【精品】快樂成長作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文 篇1

成長是一件快樂的事,至今記得,那盤棋。

那是一個週六的下午，我作業做完了，又想找人下象棋，可媽媽不會下，同學又沒空，只好和爸爸下，可與爸爸下時，我極端的不自信，因為在這之前我對爸爸的勝率為零，從無例外。

開場了，爸爸殺得我連連敗退，忽然，我發現了爸爸的一個破綻，立刻抓住不放，派遣大批部隊過楚河，剿滅了爸爸的一支騎兵部隊和一支炮兵部隊，殺掉一個左丞相。

爸爸不甘示弱，派遣兩支車兵部隊發動反擊，車兵部隊不愧是王牌部隊，頃刻間就將幾支步兵部隊殺得片甲不留，我帶着僅剩的兩支步兵部隊渡過了楚河，訓練成特種兵部隊，爸爸也指揮他的三支步兵部隊進入漢界，成了三支特種兵部隊。

這可不得了，我趕快召集我的兩支車兵部隊和一支騎兵部隊回防。然而，由於措不及防，我的騎兵部隊在殺了兩支特種兵部隊之後，光榮犧牲了，我的兩支車兵部隊也在殺了特種兵部隊後與一支車兵部隊同歸於盡。

現在，我還有兩支特種兵部隊，一支炮兵部隊，一支騎兵部隊，兩隻大象，兩支禁衞軍部隊，爸爸還有一支炮兵部隊，一支騎兵部隊，一支車兵部隊，一個丞相，兩支禁衞軍部隊，在爸爸的不停追擊下，我的'特種兵部隊先後犧牲，但我也乘此機會，殺了一支騎兵部隊，情況對我很不利，我的騎兵部隊被四面楚歌困死了，在敵營不能動，炮兵部隊也沒有炮架子，沒有用武之地，而爸爸的車兵部隊則步步緊逼，將我的項羽盯得死死的。

忽然，爸爸鬆開了包圍圈，將炮兵部隊向我的陣地逼來，這給了我的騎兵部隊喘息的機會，騎兵部隊向劉邦襲去，劉邦沒辦法，只好向前走去，我的炮兵部隊乘機向前，與騎兵部隊形成合擊之勢，組成了合擊技“馬後炮”，轟殺了劉邦，項羽取得了勝利。

我終於打敗了爸爸，懂得了要有自信，體會到了快樂。

快樂成長作文 篇2

度過了一個愉快的暑假，我告別國小，走進了國中。站在了新的起點上，重新揚帆起航！國中生活是一個新階段，也是人生中第二次“斷奶”，更是一次生命的進階。

國中生活帶給我們成長的快樂。

記得我剛來到學校時，我對這裏的一切都十分陌生，彷彿迷失了自我，但經過兩個月的生活，我熟悉了這裏，在這裏書寫屬於自己的篇章。

第一次週週清時，我心中既緊張又興奮，我終於可以證明自己了。隨着時間地流逝，我的筆尖在試卷上快速劃過，直到交卷。將卷子交出手中，我身上有一種説不出的輕鬆。兩天後，成績出來了，我的成績沒有辜負我的努力，班級第三。我一下激動地跳了起來，一整天都沉浸在這歡樂之中，雖然沒能得到第一，但這成績卻確實證明了我的努力，這讓我對未來的學習生活有了美好的憧憬。

生活不會總是陽光明媚，偶爾也會陰雲密佈。當我連續兩次在班上名列前茅時，我被勝利衝昏了頭腦，驕傲的情緒迅速膨脹起來。又一次數學考試到來，做試卷時，一做完便將試卷扔在一旁，無所事事，翹個腿，抓抓頭，玩玩手，一副無所事事的樣子。還左顧右盼，看到有些同學還在奮筆疾書，有的緊鎖着眉頭，有的託着腮幫子，一籌莫展的樣子，我在心裏竊笑。發成績那天，我信心滿滿地等着老師在全班面前表揚我，可當我拿到試卷時，滿篇的紅叉讓我頓時傻了眼。拿着試卷，我感到這張試卷彷彿有千斤重，想起自己在考場上種種自大的`表現，我羞愧難當。但強烈的自尊心迫使我不能認輸，從此以後，端正了學習態度，靜下心來學習，最終在下一次的週週清中贏回了自己！那一刻，我再次收穫了快樂，這是失敗後帶給我的快樂。

國中生活帶給我們成長的禮物，無論是成功還是失敗，我們要去勇敢地去面對並接受。成長的意義便在知識的獲取中體現，在與同齡人的競爭中體現，在超越自我中體現。讓我們懷着不畏懼，不放棄的心態去感受成長中的快樂吧！

快樂成長作文 篇3

開學第一天，班長報告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽説新來的班主任楊老師也教語文，可嚴格了！”“什麼，換老師？我語文最差，這下可完蛋了！”

我是一名維吾爾族女孩子，我愛父母，愛弟弟，愛班級，愛同學，就是學起語文比較吃力。在班裏屬於不太引人注意的那類學生。心不在焉的上了幾節語文課。

聽説班裏要選國旗獻詞的人選，我成績不突出，感覺老師肯定不會選我。不料楊老師卻點了我的名字。我低着頭，搓着衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標準，我不行。”老師牽起我的手，大大的眼睛望着我，眼神那麼親切，“艾柯代，一進班我就注意到了你，你聲音好聽，好好練習，一定行！老師會幫助你。”望着老師堅定的眼神，我不禁挺了挺身子。

