有關優秀國小作文600字彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優秀國小作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀國小作文600字 篇1

暑假已過去好幾天了，但我總感覺心好像還沒完全收回來。暑假裏在爺爺家的幾件趣事讓我至今難以忘懷。

暑假第一天，一大早我就和爸爸高興地去火車站，因為我要去爺爺家過暑假。爺爺家住在農村，乘車翻過好幾座山才到，雖然每年都回去看爺爺，但是過暑假還是第一次，感覺爺爺家同春節相比變化好大啊!爺爺家前院春節時光禿禿的棗樹現在已經長得鬱鬱葱葱、蓬蓬勃勃。微風中綠色枝葉間還不時閃出一顆顆嫩綠的小棗兒。爺爺家後院裏有棵很高很大的桂花樹，好像還是老樣子但又有點和印象中不對。噢!原來是樹下多了四隻小貓和一隻老貓。

我回農村過暑假是想和爺爺鄰居的小朋友們一道玩，沒想到，他們都去城裏了，只剩下一個很小的小孩，幾隻小貓很快就成了我們的玩伴。

四隻小貓很可愛，有時懶洋洋的在樹下一動不動，有時又相互追逐嬉戲，看到他們忍不住想捉起來玩。爺爺怕我們玩貓，就説貓很髒，但這一點也沒難住我們，我和小朋友拿來一隻盆子，往盆子裏倒水，把一隻只小貓都放進去用海綿和沐浴液幫他們洗澡，可是小貓很不領情，總是往外跑，費了好大得勁才將他們洗完。爺爺看到濕漉漉的小貓也對我們沒辦法，只好幫我們用毛巾將小貓擦乾。

經過洗澡事件後，小貓們好像膽子很小，很怕我，一見我就跑，為了提高貓的膽子，我想到了一個好辦法。爺爺家屋子裏有一張桌子，下面有四個橫槓，我們就把小貓抓住讓他們像運動員抓單槓一樣掛在上面。好想鍛鍊膽量很有效，第一次他們都緊緊抓住木槓不放直到掉下去，後來他們就不老實了，不肯抓了，我們手一放，他們就下來立刻逃走。

快樂的日子總是過得很快，一個月過去了，爸爸來接我回家了，在農村無憂無慮的日子過得真開心。來時還是小不點的棗兒，已長成一顆顆大的果實，和爺爺告別時爺爺幫我摘了幾顆，因為還沒熟還不甜但我已非常滿足了，我告訴爺爺明年暑假我還會回來的。

優秀國小作文600字 篇2

未來的汽車是有三層，一輛汽車猶如一棟房子，而且它的設備非常先進。

我們先看一下車子的外面，找遍了整居委會車子都沒有排氣孔，因為這台車子非常節能，動力來源是空氣，只有空氣，車子就可以動。

車頂上有一個陽台，上面種滿了植物，還放着各種設備，如望遠鏡、風向標、雷達、太陽能板、雨水採集器、風力發電機、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……

這輛車有紅外線系統，而且是自動走的，主人只輸入目的地，車子就會自動過去。

一樓有會客室、餐廳、電腦房、書房和衞生間。會客室裏是空蕩的，因為氖東西都在地下雜物室，需要什麼，就可以叫機器人保姆拿出來就行了。餐廳裏的桌子是藍色的，廚房裏的飯菜會從一個傳送帶直接從桌底“冒”出來。電腦室和普通的電腦室差不多，只是電腦不一樣，這台電腦的能源是水。書房是空蕩蕩的，只有幾張桌子，只要在電腦上查書，點下去就會從旁邊出來。衞生間的水是雨水採集器淨化的水，這些水會重複利用幾百次，直到非常髒了才會變成燃料。

地下定是遊戲室，那裏有許多種遊戲用品。

二樓有廚房、兩間卧室、實驗室，還有另一間洗手間。廚房裏的食物都是在實驗室合成的人造食物，做飯是機器人做的。卧室裏有兩張大牀，可以自動調節温度，還可以自動給主人換衣服。實驗室裏有各種先進的實驗道具，還有一個發電機，發電機是陽台上風力發電機和太陽能板的下步，得來的能量將在這裏轉化成電，再通向各個房間。

三樓有微型動物園和植物園，在這裏有新鮮的空氣，也有小動物。這裏的動物有：小貓、小狗、小烏龜、小松鼠，還有許多小昆蟲。這裏也有植物和蔬菜。還有健身用具，主人沒事幹就可以來這裏。這裏的小東西都是由機器人照顧的哦！

