敍事優秀作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敍事優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敍事優秀作文 篇1

今天，王老師請我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。

我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮託着桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你彷彿看到了一朵迎着太陽的`向日葵。

桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。

今天，王老師上的課太有趣了。

敍事優秀作文 篇2

愛，對於不同的人有着不同的理解，在我的認知中愛就是多關心、幫助身邊的人。然而發生在我身上的一件事情讓我增加了對它的`理解。 記得那是一天放學後，爸爸在家看我學習，家庭作業留了一張捲紙做到看圖説話時我有兩個學過的生字沒會寫，我用求助的眼神看向父親，父親看出了我的尷尬，但他並沒有告訴我反而板起了臉嚴厲的説：“學過的生字為什麼沒有掌握？自己查字典每個生字寫十遍。”

我無以回答父親的問題，因為父親一有時間就和我一起復習學過的生字，可我還是忘了。我翻開字典查到了這兩個生字並每個字寫了十遍，完成作業後父親用板尺打了我兩個手板，淚水在我的眼中打轉。晚上，我和媽媽躺在牀上讓媽媽看我那還有些發紅的手掌，媽媽撫摸着我的手問我：“疼嗎。”我點點頭，接着又問我：“你生爸爸的氣嗎？”我説：“生氣他一點都不好。”媽媽笑着對我説：“其實他對你嚴厲也是為你好啊，讓你查字典是為了練習你的查字速度，寫生字是為了讓你加深記憶，他對你處處關愛啊。”

“可是他一點都不温柔”我搶着説。媽媽拍了拍我的腦袋繼續説：“母親的愛像流水一樣細膩、綿長，父親的愛像山峯一樣挺拔、巍峨，雖然體現的方式不同但細微裏都體現着對你的關愛啊。”在媽媽的話語聲中我進入了夢鄉，雖然媽媽説父親很愛我，但我卻沒感受到。直到兩天後，爸爸來接我放學，走在回家的路上父親問我：“手還疼嗎？”我搖搖頭説：“不疼了。”雖然父親就問了這一句，但我懂得了媽媽那晚對我説的父愛和母愛是兩種截然不同的愛，它像山峯一樣恢然不動，默默地給予着，並關注着我的成長。“母愛如水，父愛如山”我終於懂得了它的含義。懂得了嚴厲也是一種愛。

敍事優秀作文 篇3

陽光奶油般抹在臉上，南方冬日的早晨一如既往的明媚温潤。有鬆軟的風和慵懶的雲，不禁讓人想到夏日的冰激淋。

不用上學的好天氣裏，上進心無限勃發。在熟悉的地方幻想着陌生的奇遇，與來往的熟人點頭致意，消磨了大半興致。跟着大路走，它無終點我沒目的。只穿拖鞋的腳有些冰涼，於是有了赤足奔跑的想法。只是那已是十年前的行為。在温潤土地上踩出的腳繭被消磨成歷史。瀝青路不斷延伸，記憶卻往回走。

時間尚早，路人漸少。免去了打招呼問候的繁瑣。並非發自內心卻又礙於禮節的強迫，面具底下暗流洶湧。沒有目的地，路途便無短長。但依舊感覺漫長。獨自一人的無聊在作祟。

也不知什麼時候、為何就上了去書城的車這種無所謂令我有些茫然。暖暖的陽光從一側車窗灑入，鋪陳開來，車內頓時陰陽兩界，黑白分明。人心向暖，我湊了過去。那一側的座位早已無虛，另一側卻僅寥寥數人。人終究是向陽生物。假若沒了太陽會怎樣呢？

路很平坦，車卻有些顛簸。拽着扶手，身體輕搖微晃，迎合車的節奏。腳底傳來機器的轟鳴，推動着狹小的空間穿越時空。一直以來都被時鐘誤導。運動的只是我們而已，時間空間靜止着任我們穿梭。問題僅是時間的跑道上僅允許我們競走。而差別則在於我們在時間進行的是化學變化，在空間裏則是物理變化。

