關於六年級的作文彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

不知不覺我已在學校呆了六年了!不知不覺產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對於我來講學校已經成為我生命的一部分。

老師我想對您説：“您的教輔愛讓我倍感温馨；夥伴我想對你們説，你們對我的情誼讓我感到温暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的‘花園’。

哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑑，您對我的好天地可鑑，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。

夥伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的'感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯繫，也不要忘記對方，因為我們曾經有着一段波人心絃的回憶，波人心絃的友誼。

那麼學校呢？你在我心中的地位也稱的上是‘位高權重’了！

感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。

六年級的作文 篇2

敬愛的老師

您好！

也許您已經不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因為我們的班主任懷孕請假了，所以請了代課老師，也就是您。

那是我四年級的事了，記得那一天。朱老師走進門來，説：“我懷孕你們都知道，我也請假了。你們的代課老師也來了，請用掌聲歡迎他的到來。”老師話音剛落，代課的應老師就走進來。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課後，同學們都在議論紛紛。好多人都説：“這個老師肯定很兇，男的老師都很兇的。”可我卻不這樣認為，我説道：“誰規定男老師就一定得兇巴巴的啊？你們怎麼就能肯定這個老師很兇啊？我看他挺和藹可親啊！”我身邊的幾位女同學也説道：“對，我們也覺得這個老師蠻和藹的。”叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨特，每當遇到多音字應老師就會叫我們標上去。一邊聽着他講課，一邊看着他的眼神。我還覺得他蠻好相處的呢！下課的鈴聲一響，同學們都圍到老師的.身邊。老師和我們聊得很投機，也詢問了我們的學習情況。我們就像好朋友一樣聊得很開心。應老師也十分照顧我們，關心我們。

那一天下午最後一節課，我的肚子突然疼了起來。應老師走到我的身邊，問我有沒有事，要不要打電話給我父母。我説我肚子很疼，然後應老師找到了我媽媽的電話號碼打過去。可是打不通。老師説就20分鐘了，你是先回去呢？還是在忍一下我送你回去？我説我再忍一下吧！我感覺我忍了好久好久，終於放學的鈴聲響了。應老師等同學們都走出校門，就把我背起來，送我回家。這讓我感到無比温暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒人背過我呢！到了家門口，應老師走進我家，並告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫院看一下，看完後打個電話給他。於是，媽媽帶我去醫院了。一個學期快要過去了，應老師馬上就要回永康了。走之前，他答應我們要回來看我們。我們也懷着希望等他回來，可是都過了快兩年了，他還是沒回來。也許他事太多忘記了吧！我還從來沒這樣痛恨過一個人，應老師是第一個。也許是因為我太想念他，想他回來看我們了吧！可是我始終無法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪！我們那幼小的心靈受不得半點欺騙啊！

應老師，您是我遇見過的好老師之一。您對我們的關愛和教育我們無法忘懷，我們也會一輩子記住您的。我很希望，您能説到做到，哪怕我們已經離開母校了。我還是希望您能回來看看，也許你還能想起我來。您一定是沒空，所以才沒來看我們對吧？一定是的。我相信，你一定很想回來看看我們吧！您在的那段日子，我們是那麼的開心。相信您也是這樣想的吧！

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠也不會忘記。哪怕那只是一個學期的教育，但我還是會深深牢記的。

祝您

身體健康，萬事如意！

　　您曾經的學生：劉倩

　　20xx年7月1日

六年級的作文 篇3

你的同學是一個什麼樣的人呢？幽默的，貼心的，又或者是樂於助人的？我的'同學調皮搗蛋，卻讓人感到很貼心。

瞧，同學們那緊張的神情是因為什麼呢？仔細一看，數學老師原本温和的表情已經被拋到九霄雲外去了。同學們從下課的活躍到了現在暴風雨前的寧靜——顯然是那成績並不理想的測試搗的鬼。開始報分數了，隨着越來越不理想的成績，每個人的臉都陰沉了下來，手都抖起來了，連知了都沒了聲音。可唯獨有一個人最奇怪——全班成績墊底的小戴。此時的他，不改往日的調皮，一人不知樂得有多歡。熟悉他的人都知道，有好戲看了。

“給我站起來，戴逸揚！”數學老師像找到了出氣筒，大聲一吼，震得數學樓都抖了抖。可他卻毫不在意，竟大膽地回了一聲：“嗨，小劉。”平時我們私底下叫的“小劉”，在這種場合他竟大聲叫了出來。可還沒結束，他雙手叉腰，仰着頭“小劉小劉”叫個不停。老師咬牙切齒地叫他去教室門口罰站，他卻像被卷在直升機螺旋槳的葉子一樣，轉得飛快走出教室，還學着舞蹈演員做了個停止的動作，在教室外唱起來我們班瘋傳的“兩隻老虎”改編版。我們都笑得四腳朝天，老師卻氣得滿臉通紅。數學老師終於忍不住了，叫道：“給我滾進來！”聽到老師如此粗言，我們都嚇得説不出話來。可他卻真的像顆球一般“滾”了進來，這又把我們逗樂了，老師哭笑不得地看着他。

