【精選】國中生活的作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的國中生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。

國中生活的作文 篇1

現在的我已步入高中。國中快樂時光已化成一隻蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……

回憶起我的國中時代，既有苦，又有甜。

那是我上九年級3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。於是全班同學就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責定生日蛋糕，有的人負責買噴彩和拉花，有的人負責買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。

時間過的好快，轉眼老師的生日已來臨。難題上完最後一節課，我們派了幾個人去穩住老師，為了不讓他回家，再有就是佈置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來説老師來臨了。我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴綵帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。後來班長向老師致賀詞，然後許願、吹蠟燭，那時教室裏好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最後大家開始分蛋糕，説難聽多的'話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之後，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄着濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。

歲月如梭啊！轉眼間，我升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業之後各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學錄風波”，下課人人手中拿着繪製精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧着最心愛的書，找最要好是同學給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。

國中的生活的事不是一天兩天就能説完的。於是我就把國中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風風雨雨。

“國中時代，黃金時代，繫着紅領巾邁進校園，帶着團徽走向未來……。”國中美好回憶，永伴我心中……

國中生活的作文 篇2

離開了父母的懷抱，告別了小少爺的稱號，懷着忐忑的心情，邁出了步伐，開始了自己新的旅程。

揮手告別了國小生活，踏入了國中的校門，我已經是一名國中生了。面對新的學習生活，我既期待，又有些忐忑。

開學的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望着他那張青筋暴起的臉，我不禁感歎：國中生活，真的有那麼艱難嗎？

晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩着我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點綴着一輪明月，沒有星星的.陪伴，顯得如此孤獨正如現在的我一樣，那麼孤寂，那麼悲涼。媽媽，此刻，我多想回到您温暖的懷抱。可這一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。

回到宿舍後，已經熄燈了，按理來説我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過來。於是，我們被罰站了。生活老師説 ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經歷，才能真正地成長起來。望着天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進了。

國中的生活是苦樂交織的。

隨着科目的不斷增加，學習壓力也不斷加大。大腦每時每刻都在飛速轉動。從原來的三科到現在的七科，不僅要把每科學好，還要把每科學精，沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來。身為小組長，我更是受不了，手裏拿着一支筆跟壓力作鬥爭。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗濕，也不知道自己已經是滿頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續學習。

不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時間更短暫了。奔跑在足球場上，揮灑運動的汗水，每踢進一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天，踢足球也是一種享受。

每當我想要逃避時，心中總有一個意念讓我面對；每當我想要哭泣時，心中總有一個聲音讓我堅強；每當我接受磨難時，心中總有一種信念讓我堅持！

人生，不是一場激情四射的賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？

國中生活的作文 篇3

親愛的朋友們：

大家好！歡迎你們加入“未來旅行社”。乘坐“未來一號”到150年以後。現在，我——“未來旅遊社”的常務阿莫奈來介紹一下150年以後是怎麼樣的吧，也讓你們提前領略一下。

一生活——衣、食、住、行

那時候你一年四季只要買一件衣服。

衣服都可以按季節調節厚度、尺寸，想要厚就厚，想要薄就薄，如同孫悟空的金箍棒——能大能小；衣服也可以連接互聯網，你可以在專門為衣服開設的互聯網上下載最新的衣服配件，五花八門：有的穿上了可以飛，有的穿上了可以像魚一樣自由自在地在水裏遊，有的穿上了力大無比，有的衣服不怕冰凍、火烤······

那時候你無論走到哪裏都能看到食物。

因為為了使食品安全問題發生的機率降到最低，除了飯店，在家裏做飯之外，你還能在大街小巷看到“自動燒菜機”。它能定時儲備季節性的各種蔬菜、水果。如果你想讓它炒菜，可以説出菜名，或者把你自己想要的味道（譬如不要太鹹等）也一起告訴機器人，最後付錢就行了；它能按照你的需求打包飯菜，加熱飯菜，還能“變”出桌椅供你有地方就餐；天熱的時候，還能提供飯後甜點······

