有趣的科學實驗作文 15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的科學實驗作文 ，歡迎大家分享。

有趣的科學實驗作文 1

今年這個春節，真的是太無趣了，因為一場新冠狀病毒性肺炎，讓我與西安無緣，也不能出去玩兒，這麼無聊的日子裏做些什麼事情好呢？

“做科學實驗唄，之前給你買了那麼多實驗器材，都沒有時間做，趁現在正好來玩一玩。”媽媽説。“恩，有道理。做什麼好呢？”“我早就給你準備好啦，你看！”就見媽媽端出一盆水，拿出一個玻璃杯，一張紙片，問：“如果將這個玻璃杯裝滿水，然後用紙片蓋住杯口，將杯子倒過來之後會怎樣呢？”我想也不想地説：“當然是像瀑布一樣飛流直下三千尺啦！”媽媽聽後，哈哈一笑，説：“我等下就讓你看看我厲害的魔法，讓倒過來的杯子滴水不漏！”我嗤之以鼻，心想：就會吹牛，看你能下出醜。

“好，現在見證奇蹟的時刻到了！”媽媽説完，用手把紙片放在裝滿水的玻璃杯口壓住，小心翼翼地把杯子倒了過來，手慢慢地鬆開了，水真的沒有流出來！我看得目瞪口呆：“你是怎麼做到的？告訴我，告訴我！”媽媽神祕地笑笑，説：“你自己先去試試，我等下告訴你原因。”

我照着媽媽剛才的樣子，依樣畫葫蘆，將壓住紙片的玻璃杯倒了過來。“耶，我也成功了！”我興奮地叫着，“可這是為什麼呢？”這時，爸爸走了過來，看見我的實驗，笑着説：“這還不簡單，因為壓強呀！不讓水流出來的是大氣壓強。當杯子裏裝滿水時，杯外的壓強大於杯內的壓強，杯口的紙片杯杯外的壓強頂住了，水自然就流不出來啦！”

原來是這樣啊，真是太奇妙了！看來還是要經常做科學實驗，才能收穫更多的知識啊！

有趣的科學實驗作文 2

在我的童年裏，做了一些神奇而有趣的實驗，在這些實驗裏，有一項實驗我最難忘。

這天，是週日，我與朋友出去玩，正巧，那邊有個鞦韆，我用力把朋友一推，朋友搖了好幾下才停，我朋友比較瘦，我的朋友用力推我，而恰恰相反，搖了幾下便停了，我很疑惑，我們用的力氣相同，為什麼他搖的次數多，而我卻少。我想：科學老師他每次都是用實驗來告訴我們答案。我便開始實驗，我找來了一根長繩子，一塊小磁鐵和一塊電池。這個實驗其實很簡單，我用繩子把其中一端綁在手指上，另一端綁上了一塊電池，實驗的條件，我要用兩種不同輕重的物體做實驗，電池比小磁鐵重，所以先做，而不變的就是角度。第一次實驗開始，我把繩子的角度擺好，手一發，只聽“一、二、三”的聲音，停了，電池停下了，我把擺的次數寫下來：電池：10次。接着，就是實驗的第二部分，用小磁鐵，小磁鐵的準備跟電池一樣，我擺好角度，放手，這次，時間用的長了些，就是不知道次數如何，我一看到小磁鐵停，就知道了真正的答案，與我想的一樣，小磁鐵擺的多，擺了13次這下才證實輕的物體擺的次數比重的物體多，我一想這次實驗成功，我便很高興，因為這是我做實驗第一次成功。

在生活中，我們一定要去親自實踐，親自去找尋自己想要的答案，發現科學的奧祕。

有趣的科學實驗作文 3

今天，潘老師做了一個有趣的科學實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。

老師拿來一個裝滿水的杯子、一把勺子和一袋鹽，還有一個雞蛋。老師先把雞蛋放進杯子裏，雞蛋並沒有浮上來，反而沉了下去。老師這時問了一個問題：“雞蛋為什麼會沉下去呢？”全班鴉雀無聲，沒一個人舉手。老師解釋説：“這是因為雞蛋的密度比水的密度大，所以雞蛋會沉下去。但是，如果我們往水裏加鹽，可以增加水的密度。”