他調皮搗蛋，成績還不好，卻讓我們班所有人體會到了快樂。或許他並不是有意搗蛋，而是活躍氣氛呢！他讓全班人都覺得無比親切。

你，的確幹什麼事兒都出乎意料，真討人歡喜！

六年級的作文 篇4

人們都説，母親的愛是無邊的，她們為子女們留的淚，更是令人們觸目心驚。

記得那是上二年級的時候，姐姐要帶我去玩兒，可是，走到半路，姐姐又要去跳舞，把我一個人仍在人煙稀少的馬路上，我心中又急又氣，為什麼要把我丟在這裏置之不理？為什麼不帶上我！我心中的怒火開始燃燒，不聽使喚的腳早已站在了姐姐家的門口，我進了門，一個人在姐姐家裏看電視，外面的天也在漸漸的暗下來…

不知到了什麼時候，奪門而入的姐姐慌慌張張的看看我，轉眼間眉笑眼開，“原來你在這裏呀！終於找到你了！”我頓時懵了，“你們，難道不知道我在這裏嗎？”姐姐的眼睛頓時暗淡下來，説到：“你爸剛才給我打電話，説你一直沒回家，他已經在外面找了你兩個時辰了，讓我看看你在不在我家，這不，才剛來…”

聽到這裏，爸爸不知什麼時候來到了我的身後，我猛的一回頭，盯着爸爸生氣的目光，心砰砰直跳，父親的'面色蒼白，頭髮也被風吹得混亂不堪，眼珠裏滿是一道道紅的的血絲，“你怎麼這麼不聽話，出來都不跟我們説一聲，害的我和你媽乾着急…”父親的語調越來越稱重，最後變的悄無聲息，我漸漸的低下頭，懊悔自己的所作所為…

到家的走廊裏，我看到了那個一直期待看到的背影，那是媽媽！她的眼睛又紅又腫，滿臉的淚痕清晰可見，手裏抱着一堆我最喜歡的東西，夜晚的風很大，她穿的又單薄，我看到了媽媽的腿在瑟瑟發抖，腳上穿着爸爸的大拖鞋，一下子老了二十多歲，我心中一直難以嚥下這口氣，為什麼我要這麼做，害的媽媽在這裏受冷風吹！我就應該早些回來的！媽媽看到了我，怔了一下，慢慢的向我走來，她輕輕的拉過我的手，手上濕漉漉的，感覺得到那是緊張的汗水…

到了屋子裏，媽媽招呼我坐下，問我還餓不餓，有沒有吃東西，我隨聲應付着，媽媽在廚房裏為我做那一頓最晚的飯，在她的背影中，我看到了母親在默默的擦淚…為了逗媽媽開心，我故意清了清嗓門，又説又唱的在媽媽面前手舞足蹈，媽媽才露出歡樂的笑臉，她笑的多燦爛啊！

母親為了我腳又疼了好幾天才好，因為在那天晚上，我聽爸爸説到母親在走廊裏為了等我苦苦站了兩個多鐘頭，沒有喊一身累，我的眼睛，再一次濕潤了。是啊，母愛，無江！

六年級的作文 篇5

我的爸爸性格開朗，是個愛説愛笑的人。

爸爸身高中等，身材不胖不瘦，圓圓的臉上嵌着一雙大大的，炯炯有神的眼睛。爸爸的鬍子又粗又硬，像刺蝟身上的刺，又像刷子上的毛，經常扎得我臉上又癢又疼。他經常穿着一件深綠色的休閒外套。

爸爸非常愛看書，還經常帶我去書店買書，讓我多看書。同時，對我的學習要求很嚴格。有一次，爸爸帶我去上英語課，上課的時候，我沒有注意聽講，東張西望的，老師提出一個問題讓同學們回答。這時我心裏想：應該不會叫到我吧，老師想了想説：“陳海新，你來回答這個問題吧！”我慢慢地站了起來，握住衣角，非常緊張，而且什麼詞都忘了。老師提醒了我一句，可我還是沒想起來。下半節課，老師發了一張卷子要期會考試，因為我上課沒注意聽講，所以我這次考試答得不太好，才考了八十分。回到家，爸爸拿着那張卷子，指着我的.頭説：“你呀你，真是不讓我省心，告訴過你多少次了，上課一定要專心聽講，你看看你考的這是什麼呀！”我聽了爸爸的批評，反駁的話剛到嘴邊，又咽了回去。

這件事情雖然過去了，但我認真地反思了一下，爸爸對我的批評是對的，我現在的主要任務就是好好學習，比如我在英語課上，心不在焉，不專心聽講是不對的，以後我要改正這個錯誤。

爸爸，我愛您！謝謝您對我的關心和教育！