【精選】校園安全作文8篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園安全作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全作文 篇1

一場如“廝殺”的戰爭，武器的“啪啪”聲響，周圍瀰漫着那緊張而恐怖的氛圍，讓每個人膽戰心驚！同學們夾雜着尖叫，慌張地逃到遠處。那帶着殺氣的歹徒手持一把刀，在要挾着門衞們。

這只是個演習，但整個過程是十分逼真的，假如我們學校也遭遇了這些狀況，我們應怎麼辦？警察們在和我們認真的講解，遇到這樣的恐怖襲擊，應當立即冷靜下來，聽老師的指揮到安全地帶，儘量不要喧譁大叫，以免會引起歹徒的注意。

這個演習活生生的為我們展現出只在電視上看到過的情景，在校門口，為我們表演了歹徒闖進了校園。學生們在活動的時候，歹徒以見校長的藉口想趁機溜進來。門衞立刻感到不對勁兒，就跑進門衞室裏拿武器。不妙的是，歹徒“破門而入”了。好在老師與門衞及時的營救，把歹徒強力制止。我們人類為什麼會那麼殘忍？就連無辜的孩子都不放過。

安全教育往往比文化教育重要得多，只有學會了自救自衞的方法，才能有效的保護自己，更好的學習與生活。

另一個劇情：歹徒闖進了教學樓，老師學生們有意識的趕緊關上門窗。歹徒用刀砸碎了玻璃窗，那如“火箭”般的玻璃碎真令人害怕。老師試圖用語言來安撫他，可這並不是辦法，甚至拿一個學生去當人質。有兩個同學趁機走進教室，又引起了歹徒的注意。門衞及時感到，在與歹徒鬥爭的時候不小心傷了手。

手持武器的歹徒向他衝去，差一點就沒了性命。可知道，安全教育對我們而言是多麼重要！社會上的不法分子想將學生劫持拿去賣掉，甚至更殘忍的會把值錢的腎臟拿去非法買賣，這是很可怕的。

假如我們被當人質了，我們應該乖乖服從歹徒的命令，這樣可以使他放鬆警惕，如果越反抗，他的情緒就越激動，下一秒，那就不省人事了。

生命誠可貴，安全價更高。校園安全關係你我他，只要每個學生多一份安全思想，少一分事故發生。珍愛自己，關乎校園安全！

校園安全作文 篇2

現在我們的生活水平提高了，人們的生活越來越好，然而卻慢慢地忽略了食品安全問題，其實食品安全才是我們最應該關心和重視的事情。

有一次，我在上完奧數課回家的路上，遠遠地就聞到了一股香噴噴的味道。啊！那是我最愛的手抓餅，我飛快地跑了過去，買了一個手抓餅，狼吞虎嚥地吃了起來。吃完了我還意猶未盡地舔了嘴巴，心裏想：“真好吃呀，下次我還來買。”

回到家後，我寫完作業，肚子就開始痛了起來。那疼一陣一陣，彷彿有一隻手在使勁擰着我的腸子。我想吐又吐不出來，難受得不行！媽媽着急地問我是不是吃壞了肚子了，我就如實的告訴了媽媽，我吃了路邊的手抓餅。媽媽立馬把我帶到小區裏的診所，在醫生的幫助下，我吃了藥，才止住了疼。

回家的路上，媽媽耐心地教導我：“這些東西不衞生，很髒，那些攤點大多不具備良好的加工條件。食物長時間暴露在外邊容易變質，而且路邊攤點食物原料來源不明，質量不能保證。以後千萬不要去買路邊攤點的吃的。”我聽了羞愧地低下了頭，我想到了在學校，老師也告訴過我們：“不要去買路邊攤點的東西，不要去買便宜的“三無產品”。無廠名、廠址、生產日期的“三無”食品，多數是用有毒、有害、變質或劣質原料製作的食品。“三無”食品是最不安全食品。老師還讓我們自己算一筆賬，那些花花綠綠的“三無食品”大都是五角錢一包，從原材料到加工生產、再到包裝好出售，怎麼會這麼便宜？除了原料便宜不衞生以外，還有可能是一些腐爛的肉類，或者是垃圾袋做成的。生產這些食品的都是些簡陋的無消毒措施的小作坊，吃了輕者肚子疼，消化不良，重則生病住院，有的甚至還會致死……”可我，就是沒聽進去啊！