還有一點，這基本上所有人都吃得起，而且方便，不用為找不到合適的地方就餐傷腦筋了。

住，哈哈，這更不用説了。

那時候你根本不需要警惕小偷了，因為無論你的房子有多大，最後只要按特定的按鈕就可以把它最小化，放到口袋裏都可以；那時候基本上你到處看不到取暖、製冷設備，那是因為那時候的房屋都設計好了“春夏秋冬”型牆壁：春季温暖、乾燥，夏季涼爽，濕潤，秋季温度適中，冬季温暖如春。

那時候行就如人呼吸般方便、舒適。

也許你會擔心，腳如果長期不用，退化了怎麼辦？啊哈，這擔心都是多餘的.，未來的世界不用機械，而從鞋子做起——

新款的鞋子可以自動調節顏色、鞋墊厚度、散熱或保暖；它也可以保護腳，能讓你跑幾千幾萬米都覺得不累，而且還能讓你有一種“飛”的感覺；還有一種更高級的，它可以讓你蹦得像跳蚤一樣高，能越過幾米高的牆頭、山坡、坎坷，甚至，科學家正在研究一種能“跳越”大西洋的鞋子，不過，恐高症患者、心臟疾病患者、心血管疾病患者千萬不要嘗試哦。

二交通運輸

就看20xx年現在的交通，那還是在地上的吧。不過，到150年以後那可就兩樣了。

第一，路不在是路了，而是軌道；第二，不是在地上的了，而在半空中，實現了天下地上兩運輸，更全面化。

在那時候，我們已經實現了在地心製造軌道，證明了地球永遠地殼、地幔、軟流層、地心這種説法。而且，這更方便了我們的旅行，減少了一半以上的路程。為了更好的隔熱，我們採用從新型星球——L103星球上尋找到的超級隔熱能板，能在6783攝氏度以內的温度裏不熔化。

三科技與發展

在那時候，機器人已漸漸融入我們的生活，不過，它們不是擁有者冰冷的臂膀和死板的心，而是擁有温暖的皮膚和一顆積極向上、熱情的心。接近人類（好人）。

就如《機器俠》裏一樣，機器人名副其實就跟人一樣，會像人一樣悠閒地抽煙（不過那是不健康的，他也可以不抽），做世界一流美味的佳餚，把衞生打掃得一塵不染；他們也是警察局裏的好幫手，刀槍不入，有各種武器控制犯罪團伙，不費吹灰之力、輕而易舉地把壞蛋捉拿歸案；他們也是生命的守護神，醫生們的小助手，讓上帝忘記老人的天使，捨己救人，全力以赴，赴湯蹈火，這些成語沒有一個不是形容未來的機器人的。

説到發展，離不開發射火箭與國際關係。

在2134年的時候，我國已經利用“未來6號”成功尋覓到一顆東經34.8°，南緯78.94°的一顆小行星，而且意外地發現上面有各種稀有植物、生物。

國際間我們發展得也非常穩定，特別是中美關係，我們處理得很得當。

相信我們，未來一定會更好！

四環保

環保，這也不得不提。

近年，温室效應、冰川融化的現象極為繁多，災害性天氣增多，空氣污染嚴重，樹木急劇減少，礦物能源匱乏都是全國人民最為關注的事情。

但，在150年以後，上述情況都統統消失了，因為我們使用了清潔能源，用高科技手段一天內種出34567890棵樹，用高強度淨化系統淨化了56億萬噸受污染的水域，採用“空氣吸塵器”把空氣“打掃”得看不見一顆塵土，研究出再生能源並找到新能源供人類使用以代替煤、石油，更多建造海水淡化廠來製造出自來水。