女孩不知是何時上車的。清新的面孔讓人眼前一亮。聲音清脆，笑着和同伴説話，脣紅齒白。車上不只我一人在看她。對陌生總抱有新鮮。她好奇地環視一週，我想對她笑以示好感。無奈潛意識不斷抵抗，被告知如此只會顯得輕浮。一張臉正人君子般嚴肅着，空洞而虛偽。免不了想起老子的“老死不相往來”。車上成人居多，興致冷淡，相互之間有些警惕，目光亦不懷好意。陽光為他們投下長長的影，大半部分埋入另一側的陰。

空氣愈暖，日影愈短。女孩聲音漸低。病毒般蔓延的沉默。為求自保，總要妥協，鶴立雞羣不那麼好做。想笑，已扯出形狀的嘴發不出聲，本能地害怕，眾矢之的。女孩一臉坦然，尤帶笑意，靠着扶手，靜靜地，享受。

車外人流漸多。三兩成羣，為着衣食住行奔波。操勞是他們，享受是我們。婦女的嘮叨不是抱怨，只為靜心平氣。不平則鳴。未見她們有過不甘，任勞且任怨。只是聽者莫不蹙眉，一副事不關己。十年後的我將成何樣？女孩呢？

路旁有小女孩高舉氣球奔跑，穿梭在女孩們花花綠綠的妖嬈。一身樸素古拙的祖母在後面追着呼喊，皺眉閃過厚粉豔香。三代人的追逐閃避。小女孩、大女孩、老女孩，已夠一齣戲。名為人生。

看着車裏的女孩，依舊一臉平靜，毫不偽飾地不幹風月，只是靜靜地看，看，看。如我，如車上每個人。

停車、下車。不知不覺的到了站點，聽着機器勢如破竹的轟鳴，已能看到時間和空間的阻隔土崩瓦解。還有什麼能擋住人們穿梭時空的前進？

還是有路要走，沒有什麼能一蹴而就。只是當旅途已可見終點，惰性亦自揮發，開始作祟。行百里者半九十。感覺已伸手可及，便已覺得擁有。

於是緩緩地沿街而逛。與女孩們擦肩而過，笑語嫣然地。白日高照，人海蒼茫，看店的婦女神情麻木，渙散的目光籠不住往來的熙熙攘攘。一臉的疲憊。卻已習慣。

一間店鋪飄出熟悉的旋律，記憶卻一時難以企及。不由自主地跨進門，源自骨子裏的懷舊與好奇。人並非天生叛逆。只是想找回過去而已。則或許要與現在為敵。格格不入。

女孩迎了上來，眉眼帶笑，明目皓齒。笑得温柔和善，不愠不火，恰如一朵冬日清晨盛開的陽光。吹面不寒。

尷尬惶急，轉身欲走。我本無意闖入。轉身卻碰見了自己。無生氣的呆滯，沒活力的木訥。眼角猶有風乾的痕跡，捲髮長鬚，形容枯槁。要破開時間空間的重重阻力，就要反受其傷。歲月如刀，光陰似箭。

鏡的深處，還有女孩。自始至終都是淡淡的柔和，笑得真誠。似曾相識，於幻想的國度。旋律依舊清晰，若心心相印。卻依舊不能浮出。觸景未必就能生情。

急退出去，心中有愧。只不過是杞人憂天似的以己之心度人之腹。門內女孩依舊笑笑，全無所謂。

書城裏人影稀疏。世間熙熙攘攘，為利驅策來往，難得停步稍歇。亦是懶得。依舊苦想那歌。只在此憶中，腦深不知處。茫然着，茫然着，得過且過的豁達。害怕某日驚醒，不知今夕是何年。還是糊塗好。

一眼掃過書架，找不到想看的書，遇見想看的人。好一個但是。

女孩。脱兔與處子，動靜皆相宜。沒有寒冬的南方，熱褲依舊引人注目。女孩毫不遮掩，驕傲地展示，令人豔羨的`自信。讓人觸目生畏。

不自信的下場。

垂頭索書，好虛偽的假裝。抽出、放回，再抽、再放。迷惘、麻木、機械，彷彿世界顛倒了胃口，讓自己活得了無生趣。

激情？

於是不敢再看女孩。

因為這個詞只能引出記憶，於是有了應景的詩：“不見去年人，淚濕春衫袖。”