老師拿起了勺子，放了一些鹽，倒進了水裏攪拌開，可是雞蛋並沒有浮起來。老師把雞蛋拿了出來，再加了一勺鹽攪拌開，再把雞蛋放進去，可是雞蛋還是沒有浮起來。就這樣，又連續放了四勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來。同學們開始熬不住了，紛紛議論起來，有的説：“實驗到底能不能成功啊？”有的説：“鹽真能增加水的密度嗎？”還有的説：“會不會一袋鹽全放進去，雞蛋都浮不起來啊？……”這時，潘老師説：“同學們，科學家們做實驗，有時候會失敗很多很多次呢。我們這才加了五勺鹽，你們就等不及啦？”同學們聽了，頓時慚愧地閉上了嘴巴。等大家都安靜下來了，潘老師往杯子里加入了第六勺鹽。哇，雞蛋漸漸浮上了水面！同學們有的高興得拍起手來，有的哈哈大笑，還有的甚至拍起了桌子……教室裏炸開了鍋。

這一堂課真的太棒了！

有趣的科學實驗作文 4

今天，研學老師帶領我們做了一個有趣的科學小實驗——“燒不壞的手帕”。

老師説：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。

老師先把酒和酒精塊裏面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆裏。我們目不轉睛地看着老師，生怕錯過那精彩的一幕。

老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火裏，過了一會兒，我們説：“好了，拿出來吧”。“手帕一定被燒壞了”……“再燒一會也沒有事情的。”老師不緊不慢地説。

五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心裏想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你説錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的事情發生了：經過這麼長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。

“這是為什麼呢？”我們好奇地問到。“這塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被燒燬，而剛才這些火連1000度都沒有到呢。”老師向我們倒出了謎底。

通過這節實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，並且知道了大自然是多麼奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們去發現和探索。

有趣的科學實驗作文 5

今天，科學老師佈置我們回家做一個實驗：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準備好實驗材料，按老師講的要求開始實驗了。

我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨後小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙捲成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀，當然，不能忘記在最後一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人，現在才做了整個實驗的一半，好戲還在後頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風啊！

“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開祕密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：幹了！經過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全乾了；第二張比第一張好了許多，還沒有全乾；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了！

第二天科學課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因為那張紙上覆蓋着蠟紙，讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發，從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。

有趣的科學實驗作文 6

今天，我在家閒來無事，便拿起一本科學小實驗的書津津有味地看了起來。忽然，我的眼球被一個小實驗吸引住了——鹽巴與胡椒粉的分離。難道鹽巴與胡椒粉混合在一起後也可以把它們分開來嗎？我不相信，準備自己做做看。 我看了看書裏需要的材料：鹽巴、胡椒粉、塑料湯勺、小盤子。看完後，我開始準備。我打開廚房的櫃子拿出胡椒粉，又找出了一小罐鹽巴和一個小塑料湯勺，接着伸手從籃子裏挑出了一個小盤子，材料準備就緒，實驗開始了。

我先在盤子裏倒了點鹽巴和胡椒粉，然後用筷子輕輕地攪拌，小心翼翼地把它們攪和均勻，又把勺子在衣服上拼命摩擦，然後放在它們上方，可是它們紋絲不動，並且團成了一個一個小球球。我仔細觀察了一番，原來是盤子裏有積水！哎！第一次的實驗就這樣以失敗告終了！ 失敗乃成功之母，於是，我打起精神，開始了第二次的實驗，我吸取了上次的教訓，這次把盤子擦得乾乾的，認認真真地把前兩個過程做完。

到了第三個步驟，我更加小心謹慎，我拿勺子在身上使勁地摩擦，接着放在鹽巴和胡椒粉的上方，我緊閉雙眼，心想：成功！成功！我的心情忐忑不安，我抱着一絲希望睜開眼睛一看，“太好了，太好了!我成功了！胡椒粉被吸在勺子上了，好神奇呀！”我欣喜若狂，接着我又一次一次地摩擦，終於把鹽巴和胡椒粉分開了。這時，媽媽走過了問：“你知道這個實驗的原理嗎？”我忙打開電腦搜出了原理：原來勺子在身上摩擦，產生了靜電，胡椒粉比鹽巴輕，並且受到了靜電，所以胡椒粉先吸上了勺子，這樣就把胡椒粉和鹽巴分開了。 大千世界，無奇不有，在我們體驗生活的時候一定有許多祕密，只要我們仔細觀察，大膽探索，相信大家一定能揭開更多的科學奧祕。