後記：

要是介紹未來的世界呀，那真是介紹13天13夜也介紹不完。好了，等在20xx年13月45日時在月球上乘坐55號飛船到150年以後再親身體會吧。

　　您最忠實的朋友：阿莫奈

　　20xx年12月34日

　　25點78分61秒

國中生活的作文 篇4

六年級的我憧憬着美好的國中生活，國中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。

生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學會獨立，獨立處事，處世。國中的生活如花，是花兒的色彩和動感實現了擁抱希望的夢想是國中生活的張揚和靈動成就了放飛 美麗的追求。國中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。國中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍着艱苦卓絕的蜕變 。

我知道，學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。記住：不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧裏沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學習中有無窮的問號，它等着我們去探索，記住，千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。

國中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶着絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的'路上，留下永久的美麗。

國中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬於自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。國中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的國中生活。

國中生活的作文 篇5

升上國中，又是一個新開始。校園裏的一切都是陌生而又新奇的。面對着一張張新鮮的面孔，我應該用哪一個詞去形容心裏的感受呢？簡單一點，應該説是“有趣”吧。

當我第一次到飯堂取飯時，我會覺得有趣。第一次上語文老師的課時，我會覺得有趣；第一次和不熟悉的室友談話，我會覺得有趣。每天都是同學們匆匆而來的身影，匆匆而去的背影，事情像個沒完沒了，時間好象永遠也不夠用，每天都要和時間比賽。儘管我們每天都生活在這樣緊張的氣氛中，可是我卻覺得這樣的生活十分充實，富有情趣。和那些“衣來伸手，飯來張口”的生活對比，我更加喜歡前者。因為國中的獨立生活不僅富於他的`新鮮、趣味，更重要的是，它會鍛鍊我們，讓我更加茁壯地成長。總之，一句話，我覺得這裏的學習並不像姐姐他們口中説得那麼泛味，反而我覺得這裏的生活有趣極了。

我覺得不但這裏的生活有趣，而且這裏的人也很有趣。我在宿舍裏認識了位室友，她的性格應該説是大情大性，為人很古怪，今天上午剛和別人吵架，到下午又會和他眉來眼去，又是一對好朋友。這位朋友整天都樂哈哈的，活像一個開心果。不僅如此，這位室友還很喜歡講哲理，講政治，活像個“馬克思”，於是，我們常常趁着打睡覺前談天説地，討論問題。這位朋友提出的每個問題都很有趣，但卻又叫人百思不得其解。有時，我們還會談論一些時尚的問題，互相唱歌兒。雖然這些所謂有趣的生活也很平凡，但我卻覺得那麼的無拘無束，充滿情趣。

因為我懂得生活，只有懂得生活的人，才能從平凡的生活中取出無窮無盡的樂趣。

國中生活的作文 篇6

回顧三年，在校園裏有多少難以忘懷的往事，如今已經臨近畢業的我，心中思緒萬千。

七年級，稚氣未脱的我們邁進了這所學校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象裏，學校是一個好人，因為他把我們從陌不相識帶到親密無間。也是一個壞人，因為他把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。

在這個充滿愛的校園裏，我度過充實而又美好的三年。籃球賽、運動會、演講比賽、文藝匯演這些課外活動無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場上賽跑的身姿，在籃球場上默契的配合，下課時嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時同學們的莊嚴肅穆，還記得元旦趣味生活時歡快的笑聲，一切的一切都歷歷在目。

國中是汲取知識和經驗的黃金時期。當然也少不了你爭我趕的學習狀態。更是對於九年級的我們來説，成績多麼的重要，現實多麼的殘酷。在會考，七張試卷就可以決定一個人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上國中的第一天起，每一科老師的話語裏無不出現會考這個關鍵詞。七年級時，覺得很遙遠，八年級時，覺得還早。到了九年級，你就覺得時間永遠不夠用，覺得不夠睡，作業永遠寫不完。這些都是九年級學生的深刻體會。

