關於優秀國小作文600字彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的優秀國小作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀國小作文600字 篇1

我家有三隻小倉鼠，是媽媽送我的生日禮物。它們非常胖，似乎是個圓皮球。它們還有強壯的四肢，一張小小的嘴巴里長着兩顆兔板牙，真滑稽！它們還有好聽的名字：一隻叫蛋黃派，因為它全身土黃，夾雜着一些金黃色。一隻叫小雪球，因為它全身雪白雪白，而且是最胖的。另一隻叫三毛，因為呀，它頭上有三根特別長的毛髮，還是最瘦的。

它們全身毛絨絨的，摸上去可柔軟了！其中，蛋黃派最特別，它的額頭上有一顆紅斑。有一次，我又帶着食物去看望它們，蛋黃派正在滾桶上跑步，我想了個餿主意：“嘿嘿，跑得這麼慢，讓我來幫你一把吧！”我立刻用迅雷不及掩耳的速度“嗖”的推了滾桶一下，滾桶飛快地轉着，蛋黃派還沒有回過神來，就從滾桶裏飛出來了，摔了一個跤。把我逗得我哈哈大笑。它不服氣，又捲土重來。結果還是很糟，它又從滾桶飛出來，摔得眼冒金星，四腳朝天，腦袋都開花了。我又一次捧腹大笑。不料，樂及生悲，我不小心一屁股重重地摔在地板上，真痛死我了！可蛋黃派卻用後腿微微翹起，“吱吱吱，吱吱吱”地叫着，表示看不起我。而小雪球在角落裏肚子朝天，悠閒地呼呼大睡。人家可不理睬你們哩！三毛要去掛在籠子上邊的磨牙棒那兒磨牙，但它太矮根本鈎不到。它眼球骨碌一轉，計上心來。它用盡了吃奶的力氣一下子跳到了小雪球的肚子上，輕鬆地磨着牙。小雪球可不樂意了，它使勁一翻身，把三毛摔得暈頭轉向。它們各自做好戰鬥準備，一看就是要開始打架了。果不其然，它們開始了激烈地戰鬥！小雪球先緊緊咬住三毛的腿不放，三毛也使勁撓了小雪球好幾下，它們扭打在一起，在籠子裏滾來滾去。它們打得你死我活，難分難解，最終兩敗俱傷。只好灰溜溜地回到了自己的地盤。

有三個好夥伴陪伴着我，我的課餘生活總是非常快樂。

優秀國小作文600字 篇2

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使我增長知識，開闊視野，所以讀書是快樂的。

讀書是一種樂趣。從我會認識字到現在已經讀過了許多書，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂，我喜歡徜徉在書的世界裏，體會讀書帶給我的樂趣。《淘氣包馬小跳》讓我懂得了如何樂觀地面對困難，健康快樂地成長；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了要學會關愛和同情弱者；《寵物集中營》讓我懂得了要愛護小動物；《林漢達歷史故事》帶我穿越時空，瞭解各個朝代的興亡盛衰，從中我還學習積累了不少成語.......

讀書是一種收穫。以前，我讀一本書很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義。可經過媽媽的教導，我終於能認認真真地把一本書讀完了，而且我也學會了做讀書筆記，把平時積累的好詞好句，用在習作中，時間久了我才發現讀書不但能提高我的習作水平，而且還能豐富我的課外知識呢！

有一次，我在做語文大練習的時候，有一道題是“時時學，———————————。”我心裏暗自高興：“這不是前幾天我在一本書裏看到的一個句子嘛！”於是我很快地把“不怕千萬卷”給填了上去。媽媽誇我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子裏的知識比較豐富。看來，多讀書還是有好處的！”

前不久，著名兒童文學作家殷健靈老師來我校為大家作了《成長和閲讀》的專題報告，她用親和温暖的語言，講述了自己的創作經歷，送給大家文學閲讀帶給人的三大財富：一是一顆健康快樂的心；二是瞭解自己懂得愛；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書不僅可以增長知識，讓心靈得以快樂，還可以懂得一些道理。更重要的書是每一個人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽殷老師的諄諄教導，使我受益無窮，手捧着她親自簽名的書，我又多了一份堅持閲讀的力量。我在心裏下定決心，以後還要讀更多的書，不斷總結讀書方法，和好書交朋友，讓書伴隨我快樂成長。

因為讀書，所以快樂。書，是知識的海洋，讓我們一起在裏面盡情遨遊吧！

優秀國小作文600字 篇3

在記憶的沙灘上，我已有多少回憶被海水衝進大海，但我還是拼命地追啊，追啊，期盼追尋那失去的回憶，但唯一沒有失去的是母親對我的愛，直到現在我也記憶猶新，所以，我一定要向母親説一聲：“謝謝你，我的母親！”