這輛車只要有人想打它主意，這輛車就會“嘀嘟嘀嘟”地響，並迅速叫醒主人和打電話給當地的警察。

這輛車先進吧！不過我想，你會有更好的主意的。

優秀國小作文600字 篇3

曾經，幼稚的將青春認定為洋洋灑灑寫下大篇章時的灑脱；曾經，蠢蠢的將青春定義為自由自在帶着叛逆的“快活”；曾經，朦朧的把青春意識成無拘無束、有着真摯情感的日子……真正處在青春時，才後知後覺青春的美，它的美好中，夾雜着激情……

童年是美好的，天真無邪、整天喧喧嚷嚷，這段樂章中充斥着歡樂。“幼稚”是這部曲的音符，“純潔”是這章樂的`伴奏，“童真”則是這首樂章的主調。

漸漸地，日子的身影與我一次又一次的擦肩。青春的火花開始迸射，青春的高潮時段佔據着我。

國中的生活周旋在我的身邊的，已經被學習的壓力和各式各樣的糾結擠得難以喘息，看着一次又一次不如意的成績，憶着一次又一次不順利的友誼，撫着一次又一次比賽後的傷痕，眼角的淚水終於掙脱了眼眶的束縛，盈眶而出。心頭幾次浮現出放棄的念頭， “生活怎麼就那麼澀？”心頭滿滿地掛着類似的語句，但這些話地影子卻在自己沸騰的青春中一一打消。

“誰説人生清淡如茶？誰説人生激昂如歌？”在夕陽的陪襯下，我漫步在操場的賽道上。看到一旁的行道樹，回憶漸漸的開始肆意的在腦海中漫步——隨着秋天的腳步的臨近，運動場上熱鬧起來了，運動員們揮汗撒淚，老師和同學的支撐始終在我背後唱響。拼盡全力，我奔跑在這賽道上，我相信我會在這舞台上，綻放自己，會讓自己的身影在這成為最耀眼的風景線，讓行道樹們做我的映襯，為我的努力做出喝彩，帶着這樣的信念我第一個撞了線，身上揹着別人羨慕的眼光、老師滿意的眼光、同學興奮的眼光……但始終沒有破去記錄，帶着幾分遺憾心中喃喃道：“如果我有能力，我一定要肆意揮灑自己的青春，繼續體會這樣的光榮！將自己的極限突破。”握緊拳頭，抬起頭，對着被夕陽染紅的天空大喊：“對，我要努力，目標是超越極限！最高不是夢想！”跨開步子，熱血依舊沸騰，重新投入到青春的懷抱……

汗水 “滴答滴答”，似乎在提醒我：緩釋自己的心態，闊步向前走，時刻準備着！要為自己的青春奮鬥、生活！

淡淡一縷清香，青春如茶；濃濃一刻回憶，青春如酒；深深一次體會，青春如歌！任何事物都能淡忘，唯獨青春有着“特權”。青春是件小事，一眨眼便能過去。但青春並不是小事，它擁有無限美好的回憶，是喜是悲，是苦是甜，都滿含着它的深沉的意義。

優秀國小作文600字 篇4

有一種情叫親情，那是低檔風雨的盾；有一種情叫愛情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時的相守相伴。

“楊花落儘子規啼。聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》寫出了多數友人在離別時的牽掛與不捨。朋友，用本山老師的話説就是月月有關係的人。他們不會在乎你是否有錢，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有權，是否有勢。他們只在乎你的人和你的心。當你開心時，他們會默默地守候你的笑容；當你難過時，他們會想辦法哄你開心，甚至陪你難過；當你生氣時，他們會厚着臉皮的去找你道歉。。不需要説什麼卻知道你要做什麼，不會刻意的注意你你卻始終在他們的視線裏，當你受欺負時第一個打抱不平，當你需要幫助時第一個挺身而出。這就是朋友，這就是友情。

有這麼一個故事，一個事業有成的人，為了測試誰是真朋友誰是假朋友，他故意打電話借錢，第一個電話打通了，而那邊的人回答的卻是手頭緊，第二個電話打通了那邊的人回答的卻是週轉不開，就這樣第三個電話，第四個電話，第五個電話就這麼打了下去，幾乎所有人都用不同的理由拒絕了，當它快失望時，最後的幾個電話卻給了他無限的温暖與感動。“還以為啥事那，不就是借錢嗎，借多少告訴我，我錢要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是最後的幾通電話中一通電話裏的對話。“我當時都失望死了’他説“本以為身邊的都是真心朋友，誰知道……誒’這個小故事雖然短但卻説明了一個問題，那些經常在你身邊虛張聲勢，在你發財是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困難時依然在你身後的人，才配稱之為朋友。

