【必備】開學的作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的開學的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

開學的作文 篇1

開學的第一天今天是開學的第一天，我早早得起了牀，吃過早飯後，我乘着公共汽車來到了學校。剛踏進母校的草場，發現學校裏一棵棵樹大又綠，樹上還開滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風吹過，花兒散發出一陣陣清香。放眼望去，牆上寫着：好好學習，天天向上等鼓勵同學們的話。一路上，我看見校園變得更乾淨，變得更明亮了。“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴的升旗儀式，唱着國歌。升旗儀式結束後，個個班都傳來了一陣陣朗朗的`讀書聲，老師的講課聲。下課了同學們像小鳥們一樣紛紛跑出教室，做者同學們熟悉的課間操，同學們像一隻只快樂的小小鳥。抬頭一看，瞧！小鳥們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學們。有的停在樹枝，“嘰嘰”的叫着，似乎在為同學們伴奏。下午，下起了濛濛的細雨，花草樹木們都在雨中沐浴，雨過後，花草樹木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……啊！母校呀母校呀，你是多麼的美麗，你的未來將會變得更加燦爛，更加輝煌。

開學的作文 篇2

開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

校園中人真多，整個學校的學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的.地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎……孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最後一個角落。哎……這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。

坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不説話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在牀上，睡着了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺着的。開學第一天我遲到了。哎……

開學的作文 篇3

時間像一縷青煙，漂然而去，轉眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子裏我們迎來了新學期的開學典禮和教師節。

新的學期，新的起點，在此我祝願，所有的學生都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的`頭腦。就拿偉人老毛來説吧！他參加過無數次戰役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學習，為建設美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。

奉獻！説到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏着您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您最好的安慰！

在教師節來臨之即，我代表全校學生向全校老師説一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節日快樂！”

開學的作文 篇4

開學第一天，我好興奮呀！

這是開學的第一天，我揹着書包高興的來到學校。因為暑假放得太久了，在家沒事幹真無聊。

一來到學校，學校大門上高高掛着橫幅，上面寫着：歡迎全體師生返校！校園到處是同學，大家有説有笑的，很開心。有好些的新面孔。那是了一年級的新學生和新來的老師。

感覺校園的環境改變了，教室整潔乾淨。我們升上三年級，教室在二樓，走進新教室，我發現新教室比以前的大了很多，有一種特別新鮮的感覺。

咦？教室裏怎麼一下子就安靜下來了？哦！原來是老師來了，老師叫我們班的男同學去抱來十幾摞新書。新課本真不少，有十幾本。我跟其他同學一樣，最先打開的是語文書，那裏面有好多有趣的'故事。還有其他課本，也很吸引人。

給我印象最深刻的就是我們新來的英語老師了，她很年輕也很漂亮。她先是自我介紹了一番，然後安排我們在下節課時，帶上自己製作的帽子或卡片，上面要有自己的名字，看誰製作的最有創意，還有獎勵呢！這堂課真好玩！

新學期我對自己的期望是:要努力改掉毛病，要用心學習，提高成績。做天天向上的好學生！

我覺得開學的第一天很開心。

開學的作文 篇5

二年級作文開學了

開學了

開學了!我又見到了好久不見的同學，二年級作文開學了。寒假就像風一樣地吹過了，現在吹來的是二年級下學期的新生活!我的眼前又出現了美麗的校園、親愛的同學、敬愛的老師……我又能和同學們盡情玩耍了!我又能盡情地吸收知識了!這些使我更加興奮!這些也成為我喜歡開學的原因!

這個學期，我要努力學習、刻苦讀書，讓我的知識從小芽芽變成參天大樹!

近二個月的'暑假生活像夢一樣過去了，今天又是一個新學年的開始。我該上二年級了。

早晨，我背上書包，戴上安全帽，繫上紅領巾，一想到學校裏許多久別的老師和同學，就迫不及待地往學校趕。

街上到處是學生和家長，家長們臉上堆滿了笑容，熱情地打招呼。我不知不覺地已經走到了校門口，明淨寬敞的大理石地面呈現在我的眼前。哇!我們的學校變得更加漂亮了。

開學了，安靜的校園變得熱鬧了.

老師,同學們都回到了校園裏.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學,心裏多麼高興!

上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,盪鞦韆,真開心!

看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的國小生了.在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長.