有趣的科學實驗作文 7

最近，我迷上了諜戰片，發現裏面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的“情報”就出現了，真是太神奇了！

今天，我決定做這個實驗體驗一下神祕感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之後，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”，再把墨汁倒入一個碗裏，將毛筆在墨汁裏蘸濕，隨後我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙塗滿了墨水，接着我屏息凝神等待着奇蹟的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？

“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對於一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什麼原因呢？我帶着大大的疑問走進了常熟市圖書館，查閲書籍發現原來因為石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現出來了嗎？

我不禁感歎，原來生活中處處都有科學，只要我們有一雙善於發現的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧祕。

有趣的科學實驗作文 8

今天，我和爸爸做了一個有趣的實驗。

我看到一本書上寫着———放大鏡可以把一張白紙給點着。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點着嗎？

我找到我的爸爸來解答，他笑眯眯地對我説："你試一試，不就知道了嗎？"我拿來了一張白紙、一個放大鏡在我家陽台上做起了實驗。

一開始的時候，我和爸爸一起耐心地等待着。10分鐘過去了、20分鐘過去了，時間一分一秒的過去了，可是白紙還是沒有被點着。我有點坐不住了，可爸爸還在那個地方不急不躁穩如泰山地等着，又過了一段時間，我實在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴肅地對我説："做什麼事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個道理？"我聽了，羞愧難當。於是，耐心隨爸爸一起等待着，靜心觀察。果然過了一會，白紙上出現了一個被烤焦的小黑點。不一會，那黑點迸出了小小的花花，我興奮極了！我開心地大叫："着了！着了！是真的！是真的！"爸爸示意我，靜下心來繼續觀察。又過了一會，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開心地擊掌而笑。

我疑惑不解地向爸爸刨根問底："為什麼紙會被燒掉呢？"爸爸呵呵一笑，緩緩道來："照射在放大鏡上的太陽光，會被放大鏡全部聚集在一個點上，也就是我們常説的放大鏡焦點。隨着焦點上的太陽光越來越多，光線的密度越來越大，焦點上的温度也越來越高，當達到紙的燃點時，紙自然就會燃燒起來了。"

哦，原來如此！這一次實驗真是有趣，讓我懂得了生活中處處有科學。

有趣的科學實驗作文 9

有一天，我在科學實驗書裏看到了一個實驗，但心裏半信半疑所以就想做一個實驗來證明。聽説要做實驗，連玩電腦玩得不亦樂乎的表妹也被吸引過來了。

表妹一頭霧水地問我：“表哥，你要做什麼實驗？”“看了你就知道了。”我邊回答，邊像變戲法一樣變出一根細鐵棒、一個磁鐵和一支蠟燭。我自信地説：“我一定會證明清楚的。”説着我就向爸爸要來了一個打火機，把蠟燭點然，把磁鐵吸在鐵棒上，吸好後拿在蠟燭上面燒，鐵棒和磁鐵漸漸燒紅了。時間一秒一秒的過去了，磁鐵就像生病一樣沒力氣地掉了下來，我開心地大叫了起來：“成功了！成功了！”表妹摸着腦袋問我：“磁鐵為什麼會失去磁性呢？”我也不是很清楚。對了我不是有一本《少年百科畫報》嗎？我們去找找吧！“找到了！找到了??”我像哥倫布發現了新大陸一樣興奮。

原來，磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫做電磁效應。磁鐵燒紅了，它內部的分子就會熱得亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，電磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯現磁性。我把原理告訴了表妹，她聽了後似懂非懂，皺着眉頭，一本正經地説：“我好像懂了，又好像沒懂??”聽了這話把我逗得哈哈大笑。

一個小小的實驗使我們學到了這麼多的知識，這也是我們課本上學不到的。不僅開闊了眼見，還增長了知識。我們要從小養成愛科學、學科學、用科學的好習慣，要不斷向科學進軍！

有趣的科學實驗作文 10

今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。

我們一走進教室，便看見了玲琅滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的試管等等。

岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻，我在想：“人造鮭魚卵會如何產生呢？”