友情是等同於愛情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。

優秀國小作文600字 篇5

自從武松打過虎以後，他就一直留在山洞裏修煉。武松練了七七四十九年，終於練成了長生不老。金剛不壞之身和許多技能。

武松覺得自己已經修煉完畢了，就打算回到大夥身邊。可當他一進城，第一眼看見的就是慌慌張張的黎明百姓。武松就隨便找了一個老人來尋問為什麼大夥都慌慌張張的，老人説：“城裏來了一個叫縣官的人，把這裏的規矩都改了，要是誰違反了他定的規矩，就要被老虎吃掉。”武松聽了老人的話，氣得火冒三丈。不知哪來的勁，抄起一根棍子就衝到縣官的城門口，仔細一看，原來是個老虎城。

武松一棍打了個雙鵰，兩隻老虎立刻倒在地上，武松衝進城裏。剛進城，就迎面撲來六隻老虎，武松一個旋風棍送它們上西天去了。接着，武松又過五關斬六將，終於找到了縣官。縣官有兩隻寵物，一隻是白虎真身，另一隻是劍齒虎。武松正在納悶呢，白虎真身撲向武松，武松停止了納悶，用了一招破魂斬把白虎真身給打暈了，武松再給它一棍，它就死了。劍齒虎可沒那麼傻，它先分身，不一會兒，幾十個劍齒虎出現了。武松説：“就你會啊，我也會。”説着，武松也分身成了幾十個武松。十幾個武松各給了十幾個劍齒虎一個鬼斬，劍齒虎也被打暈了，幾十個武松又給幾十個劍齒虎各一棍，幾十個劍齒虎變回了一個劍齒虎，過了一會兒，就死了。

兩隻寵物死了，縣官只好親自出馬了。他拿起寶劍，刺死了所有的武松，縣官哈哈大笑，説：“死了吧。”突然，縣官竟然聽見了武松的笑聲，縣官抬頭一看，武松正在用舞空術飛在天空，武松發現縣官看見了他，用了一個龜派氣功打縣官，縣官的衣服被打的稀巴爛，武松再用一個降龍十八掌，把縣官送上了西天。

因為武松打死了縣官，老百姓們都來慶祝，武松也因此得到了很多物品，武松穿上老百姓給的衣服，拿住鐵匠鋪做給他的武士刀和機關槍，又到處幫助老百姓了。

優秀國小作文600字 篇6

電腦是現代家庭必不可少的生活用具，它可以用來工作、學習、交友、查閲、娛樂……。

自從我家有了電腦，我便不由自主地迷上了它。我很快學會了上網、電腦打字、查歌聽歌、玩遊戲，還在網上註冊了QQ號碼，擁有了自己的QQ空間、QQ農場、QQ牧場、QQ寵物，我樂此不疲地暢遊在網絡的世界裏。

當我煩惱或者鬱悶的時候，就打開電腦，玩會兒遊戲，看會兒動畫片，欣賞欣賞電腦圖片，煩惱就會被拋到九霄雲外，鬱悶就會消失得無影無蹤，替代它們的是笑逐顏開，手舞足蹈，歡天喜地。有好幾次，笑聲有點反常得大，爸爸媽媽説我“笑得像傻瓜”，可我依然我行我素，迷戀於電腦世界的快樂、激動、刺激……

當我學習有疑問的時候，我會請教電腦這位“老師”，問題就會迎刃而解，我皺起的眉頭也會很快舒展開來。電腦讓我的學習就得更加輕鬆快樂。在爸爸媽媽的引導下，我還在上注了冊，把自己的好作文上傳到網上，日積月累，現在已經90多篇了。電腦成了我進步的階梯，我感到很自豪。