往事回首，校園裏實在太多太多我們的影子，走出這所學校，真不知道該怎麼去適應寫的環境，接觸新的事物。腦海裏難以忘懷內心

深處對於母校的記憶。度過三年的我，對這所學校結下了太深太深的感情，有什麼能比這彌足珍貴。

我的國中生活大概就是這樣。

三年來，無不過着充實的每一天。

三年來，無不洋溢着快樂的笑臉。

三年來，無不享受着每一位同學老師的關愛。

這些回憶，將永遠留着心底。

要畢業了，總想説些什麼來為我的國中生活來個圓滿的結尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子裏擁擠着，可是好像總有什麼阻隔着，一個也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！

天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子，是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個讓我抱怨了三年，有失又有得的學校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢望着，三年前對它充滿了好奇，而現在卻是説不出來的複雜的感情。

終於，我走進了這個我生活了三年的學校。操場，那個我們揮灑汗水的地方，頂着烈日一起奔跑的地方；主席台，每個星期一，星期五，不管天氣是多麼炎熱，風颳得多麼厲害，我們都會一同站在台下，看着鮮豔的五星紅旗，聽着老師同學的發言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時我們人生中第一次軍訓的地方，在那裏我懂得什麼是堅強什麼是勇敢；教學樓旁的大樹，那裏是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰心驚，他總是在大樹下等待每一位同學。

走進教學樓第三樓的第一個教室，心中不知道是傷心還是開心，那裏是“夢幻六班”。就是在那裏，我開始了我的國中生活；就是在那裏，我認識了新同學；就是在那裏，我發現了一羣兢兢業業的老師；就是在那裏，我懂得什麼是青草，什麼是“六班”

天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這裏之後，我們是否還會記得這裏的一切？

你是否會記得？當第一次踏進這方熱土時內心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始國中時代的征程，那一年我們種下蓬勃。

你是否還記得上課時的認真，下課時的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的.骨子裏，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經我們三五成羣的聊八卦，曾經我們翻天覆地的開玩笑，曾經我們躲在一起抄作業，曾經我們呆在廁所裏躲課間操，曾經我們出過糗鬧過樂……曾經的曾經，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割捨？

你是否還記得？每一份作業都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞着喉嚨的講課聲，是那麼敬業與嚴厲，認真的表情都那麼刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不捨湧上心頭，也許我將帶着您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。雲淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。

親愛的朋友，我們都別哭，説了再見只是暫時，不是永恆，笑着面對，留下最美的姿態。

國中生活的作文 篇7

國中生活,多姿多彩.國中生活有着彩虹般的絢麗,有着花兒般的芬芳,有着小樹般的朝氣,有着駿馬般的瀟灑自如......用這些來評價我的國中生活一點也不過份.

一進我們班級就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脱而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動力.

瞧!這是一節政治課上的社會活動,教室裏的課桌擺成五個小"堆",像一團團花,競相開放.課堂上,同學們用各組自編自演的節目,來表達各組的觀點--反暴力. 看,這第二組編了一個形式獨特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講台前.恩!不愧是幾經修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學老師哈哈大笑,這也達到了預期的效果......同學們自己的智慧表達着自己的觀點,讓人心服口服,聽課老師也為我們的智慧而折服,下課後,我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才!"我聽後笑了,國中生不正應該擁有這才智和能力嗎? 課堂上我們就是如此,充分發揮着我們的智慧.這成為國中生活中一道亮麗的風景.

瞧!籃球場上男生們奔馳的身影,一個字形容--帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個轉身,漂亮!又衝出了一個包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運動,卻總也出不去這條無形的.線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動作帥氣而又優美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優美的拋物線,然後縱身一躍,進入籃框.精彩!這時場外的女生抑制不住自己激動的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿着快樂的激情.

籃球場上洋溢着我們的瀟灑與激情.

這就是我們國中生活的一個縮影,它充滿了快樂與激情,智慧與活力. 多姿的國中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

哦,這多彩的國中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛這多彩的國中生活.