我帶着這個問題，繼續聽實驗過程。我們先打開“色素”（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入“水”（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。

我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發現是有彈性的，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在“水”裏了吧！

“色彩分離”非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗裏，其餘部分擱在碗上。你會發現：在下面的那條濾紙正在吸水呢！

慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一隻色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。

最後，我們發現：粉色不會變色，但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的朋友。

原來科學實驗也可以那麼有趣啊！

有趣的科學實驗作文 11

今天上課前，老師端進來了一盆水，並拿進來了一個水瓶。同學們在下面議論紛紛，有的説是給我們吹泡泡，有的`説是要大掃除了，還有的説是要做船。

上課鈴一響，老師準時到來了，並揭開了大家心中的謎團：這是要來做實驗的！一聽“做實驗”這三個字，我的全身就像觸電了一般，頓時精神抖擻。老師先讓我們猜一下，要做什麼實驗。我們丈二和尚——摸不着頭腦：一個瓶子和一盆水，能做事那麼實驗呢？

老師見我們摸不着頭腦，就讓我們安靜，仔細看。只見老師把瓶子裏灌滿了水，再往上貼了一張小紙條。最後，老師提出了一個問題：如果把水瓶倒過來會怎樣？我們異口同聲地説：“水肯定會倒下來唄！”老師笑了笑，讓我們仔細觀察。只見水瓶在老師手中慢慢旋轉，剎那，我和同學們都睜大了眼睛，都驚呆了！我的嘴巴也驚奇的合不攏了，我還皺着眉頭説：“怎麼會變成這樣？水一滴也沒留下來”。那張小紙條也彷彿被某一種無形的力量拖着似得，也不落下來。

看到我們好奇的目光，老師又充當上了“説明書”，原來，當瓶子裏灌滿水時，再用紙片簡單的封一下，瓶裏的氣壓小於外面的氣壓，就把紙片吸了起來，這就是壓強。

我們恍然大悟。老師説，類似的實驗還有馬德保半球：1674年5月8日，馬德保市市長奧托.馮.格里克為了替托裏拆利打抱不平，並向世界證明大氣壓強的存在，做了這個實驗：他把一個用兩個半球拼成的鐵球中的空氣抽掉一部分，讓八匹馬拉，拉不開；讓十六匹馬拉，只聽“蹦”的一聲巨響，鐵球被拉開了。

通過這次試驗課，我明白了：所有的物體在表面上看到的，不一定是他的全部，要深入的瞭解才行。

有趣的科學實驗作文 12

今天我們懷着激動的心情上了一節科學課，看到這裏，你也許會想：不就是一節課學科嗎？有什麼好激動的呢？這節課學科可不是一般的科學課，這次，他不是在我們的教室裏上課，而是去科學教室上課。

特色班下課以後，我們回到教室，等人來全了，老師就讓我們在門外站隊，説是要去科學實驗室上課，聽到這句話，我們都像打了雞血一樣，這可是有史以來我們第一次上科學實驗課啊！到了科學實驗室裏。啊，真漂亮啊！頂上有地球的樣子，教室後面還有很多我們不知道的知識。“叮鈴鈴”上課了，我們開始上課了，我發現，我們組坐的地方和別的地方不一樣，我們是第一排的，第一排的第一桌有一塊玻璃，第二桌有一張砂紙，第三桌就是我們這桌，我們桌上有一張鼠標墊，其他桌子上什麼都沒有，開始試驗了，老師讓我們組做的實驗是：小車運動產生的摩擦力和地面的光滑度有沒有關係，我們現在桌子上拉小車，產生的摩擦力是0.2牛頓，但是在鼠標墊上所產的摩擦力竟然達到了2牛頓，這個實驗讓我知道了小車運動所纏上的摩擦力是與地面的光滑度有關係的。很快，實驗就結束了，老師叫我們做彙報的時候，我也知道了其他小組的實驗結果。

很快就下課了，我在這個科學實驗室裏學到了許多在書本上學不到的知識，我還學會了動手的能力，以及“很多事情都要用實驗證明”的這個道理。

我希望在下一次的科學實驗課當中，我能學到更多在課本上學不到的知識。

有趣的科學實驗作文 13

“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風地走進了教室，神祕地告訴我們：“今天我們要做一次有趣的實驗。”她讓我們瞪大眼睛仔細看她做實驗，我們個個臉上都冒出了小問號。

