【精選】感謝老師的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感謝老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感謝老師的作文 篇1

我要感謝的老師，是初四的一位老師——周老師。

也許是因為大部分女生的理科不太好，所以是女生的我理科的成績也不理想，每次考完試後數學、化學的成績都不理想，也許是因為這樣一個成績吧，數學老師和化學老師都不管我，確切的説，是不管我們這些成績差的了，雖然我在理科成績不理想，但文科成績還是很不錯的。

雖然這樣，在數學老師和化學老師都不管的情況下，我上課依舊不馬虎，有句話説得好：上課聽可能會聽不懂，但不聽就一定不會懂。於是抱着希望聽懂的心態，我每一節課都不含糊。

就在我以為我的理科沒救的時候，我們的周老師出現了，他是一位男老師，是一位物理老師，也許是看到我上課聽不懂卻仍在堅持吧？他開始幫我學習理科。

平時上課的時候，物理課代表提前告訴我們老師要檢查什麼，上課時候第一個先檢查我，在我滾瓜爛熟的背出來後，才滿意的`讓我坐下，講完課要做課後練習的時候也會讓我上去做題……

在老師的這種步步緊逼下，我的成績上升了三名，不過也因為他有點嚴格，所以每節物理課我都上得提心吊膽的，生怕被叫起來回答不了問題，因為回答不了問題一是要站一節課，二就要罰寫了，兩樣我都不想要，所以只能好好聽課嘍。

但是第二次我卻沒那麼幸運，由於長時間處於緊繃狀態，考試又只注意速度，果不其然，成績一落千丈，連班主任都找我談話，歸根結底，只因為我的大意，心裏還是會有愧疚，因為浪費了老師的一番苦心，畢竟老師那麼幫我，我卻沒考出個好成績。

就再我以為老師會放棄我的時候，老師一如既往的幫我，這下我又像打了雞血一樣滿血復活，因為老師沒有放棄我。

就在老師一再的幫助下，我的物理基礎才打好，我的成績才上來了，但自己還是做得不夠好，因為到最後一刻，最後一大題我都沒做出來，也許是因為智商問題吧？

不過還是很感謝老師，我的物理成績才能上來。

在這裏，我要向周老師説一句：老師，謝謝您！

感謝老師的作文 篇2

在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多東西，教了我們很多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長，老師給我們了很多活動，讓我們在活動中成長。

我還記得有一次李老師和我説了一句話：彩瑩，你上課的時候，要舉手發言。但是，到現在我還是不敢舉手發言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發言，可是，都不敢，每次在心裏想：沒事的，不就是個發言嗎！一會就好了。如果有點敢了，我都是會把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師鼓勵我讓我舉手，在以前甭提舉手發言了，我要感謝李老師。

在上個星期班裏開了一個運動會，小張老師為了這一次運動會，用了很長的時間安排這一次運動會，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個人遠動。

就在明天，早操的時候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節課的時候，就説了我們一頓，到現在，我都覺得很對不起老師，所以，我們要每天早操的時候做的.很好，今天早操時，我心裏很緊張，害怕尚老師還會把我們留下來，好險，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚我們了！我心裏很高興！

總之，很感謝所有教過我們的老師，我要説一聲：“謝謝！”

感謝老師的作文 篇3

我很感謝的人有很多，如父母，兄弟，但我覺得最感謝的人是老師。從剛學説話的學生，從國小，他來到渴望青春的大海，渴望從青年知識成年果蠅。永遠需要的教師。

老師，記得剛上學時，我的膽子也是非常小，上課學生不敢進行積極主動發言，生怕自己受到您的責備和同學們的嘲笑。您有使用一次，上課可以叫我如何回答這個問題，我低着頭慢慢地我們站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得像蚊子哼一樣。同學們笑了，我把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但不能沒有他們責備我，反而更加親切自然而又和藹地説：“你別緊張，就是一個回答方式錯了，我也不會選擇責怪你，只要敢回答這些問題分析就是好樣的。”我從您那充滿中國智慧的眼睛裏讀懂了一些鼓勵和希望，我終於鼓起了一種勇氣，用響亮的聲音能夠流利的回答了您提出的問題。回答是否正確您表揚了。

從那時起，我就活躍在課堂上。 感恩老師，我們不需要做什麼驚天動地的事.. 它表現在日常生活中的一點一滴：在課堂上，一個堅定的`眼神，一個温柔的點頭，證明了你的奉獻精神，你在專心聽講，這就是感恩；下課後，在走廊上看到了老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，這也是感恩。

感謝老師的作文 篇4

有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人，她不是英雄，她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！

老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的'成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。

老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護着我們。

老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。

是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，並告誡我們不要驕傲。

是老師，在我們上體育課意受傷時，揹我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。

是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。

早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學後，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗户，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花，拎着一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感謝老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感謝；如果我們在教師節來臨之際，對老師説一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感謝。

在第26個教師節裏，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！