記得在9歲的時候，我迷上了看電視，一大早就起來看電視，一直看到了中午12點過，我的媽媽下班回家我還在看電視，於是，雙手叉腰，火冒三丈地對我説：“幾點了，都看了三個多小時了，説好了一個小時的怎麼不守時呀！快關電視，馬上吃飯了！”可是我已經迷上電視了，十分不忍心關，所以我沒有回答我的媽媽，沒有關電視，我的媽媽看到後更加生氣，連忙喊我：“怎麼不關，你真是越來越不聽話了！”“我的媽媽，再看一會兒好嗎？”我求着我的媽媽。“不行，不能看了”説罷，我的媽媽大步上前，拿起遙控器，把電視關了。“不看就不看！”我耍起脾氣來，然後大步走去。“站住，你真是越來越不聽話了，我很早就教了，你做人要講誠信，你做到了嗎？”我還在和我的媽媽賭氣，便説：“不做，也做不到！”“你居然和我的媽媽頂嘴，看來我今天一定要讓你記住做人的道理！”説完，我的媽媽就像卧底走去，取出衣架，在我屁股上打了兩次，教訓我：“一個人的基本原則就是要講誠信，如果沒有誠信，別人就不會信賴你，雖然你現在不明白，但等你長大後你就能明白了，還有必須要尊敬長輩，明白了嗎？這些教訓你一定要刻骨銘心！”我站在我的媽媽面前，聆聽我的媽媽的尊尊教導。雖然打得不疼，但這件事卻讓我永生不忘。這時的我把頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊，從兩隻眼裏源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水，簡直像兩汪小泉。聽完了我的媽媽的教誨，連忙點點頭，説：“我的媽媽，我明白了！”

母親，是你教會了我做人的道理；是你給我點名明瞭人生大道的路燈，使我不斷向前。感謝母親，這十幾年來對我的照顧、教育和栽培，感謝母親！

優秀國小作文600字 篇4

我的家鄉在高明，那裏山清水秀，物產豐富，是個美麗富饒的好地方。

我們來到佛山車站，準備乘坐家鄉出名的“龍勝車”綠色出行回高明。龍勝是一個小鎮，龍勝車是從佛山汽車站開往開平的班車，上世紀八十年代就有這班車了。雖然現在家家户户都有了車，但是老人家們還是會經常來坐充滿年輕記憶的班車。車上一般老人家多，説着家鄉話音，聊着家常，感覺非常親切！

中午出發，到達家鄉小村莊時已6點了，我們迫不及待地來品嚐這裏的美食——高明瀨粉。這是一種純手工製作，嫩滑爽口的小吃！樣子和粉幹差不多，但更滑更細，烹飪也很簡單，瀨粉只需灼灼水，澆上熬好的醬汁就美味極了！

家鄉的夜晚很安靜，我做了一個香甜的夢。清晨起牀，打開房門，一陣涼意襲來，伴着噠噠的雨聲。喔，什麼時候下雨了？爺爺告訴我：“半夜就開始下雨了，一場秋雨一場寒，快去穿衣服，小心着涼！”我穿好衣服趴在窗邊，看着天空中絲絲細雨飄過，不時有幾個調皮的雨點飄進來，在我的臉上玩耍。

中午，雨彷彿聽見了我的祈禱，終於停了。我準備去釣魚，朝着一處蓋滿爛樹葉的潮濕土地挖下去，果然挖到了蚯蚓。我們拿着魚杆和魚餌來到小河邊釣魚了。我靜靜地坐在岸邊等魚兒上鈎，微風拂過河面，雨後的空氣很清新。河對面，一片片桉樹在山上矗立着，彷彿是那身穿白色軍服的戰士在守衞着這片土地。轉過身，一片稻田在微風中搖晃，像極了一羣穿着綠色衣裙的仙女在舞蹈，動作是那麼的整齊！

我正看得痴迷，突然，水面泛起了一圈圈的波紋，原來是魚兒上鈎了！我拉起魚杆，哇，今天收穫可真大啊！轉眼看見村莊中升起縷縷炊煙，我該回家了。

處處綠樹成蔭，鳥語花香，是純樸善良村民們生活的魚米之鄉，是我熱愛的家鄉。

優秀國小作文600字 篇5

願望對於我們每個人來説都不是陌生的，我有一個美好的願望——就是長大當一名老師，我喜歡老師這個職業，我認為老師是光榮的。

人如果沒了理想就沒了生命的動力，每個人都願望都是不一樣的，我的願望是想做一名老師。

首先，我為什麼要選擇這個理想呢？那是因為暑假到山區體驗生活的時候，那裏貧困的山區，我站在山頂，粗略的掃視一週，發覺那裏連一間象樣的學校的沒有。聽這裏的小夥伴們説他們學校離這裏特別遠，每天要提早半個小時開始走路去上學，很辛苦，但是他們依然願意去上學。他們上學要翻過好幾個山頭才能到達學校，中間會經歷很多挫折，或許因為這些挫折，有很多孩子的家長可能會讓孩子選擇放棄學習，放棄上學，如過這裏有一所學校，不要説學校，如果這裏有幾位老師，或與他們就可以在這裏上學了，就不用每天這麼辛苦的走那麼遠的路了，就不用有很多孩子不能上學了，不能接受教育了。我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。到那裏我可以讓孩子們在離自己家近的地方學習，不用每天爬山涉水的去上學。這樣我就可以為孩子們做一點事情。

