【必備】國中寫雨的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國中寫雨的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中寫雨的作文 篇1

“嘩嘩譁”今天下起一場大雨，噼裏啪啦的打在地面上。我走出家門，發現豆大的雨點從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一場大於呀！太棒了，因為我最喜歡雨了。這樣一直下着，我們又可以盡情的玩雨水了。

今天開始賈老師要為我們輔導作文，我打着雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點，想方設法的從我的傘下擠進來，把我的衣服打濕，真是調皮。

到了學校，賈老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講台上説一種雨，然後讓我們做動作，看誰做得又快又好。的確是很好玩的。

在寫作文之前，賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經下的小了。但是雨點打在水裏就好像“水之保護牌”。我們大家都出來了，似乎雨神很開心，故意把大批大批的雨派下來，就好像“水炮”似的轟向地面，然後和地面上的水匯成“雨河”。

我們參觀完室外雨景，進了教室，開始討論有關雨的詩句，一共有十多句，其中我喜歡的詩句是“好雨知時節，當春乃發生”，而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。

可愛的夏雨，我愛你，你給人們帶來了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹木乾的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是，沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會感冒，給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨，也會給人們造成災難。山洪暴發，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。

不過，雨的優點還是多一些。它能在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命，還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！

國中寫雨的作文 篇2

夏夜，酣睡的我被一陣涼風輕輕喚醒，它彷佛要向我訴説什麼，我朦朧的躺在牀上，細細地品味着陣陣涼風……我慢慢地深吸，哎，空氣中怎麼會瀰漫着沙土的氣息，花草的芳香，與那隱約可顯的清新？嘀噠、嘀噠、……豆大的雨滴一點，兩點，千萬點，飄落下來，雨變得越來越急促了，隨着上帝的一聲“噴嚏”過後，他便開始大喘氣了，我也不由自主的增添了防風的“盔甲”。

轟隆隆，剎那間雷聲大作，一條銀白色巨龍從天而降，仰天長嘯轉瞬而逝，唯一留下的只有人們對它那瞬間的回憶，還有幾個與它親密接觸的“倒黴”蛋，雨開始瘋狂的'拍打着地面，一擊強一擊，沒有絲毫的退意，這可真是“大雨落幽燕，白浪濤天”傾盆大雨撥動着我的心絃，悄悄地潛伏在我心底。給我原本騷動的心送去了能量，它使我更加騷動不安。雨的誘惑讓我不能再進入夢鄉，我起牀去陽台觀看這場使我狂熱的雨，不！更形象的説是瀑布，天猶如一座高大而無形的山峯，雨湍急地從上面飛馳下來，盪滌着這世界乾燥與煩惱；在電杆旁的植物被它壓得打通了恝督二脈，高壯的大樹也開始打起了太極拳，屋檐處崩濺出了火花，路也淹沒在它所形成的“江河”之中，這時，雨暴怒了，噼噼啪啪的降落……

小雨好像一支纏綿的曲子，輕柔，温婉。不但澆灌了禾苗，盪滌灰塵，還灌溉了詩人的心靈，滋潤了墨客的頭腦。暴雨則如一個嚴酷的歷練場，它沒有小雨的輕柔，温婉，取而代之的是孤獨。這是鍛鍊身體，磨練意志的最好途徑。大丈夫必先能忍耐孤獨和寒冷，身擋狂風，不懼暴雨，不怕雷鳴，不畏閃電，“鋼鐵是在千磨萬擊中磨鍊而成的”雖然暴雨可能會給我們帶來病痛，但戰勝病痛的最好方法就是面對它。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”温室中的花朵永不能獨擋一面，只有在狂風暴雨中才能知道生命的真正含義。

第二天，雨漸漸停了，天放晴了，外面的花朵好不狼狽，大樹也披頭散髮……中午，太陽露出了它圓潤的笑臉，經過一夜暴雨的花草已重新充滿了生機，大樹也整理好自己的青發繼續挺立……忽然，我好似隱約聽見一聲高吟：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

國中寫雨的作文 篇3

雨又來了

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

——（南宋）蔣捷·《虞美人?聽雨》

雨來了，瀟瀟灑灑地來了……

僧廬外，雨沙沙地落着。我透過窗子在看雨，看那熟悉的雨……

一個雨天。

紅燭的光照耀着。雨伴着屋外墨色的夜幕，無形地落着。只聽到了雨水在濺落地上時粉身碎骨的聲音。我，正是青春年少，不諳世事。歡享着榮華富貴與輕歌曼舞。紅燭錦帳，萬般柔情，追尋的是歡聲笑語，擁有的是人間天堂。

又是一個雨天。

面對着廣闊無際的江面。雲很低，似乎要壓平一切。一隻孤獨離羣的大雁艱難地飛來，又飛走了。一切的一切，只換的一聲長歎。我，已進入了壯年，無家可歸，漂泊不定。想要的只是安定，擁有的卻只有悲涼，只有滿腔旅恨、萬種別愁。