老師講完要求後，她便先去衞生間用杯子接了一些水，又找了一根筷子、一袋食用鹽和一個雞蛋。準備工作做好以後，實驗就開始了。

首先，她小心翼翼地把雞蛋放進水裏，雞蛋晃晃悠悠地躺了下去。我心裏默默地想：老師想要做什麼？正當我百思不得其解，想問其他同學時，一看全班同學都在發着呆呢！

接着，老師往杯子裏放了一勺鹽，然後她不停地攪拌，直到水變得像霧一樣白的時候才停下來。杯子裏的雞蛋像在濃霧裏跳着芭蕾舞一樣。大家再一看，“我的天哪！”同學們都大聲叫道，雞蛋居然站了起來！看起來真像七、八十歲的老爺爺剛起牀的樣子。我們都大吃一驚，不知道老師葫蘆裏到底賣的什麼藥。

我們正一頭霧水時，老師又忙了起來。她又往杯子裏放了兩勺半鹽，繼續攪拌，水變得越來越濃，那雞蛋像一條小金魚，因為水下太鹹了想出來透透氣一樣，探出頭來呼吸一下新鮮空氣。我們像丈二和尚摸不着頭腦，大家都感覺太神奇了！

你想知道其中的奧祕嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧：因為鹽水的密度比水的密度大，浮力也比水的浮力大，達到一定的程度時，就能輕而易舉地把雞蛋給托起來。

有趣的科學實驗作文 14

星期三下午第二節自然課上，陳老師做了個有趣的實驗，不僅使我們大開眼界,還使我們增長了科學知識。

實驗過程是這樣的：陳老師先取出一包火柴，一盞酒精燈，兩個紙杯，接着在其中一紙杯中倒上了涼水。

準備工作好了，實驗開始了。陳老師划着了一根火柴，小心翼翼地靠近酒精燈把它點燃，又把沒裝水的紙杯放在酒精燈上燒，用了不長時間，紙杯開始燃燒了，接着，火越燒越大，當火快要燒到陳老師的手時，她趕緊把正在燃燒着的紙杯扔在地上。看到這兒我心裏就想：這有什麼大不了的,紙遇到火當然會燃燒,這是很正常的事。

接着,陳老師取出裝滿水的紙杯,把它放在酒精燈上燒。我想肯定和剛才一樣，用不了一會兒就會被火燒掉。可沒想到時間一分鐘一分鐘過去了,紙杯沒一點動靜,只見杯內冒出縷縷熱氣，可紙杯就是安然無恙，我在心裏直嘀咕：怎麼還不燃燒呢？於是我把眼睛瞪得更大了。時間又過去了幾分鐘，紙杯仍沒燃燒。咦，這是怎麼回事？安靜的班級開始沸騰了，同學們你一句我一句都在做着各種猜測。

這時陳老師把紙杯從酒精燈上移開放到桌上，用手式示意同學們安靜下來，説:同學們這會兒肯定都在想：為什麼第一個紙杯會被火燒掉，而第二個裝滿水的紙杯卻沒有燒掉呢？老師告訴你們，那是是因為第二個杯中有水，當把盛滿水的杯子放在酒精燈上燃燒時，火焰的温度通過杯子底傳遞給水，水的温度升高了，但紙杯中由於水的存在，紙杯的温度並沒升高，所以紙杯就燒不着了。

哦，原來如此！真讓我大開眼界，學到了新的知識,這真是一次有趣的實驗。

有趣的科學實驗作文 15

今天老師給我們上了一節妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨着鈴聲走進了教室。老師拿着了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋後便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯裏，奇蹟發生了。只見燒杯裏瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在後面，正當我們驚訝的時候，老師又神神祕祕地拿出打火機和一張小紙條對我們説：“同學們，如果我現在把紙條點燃後，再把它放進杯裏會怎樣？”“這還用説，肯定會繼續燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃後的紙條放進了燒杯，神奇的事發生了。紙條伸進了燒杯後火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結果還是一樣。通過討論我們發現：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起後發生了化學反應，產生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解後大家恍然大悟。並沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人説得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”

一節課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！