我們（2）班的男同學跟（1）班的同學進行了一場籃球賽，前幾場是熱身，最後一場正式開始，我們幾個女生為他們加油，做後勤活動。

（1）班有好幾個運動健將，可真是名不虛傳，個個兇猛異常，剛一上場，就殺了個措手不及，贏了3分。我們班見此情況，不甘落後，沉着冷靜，勇猛奮戰，不一會兒，便追了回來。時間還在繼續，比賽還在進行，比分交錯上升，場上同學們是比技術，比鬥智，場下同學們是比信心，比嗓門。突然，（1）班的主力隊員吳翀傳一個高球，另一個隊員趙錢縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向籃筐投去，“嘭”，球應聲入筐。（2）班的比分逐漸落後，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，隊員們接了球后，就往籃筐拋去，可那球就是不願意進去似的，總在籃筐上打圈，落了下來，我們不由為他們捏了一把汗。最終，上半場以10：6（1）班領先結束。這時，我們班隊長殷定熙讓大家集合在一起總結：“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護配合，不要泄氣。”下半場，一開始（2）班就逼搶，只見我們班的殷定熙做了個假動作，飛身過人輕輕將球投入籃筐，王旭曈也來了個漂亮的三分球，大家掩護配合，搶斷訊如猛豹，每球必爭。就這樣，我們隊的分數像芝麻開花——節節高，一球又一球地射入籃筐。最後，以20：20平局收場。

雖然這次比賽沒分出高低，但是，我至少看見了一場別開生面的籃球賽 。

真是一場令我難忘的看球賽啊！

關於籃球的作文9

12月21日中午，我們和五二班在風雨球場進行了五年級籃球聯賽的最後一場關鍵之戰——決賽。

午飯過後，我們稍事休息馬上來到球場熱身。二十分鐘後，當裁判來到球場，也宣告了決賽的正式開始。畢竟是決賽，心裏有些小緊張：二班是我們從一年級開始的“冤家對頭”，每次足球比賽，都被他們班給戰敗。於是我們下定決心，這次一定要讓他們徹底輸一次。

“嗶！”隨着哨響，比賽終於開始了。二班先發球，李由傳給吳胥涵後直接插到籃下，吳胥涵一個撤步回傳給李由，李由正準備投籃時，“啪”一聲，劉為把球切掉了！“漂亮！”我心裏叫道，隨即衝過去接球，把球帶出三分線後直接三步上籃。

“奇怪，他們怎麼不來防我？”我的心裏直犯嘀咕，總覺得哪裏不對勁兒。正當我搞不清楚怎麼回事時，球已經進了。我們剛要準備慶祝，只看見二班的隊員高興得蹦了起來。“什麼！為什麼他們加分？”經過裁判王老師的解釋，我才明白：原來是球權交換後忘到中圈，按規則算對方得分了。“哎，白上了這個籃！”我有點失落。不過隊友們、張老師和同學們依然鼓勵着我，使我又精神百倍。

隨着餘珂搶到對方的籃板，我們開啟了“反擊時間”。只見劉為一個箭步突破，我拉開空位後接球，直接投籃得分，將比分扳平。“哇！空心！”“瘋子，你太帥了！”場邊的加油吶喊聲越來越大，也讓我們的能量“爆棚“。

隨後，我們繼續努力拼搏，打出了氣勢，並牢牢掌控着場上的優勢局面。當終場哨響，比分定格在14:8——我們贏了！我們班所有的同學都歡呼起來，掩蓋不住內心的激動與興奮。

第一次籃球賽奪冠，又一次全新的體驗。想到我們能站上最高領獎台了，我的心裏充滿了自豪感！

關於籃球的作文10

古希臘阿基米德説：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”時間穿越千年，一箇中國的國小生説：“給我一個支點，我可以玩轉籃球。”不得不説，籃球和我並肩作戰好幾年了。這個特殊夥伴給我的感受就是複雜又不復雜。

説它不復雜吧，它真挺複雜的。還記得三年前，我剛打籃球時，幾經苦練，終於掌握了變向的要領，就覺得自己很了不起了。可是，回頭一看那些練了一兩年的哥哥們在籃球場的一角靜靜地練習着。什麼背後傳球，胯下傳球……讓人目不暇接。我想籃球太複雜了，我不學了。可是，再看一眼那炫酷的三步上籃技法，我又堅持下來了。籃球，不僅僅是精神上的苦其心志，而且還不忘亂其所為。打球，基本上每天都會受傷。今天磕了鼻子，流了鼻血；明天磕破了腿，後天抓傷了胳膊……籃球之路真的艱辛，正如我喜愛的巨星科比説：“洛杉磯早上四點滿天星星，陰暗的燈光，行人很少，但我已經走在了洛杉磯的機道上。一天過去了，兩天過去，十多年過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫的改變，可我已經成為了一個肌肉強健，有力量，有重量，有很高的籃球命中率的運動員了。”

説它複雜吧，它又不是那麼複雜。打得順手時，球在手上飛舞，兩邊傳來的加油聲、歡呼聲山呼地嘯，我感到特別自豪。時間飛逝，再開學，我就是六年級的大孩子了，放假前，我已經成為籃球隊主力了。從剛開始學的時候，到有了進步，再到籃球示範楷模，最後到籃球隊主力。籃球讓我成長。

這就是我的籃球之旅。曾經，在課上偷偷翻雜誌，拿零花錢買海報，在夕陽下的操場上模仿後仰跳投。將來，也許會有一股四點鐘的城市。也許會為自己喜歡的事情不懈努力。哪怕與籃球無關。

籃球——複雜又不復雜。

關於籃球的作文11

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱着個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。