還是一個雨天。

如今我已有了絲絲白髮。寄居僧廬之下，國家已破碎不堪。自己無能為力，當朝者卻是能為而不為。一個如一碰即碎的玻璃一樣的國家如今更加脆弱。時間無情地流逝，世態無情地變遷，為何？為何？靜靜等待胡人鐵蹄蹂躪着江山，心痛，再心痛，卻無奈又無奈……

雨快停了，我看着屋前水滴落下，等着天亮。下一次的雨，又在何時呢？

異鄉愁

夜，還是以前的夜；月，還是以前的月。但是，今夜賞月的自己，卻不是以前的自己。

站在山頂，獨自一人。

月光下，任何的事物都顯得悽慘而悲涼，我也不例外。

寒風颳過，臉上流下兩行淚水。身處異鄉的我，此時倍加難過。

今天是九九重陽節，不知遠方的兄弟們此時正在做什麼？

笑談？痛飲？對詩？還是如我一樣在對月神傷？

那時是時光是多麼的美好而又令人留戀呀……

可惜！

一切的一切，都不再熟悉；變得如此生疏、生疏……

舉起酒杯，月亮映在酒中。我一飲而下，彷彿看到故人正在對面飲酒作樂。一陣涼風吹走了我所有的思緒，原來，一切都是一場夢……

我奔向山下。又回來後，手中多了一把茱萸。

雖不能回故鄉，但也要在此處進行故鄉的習俗。

淚如泉湧，不知遠方的親人在做什麼。他們一定不會忘記那古老的習俗，也必定在家鄉插上茱萸，像我一樣，默默地祈禱……

殘花中酒

乍暖還輕冷。風雨晚來方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。

樓頭畫角風吹醒。入夜重門靜。那堪更被明月，隔牆送過鞦韆影。

——宋·張先《青門引》

窗外的雨，靜靜地下着。點點滴滴，打在了殘花上，頓時四處迸濺。浮在水窪上的殘花來回飄動。窗簾被細雨浸濕。所有的房屋沉寂在這一片安靜中。

他，靜靜地躺在牀上，沉睡着。昨夜的酩酊大醉，一直睡到了現在。

清明節又到了，痛惜殘花，借酒解憂。窗外的殘花，彷彿也都已經醉了，在那裏不停地搖擺。庭院中的高牆一片寂寞、冷清。院門緊緊地閉着。父親已經去世多年，然而對父親的思念卻久久不能放下。

一陣冷風吹入屋中，將他從沉醉中喚醒。悽風冷雨漸漸停了。他睜開了朦朧的雙眼，直直的望向窗外。入夜已深，大門緊鎖，萬籟寂靜。想起父親生前，自己未能盡孝，然而在父親臨死時，也未能自己一面。年輕的他，心懷抱負，一心希望祖國能夠統一。父親多次希望他能回家看看，他卻為了自己的願望不願回去。父親從小就教育他做事不要後悔，然而，他這次卻深深地後悔了。

他獨自一人躺着那冰冷的牀上，兩行熱淚從眼中湧出。一片花瓣飄入屋中，在屋內盤旋了一週，最後落在了那淒厲的屋角。

他從牀邊拿起了那壇還未飲盡的酒，高高舉起，酒一瀉而下。他張開嘴，彷彿要把所有的酒吞入肚中。

殘花還在搖擺，彷彿醉了一般。他躺在牀上，慢慢又將眼睛閉上。那可憐的殘花，從細細的枝幹上落下。痛惜殘花，借酒解憂。

只是，心中的憂愁何時才是盡頭？

尋蜀相

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

——杜甫《蜀相》

乾元二年，杜甫結束了在秦州的困苦生活，南下來到成都。第二年春，他探訪了武侯祠。

祠在何處？錦官城外，數裏之遙，翠柏叢生。柏林之中，暗藏武祠。杜甫來到武祠，四周一片寂靜，一股肅穆的氣氛向杜甫逼來。武祠階前雜草叢生，碧草映階，樹間不時傳出黃鸝隔枝空對婉轉鳴唱。顯然，人們已經好久沒有來這裏祭拜孔明瞭。祠外景色荒蕪。“諸葛先生身後竟如此淒涼，竟然無人問津“，杜甫心中一片淒涼，哀婉之情油然而生。

入祠後，觀其殿宇之巍巍，其塑像之凜凜，杜甫心中更是寂寞難言。當年，劉備屢次至南陽草廬中請諸葛亮；草廬之中，諸葛亮制定“以荊州、益州為基地，東聯孫權，北抗曹操”之大計；出山後，諸葛亮又助劉備開創基業，輔阿斗匡威濟困。可惜，他為了北伐，六出祁山，最後居然病死在軍中，鞠躬盡瘁，死而後已。

想到此處，徘徊林間的杜甫不禁淚流滿面，老淚縱橫，為孔明的出師未捷身先死，為孔明身後之淒涼……