開學了，我穿上整潔的校服，戴上鮮豔的紅領巾，懷着興奮的心情去參加開學典禮。

到了學校，同學們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發言。下雪的時候學校門口來了一個美國人在我身邊和一個人用英語對話，這個美國人身子胖胖的，眼睛藍藍的，頭髮黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他説的話我一句也聽不懂。我心裏想我一定要把英語學好，將來好跟外國人交流。

開學了，我已經是一名二年級的學生了。我一定要更加努力，爭取百尺竿頭、更進一步。

開學的作文 篇6

快樂的暑假轉眼即逝，迎來了第四年最興奮的日子——9月開學的日子。那一天早上我穿着整齊的校服，佩戴上我心愛的紅領巾，戴好來之不易的大隊章，揹着嶄新的書包，高高興興地、心情喜悦地來到我熟悉而又親切的學校。

記得，放假前老師就提醒我們四年級教室就該換到四樓了，於是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進，四樓還真夠累人的，真不容易，看來以後早餐要多吃些才好了。呵呵！到了教室門口還沒踏進新教室，裏面的少數同學就對着我手舞足蹈地説：“你好啊！一凡”我看着每一位陽光燦爛又熟悉面孔更是激動不已，按奈不住的揮着手説：“我很好，你們好嗎？暑假過得看來都不錯唄？！”説完就走到了坐位前放下書包，便不由自主地加入三五成羣的回憶暑假生活的行例中去了。……正在幾月不見正聊得熱火朝天，不亦樂乎時，有個陌生的身影進了我們的教室。她，個頭不高不矮，扎個馬尾辮，一雙炯炯有神的'眼睛上配有副紅色眼鏡，架在高高的鼻樑上，小小的嘴巴有點翹一定能説會道，藍白相間的衣衫顯得整個人即精神又秀氣。嗯？那是誰？我們的老師嗎？不認得！新老師嗎？沒等我解開這一串串的問號時。

她，講話了（付有拍手動作）“同學們，大家好！安靜一下，我來自我介紹，我姓孔，以後大家就叫我孔老師吧，而且我還是你們未來的班主任和語文老師。”看着每個安靜下來的同學都投向異樣目光地看着她時，於是老師又補充道：“有什麼疑問嗎？各位同學”就在這時我們所有來到的同學都異口同聲地問：“那劉老師呢？她哪兒去了”新來的孔老師很耐心地解釋説：“劉老師啊！她留在了三年級，三年級還需要她。以後呀，我會替代劉老師給你們上課。噢！好了，時間到了，現在我們開始上課吧！剩下還有什麼疑問，下課老師再足一解答好嗎？”就這樣，我以我最好的狀態迎接來了一位新的老師和第一節課。

後來，我想了，不管是哪位老師教我知識我都要以好的學習態度和精神面貌好好學習，天天在向！

開學的作文 篇7

20xx，我們畢業了，沒有預想的撕書、撒紙、沒有擁抱、沒有淚水。沒有人説我捨不得，沒有失落感、連最後看一眼對對方説一句再見都沒有，大家就是考完試了收拾東西趕快走，沒有捨不得就像週一還會來學校一樣。

國中生涯開始了。進入中學的大門，心裏激動萬分，熱血澎湃。我預想肯定會有學長他們的熱烈歡迎、到班裏一定會有同學的互相介紹認識、互相説話、但是沒有。當我進學校大門。學長們都是讓一下。妹妹，你快點。當進到班裏，沒有互相介紹，都是各自幹各自的。吵得吵、鬧得鬧、在班裏我沒有意識到這會是班。我懵然的對別人説這是：7（5）班嗎？他們説：是啊當時我震驚了。在班裏沒有一個學生安靜的讀書，進班裏，我拿起書。剛剛準備讀，一個男生過來對我説：你叫？我剛要説我的名字，另一個人打斷了。唉，就這樣我懵然的上了7年級的.第一天。

我想，儘管是那樣，悲慘的開學、我也一定會努力學習，爭取考上內高班。

開學的作文 篇8

從開學到現在，我們班有很多不足，因為同學們一點都不自覺，當然也包括我。比如説説之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業都不交，還經常在上課時跟別人説話，而且周圍的同學都會被影響到，還好老師已經察覺到了，換了第2個人選。

在開學第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班幹部按部就班，以便觀察這些班幹部做得合不合適，到了第2個星期再確定。

到了第2個星期，班幹部終於確定了下來，那是我們都想知道的'。語文科代表：小詩，數學科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別説管別人了。

語文科代表：她每天都按時交作業和發作業，還經常提醒其他科代表交，非常周到!數學科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當數學科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然，不出老師所料，小旺進步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。