老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。

呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一髮之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨説：“王心雨！你把我的球弄下來幹什麼？”王心雨説：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學説：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是痴人説夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸説他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裏四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！

關於籃球的作文12

“I love this game！”你曾聽過這句廣告詞，是嗎？我就愛這句廣告詞，因為我喜愛的運動就是籃球。

籃球作為最受歡迎的體育運動之一，自然有它獨特的魅力。

籃球是一種全身心的運動，它能使人變得敏捷、果斷而機智。但在我心中,籃球最大的魅力是,球場上隊員之間那種團結協作的體育精神。

“無兄弟,不籃球”,這樣的語法錯誤會讓人感到突兀，不過事實就是這樣子。籃球是一種注重團隊精神的比賽，籃球場上，單靠一個人是不行的。孤獨科比的失敗與團隊科比的勝利不是最好的例證嗎？所以團結協作是籃球比賽的核心，無論是球場上隊員的拼搏，還是球迷的吶喊助威，都是為球隊的勝利而努力着。只有團結協作才能產生巨大的力量，團結的隊伍才是最強的。

喬丹説：“一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊友變得更好。”可見，成功的球員是懂得團結隊員，共同努力的。當你為隊友傳出一個絕妙的好球，並由他完成最後一擊的時候，你會感受到一種發自內心的快樂。因為那是對一個團隊的信任，是一種無私的表現。籃球的魅力，就在此時釋放無遺。

我熱愛着籃球，感受着籃球，理解着籃球。

我從籃球比賽中感受激情與快樂，堅韌與團結。

“I love this game ！”

關於籃球的作文13

一個小小的籃球，一身黃色的橡膠，與我度過一個金色的童年。

在一節體育課上，老師把我們分成每四個人一組。遊戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續投；如果沒投中，就排到隊伍的最後去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以後，再計算誰投中的次數多，誰就是今天的“灌籃高手”。

遊戲開始了，首先是站在隊伍最前面的劉文奧同學投球。他站在指定的位置後，雙膝微微彎曲，雙手託着球，然後猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去。球好像很聽劉文奧的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住劉文奧投籃的一系列動作。過了一會兒後，輪到我了，我學着劉文奧的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投進籃框，可球卻砸到了邊框上。我看見後，就會想我的動作和劉文奧的有什麼不一樣。哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像劉文奧一樣的投籃。球終於進了！接着，我繼續投籃，可是球繞着籃筐轉了一圈就掉了下來，沒有進，雖然球沒進，但是我摸着了一點投籃的門道。我不放棄，在籃筐的左側，雙膝微微彎曲，瞄準籃筐，投球，進了，我開心得手舞足蹈。

很快，每個人都投完了十次。最後，老師統計投中次數，我得了第二，怎麼樣？不賴吧！不過我還得説一句：是倒數的。

這次投籃遊戲，讓我愛上了籃球運動。平時，只要有空閒時間，我都拉着老爸陪我打籃球。我的球技大有長進，許多人都對我刮目相看呢！

關於籃球的作文14

體育學科節到來了，今天是我們班對決六（2）班，同學們都準備了許許多多的小旗子，興致勃勃的迎接比賽。

比賽開始了，拉拉隊喊起了口號，那聲音真是驚天動地，氣壯山河。轉移到會場，只見醜燦搶到了球，便快速的傳給李可，李可剛要投，就被六（2）班的一個同學搶去了，六（2）班完美的配合贏得了2分，這是，李可的眉毛豎起老高，想必發火了，只見李可搶來了球，便直奔球門，一投，便進了球門，“耶耶”大家歡呼了起來，現在是2比2了，時間也隨着過了不少，又一盤開始了，求再次被六(2)班的同學搶了去，醜燦上前去追，一不小心碰了那個同學的手，哎，糟了，該罰點球了，六（2）班的那個同學第一個球一投，沒中，第二個一投，中了，六（2）班的同學高興的叫了起來，現在是2比3了，正在這時，拉拉隊拼命的喊：“六（3）班加油！六（3）班必勝！……”這似乎激起了球員們心中的怒火，好像永遠澆也澆不滅，比賽又開始了，咱們班的同學靈活的搶到了球，好像一下子從笨手笨腳的狗熊變成了靈活的猴子，才一剎那就變成了13比3，掌聲連綿不斷，這個時候，上半場結束了，經過球員們的努力和拉拉隊的吶喊，我們以18比10贏得了比賽的勝利！

這場比賽勝利了，是我們有史以來第一次取得了那麼好的成績，不過這功勞都屬於那些努力、堅強的球員！

關於籃球的作文15

今天下午第三節課是我們的活動課。這次的活動非常熱鬧，同學們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風箏的、幹活的……數都數不過來。但是最令我喜歡的項目就是打籃球了。

今天的籃球場上的人非常的多，因為操場上只有兩個球籃，另一個還被老師們佔去了，而我們全年級的男生只能玩一個球籃，顯得非常的擠。我和我的同學們開始打籃球了，五個人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之後，飛快的跑到球框旁去投球。可是剛想投上去，因為比賽太激烈，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打着球，結果他把球拍到了我們的隊友李佳鋭的臉上，結果半個臉都紅了。

原來打球並不是那麼容易，同時還存在着許多的危險。在我一個人打球的時候，因為操場的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時還掉到我的臉上，差點把門牙給磕掉，真是不幸。當我累的時候，我在旁邊仔細看了看，原來打籃球的時候並不是我一個人會受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計其數。

這時候，來了一位籃球高手————那好像是學校的女體育老師，投球的時候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什麼頭的那麼準，之後老師就教給我了我們一些技巧。

時間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動又要結束了，雖然我們不是很願意，但是玩的已經很痛快了。我見到了每個同學的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動真是有趣，希望下次的活動課快快來到。