後來，媽媽和我一起上網瞭解了三無食品的危害。據臨牀調查顯示，血液病小患兒中一半以上平時偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數是在家及學校附近的小販處購買的。經過資料調查發現，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產的小食品和飲料，如話梅、蘿蔔酸等醃製品和豆漿、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標和超範圍使用糖精，但在產品的標籤上卻很少註明含有糖精，消費者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害。很多消費者對糖精等人工合成甜味劑可能造成的危害，並沒有足夠的瞭解和認識，在日常生活中大量吃進“甜毒”。

經過這件事，我想告訴大家：“路邊小攤點和三無產品大都是垃圾食品，都是不能去購買的，我們千萬不要被那些便宜的價格，色彩豔麗的包裝所誘惑。我們要管住自己的嘴，管住自己的手，堅決地拒絕垃圾食品。

最後我想告誡同學們：我們是祖國的接班人，我們的生命就像含苞待放的花朵，我們要對自己的生命負責，不要買三無食品，拒絕垃圾食品，把食品安全牢記於心。

校園安全作文 篇3

生命是寶貴的，生命是花，生命比金子還寶貴，我們要珍愛自己的生命。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭裏，處處洋溢着歌聲和歡笑。可是，學校裏同學多，地方小，課間同學們相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還會出現危險的事情。我的身邊就發生過這樣一件事，運動會上，同學們追追打打，前面兩個同學你推我，我推你，卻不小心把後面的另一個同學撞到了樹幹上，把這位小同學的鼻樑骨都撞斷了，花了不少的錢，到現在都還沒治好呢，你説前面那兩位同學做得對嗎？所以，同學們在學校要聽老師的話，做一個遵紀守法的好學生。

作為我們學生，一天絕大部分的時間都在學校度過，在這個人口密集，面積狹小的學校，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊和樓梯處追逐打鬧，做到靠右行，慢慢走，當下課時，全校同學會一窩蜂似的衝到樓梯口，這時最容易發生事故，所以我們要分開時間下樓，避免在同一時間擠在樓梯處，這樣就會減少危險。我相信，只要同學們都能注意這些，我們的校園會變得更加和諧和美麗。

最後，讓我們牢記“珍愛生命，關注安全”讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！

校園安全作文 篇4

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學生創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏着“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

20xx年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最後一堂課是地理。當課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發生了爭執，隨後兩個人在課堂上當着正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇，導致其中一人死亡。班上的所有同學都目睹了這幕。

近年來校園的慘案頻發，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風口浪尖，受到傷害的學生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場悲劇上演的幕後主編便是“心胸狹窄”。對於心胸狹窄的學生，老師要對學生多引導，引導他們學會接納、寬容別人，學會站在別人的立場思考，學會欣賞別人，每個人都有優點和缺點，既看到優點也要接受缺點。還要通過多讀故事。教育實例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。

人們都知道，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹記安全，由於疏忽而出現的。

20xx年12月7日晚，湖南湘鄉育才中學發生了一起慘劇。當天晚自習下課後，一名女生下樓時滑倒，後面潮水般湧來的人羣，一層疊一層地壓上來，導致八名學生不幸殞命，二十六名學生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

他們的父母心裏原先的希望一下子化成了塵埃，隨着哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

之所以會使“踩踏的事件”這隻魔鬼近幾齣沒於校園裏的原因是學校的管理，學校對學生上學和放學，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一鬨而下，一鬨而散，學生不按規定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動起來吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。

校園安全作文 篇5

當生命陽光照向你時你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當有人“哇哇”地哭着降臨到這個美麗繽紛世界就意味着這個世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上和親人難捨難分時世間瞬間又少了獨特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。

安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防範不嚴把生命當兒戲那麼造成後果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻吞噬了多少生命財產;食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發生據統計全國每年有近1.6萬中學生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺遵守交通規則?當你在校園擁擠樓道上行走飛奔時你是否學會了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當你在球場上打球時你是否知道如何保護?當你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時你是否瞭解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位?對於中學生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。

對於每一個人來説安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨木橋只有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悦;它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質是基礎精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態時刻保持安全與平衡讓生存環境時刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質也會變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。

安全是社會和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關注安全共建和諧校園讓安全伴隨着每一個人讓生命之花開更加絢麗多彩!