電腦在帶給我快樂的時候，也常常帶給我憂愁。由於我的自我剋制能力差，觀看動畫片時，一集接一集，沒完沒了地看，無休無止地看，即使看到天昏地暗、頭腦發暈，還不想收手，為此不知捱了爸爸媽媽多少批評。還有就是玩遊戲，也不知電腦世界怎麼那麼多遊戲創意，總是讓我欲罷不能、沉迷其中。玩電腦的時間一多，作業有時就會應付差事，就被爸爸媽媽懲罰重寫。因為玩電腦，有時誤了正事，悔青了腸子，但於事無補。有時玩電腦時間一長，我就會感覺眼睛酸酸的、澀澀的，頭腦暈暈的、脹脹的，爸爸媽媽苦口婆心地教育我，沉迷於電腦視力會下降，如果疲憊不堪地玩電腦，還會嚴重危害身心健康，影響生活質量。在鐵的事實面前，我慢慢變得有節制起來，主動接受爸爸媽媽的監督。原來沉迷於電腦世界的時間被我用來學習、户外運動或其它有益於身心健康的事兒。從沉迷於電腦世界不能自拔到自我剋制自動接受爸爸媽媽監督，到用電腦做些有益的事兒，有快樂，有痛苦，有憂愁。這個經歷讓我明白一個道理：只要善於自我剋制、科學使用，電腦就會成為我們良師益友。

哎，電腦真是讓歡喜讓我憂呀！

優秀國小作文600字 篇7

每個人都有自己夢幻的生活，而我。都是一個人獨自走過來。

我每天都是一個人守着空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個人住，每天放學回家，面對的就是冰冰的四面牆，常常畏縮在被子裏默默哭泣。因為我像得到愛，我需要愛。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己、。我的生活每天都這樣上演着，一直延續着……

原本以為我的生活會因此而更加精彩，可是……

我不奢求什麼榮華富貴，我只想要一個簡單而温暖的生活，我要做個平凡的我。我們都輸給了堅持，輸給了信念，因為我們害怕冬天的寒冷，而不願意享受冬天的快樂；因為害怕最後的死亡，而不願意堅持登上最後的頂峯。為什麼不能樂觀積極的面對呢，也許現在正在面臨着空前的苦難，可是在這之後將是幸福與快了，也許現在是暴風雨，但風雨過後又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會更加努力，每天上一個台階，最終翱翔在屬於我的藍天上，自由的翱翔。

當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師説得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什麼這麼無情無義，這麼愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日遊戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味着以前的生活；我還跑到教學樓前沿着樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩遊戲時那驚險、刺激的鏡頭；……

晚上，熄燈休息時，我反覆地想為什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！

優秀國小作文600字 篇8

時間不等人，歲月不饒人。

六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嚐到什麼滋味，就與自己擦肩而過，只留下了一些星星點點、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回國小生，我一定會去細細的品味我這六年裏的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫裏，永遠不讓他們丟失。 如果，我能再做一回國小生，我第一個要學會的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒有發現自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發覺自己身邊的一切那麼的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時，卻發現時間已經沒法停留了。分離總是來的那麼快，正因為如此，我才會想學會珍惜，並懂得如何珍惜，如果再給我一次機會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機會溜走。 如果，我能再做一回國小生，我第二個要做的是彌補。

在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無法想像，所以，我要去彌補我的過錯，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業的我不再有後悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，彌補空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我願意一輩子做國小生。 如果，我能再做一回國小生，我第三個要去做的是改變。 哆啦A夢的時光機會帶着大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，註定了大雄的未來，只有改變現在，才能改變未來。那麼，如果我能再做一回國小生，我一定要去改變我所發生的一切。不讓我的未來再去註定，因為，這樣會讓我的六年也會更美好。也許，學會改變，會讓我的生活充滿了更多的意外。

如果，我能再做一回國小生，我最後一個要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學永遠在一起，永遠不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學；我所要的彌補，是更好彌補我和原班同學的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學之間的友誼，讓我和所有的原班同學都更加融洽。因為有了他們，，我的六年國小生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學們，我一定不會喜歡再做一回國小生。

如果讓我再做一回國小生，我希望我的生活比現在更精彩。

優秀國小作文600字 篇9

你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。

記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱着愉快的歌兒走在上學的路上。一到學校，我就拿出課本讀書，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌説説笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講台，拿起板擦擦起黑板。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我説了一聲：“順生同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。”我聽了心裏美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫

注地聽老師講課，盼望着早點下課，早點到老師的辦公室接受表揚。

一節課終於過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地説：“順生同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？”我剛開口想向老師説明情況。可老師卻説：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師説：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙説：“不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再説，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，説：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。

回到家裏，我把這件事寫進了日記裏，並在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”