歲月走走走停停，卻依舊向前。穿梭時空的我們，只能緊緊跟隨。破一障，蜕一變。遺留下的東西，被隔在時間的另一頭，遙不可及。

繼續前進，好了傷疤忘了疼的愚不可及，我們已然剎不住世道這輛車。

唉，這人間。

不遠處有個看書的小姐，年紀不輕，模樣甚美。那裏的書櫃上分明標有“青春”，她垂首細讀，青絲不綰，低眉順目。那模樣，依稀看到了女孩。舉着氣球，奔馳。

是時候回家了。家在遠方，路在腳下，中間是一段長長的時空。穿梭了一天的時間空間，得到了什麼，失去了什麼？這許多年。

下車的時候，夜黑星亮。師院裏的大道上，女孩們三五成羣，笑語盈盈，夜幕下的朝氣蓬勃。我尾隨她們，只因不想孤寂。在一處查扣女孩們鬨笑着散開，前方出現冷清的街，不遠處是漆黑的夜。

忽然之間，記憶豁然開朗，那首歌的名字，躍然腦間——

敍事優秀作文 篇4

我有一位和藹可親、善解人意、勤勞的媽媽。她對我的愛是無私的，在這些年中，她默默地為我付出，我一直想對媽媽説一些心裏話，可就是不能鼓起勇氣向您傾訴。記得有一次，我和同學在玩耍的時候，一不小心摔倒了，眼角受了傷，還差一點傷到了眼球，您十分着急，一邊給我上藥，還一邊問我痛不痛，生怕我的臉上留下疤痕。

看着您焦急的面孔，我終於體會到“傷在我身上，痛在您心裏。”這句話的意思了。那時，我想對您説：“您不要為我擔心，這點傷算不了什麼。”還有一次，我考了全班第一，十分得意地告訴了您。可是，您只是淡淡地笑了笑，並語重心長地對我説：“孩子，你不要太驕傲，一次的.成功並不代表什麼，俗話説的好‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，只有在知識的海洋裏努力學習，才能使自己獲得更大的進步。”

那時，我想對您説：“我一定會再接再厲，不會讓您失望的。”我是一個吃飯挑食的孩子，不愛吃青菜，還有點愛吃零食。您為了我的身體成長，給我講吃零食的害處，每天變花樣地為我做出可口的飯菜。看着我把飯菜都吃了下去，您高興地笑了。那時，我想對您説：“媽媽，謝謝您！”在國小四年的學習生涯中，您總是不辭辛勞地指導我的學習，不管再忙再累，也要抽出時間檢查我的作業。特別是遇到不會的問題，您耐心地指導我，在草紙上又寫又畫，直到我明白了為止。到了星期六和星期日，您更是沒有時間休息，送我去補習班上課。看着您疲憊的面孔，看着您長出的白髮，我的眼睛濕潤了。那時我想對您説：“媽媽，您辛苦了！” “我雖然還小，但您對我的愛和關懷，我會牢牢記在心裏，我會用我的學習成績報答您對我的付出。親愛的媽媽，我更想對您説：“我愛您！”

敍事優秀作文 篇5

那一天，我因為多慮，差點就要面對大難了。

一天早上，我來到教室門口，發現同學們個個嚴肅認真，不苟顏笑。經過詢問之後，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學。我心裏開始不安：糟了!我會不會也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒有好好地複習，只不過是做馬觀花地過了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以後一定洗心革命·改過自新·好好複習!爭取每天都做好學生!這時，我看到黑板上的`五個名字，竟然有我!我又忐忑不安起來：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎麼有好學生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來之前做點兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這麼辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講台，把自己的名字給擦了。

完事!我頓時像一隻剛從籠裏飛出來獲得自由的小鳥，高興得不得了! 老班抱着厚厚的試卷走進來，一臉嚴肅地説：“這次期考試卷出來了，能上90分的同學少之又少，所以，我決定這次沒考上90分的同學，回家抄試卷!好了，現在請班長宣佈這次考上90分同學的名單。”台下的我才恍然大悟：原來!我是不用懲罰的同學啊!這可怎麼辦，老班會不會知道真相後批評我，怎麼辦，怎麼辦......班長已站起來，用嘹亮的聲音宣讀完之後，皺了皺眉，説：“老師，還有呂志鑫同學，雖然黑板上沒有他的名字，但我記得有他。”

好險!真是好奇害死貓，差點兒就遭殃了!