於是接下來的那一週，從發音、正音到姿態、手勢，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導我。可是有幾句話我每次都會把握不好。“我真的不行！”這個念頭時時縈繞在腦海。又一次讀錯之後我低下頭久久不願抬起，我想放棄。楊老師用温暖的手撫摸我的頭，她説：維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊，胡楊樹生長在茫茫戈壁，她用堅強的意志守衞我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時間積蓄養分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強的意志創造了奇蹟。孩子，我相信你，你一定會綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終於圓滿完成了國旗獻詞的'任務。

從那天起我一下子對自己有了信心，我比以前勤奮學習了，會積極參加學校的活動，也會像老師一樣去幫助同學，快樂自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那麼快樂！

今天我站在演講台上，感覺自己就像一棵小樹茁壯成長，因為無論我遇到什麼困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語，激勵着我，鞭策着我，我想，這種積極進取，團結向上的精神，正是我們中華少年所應該擁有的民族精神。

我們多麼幸運，因為生長在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，我們會團結勤奮，努力學習，將來共同建設和諧、穩定的繁榮新疆！老師，我願牽你的手，快樂成長！

快樂成長作文 篇4

夜裏，窗外的雨剛停不久，緊跟着又下起了直直的、細細的、密密的雨；放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色，如煙，似霧；看着這雨景，心中有幾分失落，是顧慮多了嗎？“不是”其實是……

那天，陽光下的我們個個緊緊拿着自己的行李，跟即將分開了的教官走向回校的大巴，同學們三五成羣，有説有笑，儘管有教官在，可是在那時，又有誰會介意呢？同學們壓抑不住自己的激動心情了。我緊跟着人羣走，儘管老師在我身後，我還是和好朋友並排走在一起，我沉默不語，便用眼睛的餘光看了她一眼，看着她挺興奮的，於是就低着頭隨口問她，“你想回去嗎？”她自信並且理所當然地説：“當然啦！我超討厭這裏了，我其實早想走了，你説有誰不想啊……”

我不想！軍校的條件也不是不好，雖然我知道很累，但真正令我不捨的是教官們堅定、沉着、冷靜、富有毅力的眼神；那站得直直的軍姿；嚴厲，狠心的批評；殘酷的處罰……同學們在這兒如此團結，我捨不得啊！我是真的捨不得！

我一直忍着沮喪的心情，裝做超開心，超興奮，很想離開的樣子；我知道我自己忍不了多久，還在強顏歡笑！一直緩慢的`步子逐漸加快。

我用力“拔”開人流羣，快速上了大巴，坐到了右側靠窗外來來往往的人。

“教官，拜拜……再見—再見—”

“我們永遠會記得有你那麼一個教官！”

大家揮着手，向教官告別，我本坐在位置上，但是看到大家都站起來，好像不站起來感覺氣氛怪怪的，便慢慢地把半個腦袋露出來，兩隻手搭在前一個座位的椅子後面，並小聲地跟着他們給教官説“再見”，不久便坐下來，這次，我“躲”在椅子的靠背後面，我並不是不想看到教官，只是難過得不想面對，不想説出再見！我討厭再見着兩個字，因為再見意味着分別，意味着離別，我害怕離別，我更害怕説出那個我討厭的“再見”！

的確很遺憾！

回到了學校，我抱着書包傻站在走廊那裏，遠遠望去，到處白茫茫的，回來的路上，我們隨着一路雨聲。這時，到處的景色都看不清吶…

這就是成長嗎？成長就是這樣子嗎？成長就是從你的完整“取走”一些，使它“不完整”嗎？

快樂的日子是非常短促，躲藏在心裏的枷鎖不可以不去面對處理。時光無情，來去匆匆——不可以傷感呀，天下哪有不散的筵席！即使千里搭長蓬。記得《那些年》裏的歌詞：“曲終落幕，是圓滿是遺憾，每個人的結局只有時間老人知道。”

我相信，讓你哭的事情，終有一天會笑着説出來，所以，我要好好享受成長的快樂。

快樂成長作文 篇5

在成長的過程中，各種各樣的心情充實着我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨着我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當你細細品味時，你也許會發現像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚

小的時候，心裏總是充滿着一些令大人們哭笑不得的想法：為什麼和尚頭上有白色的圓點;為什麼小魚不會被水嗆死;為什麼“棉花糖”會在天上;為什麼……還有一些傻乎乎的話語：兔子喜歡吃胡蘿蔔，我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿蔔;天和地都不見底，那姐姐所説的宇宙和黑洞在哪裏呢？白天星星月亮就去睡覺了，還是太陽和我的作息時間一樣;哥哥，這個借我折會兒紙唄，（但其實那是哥哥的書），他簡直對我很無語吧……

一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那般天真的歲月，給我帶來了無窮無盡的歡樂。

在成長的過程中，各種各樣的心情充實着我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的'匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨着我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當你細細品味時，你也許會發現像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚

一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那般天真的歲月，給我帶來了無窮無盡的歡樂。

快樂成長作文 篇6

從我記事起，我就一直生活在快樂中。

我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護着我，我無憂無慮的生活着

在學校，我有很多同學，如：楊悦、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。

每天寫完作業後，到樓下和夥伴一起玩遊戲，

節假日的時候，我經常和父母出去旅遊，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅遊景點，我在那裏增長了許多知識，開闊了眼界。

我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。

我在成長中，一直快樂着。

我也有悲傷的`時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發生了大地震。那麼多人失去了生命；那麼多人失去了親人；那麼多人失去了家園。

情景確實令我悲傷，但我能做些什麼呢？

通過報道知道了，要幫助他們重建家園，於是我把我的零用錢、

壓歲錢通過學校捐出去......