校園安全作文 篇6

校園安全是我們都需要注意的一件事情，在夏季，校園安全顯得尤為重要。這不僅關係到我們的生命安全，也關係到我們的同學情誼。

夏季是一個炎熱的季節，在這個季節裏大多數的人都會因為熱而變得心情煩躁，在這種煩惱裏，校園安全隱患也就開始浮現了。如果我們熱得心煩氣躁時，希望大家多多深呼吸。遇到與同學爭論的情況時，首先試試深呼吸，讓自己在深呼吸的過程中，冷靜下來，再來心平氣和的和同學討論；遇到不願意上課的情況時，首先也要試着深呼吸，不要出現逃課的念頭，更不要出現逃課去游泳的念頭，以免在游泳時出現重大安全事故。

上週我們學校就出現了這樣一起因為夏季炎熱而引發校園安全事故。這起校園安全事故里面的同學，正是幾個熱得心煩氣躁的少年，他們本還是朋友，卻因為一句話沒有説好，產生了矛盾，幾人相互毆打，致使兩人重傷，一人輕傷，現在都還躺在醫院裏進行着治療。如果大家都能夠在校園安全上做一些努力，在天氣炎熱時多多深呼吸一下，這樣的校園安全事故也就不會發生了。這樣的事故，大家不要覺得離自己很遙遠，這樣的事故就在我們的呼吸之間，在你我他之間就有可能發生。

我們在校園安全上都付出一些努力吧！尤其是在夏日炎炎裏，我們都需要付出一些努力，做好自己，也保護好他人。避免出現這樣傷害同學情誼的事故，也避免發生影響我們生命安全的事情。只有我們每一個人都做好了自己，才有可能杜絕校園安全的隱患，只有我們每一個人都付出了努力，才有可能心繫你我他。

校園安全作文 篇7

安全，一個永恆的話題。

我們在世間的幾十年光陰都希望與安全相伴、一生平安，更何況我們現在是青春美好時光，我們要學習。而學習的資本是健康。

這就需要我們在日常生活中重視消防安全、飲食安全、道路安全等，不過更重要的是其中的細節。

細節決定一切。比如消防安全中的細節：宿舍中裝有滅火器，上面有一個控制開關的活塞。平日裏如果活塞鬆動，滅火器中的壓力也會減弱。而當壓力壓到一定程度時，裏面的滅火物質就不會噴出來。如果火災來臨時，卻打不開滅火器，那會是怎樣的後果？會導致身體燒傷，甚至失去寶貴的生命。

但如果我們在日常生活中時常檢查滅火器活塞是否鬆動，也不至於活活被大火所吞噬。 “ 火災猛於虎 ” 啊！我們若在日常生活中不注意類似的細節，無異於引 “ 虎 ” 上身。

可能有些同學提出質疑， “ 如果我們防患於未然，那些細節就沒有必要了，我們也不用怕 “ 虎 ” 了。 ” 這種説法聽似有理，其實不然。細節的`重要性不單單體現在一方面，它具有多面性，有時讓你防不勝防，比如飲食安全。

飲食安全中，細節繁瑣。我們要注意吃變質的食物，但是食堂將變質的食物加工後，也看不出來。這就需要學校方面的努力，還有注意手的衞生，可能會攜帶病菌，通過觸摸食物，是食物攜帶病菌。這些食物進入你的體內會怎樣？ ———— 食物中毒。

最難做的是餐盒的衞生，需要細到一小塊繡漬、一小塊油漬，他們一旦逃過你的雙眼，進入你的身體，也會使你嘔吐、發燒，甚至食物中毒。

當然，在與同學的交往中，也注意要適度，在生活中有許多例子。比如：一個同學想嚇另一個同學，就推了他一下，可是意外發生了。他由於沒站穩就跌倒在了地上，出了事，唉，多麼遺憾啊！這對兩家人都帶來了傷害，誰也不會料到會變成這個樣子，但一切卻都是那麼突然。在學校裏，一點嬉鬧適度，否則留下的就是遺憾。

你也許會害怕，難道生活中只要一不小心就會使自己住進病房嗎？但你放心，只要你對生活中安全的細節留意，安全就會跟隨你。

我們是祖國的花朵、祖國的未來，不能因為錯過一些安全細節而 “ 凋零 ” ，所以，讓我們從現在開始，為自己，為未來，努力落實安全細節，走向美好的未來！

校園安全作文 篇8

俗話説：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。

有多少例子可以證明。火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個煙頭，就會引發一場大的火災。

有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。

由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨着社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律。

退一萬步來説的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將牀單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順着繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗台往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳着地，儘可能地保全性命。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的羣防羣治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。