在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我的心中，老師像一盞指路明燈，默默地犧牲着自己，方便了別人。為了我這個理想，我要多學知識，我要比別的同學更努力的學習，以後將我學的傳授給孩子們，我還要學會開導他們，當孩子有什麼煩惱的時候我可以幫助他，替他們分擔，我不緊要當一名老師，我還要當一名優秀的老師，一名孩子喜歡的老師。

還記得上一年級的時候，那是一個暑假剛開學，我在暑假作業上寫了我暑假在家裏洗衣服，還畫上了圖畫，我們的語文老師當時候就誇我是一名很細心，很可愛的小女孩，我聽到心裏別提有多開心了，我最喜歡我們的這個語文老師了，我決定我以後也要當一名像張老師這樣的老師，我們的語文老師——張老師從此在我們心裏落下了根，我以後也要向我們的張老師這樣。

這就是我們願望——成為一名老師，為山區的孩子貢獻一份自己的力量。

優秀國小作文600字 篇6

吃了晚飯，我和蔡錚等小朋友出去呼吸大山裏的清新空氣。忽然，我發現前面有一條通往小溪的路，便大聲喊：“你們看，那裏有條小溪。”於是我們歡呼雀躍着下了小溪。

我看見溪底有許多小石子，腦子裏就冒出了一個我的“看家本領”——打水漂。於是，我叫來蔡錚，問他：“蔡錚，你會不會打水漂？”蔡錚搖搖頭説：“我不會。”“哈哈，正合我意。蔡錚，我來教你打水漂，怎麼樣？”我得意地説。“真的嗎？”我拍了拍胸膛：“堂堂一個男子漢，怎麼敢欺騙人，它可是我的‘看家本領’。”於是我找了一塊又薄又扁的小石子，對蔡錚説：“只有這樣的石子才能打出一流的水漂，知道嗎？”“哦。”蔡錚似懂非懂地點了點頭。我邁開腳彎着腰往前一扔，小石子在水面上歡快地漂了三下，像是在跳“芭蕾舞”。我興奮地説：“蔡錚，這就是我的絕招‘猛虎跨河’。扔的時候要彎下腰，越低越好，記住，石子不能往下扔，要平着扔過去，它自然會在水面上漂起來，知道嗎？”“好的！”蔡錚信心十足。於是他試着做了做，小石子竟然在水面上漂了兩下，我豎起大拇指表揚他：“打得棒極了！”旗開得勝，蔡錚的興致越來越高，他打了一個又一個，成績都不錯，令其他的小朋友讚歎不已。有了大家的鼓勵，蔡錚更加自信了，他説：“我再來一個精彩的。”於是他擺好架勢，瞄好角度，一扔，大家馬上鼓掌，不知誰叫道：“太棒了，竟然打了三個水漂，真是青出於藍而勝於藍啊！”蔡錚羞紅了臉，不好意思地説：“過獎，過獎。”“哼，看我的。”我很不服氣。由於我的爆發力極強，一打就打了六個水漂，把蔡錚驚得目瞪口呆，結結巴巴地説：“你……你……真是太厲害了！”我故意繃着臉，其實心裏比吃了蜜糖還要甜。

其他小朋友見打水漂這麼好玩，也紛紛加入了我們的隊伍。“噗噗噗……”水面上飛起一串串美妙的音符；“哈哈哈……”大山裏迴盪着一陣陣歡樂的笑聲。

優秀國小作文600字 篇7

星期二的一節美術課上，老師讓我們畫一張自己的自畫像。

我抓抓腦袋，想了想，我先畫出自己的臉：我的臉圓圓的，像一個大皮球，高興的時候我的臉是晴天，生氣的時候我的臉就會“嘩啦啦”變成狂風暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫我的手，別看我的手長得細長細長的，力氣可大着呢！記得我剛上一年級，我校舉行校運會，我的手為我爭得了一枚鉛球金牌。最後，我畫我的腿：我的腿很長，跑步非常快，它曾經在校運會上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎牌的.學生。雖然那次校運會短跑我沒得到金牌，但是我會努力練習，爭取在今年的校運會上獲得金牌，為我們班增添光彩。

我非常熱愛體育，可以説體育方面的活動我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我爸爸也是我的手下敗將。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我和媽媽打羽毛球，媽媽剛一發球，我把羽毛球拍一揮，一個漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。媽媽説：“看來，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來對付你了。”我和媽媽打得難分勝負，經過幾輪激烈的戰鬥，媽媽終於成為我的手下敗將。

我性格活潑，愛好廣泛，喜歡結交朋友。我的“鬼點子”很多，和朋友們玩捉迷藏總是設計一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍色的衣服，因為藍色代表着天空的顏色。我的個子很高，在班上可是數一數二的，但我可不是“傻大個”哦！我的學習成績在班上也同樣是名列前茅的，並且每學期都獲得了“成績優秀生”。我的缺點就是太調皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發展的好學生。

這就是我，充滿自信的我，調皮搗蛋的我，知錯就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！

優秀國小作文600字 篇8

人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它可以發現電杆、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成……人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。

美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動着前進，行駛速度可達50公里／小時……這就是大自然給我們的啟示。

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。